Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Professores leigos e de nível médio
- Professores de nível médio na educação infantil, no ensino fundamental e no profissionalizante
- Professores de nível médio na educação infantil
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Professores de nível médio na educação infantil trabalham em instituições de ensino das esferas pública e privada. Atuam de forma individual, com supervisão permanente, em ambientes fechados e a céu aberto, no período diurno.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível médio na educação infantil
Para professores de nível médio na educação infantil, requer-se escolaridade de ensino médio, acrescida de curso técnico de formação para o magistério. Para a ocupação de auxiliar de desenvolvimento infantil, é desejável escolaridade de ensino médio completo,com aprendizado no local de trabalho, sob orientação da equipe escolar. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Professor de jardim da infância
Professores de nível médio na educação infantil devem:
- organizar o trabalho;
- orientar a construção do conhecimento;
- avaliar desempenho dos alunos;
- planejar ações didáticas;
- elaborar projetos pedagógicos;
- demonstrar competências pessoais;
- ensinar alunos;
- comunicar-se;
- cuidar dos alunos;
- preparar material pedagógico;
Atividades
- organizar espaços em geral;
- orientar atividades com jogos e brinquedos;
- ensinar culinária;
- modelar massas e argila;
- participar de eventos de qualificação profissional;
- auto avaliar-se;
- participar da elaboração de calendário escolar;
- participar de reuniões com demais profissionais da escola;
- demonstrar sensibilidade;
- atualizar-se;
- supervisionar entrada e saída dos alunos;
- desenvolver atividades artísticas;
- observar a socialização;
- elaborar relatórios;
- desenvolver capacidades intelectuais;
- elaborar estórias com alunos;
- avaliar atividades dos alunos;
- definir atividades pedagógicas;
- apresentar regras da escola;
- demonstrar autocontrole;
- cantar músicas;
- escrever letras e números;
- confeccionar material pedagógico;
- supervisionar momento do sono e descanso;
- preencher diário de classe;
- discutir resultados dos projetos;
- desenhar;
- conferir cadastro dos alunos;
- auxiliar alunos na colocação de peças de vestuário;
- acompanhar alunos em eventos extracurriculares;
- trabalhar em equipe;
- visitar locais para eventos extracurriculares;
- explicar atividades propostas;
- definir conteúdo pedagógico das áreas de conhecimento;
- criar jogos e brincadeiras;
- observar o raciocínio lógico;
- demonstrar senso de organização;
- brincar com os alunos;
- demonstrar paciência;
- limpar sala de aula e mobiliário;
- preencher agenda;
- ler textos;
- discutir plano de aula com coordenação e direção;
- demonstrar criatividade;
- orientar atividades de desenho;
- reunir-se com pais e responsáveis;
- organizar eventos na escola;
- planejar o roteiro de aula;
- comprar material pedagógico;
- alimentar os alunos;
- comentar filmes;
- observar a linguagem;
- demonstrar afetividade;
- elaborar cronograma;
- desenvolver capacidades motoras;
- investigar interesse do aluno;
- desenvolver atividades com informática;
- demonstrar versatilidade;
- determinar parâmetros do projeto;
- supervisionar refeições;
- selecionar eventos e atividades extracurriculares;
- acompanhar alunos em cursos extraclasses;
- organizar eventos extracurriculares;
- organizar pastas de atividades dos alunos;
- definir técnica de trabalho (estratégias);
- criar espaço para brincadeiras;
- conversar com alunos (roda da conversa);
- orientar atividades artísticas;
- administrar biblioteca circulante;
- mostrar filmes;
- interagir com a comunidade;
- debater projeto com direção e coordenação;
- especificar materiais de ensino-aprendizagem;
- corrigir atividades;
- analisar necessidades do aluno e da comunidade;
- apresentar projeto aos alunos;
- definir objetivos da ação didática;
- estabelecer vínculos;
- trocar roupa de cama;
- reunir-se com a coordenação e a direção;
- utilizar sucata;
- participar da associação de pais e mestres;
- observar estado geral dos alunos (higiene, saúde etc.);
- recortar materiais;
- participar da definição do horário;
- trocar fralda dos alunos;
- selecionar material didático;
- convocar pais e responsáveis;
- organizar sala de aula;
- pesquisar materiais e recursos disponíveis;
- reestruturar estratégias;
- organizar material pedagógico;
- demonstrar capacidade de observação;
- contar estórias;
- colar materiais;
- reciclar material;
- construir regras com os alunos;
- servir como referencial de conduta;
- definir métodos de avaliação;
- trocar roupa dos alunos;
- encaminhar alunos para outros profissionais;
- identificar material pedagógico;
- limpar material;
- dramatizar estórias e músicas;
- servir alimentação aos alunos;
- registrar observações;
- contornar situações adversas;
- dar banho nos alunos;
- orientar manuseio de materiais (tesoura, lápis etc.);
- desenvolver capacidades emocionais;
- supervisionar recreio;
- participar de conselhos;
- observar o desenvolvimento motor;
- trabalhar dificuldades e potencialidades dos alunos;
- organizar espaço para momento do sono e descanso;
- preencher fichas de avaliação;
- pintar;
- solicitar material pedagógico;
- orientar higiene pessoal;
Setores que mais contratam Professor de jardim da infância no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Administração pública em geral
- Ensino fundamental
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Ensino médio
- Atividades associativas
- Atividades de apoio à educação
- Outras atividades de ensino
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de atendimento hospitalar
- Outras atividades de recreação e lazer
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Educação profissional de nível técnico
- Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
- Educação superior - graduação e pós-graduação
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Locação de mão-de-obra temporária
