Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Professores leigos e de nível médio
- Professores de nível médio na educação infantil, no ensino fundamental e no profissionalizante
- Professores de nível médio na educação infantil
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Professores de nível médio na educação infantil trabalham em instituições de ensino das esferas pública e privada. Atuam de forma individual, com supervisão permanente, em ambientes fechados e a céu aberto, no período diurno.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível médio na educação infantil
Para professores de nível médio na educação infantil, requer-se escolaridade de ensino médio, acrescida de curso técnico de formação para o magistério. Para a ocupação de auxiliar de desenvolvimento infantil, é desejável escolaridade de ensino médio completo,com aprendizado no local de trabalho, sob orientação da equipe escolar. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Professor de jardim da infância
Professores de nível médio na educação infantil devem:
- planejar ações didáticas;
- comunicar-se;
- ensinar alunos;
- organizar o trabalho;
- elaborar projetos pedagógicos;
- demonstrar competências pessoais;
- avaliar desempenho dos alunos;
- preparar material pedagógico;
- cuidar dos alunos;
- orientar a construção do conhecimento;
Atividades
- acompanhar alunos em eventos extracurriculares;
- organizar espaço para momento do sono e descanso;
- observar o raciocínio lógico;
- servir como referencial de conduta;
- desenhar;
- modelar massas e argila;
- determinar parâmetros do projeto;
- demonstrar afetividade;
- reunir-se com pais e responsáveis;
- trocar roupa de cama;
- pesquisar materiais e recursos disponíveis;
- utilizar sucata;
- identificar material pedagógico;
- demonstrar versatilidade;
- orientar atividades de desenho;
- apresentar regras da escola;
- corrigir atividades;
- administrar biblioteca circulante;
- organizar espaços em geral;
- organizar material pedagógico;
- discutir resultados dos projetos;
- brincar com os alunos;
- supervisionar recreio;
- preencher diário de classe;
- demonstrar criatividade;
- escrever letras e números;
- ensinar culinária;
- desenvolver capacidades emocionais;
- ler textos;
- especificar materiais de ensino-aprendizagem;
- dramatizar estórias e músicas;
- limpar sala de aula e mobiliário;
- alimentar os alunos;
- pintar;
- elaborar relatórios;
- elaborar cronograma;
- recortar materiais;
- definir atividades pedagógicas;
- definir técnica de trabalho (estratégias);
- supervisionar momento do sono e descanso;
- definir métodos de avaliação;
- acompanhar alunos em cursos extraclasses;
- debater projeto com direção e coordenação;
- observar estado geral dos alunos (higiene, saúde etc.);
- orientar atividades com jogos e brinquedos;
- demonstrar sensibilidade;
- observar a linguagem;
- selecionar eventos e atividades extracurriculares;
- participar da associação de pais e mestres;
- limpar material;
- observar a socialização;
- criar espaço para brincadeiras;
- encaminhar alunos para outros profissionais;
- atualizar-se;
- organizar eventos na escola;
- demonstrar capacidade de observação;
- conversar com alunos (roda da conversa);
- conferir cadastro dos alunos;
- colar materiais;
- auxiliar alunos na colocação de peças de vestuário;
- desenvolver capacidades intelectuais;
- elaborar estórias com alunos;
- orientar manuseio de materiais (tesoura, lápis etc.);
- desenvolver capacidades motoras;
- convocar pais e responsáveis;
- analisar necessidades do aluno e da comunidade;
- supervisionar entrada e saída dos alunos;
- desenvolver atividades artísticas;
- contar estórias;
- selecionar material didático;
- orientar atividades artísticas;
- orientar higiene pessoal;
- participar de reuniões com demais profissionais da escola;
- investigar interesse do aluno;
- contornar situações adversas;
- participar da elaboração de calendário escolar;
- avaliar atividades dos alunos;
- organizar sala de aula;
- observar o desenvolvimento motor;
- reciclar material;
- registrar observações;
- criar jogos e brincadeiras;
- visitar locais para eventos extracurriculares;
- demonstrar senso de organização;
- reunir-se com a coordenação e a direção;
- interagir com a comunidade;
- planejar o roteiro de aula;
- construir regras com os alunos;
- estabelecer vínculos;
- apresentar projeto aos alunos;
- definir conteúdo pedagógico das áreas de conhecimento;
- solicitar material pedagógico;
- desenvolver atividades com informática;
- organizar pastas de atividades dos alunos;
- definir objetivos da ação didática;
- participar de conselhos;
- servir alimentação aos alunos;
- demonstrar autocontrole;
- auto avaliar-se;
- demonstrar paciência;
- comprar material pedagógico;
- explicar atividades propostas;
- dar banho nos alunos;
- supervisionar refeições;
- discutir plano de aula com coordenação e direção;
- trocar fralda dos alunos;
- trabalhar dificuldades e potencialidades dos alunos;
- participar da definição do horário;
- participar de eventos de qualificação profissional;
- trocar roupa dos alunos;
- mostrar filmes;
- trabalhar em equipe;
- confeccionar material pedagógico;
- organizar eventos extracurriculares;
- reestruturar estratégias;
- preencher fichas de avaliação;
- preencher agenda;
- comentar filmes;
- cantar músicas;
Setores que mais contratam Professor de jardim da infância no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Administração pública em geral
- Ensino fundamental
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Ensino médio
- Atividades associativas
- Atividades de apoio à educação
- Outras atividades de ensino
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de atendimento hospitalar
- Outras atividades de recreação e lazer
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Educação profissional de nível técnico
- Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
- Educação superior - graduação e pós-graduação
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Locação de mão-de-obra temporária
