Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais das ciências biológicas, da saúde
- Profissionais da medicina, saúde
- Terapeutas ocupacionais e ortoptistas
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Terapeutas ocupacionais e ortoptistas trabalham nas áreas de saúde, educação e serviços sociais, predominantemente em caráter liberal, no caso dos ortoptistas, e com vínculo empregatício, no caso dos terapeutas ocupacionais, na maior parte do tempo, em equipes multiprofissionais. Atuam em consultórios, hospitais, ambulatórios, clínicas, escolas, domicílios, clubes, comunidades, escolas, indústrias, dentre outros, em horários
O que é preciso para trabalhar na área dos Terapeutas ocupacionais e ortoptistas
Para o exercício desse cargo é exigido curso superior em uma das áreas: terapia ocupacional ou ortóptica, com registros nos conselhos profissionais pertinentes.
Funções e atividades do Terapeuta ocupacional
Terapeutas ocupacionais e ortoptistas devem:
- realizar intervenções/tratamento;
- executar atividades técnico-científicas e administrativas;
- orientar pacientes, clientes, familiares, cuidadores e responsáveis;
- avaliar funções e atividades;
- realizar diagnósticos;
- comunicar-se;
- demonstrar competências pessoais;
- analisar condições dos pacientes, clientes, ambientes e comunidades;
Atividades
- elaborar laudos e pareceres;
- estabelecer plano terapêutico ocupacional;
- avaliar funções neuro-musculo-esqueléticas;
- demonstrar objetividade;
- estimular habilidades sociais;
- demonstrar capacidade de comunicação não verbal;
- encaminhar cliente a profissionais e entidades;
- demonstrar criatividade;
- avaliar coordenação óculo manual e pedal;
- transmitir instruções à equipe multidisciplinar;
- analisar condições socioeconômicas, etno-culturais e educacionais;
- lidar com estresse;
- administrar recursos humanos, materiais e financeiros;
- participar de diagnósticos interdisciplinares diferenciais;
- avaliar percepção espacial, temporal e psicomotora;
- divulgar trabalhos;
- treinar paciente na utilização de órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- lidar com enlutamento;
- demonstrar iniciativa;
- aplicar terapias assistidas por animais;
- auditorar programas e serviços;
- avaliar funções sensório-motoras e percepto-cognitivas;
- aplicar estratégias para reabilitação psicossocial;
- organizar cotidiano de clientes;
- trabalhar em equipe;
- contornar situações adversas;
- mediar reuniões;
- registrar procedimentos e evolução de clientes e pacientes;
- capacitar profissionais;
- demonstrar capacidade motora fina;
- analisar ambientes;
- adaptar próteses, adaptações e produtos assistivos;
- demonstrar capacidade de análise e síntese;
- eleger procedimentos de intervenções/tratamento;
- aplicar testes e protocolos;
- avaliar condições dolorosas;
- tomar decisões;
- avaliar distúrbios da aprendizagem da linguagem oral, leitura e escrita;
- ensinar formas alternativas de comunicação;
- efetuar anamnese;
- dar devolutiva da avaliação e conduta terapêutica;
- coordenar serviços de cultura, de assistência social e de direitos humanos;
- esclarecer dúvidas;
- avaliar integração sensorial;
- interagir com outros profissionais;
- acompanhar evolução terapêutica;
- avaliar órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- aplicar tecnologias de medição sócio ocupacional;
- orientar técnicas ergonômicas;
- avaliar atividades de vida diária (a.v.d.);
- desenvolver órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- participar do desenvolvimento de equipamentos de engenharia de reabilitação;
- confeccionar órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- participar de programas de prevenção, promoção de saúde/qualidade vida;
- promover campanhas educativas;
- realizar consultoria e assessoria;
- elaborar processo de alta;
- demonstrar perseverança;
- demonstrar acuidade auditiva;
- lidar com público;
- avaliar funcionalidade da visão residual;
- estimular percepção táctil-cinestésica e musculoesquelético;
- realizar perícia;
- coordenar atividades terapêuticas ocupacionais em grupo;
- analisar atividades humanas;
- realizar escuta qualificada (acolhimento);
- avaliar impacto do adoecimento e da institucionalização;
- realizar procedimentos de habilitação e de reabilitação;
- prescrever atividades;
- avaliar condições para o desempenho ocupacional(trabalho, laser, brincar, escola e ócio);
- estabelecer parâmetros de alta;
- analisar avaliações de profissionais;
- elaborar relatórios;
- realizar avaliação ergonômica;
- acompanhar clientes em atividades do cotidiano;
- avaliar atividades instrumentais de vida diária (a.i.v.d.);
- adaptar atividades;
- demonstrar liderança;
- transmitir segurança;
- demonstrar capacidade de observação;
- demonstrar capacidade de escuta e interlocução;
- avaliar funções psicossociais;
- explicar procedimentos e rotinas;
- analisar exames complementares;
- avaliar funções do corpo;
- adaptar órteses;
- estabelecer critérios de elegibilidade;
- elaborar manuais técnico-administrativos e projetos;
- estimular adesão e continuidade do tratamento;
- avaliar aspectos afetivos, emocionais e sociais;
- estabelecer metodologia de trabalho;
- demonstrar empatia;
- operar instrumentos e equipamentos de trabalho;
- ministrar cursos e palestras;
- demonstrar acuidade visual e estereoscópica;
- estimular percepção espacial e viso-motora;
- analisar laudos e pareceres;
- coordenar serviços de saúde e educação;
- demonstrar dinamismo;
- estabelecer capacidade de atendimento;
- identificar redes de suporte social;
- demonstrar procedimentos e técnicas;
- avaliar sensibilidade;
- prescrever órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- avaliar aspectos cinéticofuncionais;
- analisar resultados das avaliações;
- estimular desenvolvimento neuro-sensorio-motor e percepto-cognitivo;
- reeducar postura;
- realizar pesquisas;
- avaliar funções manuais;
- elaborar protocolo de avaliação de tratamento;
- implementar ações para prevenção e promoção da saúde;
- avaliar habilidades e padrões motores;
- ensinar técnicas de autonomia em atividade de vida diária (a.v.d.) e atividades instrumentais de vida diária (a.i.v.d.);
- avaliar atividades sócio ocupacionais;
- visitar domicílios, escolas, postos de trabalho, instituições e comunidades;
- supervisionar profissionais, estagiários e equipes de apoio;
- avaliar desenvolvimento neuropsicomotor;
- ensinar procedimentos de orientação/mobilidade (dependente/semi-independente/independente);
- mapear território;
- preparar ambiente terapêutico;
- organizar eventos técnico-científicos;
- ensinar técnicas de independência em a.v.d. e a.i.v.d.;
- sugerir exames complementares;
- verificar compreensão da orientação;
- avaliar funções psíquicas;
- adaptar postura;
- analisar critérios de elegibilidade;
- avaliar motricidade geral (postura, marcha, equilíbrio);
- elaborar trabalhos científicos;
- criar métodos de trabalho;
- realizar diagnóstico sócio ocupacional;
- avaliar ambientes físicos;
Setores que mais contratam Terapeuta ocupacional no mercado de trabalho
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Atividades de psicologia e psicanálise
- Atividades de atendimento hospitalar
- Atividades de apoio à gestão de saúde
- Atividades de terapia ocupacional
- Atividades de fisioterapia
- Atividade médica ambulatorial restrita a consultas
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Atividades de atendimento em pronto-socorro e unidades hospitalares para atendimento a urgências
- Atividades de fonoaudiologia
- Atividade médica ambulatorial com recursos para realização de exames complementares
- Assistência psicossocial a portadores de distúrbios psíquicos, deficiência mental e dependência química
- Planos de saúde
- Atividades de atenção ambulatorial
- Atividades de apoio à educação
- Instituições de longa permanência para idosos
- Atividades de centros de assistência psicossocial
- Administração pública em geral
- Outras atividades de atenção à saúde humana
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
