Professor de filologia portuguesa - Descrição, atividades e funções do cargo

Categorias profissionais do cargo

• Profissionais das ciências e das artes
• • Profissionais do ensino
• • • Professores do ensino superior
• • • • Professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior

Cargos relacionados:

Principais locais de trabalho

Professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior exercem suas funções em instituições e estabelecimentos cujas atividades estão relacionadas a ensino, cultura e pesquisa e desenvolvimento. Geralmente, são contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, atuam de forma individual, em duplas e em equipes de trabalho, desenvolvem as atividades com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno, o exercicio do trabalho pode ocorrer de forma presencial e em sistema de ensino a distância. Os profissionais de algumas das ocupações podem estar sujeitos à estresse e podem estar expostos à ação de ruído intenso.

O que é preciso para trabalhar na área dos Professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior

Essas ocupações são exercidas por pessoas com formação superior na área de letras, geralmente pós-graduadas. Para o exercício pleno das funções não se requer experiência profissional, exceto para as ocupações de professores de filologia e crítica textual e professores de literatura comparada. A admissão ao exercício profissional em universidades públicas é por consurso.

Funções e atividades do Professor de filologia portuguesa

Professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior devem:

realizar pesquisas nas Áreas de língua, linguística e literatura;
organizar a produção do conhecimento na Área;
orientar alunos;
realizar atividades de avaliação;
divulgar conhecimentos científicos;
demonstrar competências pessoais;
ministrar aulas, cursos, seminários nas Áreas de língua, linguística e literatura;
realizar atividades pedagógico-administrativas;

Atividades

participar de júri de premiação acadêmica e científica;
participar da organização de bancas examinadoras;
organizar edições diplomáticas;
organizar eventos científicos e culturais;
estabelecer critérios de avaliação;
planejar orçamento;
atualizar-se na carreira acadêmica;
demonstrar capacidade de liderança;
elaborar dicionários;
preparar instrumentos de avaliação;
orientar trabalhos de especialização;
proceder com ética nas relações interpessoais e profissionais;
avaliar atividades de ensino, pesquisa e extensão;
divulgar a produção discente;
avaliar o projeto pedagógico do curso;
atualizar acervo bibliográfico da área na instituição;
organizar atlas linguísticos;
pesquisar o uso de novas tecnologias de apoio para a área;
organizar antologias;
realizar autoavaliação;
promover estudos sobre inter-relações de diferentes linguagens;
articular conhecimento de diferentes áreas;
relacionar conhecimentos específicos da área a questões socioculturais;
exercer cargos de chefia, direção, supervisão e coordenação;
elaborar críticas literárias;
avaliar grade curricular;
participar de colegiados;
realizar atividades de editoração;
trabalhar em equipe;
traduzir textos;
promover estudos inter e transdisciplinares;
avaliar as necessidades dos alunos;
orientar teses de doutorado;
orientar dissertações de mestrado;
demonstrar capacidade de reflexão;
supervisionar estágios;
dar atendimento individual aos alunos;
demonstrar domínio instrumental de língua estrangeira;
analisar princípios metodológicos da área;
promover cursos de extensão para empresas, sindicatos, ongs etc.;
demonstrar capacidade de interagir com os alunos;
elaborar e implementar projetos de extensão;
realizar palestras, conferências, etc;
preparar programas de cursos;
disponibilizar a produção científica, via meios impressos, eletrônicos e digitais;
promover intercâmbios científicos e culturais;
sugerir compra de materiais para laboratório de língua, informática, etc;
planejar e implementar grades curriculares;
publicar traduções de textos;
organizar edições didáticas de obras literárias;
participar da elaboração de propostas curriculares;
orientar trabalhos de monitoria;
dominar os fundamentos histórico-teórico-metodológicos da área;
avaliar o desenvolvimento de alunos no curso;
analisar a interrelação entre formas verbais e não-verbais de linguagem;
distribuir disciplinas;
indicar bibliografia;
organizar e editar publicações científicas;
discutir resultados da produção discente;
avaliar a produção escrita de alunos;
estimular senso crítico dos alunos;
participar de bancas examinadoras (tcc, me, do etc.);
participar de júri de premiação cultural;
orientar trabalhos de conclusão de curso - tcc;
elaborar glossários;
disponibilizar conhecimentos didático-pedagógicos, via meios impressos, eletrônicos e digitais;
avaliar a leitura e compreensão de textos orais e escritos;
escrever prefácio, posfácios, introduções, orelhas e quartas capas;
orientar trabalhos de iniciação científica;
discutir propostas curriculares;
estruturar projetos pedagógicos na área;
representar os pares em comissões externas à instituição;
demonstrar capacidade de análise e síntese;
organizar horários, cronogramas, etc;
orientar alunos na apresentação de trabalhos;
elaborar notas e resenhas sobre livros;
escrever verbetes;
demonstrar capacidade de transmitir conhecimentos científicos, com clareza;
relacionar teoria e prática;

Setores que mais contratam Professor de filologia portuguesa no mercado de trabalho

• Ensino fundamental