Quanto ganha um Professor de biblioteconomia do ensino superior
Um Professor de biblioteconomia do ensino superior trabalhando no Brasil, ganha entre R$ 1.500,00 e R$ 7.211,77, com a média salarial de R$ 3.500,00 e o salário mediana em R$ 3.500,00 de acordo com pesquisa salarial junto ao Novo CAGED, Empregador Web e eSocial.
| Salário Mensal | Salário Anual | Salário Por Semana | Salário Por Hora | |
| Média Salarial | 3.500,00 | 42.000,00 | 875,00 | 16,41 |
| 1º Quartil | 1.500,00 | 18.000,00 | 375,00 | 7,03 |
| Salário Mediana | 3.500,00 | 42.000,00 | 875,00 | 16,41 |
| 3º Quartil | 5.500,00 | 66.000,00 | 1.375,00 | 25,78 |
| Teto Salarial | 7.211,77 | 86.541,18 | 1.802,94 | 33,81 |
Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- Professores do ensino superior
- Professores de ciências humanas do ensino superior
Cargos relacionados:
- Professor de ciência política do ensino superior
- Professor de museologia do ensino superior
- Professor de comunicação social do ensino superior
- Professor de serviço social do ensino superior
- Professor de direito do ensino superior
- Professor de sociologia do ensino superior
- Professor de antropologia do ensino superior
- Professor de arquivologia do ensino superior
- Professor de filosofia do ensino superior
- Professor de geografia do ensino superior
- Professor de jornalismo
Salários nas cidades que mais contratam
| Cidade | Faixa Salarial | Média Salarial | 1º Quartil | Salário Mediana | 3º Quartil | Maior Salário |
Remuneração nos estados
| Estado | Faixa Salarial | Média Salarial | 1º Quartil | Salário Mediana | 3º Quartil | Maior Salário |
Principais locais de trabalho
Professores de ciências humanas do ensino superior exercem suas funções em instituições e entidades de ensino e são contratados na condição de trabalhadores com carteira assinada. Organizam-se em equipes de trabalho e também podem atuar de forma individual. Trabalham com supervisão ocasional, em ambientes fechados e a céu aberto, geralmente no período diurno. O exercício do trabalho pode se dar de forma presencial e à distância. Podem estar sujeitos a situação de estresse, devido a trabalhos sob pressão.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de ciências humanas do ensino superior
O exercício desse cargo requer ensino superior completo e títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. O pleno desempenho das atividades, como professor-titular, geralmente ocorre após três ou quatro anos de experiência.
Funções e atividades do Professor de biblioteconomia do ensino superior
Professores de ciências humanas do ensino superior devem:
Atividades
- elaborar programas e projetos de estágio;
- supervisionar atividades de campo;
- definir linhas de pesquisa e extensão;
- comentar resultados de avaliações;
- chefiar departamentos acadêmicos;
- demonstrar capacidade de expressão oral;
- identificar demandas da sociedade;
- coordenar cursos;
- julgar trabalhos acadêmicos;
- selecionar bibliografia;
- construir currículo do curso;
- prestar contas dos recursos financeiros;
- organizar eventos acadêmicos;
- demonstrar criatividade;
- elaborar projetos de pesquisa;
- avaliar iniciação ao exercício profissional;
- elaborar material didático;
- avaliar currículos e memoriais;
- atualizar dados e informações conjunturais;
- formular questões;
- prestar consultoria;
- realizar atividades em laboratórios e oficinas;
- pesquisar bibliografia;
- coordenar programas de estágio;
- avaliar ementas e programas;
- realizar leituras;
- sugerir bibliografia;
- demonstrar capacidade de observação;
- selecionar recursos didáticos;
- montar cronograma;
- preparar orientando para defesa do trabalho;
- demonstrar capacidade de polemização;
- identificar campos de estágio;
- emitir laudos e pareceres técnicos;
- construir política de estágio;
- demonstrar capacidade de motivação;
- elaborar relatórios;
- definir diretrizes de avaliação do curso;
- definir objetivos da disciplina;
- orientar formulação do projeto;
- exercer papéis de cidadania;
- demonstrar capacidade de contextualização;
- definir atividades extra-sala;
- realizar experiências extra-sala;
- gerenciar recursos financeiros e materiais;
- orientar construção de objeto de pesquisa;
- indicar bibliografia;
- demonstrar capacidade de lidar com a diversidade;
- selecionar candidatos ao ingresso em cursos de pós-graduação;
- coordenar projetos de extensão;
- captar recursos para pesquisa e extensão;
- coordenar projetos de pesquisa;
- rever bibliografia;
- elaborar projetos de extensão;
- demonstrar capacidade de problematizar;
- orientar formação de acervos;
- coordenar núcleos, programas, laboratórios e oficinas;
- readequar processo de ensino-aprendizagem;
- participar de eventos técnico-científicos;
- avaliar execução de atividades de extensão;
- verificar frequência;
- manter-se atualizado;
- examinar produto final;
- participar de órgãos colegiados;
- analisar resultados de avaliações;
- assessorar projetos de instituições;
- organizar atividades didáticas;
- apresentar conteúdos de disciplinas;
- prever formas de avaliação;
- preparar orientando para exame de qualificação;
- demonstrar capacidade de síntese;
- elaborar instrumentos de avaliação;
- divulgar resultados;
- trabalhar com a comunidade;
- definir perfil dos docentes;
- aplicar instrumentos de avaliação;
- integrar comissões;
- avaliar provas;
- participar da elaboração de editais para concursos;
- demonstrar capacidade de redação;
- avaliar trabalhos acadêmicos programados;
- acompanhar execução do projeto;
- rever prática docente;
- selecionar candidatos em concursos;
- examinar relatórios de campo;
- propor a realização de convênios e parcerias;
- definir perfil dos alunos;
- demonstrar capacidade de mobilização;
- identificar perfil dos docentes;
- emitir parecer sobre textos para fins de publicação;
- provocar reflexões;
- organizar seminários;
- propor minutas de editais, portarias e resoluções;
- definir ementas e programas;
- discutir textos;
- elaborar trabalhos científicos;
- fiscalizar a aplicação das normas de estágio;
- organizar publicações;
- responder perguntas;
- demonstrar capacidade de argumentação;
- avaliar produção do orientado;
- arguir candidatos à titulação;
- avaliar participação em classe e extraclasse;
- definir critérios de avaliação;
- utilizar recursos audiovisuais;
- executar pesquisas;
- realizar reuniões de orientação;
- promover debates;
- definir metodologia;
- elaborar plano de aula;
- orientar pesquisadores;
- demonstrar capacidade de reflexão;
- elaborar textos;
- dar entrevistas;
- avaliar execução de pesquisa;
- acompanhar desenvolvimento de planos de ensino;
- examinar monografias, teses e dissertações;
- definir política de capacitação docente;
- orientar iniciação ao exercício profissional;
- definir perfil profissional;
- selecionar recursos humanos;
- controlar frequência;
- prestar serviços à comunidade;
- demonstrar capacidade de estabelecer interlocuções;
- acompanhar atividades de estágio;
Setores que mais contratam Professor de biblioteconomia do ensino superior no mercado de trabalho
- Pesquisa e desenvolvimento experimental em ciências físicas e naturais
- Ensino fundamental
- Educação superior - graduação e pós-graduação
Fonte: Pesquisa Portal Salario.com.br
