Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Professores leigos e de nível médio
- Professores de nível médio na educação infantil, no ensino fundamental e no profissionalizante
- Professores de nível médio na educação infantil
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Professores de nível médio na educação infantil trabalham em instituições de ensino das esferas pública e privada. Atuam de forma individual, com supervisão permanente, em ambientes fechados e a céu aberto, no período diurno.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível médio na educação infantil
Para professores de nível médio na educação infantil, requer-se escolaridade de ensino médio, acrescida de curso técnico de formação para o magistério. Para a ocupação de auxiliar de desenvolvimento infantil, é desejável escolaridade de ensino médio completo,com aprendizado no local de trabalho, sob orientação da equipe escolar. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Professor de jardim da infância
Professores de nível médio na educação infantil devem:
- elaborar projetos pedagógicos;
- avaliar desempenho dos alunos;
- organizar o trabalho;
- ensinar alunos;
- demonstrar competências pessoais;
- comunicar-se;
- planejar ações didáticas;
- cuidar dos alunos;
- orientar a construção do conhecimento;
- preparar material pedagógico;
Atividades
- criar espaço para brincadeiras;
- preencher agenda;
- demonstrar autocontrole;
- reestruturar estratégias;
- participar da elaboração de calendário escolar;
- contar estórias;
- orientar manuseio de materiais (tesoura, lápis etc.);
- trocar roupa dos alunos;
- determinar parâmetros do projeto;
- organizar espaços em geral;
- confeccionar material pedagógico;
- comentar filmes;
- observar o desenvolvimento motor;
- reunir-se com a coordenação e a direção;
- colar materiais;
- desenvolver capacidades motoras;
- modelar massas e argila;
- elaborar estórias com alunos;
- visitar locais para eventos extracurriculares;
- elaborar cronograma;
- supervisionar momento do sono e descanso;
- utilizar sucata;
- observar a linguagem;
- supervisionar refeições;
- recortar materiais;
- discutir resultados dos projetos;
- elaborar relatórios;
- planejar o roteiro de aula;
- debater projeto com direção e coordenação;
- observar a socialização;
- convocar pais e responsáveis;
- encaminhar alunos para outros profissionais;
- desenvolver atividades com informática;
- auxiliar alunos na colocação de peças de vestuário;
- preencher diário de classe;
- conversar com alunos (roda da conversa);
- definir métodos de avaliação;
- selecionar eventos e atividades extracurriculares;
- administrar biblioteca circulante;
- participar de conselhos;
- selecionar material didático;
- organizar espaço para momento do sono e descanso;
- demonstrar criatividade;
- organizar sala de aula;
- corrigir atividades;
- participar da definição do horário;
- participar de reuniões com demais profissionais da escola;
- desenvolver capacidades emocionais;
- acompanhar alunos em cursos extraclasses;
- demonstrar versatilidade;
- atualizar-se;
- orientar higiene pessoal;
- investigar interesse do aluno;
- comprar material pedagógico;
- definir técnica de trabalho (estratégias);
- desenvolver capacidades intelectuais;
- interagir com a comunidade;
- demonstrar sensibilidade;
- demonstrar capacidade de observação;
- brincar com os alunos;
- servir como referencial de conduta;
- supervisionar recreio;
- observar estado geral dos alunos (higiene, saúde etc.);
- discutir plano de aula com coordenação e direção;
- demonstrar afetividade;
- identificar material pedagógico;
- limpar sala de aula e mobiliário;
- acompanhar alunos em eventos extracurriculares;
- construir regras com os alunos;
- orientar atividades de desenho;
- servir alimentação aos alunos;
- limpar material;
- cantar músicas;
- alimentar os alunos;
- pesquisar materiais e recursos disponíveis;
- definir conteúdo pedagógico das áreas de conhecimento;
- reciclar material;
- orientar atividades artísticas;
- participar da associação de pais e mestres;
- especificar materiais de ensino-aprendizagem;
- solicitar material pedagógico;
- estabelecer vínculos;
- organizar eventos na escola;
- ler textos;
- auto avaliar-se;
- supervisionar entrada e saída dos alunos;
- definir atividades pedagógicas;
- trabalhar em equipe;
- desenhar;
- conferir cadastro dos alunos;
- mostrar filmes;
- explicar atividades propostas;
- apresentar regras da escola;
- organizar material pedagógico;
- trocar fralda dos alunos;
- pintar;
- organizar pastas de atividades dos alunos;
- registrar observações;
- criar jogos e brincadeiras;
- demonstrar paciência;
- desenvolver atividades artísticas;
- definir objetivos da ação didática;
- apresentar projeto aos alunos;
- escrever letras e números;
- orientar atividades com jogos e brinquedos;
- organizar eventos extracurriculares;
- analisar necessidades do aluno e da comunidade;
- participar de eventos de qualificação profissional;
- reunir-se com pais e responsáveis;
- observar o raciocínio lógico;
- avaliar atividades dos alunos;
- trocar roupa de cama;
- dar banho nos alunos;
- preencher fichas de avaliação;
- ensinar culinária;
- demonstrar senso de organização;
- contornar situações adversas;
- trabalhar dificuldades e potencialidades dos alunos;
- dramatizar estórias e músicas;
Setores que mais contratam Professor de jardim da infância no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Administração pública em geral
- Ensino fundamental
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Ensino médio
- Atividades associativas
- Atividades de apoio à educação
- Outras atividades de ensino
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de atendimento hospitalar
- Outras atividades de recreação e lazer
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Educação profissional de nível técnico
- Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
- Educação superior - graduação e pós-graduação
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Locação de mão-de-obra temporária
