Salário para o cargo de Professor de lingüística
CBO 2346-72 > Professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior

Professor de lingüística - Descrição, atividades, funções e salário do cargo

Ministram aulas, cursos e seminários e realizam pesquisas, nas áreas de linguística e literatura, orientam alunos, realizam atividades pedagógico-administrativas, de avaliação e de qualificação profissional, organizam a produção do conhecimento na área, divulgam conhecimentos científicos, prestam assessoria e consultoria.

Quanto ganha um Professor de lingüística

Um Professor de lingüística trabalhando no Brasil, ganha entre R$ 1.714,55 e R$ 8.515,03, com a média salarial de R$ 3.803,07 e o salário mediana em R$ 2.709,00 de acordo com pesquisa salarial junto ao CAGED, RAIS e IBGE.


Faixas salariais do cargo de Professor de lingüística

Salário Mensal Salário Anual Salário Por Semana Salário Por Hora
Média Salarial 3.803,07 45.636,84 950,77 23,05
1º Quartil 1.714,55 20.574,60 428,64 10,39
Salário Mediana 2.709,00 32.508,00 677,25 16,42
3º Quartil 7.030,07 84.360,84 1.757,52 42,61
Teto Salarial 8.515,03 102.180,36 2.128,76 51,61


Categorias profissionais do cargo

  • Profissionais das ciências e das artes
    • Profissionais do ensino
      • Professores do ensino superior
        • Professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior

Cargos relacionados:




Principais locais de trabalho

Professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior exercem suas funções em instituições e estabelecimentos cujas atividades estão relacionadas a ensino, cultura e pesquisa e desenvolvimento. Geralmente, são contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, atuam de forma individual, em duplas e em equipes de trabalho, desenvolvem as atividades com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno, o exercicio do trabalho pode ocorrer de forma presencial e em sistema de ensino a distância. Os profissionais de algumas das ocupações podem estar sujeitos à estresse e podem estar expostos à ação de ruído intenso.


O que é preciso para trabalhar na área dos Professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior

Essas ocupações são exercidas por pessoas com formação superior na área de letras, geralmente pós-graduadas. Para o exercício pleno das funções não se requer experiência profissional, exceto para as ocupações de professores de filologia e crítica textual e professores de literatura comparada. A admissão ao exercício profissional em universidades públicas é por consurso.


Funções e atividades do Professor de lingüística

Professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior devem:

  • orientar alunos;
  • divulgar conhecimentos científicos;
  • organizar a produção do conhecimento na Área;
  • realizar pesquisas nas Áreas de língua, linguística e literatura;
  • ministrar aulas, cursos, seminários nas Áreas de língua, linguística e literatura;
  • prestar assessoria e consultoria;
  • demonstrar competências pessoais;
  • realizar atividades pedagógico-administrativas;
  • realizar atividades de avaliação;
  • realizar atividades de qualificação profissional;

Atividades

  • desenvolver atividades de pós-doutorado;
  • estabelecer critérios de avaliação;
  • discutir propostas curriculares;
  • avaliar o desenvolvimento de alunos no curso;
  • elaborar glossários;
  • elaborar pareceres para órgãos de fomento à pesquisa;
  • avaliar exame nacional de cursos;
  • prestar assessoria a instituições de ensino;
  • apresentar trabalhos em congressos científicos;
  • elaborar dissertação de mestrado;
  • demonstrar capacidade de interagir com os alunos;
  • participar de colegiados;
  • organizar horários, cronogramas, etc;
  • trabalhar em equipe;
  • dar atendimento individual aos alunos;
  • demonstrar capacidade de liderança;
  • participar da organização de bancas examinadoras;
  • participar de eventos acadêmicos, científicos e culturais, nacionais e internacionais;
  • organizar edições didáticas de obras literárias;
  • realizar palestras, conferências, etc;
  • discutir resultados da produção discente;
  • orientar trabalhos de iniciação científica;
  • sugerir compra de materiais para laboratório de língua, informática, etc;
  • orientar dissertações de mestrado;
  • elaborar projetos;
  • escrever textos relacionados à pesquisa;
  • atualizar-se na carreira acadêmica;
  • preparar instrumentos de avaliação;
  • publicar traduções de textos;
  • montar equipe de pesquisa;
  • promover estudos sobre inter-relações de diferentes linguagens;
  • programar o uso de equipamentos de apoio;
  • atualizar conteúdos programáticos;
  • prever recursos financeiros para pesquisa;
  • organizar antologias;
  • elaborar dicionários;
  • analisar dados e materiais de pesquisa;
  • participar de discussões sobre a área, pela internet;
  • organizar edições didáticas para o ensino de línguas;
  • demonstrar domínio instrumental de língua estrangeira;
  • avaliar a leitura e compreensão de textos orais e escritos;
  • analisar princípios metodológicos da área;
  • avaliar o projeto pedagógico do curso;
  • exercer cargos de chefia, direção, supervisão e coordenação;
  • participar de júri de premiação acadêmica e científica;
  • orientar alunos na apresentação de trabalhos;
  • demonstrar capacidade de transmitir conhecimentos científicos, com clareza;
  • orientar trabalhos de monitoria;
  • promover cursos de extensão para empresas, sindicatos, ongs etc.;
  • atualizar acervo bibliográfico da área na instituição;
  • definir conteúdos programáticos;
  • organizar concursos literários;
  • organizar e editar publicações científicas;
  • promover estudos inter e transdisciplinares;
  • avaliar atividades de ensino, pesquisa e extensão;
  • participar de reuniões de linhas e grupos de pesquisa;
  • disponibilizar a produção científica, via meios impressos, eletrônicos e digitais;
  • representar os pares em comissões externas à instituição;
  • promover intercâmbios científicos e culturais;
  • planejar orçamento;
  • elaborar livros didáticos de língua e literatura;
  • elaborar cursos de extensão para empresas, sindicatos, ongs, etc.;
  • participar da elaboração de propostas curriculares;
  • avaliar a produção escrita de alunos;
  • elaborar notas e resenhas sobre livros;
  • participar de intercâmbios científicos e culturais, nacionais e internacionais;
  • pesquisar o uso de novas tecnologias de apoio para a área;
  • disponibilizar conhecimentos didático-pedagógicos, via meios impressos, eletrônicos e digitais;
  • divulgar a produção discente;
  • prestar assessoria a órgãos de fomento à pesquisa;
  • prestar assessoria a órgãos públicos;
  • orientar trabalhos de conclusão de curso - tcc;
  • elaborar material didático e paradidático;
  • estudar novas tecnologias de apoio ao ensino;
  • elaborar pareceres para publicações científicas;
  • discutir questões sociais e culturais, em classe;
  • analisar a interrelação entre formas verbais e não-verbais de linguagem;
  • realizar seminários para discussão de resultados parciais de pesquisas;
  • realizar discussões teórico-metodológicas;
  • discutir sobre a aplicação do estudo da língua na prática profissional;
  • demonstrar capacidade de reflexão;
  • coletar dados e materiais para pesquisa;
  • avaliar as necessidades dos alunos;
  • publicar trabalhos;
  • analisar processos de comunicação em instituições;
  • elaborar tese de doutorado;
  • participar de bancas examinadoras (tcc, me, do etc.);
  • promover seminários, palestras, entre outros, sobre temas específicos;
  • escrever prefácio, posfácios, introduções, orelhas e quartas capas;
  • orientar teses de doutorado;
  • elaborar exames para concursos (vestibular, ingresso seleção de professores, etc.);
  • elaborar pareceres para editoras;
  • demonstrar capacidade de análise e síntese;
  • dominar os fundamentos histórico-teórico-metodológicos da área;
  • distribuir disciplinas;
  • supervisionar estágios;
  • estimular senso crítico dos alunos;
  • orientar trabalhos de especialização;
  • indicar bibliografia;
  • relacionar conhecimentos específicos da área a questões socioculturais;
  • avaliar grade curricular;
  • escrever verbetes;
  • articular conhecimento de diferentes áreas;
  • planejar e implementar grades curriculares;
  • estruturar projetos pedagógicos na área;
  • programar atividades de laboratório de língua e informática;
  • participar de júri de premiação cultural;
  • sugerir traduções, publicações, etc., para editoras;
  • promover o estudo de textos;
  • realizar atualização bibliográfica;
  • preparar programas de cursos;
  • estudar novas tecnologias de apoio à pesquisa;
  • organizar edições críticas;
  • realizar revisão de textos e traduções;
  • participar de comissões para estabelecimento de critérios de avaliação para concursos;
  • realizar estudos interdisciplinares;
  • discutir o uso da língua frente às demandas econômicas, sociais, políticas;
  • organizar atlas linguísticos;
  • elaborar e implementar projetos de extensão;
  • frequentar cursos de especialização, aperfeiçoamento, extensão, etc;
  • realizar discussões teórico-metodológicas com os alunos;
  • relacionar teoria e prática;
  • realizar atividades de editoração;
  • traduzir textos;
  • participar da correção de exames;
  • programar atividades de pesquisa;
  • proceder com ética nas relações interpessoais e profissionais;
  • desenvolver metodologias científicas de trabalho;
  • realizar autoavaliação;
  • realizar levantamento bibliográfico;
  • selecionar textos para estudo;
  • elaborar relatórios e monografias;
  • selecionar material didático e paradidático (livros, fitas, vídeos etc);
  • ministrar cursos de ensino à distância;
  • organizar eventos científicos e culturais;


Setores que mais contratam Professor de lingüística no mercado de trabalho

  • Ensino de idiomas
  • Educação infantil - pré-escola
  • Ensino fundamental




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