Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- Professores e instrutores do ensino profissional
- Instrutores de ensino profissional
Cargos relacionados:
- Instrutor de treinamentos industriais
- Instrutor de aprendizagem em transportes
- Instrutor de educação profissional industrial
- Instrutor agrícola
- Instrutor de aprendizagem e treinamento agropecuário
- Instrutor de treinamento agropecuário
- Professor-instrutor de cursos de treinamento industrial
- Instrutor de informática
- Instrutor de aprendizagem em comunicação
- Instrutor de aprendizagem e treinamento industrial
- Instrutor de aprendizagem e treinamento comercial
- Instrutor de aprendizagem em informática
Principais locais de trabalho
Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.
O que é preciso para trabalhar na área dos Instrutores de ensino profissional
O exercício desse cargo requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.
Funções e atividades do Instrutor de treinamento comercial
Instrutores de ensino profissional devem:
- desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional;
- planejar metas e estratégias de ações educacionais;
- zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho;
- elaborar material pedagógico;
- prestar serviços À comunidade;
- fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios;
- comunicar-se;
- sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada;
- avaliar o processo de ensino-aprendizagem;
- garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem;
- demonstrar competências pessoais;
Atividades
- preparar recursos audiovisuais;
- registrar controles de estoque;
- programar a utilização de material didático-pedagógico;
- realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
- pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
- demonstrar liderança;
- criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
- corrigir trabalhos, provas, exercícios;
- mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
- dialogar com os meios de comunicação de massa;
- avaliar competências adquiridas anteriormente;
- propor cronograma de atividades pedagógicas;
- efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
- preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
- negociar projetos e cursos;
- participar de campanhas educativas;
- elaborar os planos de aula;
- estimular os alunos na busca de conhecimento;
- verificar o estado dos equipamentos de segurança;
- tomar providências em casos de emergência;
- sistematizar a produção científica da área;
- demonstrar criatividade;
- selecionar material pedagógico;
- preencher planilhas de custo;
- cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
- dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
- criar situações de trabalho em equipe;
- preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
- utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
- desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente;
- analisar as avaliações;
- demonstrar capacidade de avaliação;
- orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
- direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão;
- orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
- dialogar com outros setores ou unidades da escola;
- avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
- utilizar referenciais de avaliação normatizados;
- confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
- prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
- demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
- criar situações interativas com o mercado de trabalho;
- demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
- tomar parte na organização do currículo escolar;
- ensinar procedimentos e técnicas de trabalho;
- programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos;
- especificar equipamentos para manutenção e reposição;
- executar a manutenção preventiva;
- desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene;
- ministrar palestras para públicos de fora da escola;
- registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
- desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
- fixar metas educacionais para a escola;
- consultar manual do equipamento para manutenção;
- investigar diferentes recursos didáticos;
- expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
- preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
- demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
- auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
- prestar assessoria técnica à comunidade;
- demonstrar perseverança;
- demonstrar flexibilidade;
- desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos;
- dialogar com os outros professores;
- demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
- encaminhar alunos para atendimentos específicos;
- confeccionar apostilas para apoio às aulas;
- identificar novas fontes para atualização;
- garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
- sistematizar os termos técnicos da área;
- preencher diários de classe ou similares;
- organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
- sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
- selecionar recursos didáticos;
- simular situações atuais de trabalho;
- fixar critérios de avaliação dos alunos;
- sistematizar as normas técnicas;
- elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas;
- orientar os alunos;
- analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
- comprovar qualificação profissional na área de atuação;
- criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
- criar situações operacionais de atividades;
- registrar as tarefas executadas pelos alunos;
- coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
- preparar material didático;
- executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
- sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
- prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
- conferir a execução da manutenção;
- promover intercâmbios institucionais;
- demonstrar tolerância e paciência;
- ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
- dialogar com os alunos;
- propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado;
- manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
- integrar-se em eventos da área;
- participar de atividades de elaboração do plano de curso;
- comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
- revisar material pedagógico;
- preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
- desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas;
- limpar os equipamentos;
- criar relacionamentos de confiabilidade;
- projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino;
- comprovar certificação das competências;
- revisar as metodologias e técnicas de ensino;
- participar de ações institucionais com objetivo social;
- divulgar ideias através de projetos de ensino;
- programar calendário de atividades para estágios de alunos;
- promover a exposição e venda de produtos do curso;
- participar da captação de recursos financeiros e físicos;
- expressar-se com clareza;
- sistematizar as mudanças tecnológicas;
- solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;
- identificar características e interesses pessoais dos alunos;
- comprovar experiência na área específica;
- organizar exposições de produtos;
- auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
- estabelecer referenciais de avaliação;
- avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
- dialogar com membros e instituições da comunidade;
- demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
- sistematizar a legislação na sua área;
- processar materiais para a utilização em ensino;
- adequar material pedagógico;
- coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
- avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
- preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
- tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
- desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade;
- controlar o estoque de peças de reposição;
- demonstrar capacidade de aprendizagem;
- participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
- definir metodologias e técnicas de ensino;
- tomar parte na elaboração do calendário escolar;
- demonstrar capacidade de organização;
- desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
- auto avaliar-se;
- testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
- agir eticamente na profissão;
- empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem;
Setores que mais contratam Instrutor de treinamento comercial no mercado de trabalho
- Outras atividades de ensino
- Atividades de teleatendimento
- Lanchonetes, casas de chá, de sucos e similares
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Restaurantes e similares
- Locação de mão-de-obra temporária
- Promoção de vendas
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Gestão de ativos intangíveis não-financeiros
- Comércio atacadista de cosméticos e produtos de perfumaria
- Atividades de condicionamento físico
- Atividades de consultoria em gestão empresarial
- Treinamento em informática
- Atividades de cobrança e informações cadastrais
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Comércio varejista de cosméticos, produtos de perfumaria e de higiene pessoal
- Outras atividades de publicidade
- Comércio atacadista de instrumentos e materiais para uso médico, cirúrgico, hospitalar e de laboratórios
- Outras atividades de serviços prestados principalmente às empresas