Revisa, adapta e reescreve matérias jornalísticas de interesse público, em meios de comunicação, como jornais, revistas, internet, rádio ou televisão. elabora o texto, considerando as normas da língua, os gêneros jornalísticos, a partir do texto recebido.
O Revisor de texto (CBO 2611-40) revisa, adapta e reescreve matérias jornalísticas de interesse público, em meios de comunicação, como jornais, revistas, internet, rádio ou televisão. Elabora o texto, considerando as normas da língua, os gêneros jornalísticos, a partir do texto recebido. Zela pela objetividade, veracidade e imparcialidade, e realiza adaptações, preservando o tipo de texto, o estilo do autor, a linha editorial e o veículo de divulgação. Efetiva as etapas de revisão, atuando de forma integrada com jornalistas e editores, de acordo com princípios do jornalismo, ética profissional e o contexto em que a notícia foi produzida. Utiliza sistemas informatizados e digitais para revisar, adaptar e reescrever narrativas e argumentações. Atua de acordo com legislação e normas da área de comunicação, procedimentos de saúde e segurança do trabalho, de qualidade e cuidados com o meio ambiente.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 2611-40 se encontra hoje em zona de em equilíbrio.
Os principais empregadores concentram-se em: Confecção de Roupas, Editoras de Livros, Softhouses (Não-Customizáveis), Escolas de Ensino Fundamental, Apoio Administrativo, Agências de Publicidade.
O exercício dessas ocupações requer formação em jornalismo.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências exatas e da terra | Matemática | Matemática aplicada | 5 | 5 | 5 |
| Outros elementos (matemática aplicada) matemática básica aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Probabilidade e estatística | Probabilidade e estatística aplicadas | 3 | 3 | 3 | |
| Probabilidade aplicada | 3 | 3 | 3 | ||
| Probabilidade e estatística aplicadas | 3 | 3 | 3 | ||
| Estatística aplicada | 3 | 3 | 3 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 4 | 5 | 5 | |
| Informática | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 2 | 2 | 3 | ||
| Internet das coisas | 2 | 2 | 3 | ||
| Software específico | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (software específico) softwares para coleta e análise de dados | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo tecnologia da informação e comunicação | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (tecnologia da informação e comunicação) inteligência artificial | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos do campo tecnologia da informação e comunicação | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (tecnologia da informação e comunicação) plataformas de audio e vídeo digitais | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo tecnologia da informação e comunicação | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (tecnologia da informação e comunicação) sistemas informatizados para edição de textos e imagens | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo tecnologia da informação e comunicação | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (tecnologia da informação e comunicação) webjornalismo | 4 | 5 | 5 | ||
| Ciências humanas | Filosofia | Ética | 4 | 5 | 5 |
| Ética | 4 | 5 | 5 | ||
| Ética | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ética) código de ética do jornalismo | 5 | 5 | 5 | ||
| Ética | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ética) ética e legislação em comunicação | 5 | 5 | 5 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Ciência da informação | Teoria da informação | 5 | 5 | 5 |
| Processos da comunicação | 5 | 5 | 5 | ||
| Teoria da informação | 5 | 5 | 5 | ||
| Representação da informação | 5 | 5 | 5 | ||
| Teoria da informação | 5 | 5 | 5 | ||
| Teoria geral da informação | 5 | 5 | 5 | ||
| Comunicação | Teoria da comunicação | 5 | 5 | 5 | |
| Teoria da comunicação | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 4 | 4 | 4 | ||
| Jornalismo especializado (comunitário, rural, empresarial, científico) | 4 | 4 | 4 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Teoria e ética do jornalismo | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) a crítica jornalística | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) cobertura jornalística | 4 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) documentários | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) gêneros, estilos e discursos do jornalismo e suas produções textuais | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) história da mídia | 4 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) história do jornalismo | 4 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) informação e cibercultura | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) introdução ao jornalismo: epistemologia e técnicas teoria do jornalismo | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo e entretenimento | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo econômico, esportivo, policial, político | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo especializado: cerimonial, protocolo e eventos | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo impresso e digital | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo instituicional | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo literário e cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) redação e edição jornalísticas | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) redação e produção para vídeo, áudio, web e mídia impressa | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) rotinas de produção e os processos de recepção | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) técnicas de apuração jornalística | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) técnicas de reportagens | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) teoria da opinião pública | 5 | 5 | 5 | ||
| Rádio e televisão | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (rádio e televisão) jornalismo em rádio e tv | 5 | 5 | 5 | ||
| Comunicação visual | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (comunicação visual) edição de imagens e vídeos | 3 | 4 | 4 | ||
| Comunicação visual | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (comunicação visual) técnicas de legendagem | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo comunicação | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (comunicação) comunicação e expressão visual | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo comunicação | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (comunicação) comunicação e semiótica | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo comunicação | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (comunicação) comunicação, sociedade e cultura | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo comunicação | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (comunicação) discursos e comunicação | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo comunicação | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (comunicação) psicologia e sociologia da comunicação | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo comunicação | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (comunicação) técnicas em comunicação corporativa e institucional | 5 | 5 | 5 | ||
| Direito | Outros elementos do campo direito | 3 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (direito) autoria, direitos autorais e legislação | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo direito | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (direito) ordenamento jurídico aplicado ao jornalismo | 3 | 4 | 4 | ||
| Economia | Outros elementos do campo economia | 3 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (economia) fundamentos básicos de economia | 3 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo economia | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (economia) realidade socioeconômica e política brasileira | 4 | 5 | 5 | ||
| Linguística, letras e artes | Letras | Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 |
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) ciências da linguagem e práticas midiáticas: das narrativas e dos discursos | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) estudo e produção de textos | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) funções da linguagem | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) gêneros textuais | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) níveis de fala | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) normas técnicas de revisão de texto | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) redação jornalística | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) retóricas e argumentação | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) semântica | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) semântica estilística: figuras de linguagem e de construção | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) tipos de textos: descritivo, narrativo, dissertativo | 5 | 5 | 5 | ||
| Linguística | Outros elementos do campo linguística | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (linguística) linguística estrutural | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo linguística | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (linguística) linguística textual | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo linguística | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (linguística) textualidade (conformidade textual) | 5 | 5 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 4 | 4 |
| Estratégias de pesquisa | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia científica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Técnicas de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo métodos e procedimentos científicos | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos científicos) elaboração de projetos jornalísticos | 4 | 4 | 5 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 5 | 5 |
| Escuta ativa | 5 | 5 | |
| Expressão oral | 5 | 5 | |
| Compreensão escrita | 5 | 5 | |
| Expressão escrita | 5 | 5 | |
| Estratégias de aprendizagem | 5 | 5 | |
| Aprendizado ativo | 5 | 5 | |
| Persuasão | 5 | 5 | |
| Negociação | 5 | 5 | |
| Habilidade de orientar serviços | 5 | 5 | |
| Outras habilidades de cognitivas (especificar...) | Outras - atenção a detalhes | 5 | 5 |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 5 | 5 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 5 | 5 | |
| Raciocínio analítico | 5 | 5 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 5 | 5 | |
| Raciocínio crítico | 5 | 5 | |
| Trabalho com números | Transcrição de dados | 5 | 5 |
| Comparação de dados | 5 | 5 | |
| Classificação de dados | 5 | 5 | |
| Compreensão numérica | 4 | 4 | |
| Expressão numérica | 4 | 4 | |
| Análise de dados | 5 | 5 | |
| Sintetização de dados | 5 | 5 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 5 | 5 |
| Localização de som | 4 | 4 | |
| Reconhecimento de fala | 5 | 5 | |
| Clareza de fala | 5 | 5 | |
| Sensibilidade auditiva | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 5 | 5 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 5 | 5 | |
| Troca de informações | 5 | 5 | |
| Fornecimento de informações | 5 | 5 | |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Persuasão de pessoas em favor de ideias, produtos e/ou serviços | 5 | 0 | |
| Orientação de pessoas | 5 | 5 | |
| Coordenação | 4 | 4 | |
| Percepção da realidade social | 5 | 5 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de instruções simples e rotineiras | 5 | 5 |
| Aplicação de técnicas que envolvem muitas variáveis concretas e específicas | 5 | 5 | |
| Aplicação de princípios científicos ou tecnológicos para solução de problemas | 5 | 5 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 5 | 5 |
| Análise sistêmica | 5 | 5 | |
| Análise de riscos | 5 | 5 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em contextos de trabalho com previsão de mudanças | 5 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 5 |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais em contextos de trabalho com previsão de mudanças | 4 |
Os profissionais trabalham exercendo funções variadas dentro da área jornalística, nos diversos meios de comunicação, sejam eles de caráter público ou privado. Costumam desenvolver suas atividades em equipe, em horários regulares ou não, e seus vínculos de trabalho podem ser como empregados ou autônomos. Em algumas atividades, alguns profissionais podem estar sujeitos aos efeitos do trabalho sob pressão por prazos, do ruído intenso, da exposição prolongada à radiação proveniente dos monitores de computadores e a lesões por esforços repetitivos.
O Revisor de texto (CBO 2611-40) pertence à família dos Profissionais do jornalismo, dentro do grande grupo dos profissionais das ciências e das artes .
O código é CBO 2611-40 (ou CBO 261140 sem o hífen), dentro da família 2611 (Profissionais do jornalismo), no grande grupo 2 (Profissionais das ciências e das artes ).
Revisa, adapta e reescreve matérias jornalísticas de interesse público, em meios de comunicação, como jornais, revistas, internet, rádio ou televisão. Elabora o texto, considerando as normas da língua, os gêneros jornalísticos, a partir do texto recebido. Zela pela objetividade, veracidade e imparcialidade, e realiza adaptações, preservando o tipo de texto, o estilo do autor, a linha editorial e o…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Confecção de Roupas, Editoras de Livros, Softhouses (Não-Customizáveis), Escolas de Ensino Fundamental.
A jornada predominante é de 41 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.