Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais das ciências biológicas, da saúde
- Profissionais da medicina, saúde
- Fonoaudiólogos
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Fonoaudiólogos trabalham nas áreas de saúde, de educação e de serviços sociais, em caráter liberal e/ou com vínculo empregatício ou ainda na prestação de serviços terceirizados, de forma individual ou em equipes multiprofissionais. Atuam em consultórios, hospitais, ambulatórios, clínicas, escolas, domicílios, clubes, comunidades, escolas e indústrias, em ambientes fechados, em horários diurnos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Fonoaudiólogos
Para o exercício da ocupação Fonoaudiólogo Geral é exigido curso superior na área de fonoaudiologia, com registro no conselho profissional pertinente. Para as demais ocupações de Fonoaudiólogo, além do curso superior na área de fonoaudiologia, com registro no conselho profissional pertinente, é exigido curso de qualificação profissional na área de mais de 400 horas.
Funções e atividades do Fonoaudiólogo em audiologia
Fonoaudiólogos devem:
- exercer atividades técnico-científicas e administrativas;
- aplicar procedimentos fonoaudiológicos;
- atuar em programas de prevenção, promoção de saúde e qualidade de vida;
- realizar diagnóstico fonoaudiológico;
- realizar tratamento fonoaudiológico;
- comunicar-se;
- demonstrar competências pessoais;
- avaliar pacientes e clientes;
- orientar pacientes, clientes, familiares, cuidadores e responsáveis;
Atividades
- demonstrar procedimentos e técnicas;
- analisar viabilidade dos procedimentos junto à população-alvo;
- elaborar relatórios;
- avaliar processamento auditivo;
- eleger instrumentos para avaliação;
- avaliar habilidades cognitivas;
- analisar resultados da avaliação fonoaudiológica;
- esclarecer dúvidas;
- avaliar postura corporal;
- preparar material terapêutico;
- prestar consultoria ou assessoria;
- coordenar atividades de ensino, pesquisa e extensão;
- aplicar procedimentos para aperfeiçoamento das habilidades comunicativas;
- organizar publicações;
- definir indicadores de evolução do tratamento/ação;
- estabelecer critérios de elegibilidade;
- orientar condutas terapêuticas;
- realizar pesquisas;
- reabilitar sistema vestibular;
- realizar perícia;
- avaliar impacto da disfunção na qualidade de vida;
- desenvolver metodologias e recursos tecnológicos;
- contornar situações adversas;
- demonstrar capacidade de observação;
- transmitir segurança;
- aplicar testes e provas;
- analisar avaliações clínicas de outros profissionais;
- auditorar programas e serviços;
- gerenciar recursos humanos, materiais e financeiros;
- aplicar procedimentos em ambientes específicos (uti, ps, etc);
- avaliar órteses, próteses e adaptações;
- levantar hipóteses diagnósticas;
- avaliar condições para o desempenho socio-ocupacional;
- verificar a compreensão da orientação;
- demonstrar capacidade de adaptação;
- explicar procedimentos e rotinas;
- demonstrar iniciativa;
- organizar eventos técnico-científicos;
- desenvolver habilidades auditivas;
- visitar domicílios, instituições e locais de trabalho;
- encaminhar pacientes e clientes a outros profissionais;
- adaptar órteses e próteses;
- demonstrar capacidade de comunicação não verbal;
- demonstrar criatividade;
- registrar dados em prontuário;
- estimular adesão e continuidade do tratamento;
- elaborar laudos;
- dar alta;
- acompanhar evolução clínica;
- trabalhar com biossegurança;
- orientar hábitos de saúde;
- introduzir formas alternativas de comunicação;
- estabelecer parâmetros de alta;
- orientar pesquisas;
- habilitar sistema auditivo;
- analisar exames;
- esclarecer prognóstico de tratamento;
- prescrever órteses, próteses e adaptações;
- informar sobre riscos e limites de tratamento/intervenção;
- avaliar resultados do tratamento;
- tomar decisões;
- demonstrar capacidade de análise e síntese;
- prescrever terapêutica;
- realizar exames/avaliações pré, peri e pós-operatórios;
- discutir casos com outros profissionais;
- caracterizar população-alvo;
- indicar tecnologia assistiva;
- mediar reuniões clínicas;
- demonstrar organização;
- detectar expectativas de pacientes e clientes;
- avaliar sistema vestibular;
- dar devolutiva da avaliação;
- orientar procedimentos ergonômicos;
- demonstrar dinamismo;
- redigir artigos, capítulos e livros;
- capacitar para o uso de órteses, próteses e adaptações;
- supervisionar profissionais;
- solicitar exames complementares;
- trabalhar em equipe;
- realizar anamnese;
- participar de comissões técnico-científicas;
- eleger procedimentos terapêuticos;
- realizar exames complementares;
- solicitar laudos, relatórios, pareceres;
- adaptar tecnologia assistiva;
- demonstrar objetividade;
- avaliar sistema auditivo;
- divulgar trabalhos;
- capacitar profissionais;
- ministrar cursos e palestras;
- estabelecer prognóstico;
- apreciar trabalhos técnico-científicos;
- supervisionar estágios;
- estabelecer plano terapêutico;
- avaliar aspectos socioculturais e ambientais;
- participar de diagnóstico interdisciplinar;
- elaborar material educativo e informativo;
- avaliar funcionalidade de órteses, próteses e adaptações;
- emitir atestados;
- elaborar manuais técnico-administrativos;
- participar de programas institucionais;
Setores que mais contratam Fonoaudiólogo em audiologia no mercado de trabalho
- Comércio varejista de artigos médicos e ortopédicos
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Atividades de fonoaudiologia
