Visita periodicamente famílias, para promover a saúde e desenvolver programas de educação sanitária e ambiental em uma comunidade. detecta problemas de saúde, encaminhando os doentes para atendimento. controla as condições de armazenamento de medicamentos no domicílio.
Também chamado de Auxiliar de sanitarista · Educador sanitário · Vigilante de saúde · Visitador sanitário · Visitador sanitário domiciliar
O Imunizador (CBO 5151-20) visita periodicamente famílias, para promover a saúde e desenvolver programas de educação sanitária e ambiental em uma comunidade. Detecta problemas de saúde, encaminhando os doentes para atendimento. Controla as condições de armazenamento de medicamentos no domicílio. Orienta a família sobre condições de higiene, conservação de alimentos, construção de fossa, cuidados com caixa d'água e outros aspectos relacionados à prevenção de doenças. Rastreia focos de doenças específicas na comunidade. Cumpre normas e procedimentos de biossegurança e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 5151-20 se encontra hoje em zona de em equilíbrio.
Os principais empregadores concentram-se em: Administração Pública, Apoio à Gestão de Saúde, Construção de Redes de Água e Esgoto, Serviços Profissionais, Ambulatórios, ONGs.
O exercício profissional requer ensino fundamental, além de curso profissionalizante com duração de duzentas a quatrocentas horas- aula. O ensino fundamental também é desejável para o agente indígena de saúde e agente indígena de saneamento, que muitas vezes, dependendo da região ou da distância de centros urbanos, não possuem nenhuma escolaridade formal. Os profissionais da saúde indígena são preparados com cursos profissionalizantes com carga horária acima de quatrocentas horas-aula. A principal característica do agente comunitário de saúde, do visitador sanitário, do agente indígena de saúde e do agente indígena de saneamento é a capacidade de relações interpessoais, mobilizada no trabalho de orientação junto à comunidade, no que se refere à saúde e prevenção de doenças. Na ocupação Agentes de Combate às Endemias, requer primeiro grau concluído com nenhuma experiência profissional e nenhum cursos de qualificação para o exercício da ocupação.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Ecologia e gestão ambiental | Meio ambiente | 2 | 3 | 3 |
| Ciências exatas e informática | Ciência da computação | Outros conhecimentos de ciência da computação - computadores de mão | 2 | 3 | 3 |
| Matemática e estatística | Aritmética | 2 | 3 | 3 | |
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 2 | 3 | 3 | |
| Internet | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de tecnologias da informação e comunicação - sistemas de informação em saúde | 2 | 3 | 3 | ||
| Ciências humanas | Psicologia | Outros conhecimentos de psicologia - dinâmica dos relacionamentos familiares | 2 | 4 | 5 |
| Ciências sociais aplicadas | Direito | Legislação aplicada à área ocupacional | 2 | 3 | 3 |
| Normas regulamentadoras relativas à saúde, segurança e higiene no trabalho | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de direito - estatuto da criança e do adolescente, estatuto do idoso, direitos do cidadão e órgãos competentes | 2 | 4 | 5 | ||
| Linguística, letras e artes | Línguas | Português: comunicação e expressão | 2 | 2 | 3 |
| Português instrumental | 3 | 3 | 4 |
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Levantamento de informações | Aplicação de questionários | 3 | 4 | 5 |
| Entrevista | 3 | 4 | 5 | ||
| Processos administrativos e organizacionais | Outros conhecimentos de processos administrativos e organizacionais - rotinas de arquivo | 2 | 2 | 2 | |
| Saúde e segurança | Ergonomia | 2 | 3 | 4 | |
| Saúde ambiental | 3 | 4 | 5 | ||
| Segurança no trabalho | 2 | 3 | 5 | ||
| Limpeza, conservação, portaria, vigilância, zeladoria e manutenção de edifícios e de áreas públicas | Coleta e reciclagem de material | Coleta de material reciclável | 3 | 4 | 4 |
| Seleção de material reciclável | 3 | 4 | 4 | ||
| Saúde, cuidados e adestramento de animais domésticos | Saúde de animais domésticos | Outros conhecimentos de saúde de animais domésticos - saúde e criação do animal doméstico | 2 | 4 | 4 |
| Serviços da saúde e bem-estar | Ações de saúde | Ações emergenciais e de urgência | 2 | 4 | 5 |
| Ações preventivas | 3 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - doenças crônico-degenerativas: conceito e cuidados simples | 2 | 3 | 4 | ||
| Biossegurança | Boas práticas na área de saúde | 2 | 4 | 4 | |
| Outros conhecimentos de biossegurança - biossegurança | 2 | 3 | 4 | ||
| Enfermagem | Medidas de higiene e assepsia | 2 | 4 | 5 | |
| Outros conhecimentos de enfermagem - pressão arterial: níveis | 2 | 5 | 5 | ||
| Normas regulamentadoras nos serviços de saúde e bem-estar | Normas regulamentadoras | 2 | 2 | 3 | |
| Nutrição e dietética | Higiene dos alimentos | 3 | 4 | 5 | |
| Saúde coletiva | Epidemiologia | 2 | 3 | 3 | |
| Registros e informações em saúde | 3 | 4 | 5 | ||
| Saúde pública | 3 | 3 | 3 | ||
| Serviços de vacinação | 3 | 4 | 5 | ||
| Sistema único de saúde - estrutura, princípios e como funciona | 2 | 3 | 4 | ||
| Vigilância sanitária | 2 | 3 | 3 | ||
| Serviços farmacêuticos | Outros conhecimentos de serviços farmacêuticos - administração, guarda e descarte de medicamentos | 2 | 4 | 4 | |
| Tendências e inovação na área de saúde e bem-estar | Inovação na área de saúde | 2 | 2 | 3 | |
| Tendências da área de saúde | 2 | 2 | 3 | ||
| Serviços de utilidade pública (telecomunicações, saneamento básico e energia) | Normas técnicas e regulamentadoras para serviços de utilidade pública | Normas regulamentadoras em saneamento básico | 2 | 3 | 3 |
| Normas técnicas em saneamento básico | 2 | 3 | 3 | ||
| Saneamento básico | Educação sanitária e ambiental. | 3 | 5 | 5 | |
| Outros conhecimentos de saneamento básico - técnicas e materiais para coleta de dados e material para análise: água, lixo e outros | 3 | 5 | 4 | ||
| Turismo, hospedagem, alimentação, eventos, esporte e lazer | Gastronomia e alimentação | Outros conhecimentos de gastronomia e alimentação - dietas para diabéticos e hipertensos | 2 | 3 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Escuta ativa | 4 | 5 | |
| Expressão oral | 4 | 4 | |
| Compreensão escrita | 4 | 4 | |
| Expressão escrita | 3 | 3 | |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 4 | 4 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 4 | 4 | |
| Trabalho com números | Transcrição de dados | 4 | 4 |
| Comparação de dados | 3 | 3 | |
| Compreensão numérica | 3 | 3 | |
| Expressão numérica | 3 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Flexibilidade de extensão | 2 | 2 |
| Habilidades psicomotoras | Destreza dos dedos (ou digital) | 3 | 3 |
| Destreza manual | 2 | 2 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 3 | 3 |
| Reconhecimento de fala | 4 | 4 | |
| Clareza de fala | 4 | 4 | |
| Visão a distância | 3 | 4 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 3 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 5 | 5 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 4 | 4 | |
| Troca de informações | 4 | 4 | |
| Fornecimento de informações | 4 | 4 | |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Orientação de pessoas | 4 | 5 | |
| Percepção da realidade social | 5 | 5 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de técnicas que envolvem algumas variáveis concretas e específicas | 4 | 4 |
| Habilidades organizacionais | Análise de riscos | 4 | 4 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, com alguma orientação | 4 |
| Trabalho sob supervisão direta | Trabalho sob supervisão direta, com alguma autonomia | 4 |
Em sua maioria, são empregados formais com carteira assinada, ou autônomos que atuam no ramo da saúde e serviço social. Trabalham em equipe, sob supervisão permanente e ocasional em horários diurnos e em rodízio de turnos. Trabalham em local fechado ou a céu aberto, dependendo da necessidade. Frequentemente são expostos às variações de temperatura, materiais tóxicos, doenças contagiosas e risco de acidentes com materiais perfurocortantes.
O Imunizador (CBO 5151-20) pertence à família dos Trabalhadores em serviços de promoção e apoio à saúde, dentro do grande grupo dos trabalhadores dos serviços, vendedores do comércio em lojas e mercados .
O código é CBO 5151-20 (ou CBO 515120 sem o hífen), dentro da família 5151 (Trabalhadores em serviços de promoção e apoio à saúde), no grande grupo 5 (Trabalhadores dos serviços, vendedores do comércio em lojas e mercados ).
Visita periodicamente famílias, para promover a saúde e desenvolver programas de educação sanitária e ambiental em uma comunidade. Detecta problemas de saúde, encaminhando os doentes para atendimento. Controla as condições de armazenamento de medicamentos no domicílio. Orienta a família sobre condições de higiene, conservação de alimentos, construção de fossa, cuidados com caixa d'água e outros as…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Administração Pública, Apoio à Gestão de Saúde, Construção de Redes de Água e Esgoto, Serviços Profissionais.
A jornada predominante é de 41 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.