Revisor de texto · CBO 2611-40
Profissionais do jornalismo / Complexidade 6 de 8

Revisor de texto · CBO 2611-40

CBO 261140 · O ofício, o caminho e o mercado em uma só leitura

O Revisor de texto (CBO 2611-40) revisa, adapta e reescreve matérias jornalísticas de interesse público, em meios de comunicação, como jornais, revistas, internet, rádio ou televisão. Elabora o texto, considerando as normas da língua, os gêneros jornalísticos, a partir do texto recebido. Zela pela objetividade, veracidade e imparcialidade, e realiza adaptações, preservando o tipo de texto, o estilo do autor, a linha editorial e o veículo de divulgação. Efetiva as etapas de revisão, atuando de forma integrada com jornalistas e editores, de acordo com princípios do jornalismo, ética profissional e o contexto em que a notícia foi produzida. Utiliza sistemas informatizados e digitais para revisar, adaptar e reescrever narrativas e argumentações. Atua de acordo com legislação e normas da área de comunicação, procedimentos de saúde e segurança do trabalho, de qualidade e cuidados com o meio ambiente.

Como é a rotina do CBO 2611-40

CBO 261140

Revisa, adapta, reescreve e organiza textos de matérias jornalísticas a serem propagados em vários tipos de veículos comunicativos: jornais, revistas, internet, rádio, televisão, podcasts, entre outros. Pesquisa e coleta informações, definindo, buscando, contatando e avaliando fontes seguras e confiáveis. Seleciona, sistematiza, apura e analisa dados, fatos e informações, obtidos em apurações e em reportagens.

Elabora textos jornalísticos que informam, esclarecem e ou opinam sobre assuntos de interesse público, com base em fatos verificados e apurados de forma ética e responsável, analisando, revisando, reescrevendo, padronizando e organizando as matérias, em meios de comunicação, a partir de dados e fatos obtidos nas apurações ou reportagem, de acordo com as normas da língua e os diferentes gêneros jornalísticos – notícias, editoriais e crônicas.

Zela pela precisão, objetividade, veracidade e imparcialidade. Preserva a estrutura própria de textos jornalísticos, composta por título, lide, informações secundárias e detalhes, o estilo do autor, a linha editorial e o veículo de divulgação. Pode revisar e adaptar textos, inclusive sua formatação, para “e-mail marketing”, intranet, blogs, redes sociais, dentre outros.

Efetiva as etapas de revisão textual, atuando de forma integrada com os jornalistas e editores, editando e avaliando o conteúdo da matéria, propondo melhorias, realizando adaptações textuais de acordo com o veículo de divulgação, assegurando a qualidade e o padrão editorial da empresa, a precisão vocabular e gramatical da informação, o gênero jornalístico – notícia, crônica, editorial, o estilo da redação, preservando a impessoalidade verbal, verificando a atualidade da notícia e a adequação de imagens e vídeos.

Verifica a estrutura da matéria no que se refere às técnicas de apresentação, considerando título, lide (pirâmide invertida), informações secundárias e detalhes, sem inserir julgamento pessoal. Avalia o texto e a temática da notícia, considerando o núcleo, a precisão de dados numéricos, nomes, datas e lugares.

Avalia o resultado do trabalho, verificando particularidades estruturais, temáticas e sociocomunicativas, realizando ajustes e adequações finais, verificando o enunciado de legendas que contextualizam os elementos gráficos, inadequações de digitação e ou formatação, prezando pela qualidade, veracidade, atualidade e impacto da informação, sugerindo cortes ou inclusões, ajustes gramaticais, alterações de padronizações. Pode adaptar textos produzidos por veículos de comunicação para a linguagem “online”.

Pode propor alterações tipográficas para adequação dos textos às condições de produção.

Responsabiliza-se pela atualização das informações, consultando fontes como jornais, revistas, rádios, televisão, livros. Busca autodesenvolvimento, ampliando as competências e capacitação profissionais, estudando por meio de publicações especializadas, trocando informações, participando de eventos, pesquisando na internet, em “sites” seguros e confiáveis.

Comunica-se com objetividade e segundo normas da língua, redigindo narrativas e argumentações consistentes, utilizando vocabulário e nível de fala de acordo com o veículo de comunicação e com o público-alvo. Interage verbalmente em seu meio e categoria profissionais, utiliza sistemas de comunicação interna, estabelece comunicação utilizando recursos eletrônicos, informatizados, analógicos e digitais e a tecnologia de informação e comunicação disponível.

Atua conforme legislação e normas da área de comunicação, procedimentos de saúde e segurança no trabalho, seguindo princípios de qualidade e de cuidados com o meio ambiente.

Pulso do mercado para CBO Revisor de texto

Leitura atual

A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 2611-40 se encontra hoje em zona de em equilíbrio.

Termômetro de Carreira
Em equilíbrio
Restritivo
Sob pressão
Em equilíbrio
Em ascensão
Vigoroso
Movimento
Leve saldo negativo nos últimos meses
Volatilidade
Rotatividade moderada
Volume
Ocupação de nicho específico no mercado formal
  • DensidadeOcupação de nicho específico no mercado formal
  • MovimentoEm equilíbrio
  • VolatilidadeRotatividade moderada
  • Saldo de vagasLeve saldo negativo nos últimos meses
  • Escolaridade típicaEnsino superior completo é a mais comum
  • Perfil etárioProfissionais entre 25 e 35 anos no perfil mais comum
  • Carga horáriaRegime CLT, 41h semanais em horário comercial

Quem emprega o CBO 2611-40

Os principais empregadores concentram-se em: Confecção de Roupas, Editoras de Livros, Softhouses (Não-Customizáveis), Escolas de Ensino Fundamental, Apoio Administrativo, Agências de Publicidade.

Por onde se entra na profissão

Formação · Trajetória

O exercício dessas ocupações requer formação em jornalismo.

Saberes que sustentam o CBO 2611-40

Tabela CBO · posição 6 de 8

Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).

Saberes avançados 146 tópicos
Campo Tópico Saber Domínio Recorrência Peso
Ciências exatas e da terra Matemática Matemática aplicada 5 5 5
Outros elementos (matemática aplicada) matemática básica aplicada 5 5 5
Probabilidade e estatística Probabilidade e estatística aplicadas 3 3 3
Probabilidade aplicada 3 3 3
Probabilidade e estatística aplicadas 3 3 3
Estatística aplicada 3 3 3
Tecnologia da informação e comunicação Informática 4 5 5
Informática 4 5 5
Internet 4 5 5
Internet 4 5 5
Internet 2 2 3
Internet das coisas 2 2 3
Software específico 3 4 4
Outros elementos (software específico) softwares para coleta e análise de dados 3 4 4
Outros elementos do campo tecnologia da informação e comunicação 2 3 3
Outros elementos (tecnologia da informação e comunicação) inteligência artificial 2 3 3
Outros elementos do campo tecnologia da informação e comunicação 4 5 5
Outros elementos (tecnologia da informação e comunicação) plataformas de audio e vídeo digitais 4 5 5
Outros elementos do campo tecnologia da informação e comunicação 4 5 5
Outros elementos (tecnologia da informação e comunicação) sistemas informatizados para edição de textos e imagens 4 5 5
Outros elementos do campo tecnologia da informação e comunicação 4 5 5
Outros elementos (tecnologia da informação e comunicação) webjornalismo 4 5 5
Ciências humanas Filosofia Ética 4 5 5
Ética 4 5 5
Ética 5 5 5
Outros elementos (ética) código de ética do jornalismo 5 5 5
Ética 5 5 5
Outros elementos (ética) ética e legislação em comunicação 5 5 5
Ciências sociais aplicadas Ciência da informação Teoria da informação 5 5 5
Processos da comunicação 5 5 5
Teoria da informação 5 5 5
Representação da informação 5 5 5
Teoria da informação 5 5 5
Teoria geral da informação 5 5 5
Comunicação Teoria da comunicação 5 5 5
Teoria da comunicação 5 5 5
Jornalismo e editoração 4 4 4
Jornalismo especializado (comunitário, rural, empresarial, científico) 4 4 4
Jornalismo e editoração 5 5 5
Teoria e ética do jornalismo 5 5 5
Jornalismo e editoração 5 5 5
Outros elementos (jornalismo e editoração) a crítica jornalística 5 5 5
Jornalismo e editoração 4 5 5
Outros elementos (jornalismo e editoração) cobertura jornalística 4 5 5
Jornalismo e editoração 5 5 5
Outros elementos (jornalismo e editoração) documentários 5 5 5
Jornalismo e editoração 5 5 5
Outros elementos (jornalismo e editoração) gêneros, estilos e discursos do jornalismo e suas produções textuais 5 5 5
Jornalismo e editoração 4 5 5
Outros elementos (jornalismo e editoração) história da mídia 4 5 5
Jornalismo e editoração 4 5 5
Outros elementos (jornalismo e editoração) história do jornalismo 4 5 5
Jornalismo e editoração 5 5 5
Outros elementos (jornalismo e editoração) informação e cibercultura 5 5 5
Jornalismo e editoração 5 5 5
Outros elementos (jornalismo e editoração) introdução ao jornalismo: epistemologia e técnicas teoria do jornalismo 5 5 5
Jornalismo e editoração 5 5 5
Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo e entretenimento 5 5 5
Jornalismo e editoração 5 5 5
Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo econômico, esportivo, policial, político 5 5 5
Jornalismo e editoração 5 5 5
Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo especializado: cerimonial, protocolo e eventos 5 5 5
Jornalismo e editoração 5 5 5
Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo impresso e digital 5 5 5
Jornalismo e editoração 5 5 5
Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo instituicional 5 5 5
Jornalismo e editoração 5 5 5
Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo literário e cultural 5 5 5
Jornalismo e editoração 5 5 5
Outros elementos (jornalismo e editoração) redação e edição jornalísticas 5 5 5
Jornalismo e editoração 5 5 5
Outros elementos (jornalismo e editoração) redação e produção para vídeo, áudio, web e mídia impressa 5 5 5
Jornalismo e editoração 5 5 5
Outros elementos (jornalismo e editoração) rotinas de produção e os processos de recepção 5 5 5
Jornalismo e editoração 5 5 5
Outros elementos (jornalismo e editoração) técnicas de apuração jornalística 5 5 5
Jornalismo e editoração 5 5 5
Outros elementos (jornalismo e editoração) técnicas de reportagens 5 5 5
Jornalismo e editoração 5 5 5
Outros elementos (jornalismo e editoração) teoria da opinião pública 5 5 5
Rádio e televisão 5 5 5
Outros elementos (rádio e televisão) jornalismo em rádio e tv 5 5 5
Comunicação visual 3 4 4
Outros elementos (comunicação visual) edição de imagens e vídeos 3 4 4
Comunicação visual 3 4 4
Outros elementos (comunicação visual) técnicas de legendagem 3 4 4
Outros elementos do campo comunicação 3 4 4
Outros elementos (comunicação) comunicação e expressão visual 3 4 4
Outros elementos do campo comunicação 4 5 5
Outros elementos (comunicação) comunicação e semiótica 4 5 5
Outros elementos do campo comunicação 4 5 5
Outros elementos (comunicação) comunicação, sociedade e cultura 4 5 5
Outros elementos do campo comunicação 5 5 5
Outros elementos (comunicação) discursos e comunicação 5 5 5
Outros elementos do campo comunicação 4 5 5
Outros elementos (comunicação) psicologia e sociologia da comunicação 4 5 5
Outros elementos do campo comunicação 5 5 5
Outros elementos (comunicação) técnicas em comunicação corporativa e institucional 5 5 5
Direito Outros elementos do campo direito 3 4 4
Outros elementos (direito) autoria, direitos autorais e legislação 3 4 4
Outros elementos do campo direito 3 4 4
Outros elementos (direito) ordenamento jurídico aplicado ao jornalismo 3 4 4
Economia Outros elementos do campo economia 3 5 5
Outros elementos (economia) fundamentos básicos de economia 3 5 5
Outros elementos do campo economia 4 5 5
Outros elementos (economia) realidade socioeconômica e política brasileira 4 5 5
Linguística, letras e artes Letras Língua portuguesa 5 5 5
Língua portuguesa 5 5 5
Língua portuguesa 5 5 5
Outros elementos (língua portuguesa) ciências da linguagem e práticas midiáticas: das narrativas e dos discursos 5 5 5
Língua portuguesa 5 5 5
Outros elementos (língua portuguesa) estudo e produção de textos 5 5 5
Língua portuguesa 5 5 5
Outros elementos (língua portuguesa) funções da linguagem 5 5 5
Língua portuguesa 5 5 5
Outros elementos (língua portuguesa) gêneros textuais 5 5 5
Língua portuguesa 5 5 5
Outros elementos (língua portuguesa) níveis de fala 5 5 5
Língua portuguesa 5 5 5
Outros elementos (língua portuguesa) normas técnicas de revisão de texto 5 5 5
Língua portuguesa 5 5 5
Outros elementos (língua portuguesa) redação jornalística 5 5 5
Língua portuguesa 5 5 5
Outros elementos (língua portuguesa) retóricas e argumentação 5 5 5
Língua portuguesa 5 5 5
Outros elementos (língua portuguesa) semântica 5 5 5
Língua portuguesa 5 5 5
Outros elementos (língua portuguesa) semântica estilística: figuras de linguagem e de construção 5 5 5
Língua portuguesa 5 5 5
Outros elementos (língua portuguesa) tipos de textos: descritivo, narrativo, dissertativo 5 5 5
Linguística Outros elementos do campo linguística 5 5 5
Outros elementos (linguística) linguística estrutural 5 5 5
Outros elementos do campo linguística 5 5 5
Outros elementos (linguística) linguística textual 5 5 5
Outros elementos do campo linguística 5 5 5
Outros elementos (linguística) textualidade (conformidade textual) 5 5 5
Tecnologias estratégicas Métodos e procedimentos científicos Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 4 4 4
Estratégias de pesquisa 4 4 4
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 5 5 5
Metodologia científica 5 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 5 5 5
Metodologia de pesquisa 5 5 5
Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) 5 5 5
Técnicas de pesquisa 5 5 5
Outros elementos do campo métodos e procedimentos científicos 4 4 5
Outros elementos (métodos e procedimentos científicos) elaboração de projetos jornalísticos 4 4 5

O que precisa saber fazer

Capacidades · posição 6 de 8
Habilidades cognitivas 23 capacidades
Tipo Capacidade Recorrência Peso
comunicação Compreensão oral 5 5
Escuta ativa 5 5
Expressão oral 5 5
Compreensão escrita 5 5
Expressão escrita 5 5
Estratégias de aprendizagem 5 5
Aprendizado ativo 5 5
Persuasão 5 5
Negociação 5 5
Habilidade de orientar serviços 5 5
Outras habilidades de cognitivas (especificar...) Outras - atenção a detalhes 5 5
Raciocínio Raciocínio concreto para seguir instruções 5 5
Raciocínio abstrato para resolução de problemas 5 5
Raciocínio analítico 5 5
Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) 5 5
Raciocínio crítico 5 5
Trabalho com números Transcrição de dados 5 5
Comparação de dados 5 5
Classificação de dados 5 5
Compreensão numérica 4 4
Expressão numérica 4 4
Análise de dados 5 5
Sintetização de dados 5 5
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais 5 capacidades
Tipo Capacidade Recorrência Peso
Habilidades sensoriais Atenção auditiva 5 5
Localização de som 4 4
Reconhecimento de fala 5 5
Clareza de fala 5 5
Sensibilidade auditiva 4 4
Habilidades práticas 15 capacidades
Tipo Capacidade Recorrência Peso
Habilidades interpessoais Trabalho em equipe 5 5
Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... 5 5
Troca de informações 5 5
Fornecimento de informações 5 5
Cooperação 5 5
Persuasão de pessoas em favor de ideias, produtos e/ou serviços 5 0
Orientação de pessoas 5 5
Coordenação 4 4
Percepção da realidade social 5 5
Habilidades operacionais Aplicação de instruções simples e rotineiras 5 5
Aplicação de técnicas que envolvem muitas variáveis concretas e específicas 5 5
Aplicação de princípios científicos ou tecnológicos para solução de problemas 5 5
Habilidades organizacionais Análise de garantia de qualidade 5 5
Análise sistêmica 5 5
Análise de riscos 5 5

Postura no trabalho

Atitudes esperadas · posição 6 de 8
Tipo Postura Peso
Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho Autonomia em contextos de trabalho com previsão de mudanças 5
Avaliação de trabalho ou atividade Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento 5
Supervisão do trabalho de outros Supervisão de profissionais em contextos de trabalho com previsão de mudanças 4

Ambiente e rotina

Como é o dia a dia

Os profissionais trabalham exercendo funções variadas dentro da área jornalística, nos diversos meios de comunicação, sejam eles de caráter público ou privado. Costumam desenvolver suas atividades em equipe, em horários regulares ou não, e seus vínculos de trabalho podem ser como empregados ou autônomos. Em algumas atividades, alguns profissionais podem estar sujeitos aos efeitos do trabalho sob pressão por prazos, do ruído intenso, da exposição prolongada à radiação proveniente dos monitores de computadores e a lesões por esforços repetitivos.

Verbos do dia a dia do CBO 261140

O que se faz na prática
Interagir com a categoria profissional
Orientar a produção
Interagir verbalmente com seu meio
Manter-se bem informado
Seguir o código de ética dos jornalistas
Ler publicação especializada
Ler livros
Distribuir pauta
Redigir textos jornalísticos
Elaborar pauta
Manter postura ética
Ler revista

Onde mora na Tabela CBO

Localização oficial

O Revisor de texto (CBO 2611-40) pertence à família dos Profissionais do jornalismo, dentro do grande grupo dos profissionais das ciências e das artes .

2 Profissionais das ciências e das artes
26 Comunicadores, artistas e religiosos
261 Profissionais da comunicação e da informação
2611 Profissionais do jornalismo
261140 Revisor de texto

Profissões irmãs na família CBO 2611

Mesma família ocupacional

Dúvidas comuns sobre o Revisor de texto

CBO 261140

Qual é o CBO do Revisor de texto?

O código é CBO 2611-40 (ou CBO 261140 sem o hífen), dentro da família 2611 (Profissionais do jornalismo), no grande grupo 2 (Profissionais das ciências e das artes ).

O que faz um Revisor de texto?

Revisa, adapta e reescreve matérias jornalísticas de interesse público, em meios de comunicação, como jornais, revistas, internet, rádio ou televisão. Elabora o texto, considerando as normas da língua, os gêneros jornalísticos, a partir do texto recebido. Zela pela objetividade, veracidade e imparcialidade, e realiza adaptações, preservando o tipo de texto, o estilo do autor, a linha editorial e o…

Que formação é necessária para o CBO 2611-40?

Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.

Em que setores há mais oportunidades?

Os principais empregadores estão em Confecção de Roupas, Editoras de Livros, Softhouses (Não-Customizáveis), Escolas de Ensino Fundamental.

Qual é a carga horária habitual?

A jornada predominante é de 41 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.

Cargos próximos ao CBO 2611-40

Mesmo subgrupo · CBO 261