Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais das ciências biológicas, da saúde
- Profissionais da medicina, saúde
- Terapeutas ocupacionais e ortoptistas
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Terapeutas ocupacionais e ortoptistas trabalham nas áreas de saúde, educação e serviços sociais, predominantemente em caráter liberal, no caso dos ortoptistas, e com vínculo empregatício, no caso dos terapeutas ocupacionais, na maior parte do tempo, em equipes multiprofissionais. Atuam em consultórios, hospitais, ambulatórios, clínicas, escolas, domicílios, clubes, comunidades, escolas, indústrias, dentre outros, em horários
O que é preciso para trabalhar na área dos Terapeutas ocupacionais e ortoptistas
Para o exercício desse cargo é exigido curso superior em uma das áreas: terapia ocupacional ou ortóptica, com registros nos conselhos profissionais pertinentes.
Funções e atividades do Terapeuta ocupacional
Terapeutas ocupacionais e ortoptistas devem:
- avaliar funções e atividades;
- realizar diagnósticos;
- realizar intervenções/tratamento;
- executar atividades técnico-científicas e administrativas;
- demonstrar competências pessoais;
- orientar pacientes, clientes, familiares, cuidadores e responsáveis;
- comunicar-se;
- analisar condições dos pacientes, clientes, ambientes e comunidades;
Atividades
- adaptar próteses, adaptações e produtos assistivos;
- elaborar relatórios;
- estabelecer critérios de elegibilidade;
- adaptar postura;
- efetuar anamnese;
- avaliar atividades instrumentais de vida diária (a.i.v.d.);
- avaliar distúrbios da aprendizagem da linguagem oral, leitura e escrita;
- elaborar trabalhos científicos;
- analisar condições socioeconômicas, etno-culturais e educacionais;
- registrar procedimentos e evolução de clientes e pacientes;
- avaliar atividades de vida diária (a.v.d.);
- realizar procedimentos de habilitação e de reabilitação;
- interagir com outros profissionais;
- ensinar procedimentos de orientação/mobilidade (dependente/semi-independente/independente);
- organizar cotidiano de clientes;
- visitar domicílios, escolas, postos de trabalho, instituições e comunidades;
- avaliar motricidade geral (postura, marcha, equilíbrio);
- estabelecer capacidade de atendimento;
- aplicar estratégias para reabilitação psicossocial;
- lidar com público;
- elaborar protocolo de avaliação de tratamento;
- avaliar funcionalidade da visão residual;
- demonstrar capacidade de comunicação não verbal;
- estabelecer metodologia de trabalho;
- avaliar funções neuro-musculo-esqueléticas;
- elaborar laudos e pareceres;
- demonstrar procedimentos e técnicas;
- analisar ambientes;
- identificar redes de suporte social;
- analisar exames complementares;
- avaliar funções psicossociais;
- orientar técnicas ergonômicas;
- analisar atividades humanas;
- ensinar técnicas de independência em a.v.d. e a.i.v.d.;
- mediar reuniões;
- estimular desenvolvimento neuro-sensorio-motor e percepto-cognitivo;
- mapear território;
- demonstrar capacidade de análise e síntese;
- estimular adesão e continuidade do tratamento;
- realizar escuta qualificada (acolhimento);
- prescrever órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- confeccionar órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- realizar consultoria e assessoria;
- capacitar profissionais;
- avaliar funções manuais;
- estabelecer plano terapêutico ocupacional;
- treinar paciente na utilização de órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- encaminhar cliente a profissionais e entidades;
- avaliar impacto do adoecimento e da institucionalização;
- elaborar manuais técnico-administrativos e projetos;
- supervisionar profissionais, estagiários e equipes de apoio;
- demonstrar liderança;
- implementar ações para prevenção e promoção da saúde;
- verificar compreensão da orientação;
- operar instrumentos e equipamentos de trabalho;
- lidar com estresse;
- participar do desenvolvimento de equipamentos de engenharia de reabilitação;
- estimular percepção espacial e viso-motora;
- demonstrar empatia;
- promover campanhas educativas;
- coordenar atividades terapêuticas ocupacionais em grupo;
- demonstrar capacidade de observação;
- explicar procedimentos e rotinas;
- ministrar cursos e palestras;
- aplicar testes e protocolos;
- demonstrar dinamismo;
- estabelecer parâmetros de alta;
- esclarecer dúvidas;
- analisar avaliações de profissionais;
- contornar situações adversas;
- sugerir exames complementares;
- dar devolutiva da avaliação e conduta terapêutica;
- desenvolver órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- avaliar aspectos cinéticofuncionais;
- administrar recursos humanos, materiais e financeiros;
- participar de programas de prevenção, promoção de saúde/qualidade vida;
- ensinar formas alternativas de comunicação;
- demonstrar capacidade de escuta e interlocução;
- transmitir instruções à equipe multidisciplinar;
- avaliar condições dolorosas;
- reeducar postura;
- avaliar integração sensorial;
- criar métodos de trabalho;
- estimular percepção táctil-cinestésica e musculoesquelético;
- avaliar funções sensório-motoras e percepto-cognitivas;
- demonstrar objetividade;
- acompanhar evolução terapêutica;
- adaptar órteses;
- avaliar funções psíquicas;
- demonstrar iniciativa;
- realizar pesquisas;
- demonstrar capacidade motora fina;
- preparar ambiente terapêutico;
- avaliar órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- demonstrar acuidade visual e estereoscópica;
- elaborar processo de alta;
- avaliar ambientes físicos;
- transmitir segurança;
- demonstrar perseverança;
- realizar perícia;
- aplicar terapias assistidas por animais;
- coordenar serviços de cultura, de assistência social e de direitos humanos;
- eleger procedimentos de intervenções/tratamento;
- acompanhar clientes em atividades do cotidiano;
- coordenar serviços de saúde e educação;
- ensinar técnicas de autonomia em atividade de vida diária (a.v.d.) e atividades instrumentais de vida diária (a.i.v.d.);
- organizar eventos técnico-científicos;
- analisar critérios de elegibilidade;
- realizar diagnóstico sócio ocupacional;
- tomar decisões;
- avaliar condições para o desempenho ocupacional(trabalho, laser, brincar, escola e ócio);
- estimular habilidades sociais;
- demonstrar acuidade auditiva;
- avaliar sensibilidade;
- avaliar percepção espacial, temporal e psicomotora;
- avaliar habilidades e padrões motores;
- avaliar desenvolvimento neuropsicomotor;
- prescrever atividades;
- aplicar tecnologias de medição sócio ocupacional;
- divulgar trabalhos;
- avaliar funções do corpo;
- avaliar aspectos afetivos, emocionais e sociais;
- participar de diagnósticos interdisciplinares diferenciais;
- analisar laudos e pareceres;
- auditorar programas e serviços;
- demonstrar criatividade;
- avaliar atividades sócio ocupacionais;
- lidar com enlutamento;
- avaliar coordenação óculo manual e pedal;
- trabalhar em equipe;
- adaptar atividades;
- analisar resultados das avaliações;
- realizar avaliação ergonômica;
Setores que mais contratam Terapeuta ocupacional no mercado de trabalho
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Atividades de psicologia e psicanálise
- Atividades de atendimento hospitalar
- Atividades de apoio à gestão de saúde
- Atividades de terapia ocupacional
- Atividades de fisioterapia
- Atividade médica ambulatorial restrita a consultas
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Atividades de atendimento em pronto-socorro e unidades hospitalares para atendimento a urgências
- Atividades de fonoaudiologia
- Atividade médica ambulatorial com recursos para realização de exames complementares
- Assistência psicossocial a portadores de distúrbios psíquicos, deficiência mental e dependência química
- Planos de saúde
- Atividades de atenção ambulatorial
- Atividades de apoio à educação
- Instituições de longa permanência para idosos
- Atividades de centros de assistência psicossocial
- Administração pública em geral
- Outras atividades de atenção à saúde humana
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
