Coordena processos têxteis de fiação, tecelagem, malharia e beneficiamento, adequando o leiaute e o fluxo de produção, monitorando parâmetros de processo, verificando o cumprimento da programação da produção, e controlando qualidade de processos e produtos.
O Técnico têxtil (CBO 3116-05) coordena processos têxteis de fiação, tecelagem, malharia e beneficiamento, adequando o leiaute e o fluxo de produção, monitorando parâmetros de processo, verificando o cumprimento da programação da produção, e controlando qualidade de processos e produtos. Planeja processos produtivos têxteis, prevendo recursos para cumprimento de metas de produção. Participa da administração de custos e recursos. Desenvolve novos processos e novos produtos, para melhoria contínua dos resultados da produção. Pesquisa inovações na área têxtil. Supervisiona equipes de trabalho, avaliando desempenho e promovendo treinamentos. Cumpre normas e procedimentos técnicos, normas de qualidade e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho, de prevenção contra incêndios e de preservação ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 3116-05 se encontra hoje em zona de em equilíbrio.
Os principais empregadores concentram-se em: Confecção de Roupas, Fiação de Algodão, Fábricas de Tecidos de Malha, Acabamento Têxtil, Manutenção de Máquinas Industriais, Fábricas de Produtos Têxteis.
As ocupações são exercidas por trabalhadores com formação técnica de nível médio na área têxtil e afins que qualifica o egresso a atuar no controle da qualidade e, em todas as fases do processo industrial, desde a aquisição de matéria-prima até o produto final, em vistorias, avaliações técnicas dos produtos e laudos técnicos, dentro de seu campo profissional. O pleno exercício das atividades demanda pelo menos de um a dois anos na de experiência na área.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Ecologia e gestão ambiental | Meio ambiente | 3 | 3 | 3 |
| Sustentabilidade ambiental | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de ecologia e gestão ambiental - gestão de resíduos e efluentes dos processos têxteis | 3 | 4 | 4 | ||
| Ciências exatas e informática | Ciência da computação | Outros conhecimentos de ciência da computação - fundamentos da inteligência artificial / aplicações para a área industrial têxtil | 2 | 2 | 2 |
| Desenho técnico e de projeto | Desenho técnico geral | 3 | 3 | 3 | |
| Outros conhecimentos de desenho técnico e de projeto - fluxograma de processo | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de desenho técnico e de projeto - leiaute industrial | 3 | 3 | 3 | ||
| Física | Outros conhecimentos de física - conceito e medição de grandezas físicas: temperatura, medidas lineares, massa, força, tração, pressão, densidade, viscosidade, outros | 4 | 4 | 4 | |
| Matemática e estatística | Outros conhecimentos de matemática e estatística - estatística básica | 3 | 3 | 3 | |
| Outros conhecimentos de matemática e estatística - matemática aplicada aos processos têxteis | 4 | 4 | 4 | ||
| Química | Outros conhecimentos de química - fundamentos de polímeros têxteis | 3 | 4 | 4 | |
| Outros conhecimentos de química - química aplicada aos processos têxteis | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 3 | 4 | 4 | |
| Internet | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de tecnologias da informação e comunicação - software - sistemas de supervisão e controle de processos / aplicações para a área industrial têxtil | 4 | 4 | 4 | ||
| Linguística, letras e artes | Línguas | Português: comunicação oral e escrita | 4 | 4 | 4 |
| Inglês instrumental | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de línguas - redação técnica | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de línguas - vocabulário técnico da área têxtil | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos dos domínios de formação geral e/ou transversal | Metodologia de projetos | Desenvolvimento de projetos | 3 | 3 | 3 |
| Tecnologias estratégicas | Controle de processos | 3 | 3 | 3 | |
| Outros conhecimentos de tecnologias estratégicas - nanotecnologia aplicada à área têxtil: tecidos nanotecnológicos e estrutura das novas fibras | 2 | 3 | 3 |
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Logística | Sistemas integrados de gestão empresarial (erp) | 3 | 3 | 3 |
| Organização da produção | Organização da produção | 4 | 4 | 4 | |
| Planejamento e controle da produção (pcp) | Controle da produção | 4 | 4 | 4 | |
| Planejamento da produção | 3 | 4 | 4 | ||
| Planejamento do trabalho | 4 | 4 | 4 | ||
| Processos contábeis e financeiros | Outros conhecimentos de processos contábeis e financeiros - fundamentos de custos industriais | 3 | 3 | 3 | |
| Processos de recursos humanos | Liderança | 3 | 4 | 4 | |
| Outros conhecimentos de processos de recursos humanos - gestão de pessoas: visão holística e sistêmica, integração de pessoas, alocação de pessoas, levantamento de necessidade de treinamento, treinamento de pessoas, avaliação de desempenho | 3 | 4 | 4 | ||
| Qualidade e produtividade | Controle da qualidade | 4 | 4 | 4 | |
| Controle estatístico de processo (cep) | 4 | 4 | 4 | ||
| Gestão da produtividade | 3 | 4 | 4 | ||
| Gestão da qualidade | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de qualidade e produtividade - metodologias de resolução de problemas aplicadas à qualidade e produtividade nos processos têxteis | 4 | 4 | 4 | ||
| Saúde e segurança | Ergonomia | 3 | 4 | 4 | |
| Saúde ocupacional | 3 | 5 | 5 | ||
| Segurança no trabalho | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de saúde e segurança - prevenção e combate a incêndios | 3 | 3 | 3 | ||
| Processos de comércio | Compras | Habilitação de fornecedores | 3 | 3 | 3 |
| Processos de produção industrial | Automação nos processos de produção industrial | Outros conhecimentos de automação nos processos de produção - automação de máquinas têxteis | 3 | 3 | 3 |
| Informações tecnológicas laboratoriais | Outros conhecimentos de informações tecnológicas laboratoriais - ensaios têxteis em tecidos, fibras e fios | 4 | 4 | 4 | |
| Informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos | Outros conhecimentos de informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos - máquinas e equipamentos para produção têxtil | 4 | 4 | 4 | |
| Informações tecnológicas têxteis e de artefatos de tecidos | Acabamento têxtil | 3 | 4 | 4 | |
| Beneficiamento têxtil | 4 | 5 | 5 | ||
| Fiação têxtil | 3 | 4 | 4 | ||
| Malharia | 4 | 5 | 5 | ||
| Padronagem têxtil | 3 | 4 | 4 | ||
| Processos químicos têxteis | 3 | 4 | 4 | ||
| Tecelagem | 4 | 5 | 5 | ||
| Tratamentos têxteis | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - tecnologia de não-tecidos | 2 | 3 | 3 | ||
| Manutenção industrial | Programação da manutenção | 3 | 3 | 3 | |
| Tipos de manutenção | 3 | 3 | 3 | ||
| Normas técnicas e regulamentadoras para a área industrial | Outros conhecimentos de normas técnicas e regulamentadoras para a área industrial - normas técnicas e regulamentadoras aplicadas à área têxtil | 4 | 4 | 4 | |
| Tendências e inovação nos processos de produção industrial | Inovação na área industrial | 3 | 3 | 3 | |
| Novos materiais | 3 | 3 | 3 | ||
| Novos produtos | 3 | 3 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Escuta ativa | 4 | 4 | |
| Expressão oral | 3 | 3 | |
| Compreensão escrita | 4 | 4 | |
| Expressão escrita | 4 | 4 | |
| Habilidade de orientar serviços | 4 | 4 | |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 4 | 4 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 5 | 5 | |
| Raciocínio analítico | 4 | 4 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 4 | 4 | |
| Trabalho com números | Comparação de dados | 3 | 3 |
| Classificação de dados | 3 | 3 | |
| Compreensão numérica | 4 | 4 | |
| Expressão numérica | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 4 | 4 |
| Equilíbrio corporal bruto | 4 | 4 | |
| Flexibilidade de extensão | 4 | 4 | |
| Flexibilidade dinâmica | 4 | 4 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 4 | 4 |
| Precisão de controle | 4 | 4 | |
| Destreza manual | 4 | 4 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 3 | 3 |
| Clareza de fala | 3 | 3 | |
| Percepção de profundidade | 4 | 4 | |
| Visão a distância | 4 | 4 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 | |
| Visão periférica | 4 | 4 | |
| Discriminação de cor visual | 4 | 4 | |
| Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) | Outras - atenção a detalhes | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 4 |
| Troca de informações | 4 | 4 | |
| Fornecimento de informações | 4 | 4 | |
| Cooperação | 4 | 4 | |
| Persuasão de pessoas em favor de ideias, produtos e/ou serviços | 3 | 3 | |
| Orientação de pessoas | 4 | 4 | |
| Facilitação e mediação de aprendizagem | 3 | 3 | |
| Supervisão | 3 | 3 | |
| Coordenação | 3 | 3 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de técnicas que envolvem algumas variáveis concretas e específicas | 4 | 4 |
| Aplicação de princípios tecnológicos de baixa complexidade | 3 | 3 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 3 | 3 |
| Análise de riscos | 3 | 3 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em contextos de trabalho com previsão de mudanças | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 4 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores | 3 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais em contextos de trabalho com previsão de mudanças | 4 |
Trabalham em indústrias de produção de fibras naturais, artificiais e sintéticas, fios, tecidos de malha, estamparias, tinturarias e, em indústrias de produtos químicos para a área têxtil e de confecções. Atuam, também, nas áreas de marketing têxtil e de compras, no ensino e na pesquisa aplicada. Os trabalhadores têxteis são empregados registrados que geralmente trabalham em equipes multifuncionais, em células de produção, sob supervisão ocasional. Algumas das atividades exercidas podem estar sujeitas a ruídos, material tóxico e aerodispersóides.
O Técnico têxtil (CBO 3116-05) pertence à família dos Técnicos têxteis, dentro do grande grupo dos técnicos de nível médio .
O código é CBO 3116-05 (ou CBO 311605 sem o hífen), dentro da família 3116 (Técnicos têxteis), no grande grupo 3 (Técnicos de nível médio ).
Coordena processos têxteis de fiação, tecelagem, malharia e beneficiamento, adequando o leiaute e o fluxo de produção, monitorando parâmetros de processo, verificando o cumprimento da programação da produção, e controlando qualidade de processos e produtos. Planeja processos produtivos têxteis, prevendo recursos para cumprimento de metas de produção. Participa da administração de custos e recursos…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Confecção de Roupas, Fiação de Algodão, Fábricas de Tecidos de Malha, Acabamento Têxtil.
A jornada predominante é de 44 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.