Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais das ciências biológicas, da saúde
- Profissionais da medicina, saúde
- Terapeutas ocupacionais e ortoptistas
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Terapeutas ocupacionais e ortoptistas trabalham nas áreas de saúde, educação e serviços sociais, predominantemente em caráter liberal, no caso dos ortoptistas, e com vínculo empregatício, no caso dos terapeutas ocupacionais, na maior parte do tempo, em equipes multiprofissionais. Atuam em consultórios, hospitais, ambulatórios, clínicas, escolas, domicílios, clubes, comunidades, escolas, indústrias, dentre outros, em horários
O que é preciso para trabalhar na área dos Terapeutas ocupacionais e ortoptistas
Para o exercício desse cargo é exigido curso superior em uma das áreas: terapia ocupacional ou ortóptica, com registros nos conselhos profissionais pertinentes.
Funções e atividades do Terapeuta ocupacional
Terapeutas ocupacionais e ortoptistas devem:
- executar atividades técnico-científicas e administrativas;
- comunicar-se;
- realizar diagnósticos;
- avaliar funções e atividades;
- demonstrar competências pessoais;
- analisar condições dos pacientes, clientes, ambientes e comunidades;
- orientar pacientes, clientes, familiares, cuidadores e responsáveis;
- realizar intervenções/tratamento;
Atividades
- auditorar programas e serviços;
- lidar com enlutamento;
- acompanhar evolução terapêutica;
- analisar exames complementares;
- esclarecer dúvidas;
- desenvolver órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- avaliar condições para o desempenho ocupacional(trabalho, laser, brincar, escola e ócio);
- demonstrar capacidade de análise e síntese;
- transmitir segurança;
- analisar laudos e pareceres;
- avaliar órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- participar do desenvolvimento de equipamentos de engenharia de reabilitação;
- analisar resultados das avaliações;
- tomar decisões;
- implementar ações para prevenção e promoção da saúde;
- prescrever órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- eleger procedimentos de intervenções/tratamento;
- avaliar funcionalidade da visão residual;
- avaliar condições dolorosas;
- trabalhar em equipe;
- verificar compreensão da orientação;
- avaliar impacto do adoecimento e da institucionalização;
- analisar critérios de elegibilidade;
- adaptar atividades;
- explicar procedimentos e rotinas;
- confeccionar órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- administrar recursos humanos, materiais e financeiros;
- prescrever atividades;
- lidar com público;
- estabelecer parâmetros de alta;
- realizar perícia;
- analisar atividades humanas;
- aplicar terapias assistidas por animais;
- estimular habilidades sociais;
- coordenar serviços de saúde e educação;
- divulgar trabalhos;
- elaborar laudos e pareceres;
- estimular percepção espacial e viso-motora;
- supervisionar profissionais, estagiários e equipes de apoio;
- avaliar ambientes físicos;
- acompanhar clientes em atividades do cotidiano;
- estabelecer critérios de elegibilidade;
- realizar pesquisas;
- realizar avaliação ergonômica;
- demonstrar capacidade de observação;
- avaliar aspectos afetivos, emocionais e sociais;
- demonstrar acuidade auditiva;
- demonstrar objetividade;
- aplicar testes e protocolos;
- orientar técnicas ergonômicas;
- avaliar distúrbios da aprendizagem da linguagem oral, leitura e escrita;
- mediar reuniões;
- demonstrar capacidade de escuta e interlocução;
- analisar avaliações de profissionais;
- avaliar aspectos cinéticofuncionais;
- dar devolutiva da avaliação e conduta terapêutica;
- criar métodos de trabalho;
- transmitir instruções à equipe multidisciplinar;
- elaborar relatórios;
- demonstrar capacidade de comunicação não verbal;
- estimular desenvolvimento neuro-sensorio-motor e percepto-cognitivo;
- demonstrar acuidade visual e estereoscópica;
- registrar procedimentos e evolução de clientes e pacientes;
- realizar diagnóstico sócio ocupacional;
- identificar redes de suporte social;
- avaliar funções psicossociais;
- preparar ambiente terapêutico;
- avaliar atividades instrumentais de vida diária (a.i.v.d.);
- demonstrar dinamismo;
- demonstrar criatividade;
- sugerir exames complementares;
- organizar cotidiano de clientes;
- demonstrar procedimentos e técnicas;
- demonstrar capacidade motora fina;
- demonstrar empatia;
- avaliar funções do corpo;
- ensinar formas alternativas de comunicação;
- aplicar estratégias para reabilitação psicossocial;
- realizar escuta qualificada (acolhimento);
- demonstrar iniciativa;
- ensinar técnicas de autonomia em atividade de vida diária (a.v.d.) e atividades instrumentais de vida diária (a.i.v.d.);
- analisar ambientes;
- elaborar protocolo de avaliação de tratamento;
- avaliar coordenação óculo manual e pedal;
- encaminhar cliente a profissionais e entidades;
- organizar eventos técnico-científicos;
- avaliar habilidades e padrões motores;
- estabelecer capacidade de atendimento;
- mapear território;
- ensinar procedimentos de orientação/mobilidade (dependente/semi-independente/independente);
- realizar consultoria e assessoria;
- treinar paciente na utilização de órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- visitar domicílios, escolas, postos de trabalho, instituições e comunidades;
- promover campanhas educativas;
- elaborar trabalhos científicos;
- adaptar órteses;
- avaliar atividades sócio ocupacionais;
- avaliar desenvolvimento neuropsicomotor;
- contornar situações adversas;
- avaliar funções sensório-motoras e percepto-cognitivas;
- aplicar tecnologias de medição sócio ocupacional;
- realizar procedimentos de habilitação e de reabilitação;
- analisar condições socioeconômicas, etno-culturais e educacionais;
- reeducar postura;
- estimular adesão e continuidade do tratamento;
- adaptar postura;
- avaliar funções psíquicas;
- demonstrar liderança;
- avaliar sensibilidade;
- coordenar serviços de cultura, de assistência social e de direitos humanos;
- estimular percepção táctil-cinestésica e musculoesquelético;
- estabelecer plano terapêutico ocupacional;
- participar de programas de prevenção, promoção de saúde/qualidade vida;
- demonstrar perseverança;
- efetuar anamnese;
- ensinar técnicas de independência em a.v.d. e a.i.v.d.;
- lidar com estresse;
- elaborar manuais técnico-administrativos e projetos;
- avaliar percepção espacial, temporal e psicomotora;
- ministrar cursos e palestras;
- avaliar integração sensorial;
- estabelecer metodologia de trabalho;
- avaliar funções neuro-musculo-esqueléticas;
- participar de diagnósticos interdisciplinares diferenciais;
- adaptar próteses, adaptações e produtos assistivos;
- interagir com outros profissionais;
- avaliar atividades de vida diária (a.v.d.);
- operar instrumentos e equipamentos de trabalho;
- avaliar funções manuais;
- coordenar atividades terapêuticas ocupacionais em grupo;
- elaborar processo de alta;
- avaliar motricidade geral (postura, marcha, equilíbrio);
- capacitar profissionais;
Setores que mais contratam Terapeuta ocupacional no mercado de trabalho
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Atividades de psicologia e psicanálise
- Atividades de atendimento hospitalar
- Atividades de apoio à gestão de saúde
- Atividades de terapia ocupacional
- Atividades de fisioterapia
- Atividade médica ambulatorial restrita a consultas
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Atividades de atendimento em pronto-socorro e unidades hospitalares para atendimento a urgências
- Atividades de fonoaudiologia
- Atividade médica ambulatorial com recursos para realização de exames complementares
- Assistência psicossocial a portadores de distúrbios psíquicos, deficiência mental e dependência química
- Planos de saúde
- Atividades de atenção ambulatorial
- Atividades de apoio à educação
- Instituições de longa permanência para idosos
- Atividades de centros de assistência psicossocial
- Administração pública em geral
- Outras atividades de atenção à saúde humana
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
