Produz, implementa e gerencia as etapas da produção de rádio e outros meios audiofônicos, em diferentes formatos e linguagens, para multiplataformas, ao vivo ou gravadas, tais como radiodramaturgia, radiorrevista, variedades e entretenimento, esportivos, programas de auditório e
Também chamado de Produtor de rádio
O Produtor de som (rádio) (CBO 2621-15) produz, implementa e gerencia as etapas da produção de rádio e outros meios audiofônicos, em diferentes formatos e linguagens, para multiplataformas, ao vivo ou gravadas, tais como radiodramaturgia, radiorrevista, variedades e entretenimento, esportivos, programas de auditório e de estúdio, podcasts, informes publicitários e vinhetas, bem como produções jornalísticas e documentais de diferentes tipos. Seleciona, coordena e supervisiona equipes técnicas, bem como aspectos estruturais necessários ao desenvolvimento do projeto, elaborando e executando o fluxograma financeiro. Pode produzir roteiros. Atua considerando princípios éticos e legais, como legislações que regulam direitos autorais, classificação indicativa, direitos humanos, direitos da infância e da adolescência, entre outros, assim como normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 2621-15 se encontra hoje em zona de em ascensão.
Os principais empregadores concentram-se em: Emissoras de Rádio, Call Centers, Emissoras de TV Aberta, Produtoras Audiovisuais, Estúdios de Cinema.
Essas ocupações não demandam nível de escolaridade determinado para seu desempenho, sendo possível que sua aprendizagem ocorra na prática. Seguindo a tendência de profissionalização que vem ocorrendo na área das artes, contudo, pode-se afirmar que, cada vez mais, será desejável que os profissionais apresentem escolaridade de nível superior.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências exatas e da terra | Matemática | Matemática aplicada | 4 | 4 | 4 |
| Outros elementos (matemática aplicada) matemática aplicada à produção de rádio e plataformas audiofônicas | 4 | 4 | 4 | ||
| Probabilidade e estatística | Estatística | 4 | 4 | 4 | |
| Fundamentos da estatística | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 4 | 4 | 4 | |
| Informática | 4 | 4 | 4 | ||
| Internet | 4 | 4 | 4 | ||
| Internet | 4 | 4 | 4 | ||
| Internet | 4 | 4 | 4 | ||
| Internet das coisas | 4 | 4 | 4 | ||
| Software específico | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) softwares aplicados à produção de rádio e plataformas audiofônicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Videojogo | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (videojogo) produção audiofônica aplicada ao desenvolvimento de videojogos | 5 | 5 | 5 | ||
| Ciências humanas | Antropologia | Outros elementos do campo antropologia | 4 | 4 | 4 |
| Outros elementos (antropologia) antropologia e manifestações culturais | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo antropologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (antropologia) fundamentos teóricos e epistemológicos da cultura | 4 | 4 | 4 | ||
| Ciência política | Outros elementos do campo ciência política | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (ciência política) elaboração, implementação e avaliação de políticas culturais, radiofônicas e audiofônicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo ciência política | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ciência política) políticas públicas, recepção e mediação cultural das artes cênicas | 5 | 5 | 5 | ||
| História | Outros elementos do campo história | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (história) história da rádio no brasil e no mundo | 5 | 5 | 5 | ||
| Sociologia | Outros elementos do campo sociologia | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (sociologia) produção e consumo de rádio e plataformas audiofônicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo sociologia | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (sociologia) sociologia da cultura | 4 | 5 | 5 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Administração | Administração de empresas | 4 | 5 | 5 |
| Outros elementos (administração de empresas) fundamentos de administração e gestão aplicados à produção de rádio e plataformas audiofônicas | 4 | 5 | 5 | ||
| Administração de empresas | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (administração de empresas) gestão de equipamentos, materiais e infraestrutura aplicados à produção de rádio e plataformas audiofônicas | 4 | 5 | 5 | ||
| Administração de empresas | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (administração de empresas) gestão de recursos humanos aplicados à produção de rádio e plataformas audiofônicas | 4 | 5 | 5 | ||
| Administração de setores específicos | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (administração de setores específicos) gestão de espaços e organizações com foco na produção de rádio e plataformas audiofônicas (polos culturais e produtivos, produtoras radiofônicas e audiofônicas, agência de atores e artistas, museus audiovisuais, fundações, centros culturais, etc.) | 4 | 4 | 4 | ||
| Administração de setores específicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (administração de setores específicos) incentivos fiscais aplicados a projetos de rádio e plataformas audiofônicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Administração de setores específicos | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (administração de setores específicos) planejamento e estratégias de marketing aplicados à produção de rádio e plataformas audiofônicas | 4 | 4 | 4 | ||
| Ciências contábeis | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ciências contábeis) fundamentos de contabilidade aplicados à produção de rádio e plataformas audiofônicas | 4 | 5 | 5 | ||
| Comunicação | Teoria da comunicação | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (teoria da comunicação) comunicação em redes sociais aplicados à produção de rádio e plataformas audiofônicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Teoria da comunicação | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (teoria da comunicação) fundamentos de publicidade e propaganda aplicado à produção de rádio e plataformas audiofônicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Teoria da comunicação | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (teoria da comunicação) semiótica | 5 | 5 | 5 | ||
| Teoria da comunicação | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (teoria da comunicação) teorias da comunicação e do rádio | 5 | 5 | 5 | ||
| Rádio e televisão | 5 | 5 | 5 | ||
| Radiodifusão | 5 | 5 | 5 | ||
| Rádio e televisão | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (rádio e televisão) efeitos sonoros e sonoplastia aplicados à produção de rádio e plataformas audiofônicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Rádio e televisão | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (rádio e televisão) elaboração, leitura, decupagem e execução de roteiros de produções de rádio e plataformas audiofônicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Rádio e televisão | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (rádio e televisão) fundamentos, técnicas e equipamentos de captação, gravação, edição, finalização e armazenamento de materiais e produções de rádio e plataformas audiofônicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Rádio e televisão | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (rádio e televisão) linguagens, formatos e experiências radiofônicas e audiofônicas contemporâneas | 5 | 5 | 5 | ||
| Rádio e televisão | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (rádio e televisão) patrimônio audiofônico e produção de rádio | 5 | 5 | 5 | ||
| Rádio e televisão | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (rádio e televisão) processos, etapas e equipes técnicas e artísticas de pré-produção, produção, finalização e distribuição de produções de rádio e plataformas audiofônicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Rádio e televisão | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (rádio e televisão) produção de rádio e plataformas audiofônicas para internet e dispositivos móveis – estética, mercado, consumo e plataformas | 5 | 5 | 5 | ||
| Direito | Outros elementos do campo direito | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (direito) consolidação das leis trabalhistas aplicada à produção de rádio e plataformas audiofônicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) fundamentos e regulamentação brasileira de direitos autorais | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) fundamentos e regulamentação brasileira dos direitos a propriedade intelectual | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) fundamentos e regulamentação da classificação indicativa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) fundamentos e regulamentação dos direitos da infância e da adolescência | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) fundamentos e regulamentação dos direitos humanos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) fundamentos legais da divulgação de produções de rádio e plataformas audiofônicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) leis brasileiras de incentivo à cultura e à produção de rádio e plataformas audiofônicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) políticas e legislações sobre rádio e plataformas audiofônicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) regulamentação e registro de produtos e produções de rádio e plataformas audiofônicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Economia | Economia regional e urbana | 4 | 4 | 5 | |
| Outros elementos (economia regional e urbana) fundamentos de economia e desenvolvimento regional aplicados à produção de rádio e plataformas audiofônicas | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo economia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (economia) arranjos produtivos locais no âmbito da economia da cultura | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo economia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (economia) economia da cultura e economia criativa | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo economia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (economia) produção cultural e desenvolvimento local | 5 | 5 | 5 | ||
| Engenharias | Engenharia elétrica e eletrônica | Telecomunicações | 4 | 4 | 4 |
| Sistemas de telecomunicações | 4 | 4 | 4 | ||
| Linguística, letras e artes | Artes | Fundamentos e crítica das artes | 5 | 5 | 5 |
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) elementos de crítica do rádio e das plataformas audiofônicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) estética ou filosofia da arte | 5 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) estética, teoria e crítica das artes cênicas para produções de rádio e plataformas audiofônicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Música | 4 | 4 | 4 | ||
| Composição musical | 4 | 4 | 4 | ||
| Música | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (música) música e as produções radiofônicas e audiofônicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Teatro | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (teatro) fundamentos e práticas em radiodramaturgia | 5 | 5 | 5 | ||
| Teatro | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (teatro) teatro e as produções radiofônicas e audiofônicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) encenação e processo colaborativo | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) estilos e movimentos artísticos internacionais | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) estilos e movimentos artísticos regionais brasileiros | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) estudos negros: teatralidades, performatividades e teoria crítica no brasil folclore brasileiro | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) expressões artísticas e culturais contemporâneas | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) metodologia de pesquisa em artes dramáticas | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) metodologia dos processos criativos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) sonoplastia | 5 | 5 | 5 | ||
| Letras | Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | |
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (línguas estrangeiras modernas) língua inglesa instrumental | 4 | 4 | 4 | ||
| Literatura brasileira | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (literatura brasileira) literatura – narrativas e adaptações | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Metodologia de projetos | 5 | 5 | 5 |
| Avaliação de projeto | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 5 | 5 | ||
| Desenvolvimento de projetos | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 5 | 5 | ||
| Elaboração de projeto | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo métodos e procedimentos científicos | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos científicos) fundamentos de metodologia científica | 4 | 4 | 4 | ||
| Outras áreas (especificar introdução de área/ campo/ conhecimento: ...) | Outros elementos do campo outras áreas (especificar introdução de área/ campo/ conhecimento: ...) | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos - informática aplicada à produção de rádio e plataformas audiofônicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo outras áreas (especificar introdução de área/ campo/ conhecimento: ...) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos - saúde e segurança do trabalhador aplicadas à produção de rádio e plataformas audiofônicas | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo outras áreas (especificar introdução de área/ campo/ conhecimento: ...) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos - tecnologias aplicadas à produção de rádio e plataformas audiofônicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo outras áreas (especificar introdução de área/ campo/ conhecimento: ...) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos - tendências e inovação em produção de rádio e plataformas audiofônicas | 5 | 5 | 5 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 5 | 5 |
| Escuta ativa | 5 | 5 | |
| Expressão oral | 5 | 5 | |
| Compreensão escrita | 5 | 5 | |
| Expressão escrita | 5 | 5 | |
| Aprendizado ativo | 5 | 5 | |
| Negociação | 5 | 5 | |
| Habilidade de orientar serviços | 5 | 5 | |
| Raciocínio | Raciocínio crítico | 4 | 4 |
| Trabalho com números | Transcrição de dados | 5 | 5 |
| Comparação de dados | 5 | 5 | |
| Compreensão numérica | 5 | 5 | |
| Análise de dados | 5 | 5 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 5 | 5 |
| Reconhecimento de fala | 5 | 5 | |
| Sensibilidade auditiva | 5 | 5 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 5 | 5 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 5 | 5 | |
| Troca de informações | 5 | 5 | |
| Fornecimento de informações | 5 | 5 | |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Persuasão de pessoas em favor de ideias, produtos e/ou serviços | 5 | 5 | |
| Orientação de pessoas | 5 | 5 | |
| Supervisão | 5 | 5 | |
| Coordenação | 5 | 5 | |
| Percepção da realidade social | 5 | 5 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de instruções simples e rotineiras | 5 | 5 |
| Aplicação de habilidades artísticas | 5 | 5 | |
| Aplicação de princípios tecnológicos de baixa complexidade | 5 | 5 | |
| Habilidades organizacionais | Gerenciamento de recursos materiais | 4 | 4 |
| Gerenciamento de recursos financeiros | 5 | 5 | |
| Gerenciamento de recursos humanos | 5 | 5 | |
| Análise de riscos | 4 | 4 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em contextos de trabalho com previsão de mudanças | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 5 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores | 5 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais em contextos de trabalho com previsão de mudanças | 5 |
Trabalham principalmente em atividades culturais, recreativas, desportivas, em empresas públicas ou privadas, como empregados ou prestadores de serviços. As habilidades de pesquisa, organização, supervisão e de relacionamento interpessoal são importantes para o exercício das suas atividades, as quais se desenvolvem predominantemente em equipes e em horários irregulares.
O Produtor de som (rádio) (CBO 2621-15) pertence à família dos Produtores artísticos e culturais, dentro do grande grupo dos profissionais das ciências e das artes .
O código é CBO 2621-15 (ou CBO 262115 sem o hífen), dentro da família 2621 (Produtores artísticos e culturais), no grande grupo 2 (Profissionais das ciências e das artes ).
Produz, implementa e gerencia as etapas da produção de rádio e outros meios audiofônicos, em diferentes formatos e linguagens, para multiplataformas, ao vivo ou gravadas, tais como radiodramaturgia, radiorrevista, variedades e entretenimento, esportivos, programas de auditório e de estúdio, podcasts, informes publicitários e vinhetas, bem como produções jornalísticas e documentais de diferentes ti…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Emissoras de Rádio, Call Centers, Emissoras de TV Aberta, Produtoras Audiovisuais.
A jornada predominante é de 37 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.