Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Professores leigos e de nível médio
- Professores de nível médio na educação infantil, no ensino fundamental e no profissionalizante
- Professores de nível médio na educação infantil
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Professores de nível médio na educação infantil trabalham em instituições de ensino das esferas pública e privada. Atuam de forma individual, com supervisão permanente, em ambientes fechados e a céu aberto, no período diurno.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível médio na educação infantil
Para professores de nível médio na educação infantil, requer-se escolaridade de ensino médio, acrescida de curso técnico de formação para o magistério. Para a ocupação de auxiliar de desenvolvimento infantil, é desejável escolaridade de ensino médio completo,com aprendizado no local de trabalho, sob orientação da equipe escolar. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Professor de jardim da infância
Professores de nível médio na educação infantil devem:
- preparar material pedagógico;
- planejar ações didáticas;
- elaborar projetos pedagógicos;
- demonstrar competências pessoais;
- ensinar alunos;
- avaliar desempenho dos alunos;
- orientar a construção do conhecimento;
- organizar o trabalho;
- cuidar dos alunos;
- comunicar-se;
Atividades
- avaliar atividades dos alunos;
- servir alimentação aos alunos;
- definir técnica de trabalho (estratégias);
- organizar eventos extracurriculares;
- demonstrar senso de organização;
- ensinar culinária;
- trocar roupa de cama;
- supervisionar momento do sono e descanso;
- reciclar material;
- planejar o roteiro de aula;
- definir conteúdo pedagógico das áreas de conhecimento;
- encaminhar alunos para outros profissionais;
- debater projeto com direção e coordenação;
- contar estórias;
- elaborar cronograma;
- atualizar-se;
- trocar fralda dos alunos;
- dar banho nos alunos;
- administrar biblioteca circulante;
- definir objetivos da ação didática;
- pesquisar materiais e recursos disponíveis;
- preencher fichas de avaliação;
- elaborar estórias com alunos;
- desenvolver atividades artísticas;
- especificar materiais de ensino-aprendizagem;
- demonstrar autocontrole;
- organizar sala de aula;
- observar o raciocínio lógico;
- trabalhar dificuldades e potencialidades dos alunos;
- participar de reuniões com demais profissionais da escola;
- modelar massas e argila;
- auxiliar alunos na colocação de peças de vestuário;
- orientar manuseio de materiais (tesoura, lápis etc.);
- observar estado geral dos alunos (higiene, saúde etc.);
- trabalhar em equipe;
- definir atividades pedagógicas;
- participar da elaboração de calendário escolar;
- preencher agenda;
- conferir cadastro dos alunos;
- participar da definição do horário;
- reestruturar estratégias;
- conversar com alunos (roda da conversa);
- orientar atividades artísticas;
- solicitar material pedagógico;
- acompanhar alunos em cursos extraclasses;
- visitar locais para eventos extracurriculares;
- demonstrar capacidade de observação;
- limpar material;
- criar jogos e brincadeiras;
- estabelecer vínculos;
- confeccionar material pedagógico;
- explicar atividades propostas;
- servir como referencial de conduta;
- utilizar sucata;
- organizar pastas de atividades dos alunos;
- supervisionar refeições;
- limpar sala de aula e mobiliário;
- determinar parâmetros do projeto;
- mostrar filmes;
- desenhar;
- orientar atividades com jogos e brinquedos;
- participar de conselhos;
- brincar com os alunos;
- criar espaço para brincadeiras;
- observar a linguagem;
- corrigir atividades;
- demonstrar afetividade;
- discutir plano de aula com coordenação e direção;
- auto avaliar-se;
- supervisionar recreio;
- demonstrar criatividade;
- organizar espaços em geral;
- observar o desenvolvimento motor;
- orientar atividades de desenho;
- supervisionar entrada e saída dos alunos;
- desenvolver capacidades motoras;
- participar de eventos de qualificação profissional;
- discutir resultados dos projetos;
- acompanhar alunos em eventos extracurriculares;
- reunir-se com pais e responsáveis;
- reunir-se com a coordenação e a direção;
- desenvolver capacidades intelectuais;
- investigar interesse do aluno;
- demonstrar versatilidade;
- desenvolver capacidades emocionais;
- trocar roupa dos alunos;
- alimentar os alunos;
- preencher diário de classe;
- selecionar eventos e atividades extracurriculares;
- observar a socialização;
- registrar observações;
- cantar músicas;
- participar da associação de pais e mestres;
- analisar necessidades do aluno e da comunidade;
- construir regras com os alunos;
- apresentar regras da escola;
- organizar espaço para momento do sono e descanso;
- orientar higiene pessoal;
- demonstrar sensibilidade;
- ler textos;
- definir métodos de avaliação;
- organizar material pedagógico;
- interagir com a comunidade;
- convocar pais e responsáveis;
- demonstrar paciência;
- recortar materiais;
- pintar;
- organizar eventos na escola;
- apresentar projeto aos alunos;
- dramatizar estórias e músicas;
- comprar material pedagógico;
- elaborar relatórios;
- identificar material pedagógico;
- comentar filmes;
- selecionar material didático;
- escrever letras e números;
- contornar situações adversas;
- desenvolver atividades com informática;
- colar materiais;
Setores que mais contratam Professor de jardim da infância no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Administração pública em geral
- Ensino fundamental
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Ensino médio
- Atividades associativas
- Atividades de apoio à educação
- Outras atividades de ensino
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de atendimento hospitalar
- Outras atividades de recreação e lazer
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Educação profissional de nível técnico
- Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
- Educação superior - graduação e pós-graduação
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Locação de mão-de-obra temporária
