Conduz grupo de pessoas na realização de roteiros e itinerários turísticos, organizando e orientando o grupo durante traslados, passeios, visitas e viagens, intermediando relações entre o grupo, a população local e os prestadores de serviços turísticos, fornecendo informações soc
Também chamado de Guia de turismo especializado em excursão internacional · Guia de turismo especializado em excursão nacional · Guia de turismo especializado em turismo regional
O Guia de turismo especializado em atrativo turístico (CBO 5114-05) conduz grupo de pessoas na realização de roteiros e itinerários turísticos, organizando e orientando o grupo durante traslados, passeios, visitas e viagens, intermediando relações entre o grupo, a população local e os prestadores de serviços turísticos, fornecendo informações socioculturais, históricas, ambientais e geográficas referentes ao roteiro, e prestando assistência ao grupo para resolver problemas relacionados à segurança, à saúde e à documentação. Atua no desenvolvimento de roteiros e itinerários turísticos, selecionando locais ou regiões, estruturando roteiros e itinerários, planejando e organizando a execução dos roteiros e itinerários estruturados. Realiza tarefas administrativas, para execução de roteiros e itinerários turísticos. Cumpre legislação e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 5114-05 se encontra hoje em zona de em equilíbrio.
Os principais empregadores concentram-se em: Agências de Viagens, Hotéis, Vinícolas, Operadoras de Turismo, Parques de Diversão, Lojas de Variedades.
O exercício dessas ocupações requer escolaridade mínima de ensino médio e domínio de línguas estrangeiras. O pleno desempenho das atividades ocorre após cinco anos de experiência.
O curso de Técnico em guia de turismo é a porta de entrada mais comum (tecnico), com duração típica de 18 meses.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Ecologia e gestão ambiental | Meio ambiente | 3 | 3 | 4 |
| Ciências exatas e informática | Matemática e estatística | Matemática aplicada | 3 | 3 | 3 |
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 3 | 3 | 3 | |
| Internet | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de tecnologias da informação e comunicação - plataformas digitais para pesquisa, desenvolvimento e execução de roteiros e visitas turísticas | 4 | 4 | 4 | ||
| Ciências humanas | Estudos sociais | Estudos sobre cultura | 4 | 4 | 4 |
| Geografia | Geografia relacionada à área ocupacional | 4 | 4 | 5 | |
| História | Outros conhecimentos de história - história da profissão de guia de turismo | 3 | 3 | 3 | |
| Psicologia | Outros conhecimentos de psicologia - fundamentos e técnicas de relacionamento interpessoal | 3 | 3 | 3 | |
| Ciências sociais aplicadas | Comunicação | Redes sociais | 3 | 3 | 3 |
| Direito | Legislação aplicada à área ocupacional | 4 | 4 | 4 | |
| Normas regulamentadoras relativas à saúde, segurança e higiene no trabalho | 4 | 4 | 4 | ||
| Linguística, letras e artes | Artes | Outros conhecimentos de artes - fundamentos de história da arte | 1 | 2 | 2 |
| Línguas | Português: comunicação e expressão | 4 | 4 | 4 | |
| Português instrumental | 4 | 4 | 4 | ||
| Espanhol instrumental | 3 | 3 | 3 | ||
| Francês instrumental | 2 | 2 | 2 | ||
| Inglês instrumental | 3 | 3 | 3 |
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Organização da produção | Outros conhecimentos de organização da produção - rotinas, processos, etapas e equipe de produção de pesquisa, desenvolvimento e execução de roteiros, atividades e itinerários turísticos | 4 | 4 | 4 |
| Planejamento e controle da produção (pcp) | Planejamento do trabalho | 4 | 4 | 5 | |
| Processos administrativos e organizacionais | Outros conhecimentos de processos administrativos e organizacionais - principais rotinas administrativas relacionadas ao guiamento turístico: confirmação de voos, controle de documentos e valores, prestação de contas, e elaboração de relatórios, dentre outras | 4 | 4 | 5 | |
| Qualidade e produtividade | Outros conhecimentos de qualidade e produtividade - fundamentos da qualidade aplicados ao guiamento turístico: avaliação dos serviços prestados e melhoria contínua dos processos | 4 | 4 | 4 | |
| Saúde e segurança | Ergonomia | 3 | 3 | 3 | |
| Primeiros socorros | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de saúde e segurança - noções de saúde e segurança do trabalho aplicadas à profissão de guia de turismo | 4 | 4 | 5 | ||
| Produção cultural, design e decoração | Museologia e patrimônio histórico | Outros conhecimentos de museologia e patrimônio histórico - fundamentos de museologia e patrimônio cultural, histórico e natural aplicados à profissão de guia de turismo | 3 | 3 | 3 |
| Serviços de transportes, armazenagem e correios | Logística no transporte | Modais de transportes (aéreo, aquático, dutoviário e terrestre) | 2 | 4 | 4 |
| Serviços financeiros e afins | Serviços bancários | Câmbio | 2 | 4 | 4 |
| Turismo, hospedagem, alimentação, eventos, esporte e lazer | Gastronomia e alimentação | Outros conhecimentos de gastronomia e alimentação - noções de gastronomia e alimentação aplicadas à profissão de guia de turismo | 2 | 3 | 3 |
| Hospedagem | Meios de hospedagem | 3 | 3 | 3 | |
| Normas técnicas e regulamentadoras para turismo, hospedagem, alimentação, eventos, esporte e lazer | Normas técnicas para turismo | 4 | 4 | 4 | |
| Robotização na área de turismo, hospedagem, alimentação, eventos, esporte e lazer | Robotização na área de turismo | 2 | 2 | 2 | |
| Tendências e inovação na área de turismo, hospedagem, alimentação, eventos, esporte e lazer | Inovação na área de turismo | 3 | 3 | 3 | |
| Tendências da área de turismo | 3 | 3 | 3 | ||
| Turismo | Acessibilidade em espaços turísticos | 3 | 3 | 4 | |
| Adaptação de espaço para uso turístico | 2 | 2 | 2 | ||
| Ecoturismo | 4 | 3 | 4 | ||
| Elaboração de projetos turísticos | 3 | 3 | 3 | ||
| Elaboração de roteiros e itinerários em turismo | 4 | 4 | 5 | ||
| Orientação e condução de pessoas | 4 | 5 | 5 | ||
| Turismo cultural | 4 | 4 | 4 | ||
| Turismo de aventura | 2 | 2 | 2 | ||
| Turismo pedagógico | 2 | 2 | 2 | ||
| Turismo receptivo | 4 | 4 | 4 | ||
| Turismo rural | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de turismo - procedimentos e técnicas de guiamento turístico regional, nacional e internacional | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de turismo - turismo acadêmico | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de turismo - turismo de grandes eventos | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de turismo - turismo de negócios | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de turismo - turismo religioso | 3 | 3 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Escuta ativa | 4 | 4 | |
| Expressão oral | 4 | 4 | |
| Compreensão escrita | 4 | 4 | |
| Expressão escrita | 3 | 3 | |
| Aprendizado ativo | 4 | 4 | |
| Persuasão | 3 | 3 | |
| Negociação | 3 | 3 | |
| Outras habilidades de cognitivas (especificar...) | Outras - capacidade de improvisação | 4 | 4 |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 4 | 4 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 3 | 3 | |
| Raciocínio analítico | 3 | 3 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 3 | 3 | |
| Trabalho com números | Transcrição de dados | 4 | 4 |
| Comparação de dados | 3 | 3 | |
| Compreensão numérica | 3 | 3 | |
| Análise de dados | 2 | 2 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 3 | 3 |
| Flexibilidade de extensão | 3 | 3 | |
| Flexibilidade dinâmica | 4 | 4 | |
| Vigor (estamina) | 3 | 3 | |
| Habilidades psicomotoras | Destreza dos dedos (ou digital) | 3 | 3 |
| Destreza manual | 2 | 2 | |
| Coordenação multimembros | 3 | 3 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 4 | 4 |
| Reconhecimento de fala | 4 | 4 | |
| Clareza de fala | 4 | 4 | |
| Percepção de profundidade | 3 | 3 | |
| Visão a distância | 4 | 5 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 | |
| Visão periférica | 3 | 3 | |
| Discriminação de cor visual | 3 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 4 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 4 | 4 | |
| Troca de informações | 3 | 3 | |
| Fornecimento de informações | 4 | 5 | |
| Cooperação | 4 | 4 | |
| Persuasão de pessoas em favor de ideias, produtos e/ou serviços | 3 | 3 | |
| Orientação de pessoas | 4 | 5 | |
| Percepção da realidade social | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de técnicas que envolvem muitas variáveis concretas e específicas | 3 | 3 |
| Aplicação de princípios tecnológicos de baixa complexidade | 3 | 3 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 4 | 4 |
| Análise sistêmica | 3 | 3 | |
| Análise de riscos | 3 | 3 | |
| Outras habilidades práticas (especificar: ....) | Outras - empatia | 4 | 4 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia na execução das tarefas que lhe foram atribuídas | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho | 4 |
Trabalham predominantemente em empresas de turismo e órgãos governamentais de fomento ao turismo, nas esferas municipal, estadual e municipal. Atuam de forma individual, sob supervisão ocasional, em diversos tipos de ambientes - fechado, em veículos e a céu aberto e, geralmente, durante o dia. No desempenho das atividades estão sujeitos à situações estressantes.
O Guia de turismo especializado em atrativo turístico (CBO 5114-05) pertence à família dos Guias de turismo, dentro do grande grupo dos trabalhadores dos serviços, vendedores do comércio em lojas e mercados .
O código é CBO 5114-05 (ou CBO 511405 sem o hífen), dentro da família 5114 (Guias de turismo), no grande grupo 5 (Trabalhadores dos serviços, vendedores do comércio em lojas e mercados ).
Conduz grupo de pessoas na realização de roteiros e itinerários turísticos, organizando e orientando o grupo durante traslados, passeios, visitas e viagens, intermediando relações entre o grupo, a população local e os prestadores de serviços turísticos, fornecendo informações socioculturais, históricas, ambientais e geográficas referentes ao roteiro, e prestando assistência ao grupo para resolver…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Agências de Viagens, Hotéis, Vinícolas, Operadoras de Turismo.
A jornada predominante é de 43 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.