Agente educacional · CBO 5153-25

Agente educacional · CBO 5153-25

CBO 515325 · O ofício, o caminho e o mercado em uma só leitura

Planeja e realiza ações socioeducativas para jovens infratores, em regimes de internação, de semiliberdade, de liberdade assistida e de internação provisória. cumpre legislação, procedimentos de segurança e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho.

Também chamado de Agente de apoio socioeducativo · Agente de segurança socioeducativa · Atendente de reintegração social · Sócioeducador

O ofício do Agente educacional em uma frase CBO 515325

Síntese

O Agente educacional (CBO 5153-25) planeja e realiza ações socioeducativas para jovens infratores, em regimes de internação, de semiliberdade, de liberdade assistida e de internação provisória. Cumpre legislação, procedimentos de segurança e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho.

Como o CBO 5153-25 se traduz na rotina

Planeja e realiza ações socioeducativas para jovens infratores, que possam contribuir para o desenvolvimento de suas competências para ser e conviver.

Acompanha a equipe técnica em visitas domiciliares, para diálogo com educando e familiares e para identificação de necessidades.

Recepciona e acolhe o educando, criando vínculo que facilita o reconhecimento das suas aptidões e habilidades, a sua conscientização sobre regras e normas, a sua reflexão sobre riscos, o resgate de sua autoestima e a consideração das suas alternativas de vida.

Desenvolve atividades recreativas, esportivas, culturais, de formação profissional, de lazer, além de oficinas de atividades artísticas.

Desenvolve com os adolescentes atividades da vida diária – alimentação, higiene pessoal e do ambiente -, para criar hábitos saudáveis de convivência.

Faz o acompanhamento pedagógico dos adolescentes.

Avalia a adesão a medidas socioeducativas, contribuindo com a elaboração do diagnóstico polidimensional e outros, como Plano Individual de Atendimento – PIA.

Avalia processos de trabalho, considerando casos, ações, práticas e estratégias.

Elabora relatórios - com avaliação dos programas realizados e com análise de estratégias utilizadas -, para subsidiar decisões sobre adoção de ações socioeducativas cada vez mais eficazes.

Quando atua em instituições de privação de liberdade, realiza procedimentos de segurança.

Pulso do mercado para CBO Agente educacional

Leitura atual

A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 5153-25 se encontra hoje em zona de em ascensão.

Termômetro de Carreira
Em ascensão
Restritivo
Sob pressão
Em equilíbrio
Em ascensão
Vigoroso
Movimento
Saldo positivo entre entradas e saídas
Volatilidade
Baixa rotatividade, com bons indicadores de retenção
Volume
Ocupação de presença moderada no mercado formal
  • DensidadeOcupação de presença moderada no mercado formal
  • MovimentoEm ascensão recente
  • VolatilidadeBaixa rotatividade, com bons indicadores de retenção
  • Saldo de vagasSaldo positivo entre entradas e saídas
  • Escolaridade típicaEnsino médio completo é a mais comum
  • Perfil etárioProfissionais predominantemente jovens, entre 20 e 30 anos
  • Carga horáriaRegime CLT, 41h semanais em horário comercial

Quem emprega o CBO 5153-25

Os principais empregadores concentram-se em: ONGs, Assistência Social, Residências Coletivas, Instalação Elétrica Predial, Fornecimento de Refeições (Empresas), Administração Pública.

Por onde se entra na profissão

Formação · Trajetória

O acesso às ocupações da família é livre sem requisitos de escolaridade. No caso do Monitor de ressocialização prisional, exige-se segundo grau completo e curso básico. No caso dos socioeducadores, exige-se o segundo grau completo. Para a ocupação de conselheiro tutelar observa-se uma diversidade bastante acentuada no que diz respeito à escolaridade,que pode variar de ensino fundamental incompleto à superior completo.

Saberes que sustentam o CBO 5153-25

Tabela CBO · posição 5 de 8

Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).

Domínios de formação geral e/ou transversal 13 tópicos
CampoTópicoSaberDomínioRecorrênciaPeso
Ciências da saúdeEducação físicaEsportes e jogos335
Exercícios físicos335
Ciências exatas e informáticaCiência da computaçãoBanco de dados333
Matemática e estatísticaMatemática aplicada533
Tecnologia da informação e comunicaçãoInformática244
Internet343
Ciências sociais aplicadasDireitoLegislação aplicada à área ocupacional555
Outros conhecimentos de direito - estatuto da criança e do adolescente, suas (sistema único da assistência social555
Linguística, letras e artesArtesOutros conhecimentos de artes - criação e artes aplicadas à socioeducação545
LínguasPortuguês: comunicação oral e escrita553
Outros conhecimentos dos domínios de formação geral e/ou transversalMetodologia de projetosAvaliação de projeto425
Desenvolvimento de projetos535
Elaboração de projeto535
Domínios técnico-profissionais da produção de bens e serviços 20 tópicos
CampoTópicoSaberDomínioRecorrênciaPeso
Administração, gestão e negóciosLevantamento de informaçõesAplicação de questionários323
Elaboração de questionário433
Elaboração de roteiro de entrevista444
Entrevista444
Processos de recursos humanosDinâmica das relações interpessoais533
Saúde e segurançaPrimeiros socorros322
Segurança no trabalho322
Outros conhecimentos de saúde e segurança - defesa pessoal322
Serviços da saúde e bem-estarAções de saúdeAções preventivas322
Qualidade de vidaApoio às atividades da vida diária222
Promoção de atividades para o bem-estar545
Serviços educacionais, de desenvolvimento comunitário e defesa civilApoio ao aluno de serviços educacionaisOutros conhecimentos de apoio ao aluno de serviços educacionais - técnicas de acolhimento do menor assistido545
Desenvolvimento comunitário e defesa civilAtividades de cultura e lazer344
Políticas públicas sociais455
Outros conhecimentos de desenvolvimento comunitário e defesa civil - órgãos e organizações relacionados à defesa de diretos: conselhos de direitos, defensoria pública, ministério público, conselho tutelar, delegacias (da mulher e do idoso)355
Elaboração de recursos didáticos em serviços educacionaisConstrução de materiais pedagógicos para alunos com deficiência233
Gestão e administração escolarLegislação educacional435
Infraestrutura escolarBrinquedoteca e ludoteca235
Processo escolar de ensino-aprendizagemElaboração de projetos pedagógicos533
Organização do trabalho pedagógico533

O que precisa saber fazer

Capacidades · posição 5 de 8
Habilidades cognitivas 16 capacidades
TipoCapacidadeRecorrênciaPeso
comunicaçãoCompreensão oral45
Escuta ativa34
Expressão oral33
Compreensão escrita34
Expressão escrita23
Persuasão22
Negociação33
Habilidade de ensinar22
RaciocínioRaciocínio concreto para seguir instruções33
Raciocínio abstrato para resolução de problemas55
Raciocínio analítico55
Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting)44
Raciocínio crítico33
Trabalho com númerosComparação de dados11
Expressão numérica22
Análise de dados22
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais 4 capacidades
TipoCapacidadeRecorrênciaPeso
Habilidades físicasVigor (estamina)22
Habilidades sensoriaisAtenção auditiva33
Reconhecimento de fala33
Clareza de fala33
Habilidades práticas 12 capacidades
TipoCapacidadeRecorrênciaPeso
Habilidades interpessoaisTrabalho em equipe45
Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas...44
Troca de informações44
Fornecimento de informações43
Cooperação33
Persuasão de pessoas em favor de ideias, produtos e/ou serviços33
Orientação de pessoas55
Facilitação e mediação de aprendizagem44
Supervisão33
Percepção da realidade social55
Habilidades organizacionaisAnálise de riscos23
Gerenciamento de riscos23

Postura no trabalho

Atitudes esperadas · posição 4 de 8
TipoPosturaPeso
Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalhoAutonomia em contextos de trabalho com previsão de mudanças1
Avaliação de trabalho ou atividadeAvaliação do próprio desempenho3
Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores2
Supervisão do trabalho de outrosSupervisão de profissionais que executam trabalho rotineiro3

Ambiente e rotina

Como é o dia a dia

O trabalho é exercido em instituições ou nas ruas. As atividades são exercidas com alguma forma de supervisão, geralmente em equipes multidisciplinares. Os horários de trabalho são variados: tempo integral, revezamento de turno ou períodos determinados. Os trabalhores desta família ocupacional lidam diariamente com situações de risco,assistindo indivíduos com alteração de comportamento, agressividade e em vulnerabilidade.

Verbos do dia a dia do CBO 515325

O que se faz na prática
Assumir riscos
Demonstrar criatividade
Demonstrar auto-controle
Administrar conflitos
Acompanhar assistidos/usuários/educandos/ internos a atendimentos
Elaborar relatórios de atendimento e acompanhamento
Acompanhar educandos e/ou técnicos em visitas domiciliares
Demonstrar facilidade de comunicação
Despertar aptidões, habilidades
Servir de exemplo
Demonstrar coragem
Abrir procedimento de atendimento

Onde mora na Tabela CBO

Localização oficial

O Agente educacional (CBO 5153-25) pertence à família dos Trabalhadores de atenção, defesa e proteção a pessoas em situação de risco e adolescentes em conflito com a lei, dentro do grande grupo dos trabalhadores dos serviços, vendedores do comércio em lojas e mercados .

Profissões irmãs na família CBO 5153

Mesma família ocupacional

Dúvidas comuns sobre o Agente educacional

CBO 515325

Qual é o CBO do Agente educacional?

O código é CBO 5153-25 (ou CBO 515325 sem o hífen), dentro da família 5153 (Trabalhadores de atenção, defesa e proteção a pessoas em situação de risco e adolescentes em conflito com a lei), no grande grupo 5 (Trabalhadores dos serviços, vendedores do comércio em lojas e mercados ).

O que faz um Agente educacional?

Planeja e realiza ações socioeducativas para jovens infratores, em regimes de internação, de semiliberdade, de liberdade assistida e de internação provisória. Cumpre legislação, procedimentos de segurança e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho.

Que formação é necessária para o CBO 5153-25?

Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.

Em que setores há mais oportunidades?

Os principais empregadores estão em ONGs, Assistência Social, Residências Coletivas, Instalação Elétrica Predial.

Qual é a carga horária habitual?

A jornada predominante é de 41 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.

Cargos próximos ao CBO 5153-25

Mesmo subgrupo · CBO 515