Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais das ciências biológicas, da saúde
- Profissionais da medicina, saúde
- Terapeutas ocupacionais e ortoptistas
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Terapeutas ocupacionais e ortoptistas trabalham nas áreas de saúde, educação e serviços sociais, predominantemente em caráter liberal, no caso dos ortoptistas, e com vínculo empregatício, no caso dos terapeutas ocupacionais, na maior parte do tempo, em equipes multiprofissionais. Atuam em consultórios, hospitais, ambulatórios, clínicas, escolas, domicílios, clubes, comunidades, escolas, indústrias, dentre outros, em horários
O que é preciso para trabalhar na área dos Terapeutas ocupacionais e ortoptistas
Para o exercício desse cargo é exigido curso superior em uma das áreas: terapia ocupacional ou ortóptica, com registros nos conselhos profissionais pertinentes.
Funções e atividades do Terapeuta ocupacional
Terapeutas ocupacionais e ortoptistas devem:
- demonstrar competências pessoais;
- realizar intervenções/tratamento;
- orientar pacientes, clientes, familiares, cuidadores e responsáveis;
- analisar condições dos pacientes, clientes, ambientes e comunidades;
- avaliar funções e atividades;
- comunicar-se;
- executar atividades técnico-científicas e administrativas;
- realizar diagnósticos;
Atividades
- avaliar desenvolvimento neuropsicomotor;
- estimular desenvolvimento neuro-sensorio-motor e percepto-cognitivo;
- adaptar postura;
- avaliar distúrbios da aprendizagem da linguagem oral, leitura e escrita;
- mapear território;
- avaliar habilidades e padrões motores;
- transmitir instruções à equipe multidisciplinar;
- realizar avaliação ergonômica;
- participar de diagnósticos interdisciplinares diferenciais;
- avaliar aspectos cinéticofuncionais;
- auditorar programas e serviços;
- preparar ambiente terapêutico;
- elaborar laudos e pareceres;
- aplicar tecnologias de medição sócio ocupacional;
- sugerir exames complementares;
- criar métodos de trabalho;
- estabelecer parâmetros de alta;
- avaliar funções do corpo;
- avaliar funções neuro-musculo-esqueléticas;
- eleger procedimentos de intervenções/tratamento;
- estimular adesão e continuidade do tratamento;
- coordenar serviços de saúde e educação;
- realizar escuta qualificada (acolhimento);
- encaminhar cliente a profissionais e entidades;
- registrar procedimentos e evolução de clientes e pacientes;
- demonstrar capacidade de análise e síntese;
- capacitar profissionais;
- supervisionar profissionais, estagiários e equipes de apoio;
- avaliar funções manuais;
- estimular percepção espacial e viso-motora;
- estimular percepção táctil-cinestésica e musculoesquelético;
- demonstrar capacidade de observação;
- avaliar ambientes físicos;
- participar do desenvolvimento de equipamentos de engenharia de reabilitação;
- avaliar funções psicossociais;
- demonstrar dinamismo;
- avaliar percepção espacial, temporal e psicomotora;
- avaliar funções sensório-motoras e percepto-cognitivas;
- divulgar trabalhos;
- demonstrar acuidade auditiva;
- demonstrar capacidade de escuta e interlocução;
- realizar pesquisas;
- demonstrar perseverança;
- adaptar órteses;
- demonstrar iniciativa;
- desenvolver órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- aplicar testes e protocolos;
- demonstrar capacidade de comunicação não verbal;
- orientar técnicas ergonômicas;
- lidar com público;
- ensinar procedimentos de orientação/mobilidade (dependente/semi-independente/independente);
- ministrar cursos e palestras;
- analisar laudos e pareceres;
- avaliar atividades sócio ocupacionais;
- elaborar relatórios;
- visitar domicílios, escolas, postos de trabalho, instituições e comunidades;
- estabelecer metodologia de trabalho;
- avaliar integração sensorial;
- ensinar técnicas de independência em a.v.d. e a.i.v.d.;
- estabelecer capacidade de atendimento;
- tomar decisões;
- ensinar formas alternativas de comunicação;
- demonstrar acuidade visual e estereoscópica;
- avaliar órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- contornar situações adversas;
- avaliar motricidade geral (postura, marcha, equilíbrio);
- demonstrar capacidade motora fina;
- avaliar condições para o desempenho ocupacional(trabalho, laser, brincar, escola e ócio);
- realizar procedimentos de habilitação e de reabilitação;
- demonstrar procedimentos e técnicas;
- avaliar sensibilidade;
- estimular habilidades sociais;
- avaliar aspectos afetivos, emocionais e sociais;
- adaptar atividades;
- analisar avaliações de profissionais;
- avaliar atividades de vida diária (a.v.d.);
- avaliar coordenação óculo manual e pedal;
- identificar redes de suporte social;
- avaliar condições dolorosas;
- estabelecer plano terapêutico ocupacional;
- aplicar estratégias para reabilitação psicossocial;
- demonstrar liderança;
- coordenar atividades terapêuticas ocupacionais em grupo;
- acompanhar evolução terapêutica;
- lidar com enlutamento;
- reeducar postura;
- elaborar processo de alta;
- promover campanhas educativas;
- avaliar funcionalidade da visão residual;
- coordenar serviços de cultura, de assistência social e de direitos humanos;
- verificar compreensão da orientação;
- analisar atividades humanas;
- acompanhar clientes em atividades do cotidiano;
- demonstrar criatividade;
- analisar condições socioeconômicas, etno-culturais e educacionais;
- implementar ações para prevenção e promoção da saúde;
- adaptar próteses, adaptações e produtos assistivos;
- avaliar impacto do adoecimento e da institucionalização;
- estabelecer critérios de elegibilidade;
- operar instrumentos e equipamentos de trabalho;
- lidar com estresse;
- elaborar protocolo de avaliação de tratamento;
- organizar eventos técnico-científicos;
- realizar perícia;
- avaliar atividades instrumentais de vida diária (a.i.v.d.);
- efetuar anamnese;
- analisar ambientes;
- elaborar manuais técnico-administrativos e projetos;
- interagir com outros profissionais;
- demonstrar empatia;
- prescrever órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- realizar consultoria e assessoria;
- demonstrar objetividade;
- treinar paciente na utilização de órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- elaborar trabalhos científicos;
- mediar reuniões;
- esclarecer dúvidas;
- organizar cotidiano de clientes;
- transmitir segurança;
- avaliar funções psíquicas;
- analisar resultados das avaliações;
- administrar recursos humanos, materiais e financeiros;
- dar devolutiva da avaliação e conduta terapêutica;
- prescrever atividades;
- aplicar terapias assistidas por animais;
- trabalhar em equipe;
- ensinar técnicas de autonomia em atividade de vida diária (a.v.d.) e atividades instrumentais de vida diária (a.i.v.d.);
- analisar exames complementares;
- explicar procedimentos e rotinas;
- analisar critérios de elegibilidade;
- realizar diagnóstico sócio ocupacional;
- confeccionar órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- participar de programas de prevenção, promoção de saúde/qualidade vida;
Setores que mais contratam Terapeuta ocupacional no mercado de trabalho
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Atividades de psicologia e psicanálise
- Atividades de atendimento hospitalar
- Atividades de apoio à gestão de saúde
- Atividades de terapia ocupacional
- Atividades de fisioterapia
- Atividade médica ambulatorial restrita a consultas
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Atividades de atendimento em pronto-socorro e unidades hospitalares para atendimento a urgências
- Atividades de fonoaudiologia
- Atividade médica ambulatorial com recursos para realização de exames complementares
- Assistência psicossocial a portadores de distúrbios psíquicos, deficiência mental e dependência química
- Planos de saúde
- Atividades de atenção ambulatorial
- Atividades de apoio à educação
- Instituições de longa permanência para idosos
- Atividades de centros de assistência psicossocial
- Administração pública em geral
- Outras atividades de atenção à saúde humana
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
