Realiza atividades de vigilância, prevenção e controle de doenças endêmicas e promoção da saúde. participa no mapeamento social e demográfico e no planejamento das ações em saúde, em sua área geográfica de atuação.
Também chamado de Agente de combate às endemias · Agente de contrrole de dengue · Guarda de endemias
O Agente de controle de vetores (CBO 5151-40) realiza atividades de vigilância, prevenção e controle de doenças endêmicas e promoção da saúde. Participa no mapeamento social e demográfico e no planejamento das ações em saúde, em sua área geográfica de atuação. Visita domicílios, ao lado do Agente Comunitário de Saúde, para realizar ações de prevenção e controle de doenças e agravos à saúde. Vistoria domicílios, terrenos e edificações em geral para eliminar focos de vetores. Divulga informações para a comunidade sobre sinais, sintomas, riscos e agentes transmissores de doenças e sobre medidas de prevenção individuais e coletivas. Cumpre diretrizes do Sistema Único de Saúde, procedimentos técnicos, protocolos e normas de biossegurança, e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 5151-40 se encontra hoje em zona de sob pressão.
Os principais empregadores concentram-se em: Administração Pública, ONGs, Terceirização de RH, Lojas de Saneantes, Apoio à Gestão de Saúde, Dedetizadoras.
O exercício profissional requer ensino fundamental, além de curso profissionalizante com duração de duzentas a quatrocentas horas- aula. O ensino fundamental também é desejável para o agente indígena de saúde e agente indígena de saneamento, que muitas vezes, dependendo da região ou da distância de centros urbanos, não possuem nenhuma escolaridade formal. Os profissionais da saúde indígena são preparados com cursos profissionalizantes com carga horária acima de quatrocentas horas-aula. A principal característica do agente comunitário de saúde, do visitador sanitário, do agente indígena de saúde e do agente indígena de saneamento é a capacidade de relações interpessoais, mobilizada no trabalho de orientação junto à comunidade, no que se refere à saúde e prevenção de doenças. Na ocupação Agentes de Combate às Endemias, requer primeiro grau concluído com nenhuma experiência profissional e nenhum cursos de qualificação para o exercício da ocupação.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Ecologia e gestão ambiental | Meio ambiente | 3 | 3 | 3 |
| Parasitologia | Entomologia e malacologia de parasitos e vetores | 4 | 4 | 5 | |
| Parasitologia geral | 4 | 4 | 5 | ||
| Ciências exatas e informática | Ciência da computação | Sistemas de informação | 3 | 3 | 4 |
| Outros conhecimentos de ciência da computação - computadores de mão | 3 | 3 | 4 | ||
| Matemática e estatística | Estatística | 3 | 3 | 3 | |
| Matemática aplicada | 3 | 3 | 3 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 3 | 3 | 3 | |
| Internet | 3 | 3 | 3 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Direito | Legislação aplicada à área ocupacional | 3 | 3 | 3 |
| Normas regulamentadoras relativas à saúde, segurança e higiene no trabalho | 3 | 3 | 3 | ||
| Estudos econômicos e demográficos | Outros conhecimentos de estudos econômicos e demográficos - mapeamento social e demográfico | 3 | 3 | 4 | |
| Linguística, letras e artes | Línguas | Português: comunicação e expressão | 3 | 4 | 4 |
| Português instrumental | 3 | 4 | 4 |
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Saúde e segurança | Ergonomia | 2 | 3 | 3 |
| Espaços confinados | 3 | 3 | 4 | ||
| Primeiros socorros | 4 | 2 | 5 | ||
| Saúde ambiental | 3 | 4 | 5 | ||
| Saúde ocupacional | 3 | 4 | 4 | ||
| Segurança no trabalho | 3 | 5 | 5 | ||
| Trabalho em altura | 3 | 3 | 5 | ||
| Saúde, cuidados e adestramento de animais domésticos | Saúde de animais domésticos | Parasitologia em animais domésticos | 3 | 4 | 5 |
| Zoonoses | 3 | 4 | 5 | ||
| Serviços da saúde e bem-estar | Ações de saúde | Ações preventivas | 4 | 5 | 5 |
| Outros conhecimentos de ações de saúde - controle de endemias - métodos e recursos | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - planejamento de ações em saúde | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - principais vetores de transmissão de doenças | 4 | 5 | 5 | ||
| Biossegurança | Boas práticas na área de saúde | 3 | 4 | 4 | |
| Outros conhecimentos de biossegurança - biossegurança | 4 | 4 | 5 | ||
| Normas regulamentadoras nos serviços de saúde e bem-estar | Normas regulamentadoras | 3 | 3 | 3 | |
| Protocolos de trabalho em saúde | 3 | 3 | 3 | ||
| Saúde coletiva | Epidemiologia | 3 | 4 | 5 | |
| Registros e informações em saúde | 4 | 3 | 5 | ||
| Saúde pública | 3 | 3 | 4 | ||
| Serviços de vacinação | 3 | 3 | 4 | ||
| Sistema único de saúde - estrutura, princípios e como funciona | 3 | 3 | 3 | ||
| Vigilância sanitária | 3 | 4 | 5 | ||
| Serviços de utilidade pública (telecomunicações, saneamento básico e energia) | Saneamento básico | Educação sanitária e ambiental. | 4 | 4 | 4 |
| Serviços educacionais, de desenvolvimento comunitário e defesa civil | Desenvolvimento comunitário e defesa civil | Identficação de necessidades e demandas comunitárias | 3 | 3 | 3 |
| Políticas públicas sociais | 3 | 3 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Escuta ativa | 4 | 4 | |
| Expressão oral | 4 | 4 | |
| Compreensão escrita | 4 | 4 | |
| Expressão escrita | 3 | 3 | |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 5 | 5 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 4 | 4 | |
| Raciocínio analítico | 3 | 3 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 3 | 3 | |
| Trabalho com números | Transcrição de dados | 3 | 3 |
| Compreensão numérica | 4 | 4 | |
| Análise de dados | 3 | 3 | |
| Sintetização de dados | 2 | 2 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 3 | 4 |
| Equilíbrio corporal bruto | 3 | 4 | |
| Flexibilidade de extensão | 3 | 3 | |
| Flexibilidade dinâmica | 3 | 3 | |
| Vigor (estamina) | 3 | 3 | |
| Habilidades psicomotoras | Destreza dos dedos (ou digital) | 3 | 3 |
| Destreza manual | 3 | 3 | |
| Coordenação multimembros | 4 | 4 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 4 | 4 |
| Reconhecimento de fala | 4 | 4 | |
| Clareza de fala | 4 | 4 | |
| Percepção de profundidade | 3 | 3 | |
| Visão a distância | 4 | 5 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 5 | |
| Discriminação de cor visual | 3 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 5 | 5 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 3 | 3 | |
| Troca de informações | 4 | 4 | |
| Fornecimento de informações | 4 | 4 | |
| Cooperação | 4 | 4 | |
| Orientação de pessoas | 4 | 4 | |
| Percepção da realidade social | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de técnicas que envolvem algumas variáveis concretas e específicas | 4 | 4 |
| Aplicação de técnicas que envolvem muitas variáveis concretas e específicas | 3 | 3 | |
| Habilidades organizacionais | Análise sistêmica | 3 | 3 |
| Análise de riscos | 5 | 5 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia na execução das tarefas que lhe foram atribuídas | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, com alguma orientação | 4 |
Em sua maioria, são empregados formais com carteira assinada, ou autônomos que atuam no ramo da saúde e serviço social. Trabalham em equipe, sob supervisão permanente e ocasional em horários diurnos e em rodízio de turnos. Trabalham em local fechado ou a céu aberto, dependendo da necessidade. Frequentemente são expostos às variações de temperatura, materiais tóxicos, doenças contagiosas e risco de acidentes com materiais perfurocortantes.
O Agente de controle de vetores (CBO 5151-40) pertence à família dos Trabalhadores em serviços de promoção e apoio à saúde, dentro do grande grupo dos trabalhadores dos serviços, vendedores do comércio em lojas e mercados .
O código é CBO 5151-40 (ou CBO 515140 sem o hífen), dentro da família 5151 (Trabalhadores em serviços de promoção e apoio à saúde), no grande grupo 5 (Trabalhadores dos serviços, vendedores do comércio em lojas e mercados ).
Realiza atividades de vigilância, prevenção e controle de doenças endêmicas e promoção da saúde. Participa no mapeamento social e demográfico e no planejamento das ações em saúde, em sua área geográfica de atuação. Visita domicílios, ao lado do Agente Comunitário de Saúde, para realizar ações de prevenção e controle de doenças e agravos à saúde. Vistoria domicílios, terrenos e edificações em geral…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Administração Pública, ONGs, Terceirização de RH, Lojas de Saneantes.
A jornada predominante é de 40 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.