Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais das ciências biológicas, da saúde
- Profissionais da medicina, saúde
- Terapeutas ocupacionais e ortoptistas
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Terapeutas ocupacionais e ortoptistas trabalham nas áreas de saúde, educação e serviços sociais, predominantemente em caráter liberal, no caso dos ortoptistas, e com vínculo empregatício, no caso dos terapeutas ocupacionais, na maior parte do tempo, em equipes multiprofissionais. Atuam em consultórios, hospitais, ambulatórios, clínicas, escolas, domicílios, clubes, comunidades, escolas, indústrias, dentre outros, em horários
O que é preciso para trabalhar na área dos Terapeutas ocupacionais e ortoptistas
Para o exercício desse cargo é exigido curso superior em uma das áreas: terapia ocupacional ou ortóptica, com registros nos conselhos profissionais pertinentes.
Funções e atividades do Terapeuta ocupacional
Terapeutas ocupacionais e ortoptistas devem:
- comunicar-se;
- executar atividades técnico-científicas e administrativas;
- orientar pacientes, clientes, familiares, cuidadores e responsáveis;
- realizar intervenções/tratamento;
- realizar diagnósticos;
- avaliar funções e atividades;
- analisar condições dos pacientes, clientes, ambientes e comunidades;
- demonstrar competências pessoais;
Atividades
- analisar resultados das avaliações;
- promover campanhas educativas;
- analisar laudos e pareceres;
- organizar eventos técnico-científicos;
- transmitir instruções à equipe multidisciplinar;
- avaliar ambientes físicos;
- transmitir segurança;
- avaliar coordenação óculo manual e pedal;
- realizar pesquisas;
- coordenar serviços de cultura, de assistência social e de direitos humanos;
- estabelecer parâmetros de alta;
- coordenar atividades terapêuticas ocupacionais em grupo;
- capacitar profissionais;
- estimular adesão e continuidade do tratamento;
- explicar procedimentos e rotinas;
- lidar com estresse;
- visitar domicílios, escolas, postos de trabalho, instituições e comunidades;
- avaliar aspectos afetivos, emocionais e sociais;
- demonstrar capacidade motora fina;
- contornar situações adversas;
- estabelecer capacidade de atendimento;
- prescrever órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- encaminhar cliente a profissionais e entidades;
- sugerir exames complementares;
- realizar escuta qualificada (acolhimento);
- avaliar órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- lidar com público;
- elaborar manuais técnico-administrativos e projetos;
- demonstrar capacidade de análise e síntese;
- acompanhar evolução terapêutica;
- avaliar integração sensorial;
- elaborar trabalhos científicos;
- ensinar formas alternativas de comunicação;
- analisar exames complementares;
- demonstrar acuidade auditiva;
- ensinar técnicas de independência em a.v.d. e a.i.v.d.;
- avaliar motricidade geral (postura, marcha, equilíbrio);
- analisar condições socioeconômicas, etno-culturais e educacionais;
- esclarecer dúvidas;
- aplicar terapias assistidas por animais;
- elaborar laudos e pareceres;
- desenvolver órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- administrar recursos humanos, materiais e financeiros;
- eleger procedimentos de intervenções/tratamento;
- estabelecer metodologia de trabalho;
- aplicar estratégias para reabilitação psicossocial;
- avaliar funções do corpo;
- realizar avaliação ergonômica;
- participar do desenvolvimento de equipamentos de engenharia de reabilitação;
- demonstrar objetividade;
- demonstrar criatividade;
- avaliar atividades instrumentais de vida diária (a.i.v.d.);
- estabelecer critérios de elegibilidade;
- treinar paciente na utilização de órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- supervisionar profissionais, estagiários e equipes de apoio;
- analisar atividades humanas;
- avaliar atividades de vida diária (a.v.d.);
- realizar perícia;
- operar instrumentos e equipamentos de trabalho;
- criar métodos de trabalho;
- demonstrar capacidade de observação;
- acompanhar clientes em atividades do cotidiano;
- elaborar relatórios;
- prescrever atividades;
- preparar ambiente terapêutico;
- verificar compreensão da orientação;
- avaliar aspectos cinéticofuncionais;
- estimular habilidades sociais;
- tomar decisões;
- dar devolutiva da avaliação e conduta terapêutica;
- realizar procedimentos de habilitação e de reabilitação;
- avaliar desenvolvimento neuropsicomotor;
- demonstrar perseverança;
- registrar procedimentos e evolução de clientes e pacientes;
- ensinar procedimentos de orientação/mobilidade (dependente/semi-independente/independente);
- avaliar funções psíquicas;
- avaliar funcionalidade da visão residual;
- organizar cotidiano de clientes;
- demonstrar capacidade de escuta e interlocução;
- avaliar percepção espacial, temporal e psicomotora;
- auditorar programas e serviços;
- adaptar atividades;
- estimular desenvolvimento neuro-sensorio-motor e percepto-cognitivo;
- adaptar órteses;
- elaborar protocolo de avaliação de tratamento;
- mediar reuniões;
- divulgar trabalhos;
- implementar ações para prevenção e promoção da saúde;
- demonstrar dinamismo;
- participar de programas de prevenção, promoção de saúde/qualidade vida;
- analisar ambientes;
- avaliar sensibilidade;
- realizar consultoria e assessoria;
- demonstrar liderança;
- estimular percepção espacial e viso-motora;
- aplicar testes e protocolos;
- interagir com outros profissionais;
- orientar técnicas ergonômicas;
- reeducar postura;
- estimular percepção táctil-cinestésica e musculoesquelético;
- mapear território;
- aplicar tecnologias de medição sócio ocupacional;
- demonstrar procedimentos e técnicas;
- avaliar habilidades e padrões motores;
- analisar critérios de elegibilidade;
- avaliar funções manuais;
- demonstrar capacidade de comunicação não verbal;
- demonstrar empatia;
- avaliar condições para o desempenho ocupacional(trabalho, laser, brincar, escola e ócio);
- avaliar atividades sócio ocupacionais;
- trabalhar em equipe;
- confeccionar órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- estabelecer plano terapêutico ocupacional;
- avaliar funções neuro-musculo-esqueléticas;
- avaliar funções sensório-motoras e percepto-cognitivas;
- elaborar processo de alta;
- avaliar funções psicossociais;
- adaptar próteses, adaptações e produtos assistivos;
- avaliar condições dolorosas;
- participar de diagnósticos interdisciplinares diferenciais;
- efetuar anamnese;
- realizar diagnóstico sócio ocupacional;
- adaptar postura;
- demonstrar acuidade visual e estereoscópica;
- ensinar técnicas de autonomia em atividade de vida diária (a.v.d.) e atividades instrumentais de vida diária (a.i.v.d.);
- lidar com enlutamento;
- analisar avaliações de profissionais;
- coordenar serviços de saúde e educação;
- demonstrar iniciativa;
- avaliar distúrbios da aprendizagem da linguagem oral, leitura e escrita;
- ministrar cursos e palestras;
- identificar redes de suporte social;
- avaliar impacto do adoecimento e da institucionalização;
Setores que mais contratam Terapeuta ocupacional no mercado de trabalho
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Atividades de psicologia e psicanálise
- Atividades de atendimento hospitalar
- Atividades de apoio à gestão de saúde
- Atividades de terapia ocupacional
- Atividades de fisioterapia
- Atividade médica ambulatorial restrita a consultas
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Atividades de atendimento em pronto-socorro e unidades hospitalares para atendimento a urgências
- Atividades de fonoaudiologia
- Atividade médica ambulatorial com recursos para realização de exames complementares
- Assistência psicossocial a portadores de distúrbios psíquicos, deficiência mental e dependência química
- Planos de saúde
- Atividades de atenção ambulatorial
- Atividades de apoio à educação
- Instituições de longa permanência para idosos
- Atividades de centros de assistência psicossocial
- Administração pública em geral
- Outras atividades de atenção à saúde humana
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
