O Editor de arte (CBO 2611-20) redige, revisa, edita, analisa, seleciona, organiza matérias jornalísticas de interesse público, em meios de comunicação, tais como jornais, revistas, internet, rádio ou televisão. Zela pela precisão e veracidade, priorizando a atualidade da notícia, adequando a linguagem ao veículo de divulgação. Investiga, analisa fontes, comenta e transmite informações e notícias. Acompanha as etapas de produção textual, atuando de forma integrada com os jornalistas e redatores. Qualifica e atualiza a informação, levando em conta princípios de linguagem jornalística e ética profissional. Utiliza sistemas informatizados e digitais, para elaborar narrativas e argumentações consistentes. Atua de acordo com legislação e normas da área de comunicação, procedimentos de saúde e segurança do trabalho, seguindo princípios de qualidade e de cuidados com o meio ambiente.
Também chamado de Editor · Editor assistente · Editor de área · Editor de fotografia · Editor de imagem · Editor de rádio · Editor de web · Editor executivo
Redige, revisa, prepara e edita textos a serem propagados em vários tipos de veículos comunicativos: jornais, revistas, internet, rádio, televisão, podcasts, entre outros. Pesquisa e coleta informações, definindo, buscando, contatando e avaliando fontes seguras e confiáveis. Seleciona, sistematiza, e analisa dados coletados, avalia as informações obtidas, confrontando dados, fatos e versões e apurando as informações.
Cria, analisa, seleciona, padroniza, organiza matérias jornalísticas para transmitir informações de interesse público, em meios de comunicação, zelando pela precisão e veracidade, priorizando a atualidade da notícia, adequando a linguagem ao veículo de divulgação.
Coordena as etapas de produção textual, supervisionando e atuando integradamente com jornalistas, repórteres e redatores, avaliando e editando o conteúdo, adequando a linguagem, assegurando a qualidade e o padrão editorial da empresa, a objetividade, a precisão vocabular e gramatical da informação, o estilo da redação, verificando a atualidade da notícia e a adequação de imagens e vídeos.
Responsabiliza-se por escrever os editoriais e pelos textos lidos pelos âncoras dos programas jornalísticos, podendo gerenciar e desenvolver a equipe editorial. Pode cuidar de detalhes como escrever a pronúncia de palavras estrangeiras presentes em notícias de rádio ou televisão.
Qualifica a informação, interpretando, avaliando, questionando, hierarquizando e contextualizando fatos, tendo em vista informar com responsabilidade, honrando o compromisso ético com o interesse público, respeitando a intimidade, a vida privada, a imagem, a preservação da honra e da integridade das pessoas.
Avalia o resultado do trabalho, realizando possíveis ajustes e adequações, prezando pela qualidade, veracidade, atualidade e impacto da informação.
Responsabiliza-se pela atualização das informações, consultando fontes como jornais, revistas, rádios, televisão, livros. Busca autodesenvolvimento, ampliando as competências e capacitação profissionais, estudando por meio de publicações especializadas, trocando informações, participando de eventos, pesquisando na internet, em “sites” seguros e confiáveis.
Comunica-se com objetividade e segundo normas da língua, redigindo narrativas e argumentações consistentes, utilizando vocabulário e nível de fala de acordo com o veículo de comunicação e com o público-alvo. Interage verbalmente em seu meio e categoria profissionais, utiliza sistemas de comunicação interna, estabelece comunicação utilizando recursos eletrônicos, informatizados, analógicos e digitais e a tecnologia de informação e comunicação disponível.
Pode especializar-se em jornalismo de dados, investigativo, científico, esportivo, político, de conflitos de guerra, ambiental, artístico-cultural, de defesa do consumidor, religioso, criminal, de educação, de combate às “fakenews”, em webjornalismo, entre outros ramos de especialidade.
Atua conforme legislação e normas da área de comunicação, procedimentos de saúde e segurança no trabalho, seguindo princípios de qualidade e de cuidados com o meio ambiente.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 2611-20 se encontra hoje em zona de sob pressão.
Os principais empregadores concentram-se em: Emissoras de TV Aberta, Agências de Trabalho Temporário, Editoras de Livros, Estúdios Fotográficos, Portais e Sites, Produtoras Audiovisuais.
O exercício dessas ocupações requer formação em jornalismo.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências exatas e da terra | Matemática | Matemática aplicada | 5 | 5 | 5 |
| Outros elementos (matemática aplicada) matemática básica aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Probabilidade e estatística | Probabilidade e estatística aplicadas | 5 | 5 | 5 | |
| Probabilidade aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Probabilidade e estatística aplicadas | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 4 | 5 | 5 | |
| Informática | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 3 | 3 | 4 | ||
| Internet das coisas | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos do campo tecnologia da informação e comunicação | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (tecnologia da informação e comunicação) mídias digitais | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo tecnologia da informação e comunicação | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (tecnologia da informação e comunicação) plataformas digitais de áudio e vídeo | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo tecnologia da informação e comunicação | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (tecnologia da informação e comunicação) sistemas informatizados para edição de textos e imagens | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo tecnologia da informação e comunicação | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (tecnologia da informação e comunicação) webjornalismo | 5 | 5 | 5 | ||
| Ciências humanas | Filosofia | Ética | 5 | 5 | 5 |
| Ética | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo filosofia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (filosofia) código de ética do jornalista | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo filosofia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (filosofia) desafios éticos do jornalismo | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo filosofia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (filosofia) ética e legislação em comunicação | 5 | 5 | 5 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Ciência da informação | Teoria da informação | 5 | 5 | 5 |
| Processos da comunicação | 5 | 5 | 5 | ||
| Teoria da informação | 5 | 5 | 5 | ||
| Representação da informação | 5 | 5 | 5 | ||
| Teoria da informação | 5 | 5 | 5 | ||
| Teoria geral da informação | 5 | 5 | 5 | ||
| Comunicação | Teoria da comunicação | 5 | 5 | 5 | |
| Teoria da comunicação | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo especializado (comunitário, rural, empresarial, científico) | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Organização editorial de jornais | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Teoria e ética do jornalismo | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) crítica jornalística | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editora??ão) documentários | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) gêneros, discursos e estilos jornalísticos e suas produções textuais | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) história da mídia | 4 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) história do jornalismo | 4 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) informação e cibercultura | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) introdução ao jornalismo: epistemologia e técnicas | 4 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo cultural, econômico, esportivo, policial, político | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo e cultura: inter-relações e confluências | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo e entretenimento | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo empresarial e organizacional | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo especializado: cerimonial, protocolo e eventos | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo impresso e digital | 4 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo investigativo | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo literário e cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) jornalismo popular e comunitário | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) literatura jornalística | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) opinião e análise jornalísticas | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) planejament de cobertura jornalística | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) redação de textos de editoriais | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) redação e edição jornalística | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) redação e produção para vídeo, áudio, web e mídia impressa | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) roteirização para audiovisuais | 4 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) técnicas de apuração jornalística | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) técnicas de reportagens | 5 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) teoria da opinião pública | 4 | 5 | 5 | ||
| Jornalismo e editoração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (jornalismo e editoração) teoria do jornalismo | 5 | 5 | 5 | ||
| Rádio e televisão | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (rádio e televisão) jornalismo em rádio e em tv | 5 | 5 | 5 | ||
| Comunicação visual | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (comunicação visual) edição de imagens e vídeos | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo comunicação | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (comunicação) comunicação e expressão visual | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo comunicação | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (comunicação) comunicação, sociedade e cultura | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo comunicação | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (comunicação) dimensões filosóficas, políticas, psicológicas e socioculturais da comunicação | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo comunicação | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (comunicação) discursos e comunicação | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo comunicação | 3 | 3 | 5 | ||
| Outros elementos (comunicação) psicologia da comunicação | 3 | 3 | 5 | ||
| Outros elementos do campo comunicação | 3 | 3 | 5 | ||
| Outros elementos (comunicação) sociologia da comunicação | 3 | 3 | 5 | ||
| Outros elementos do campo comunicação | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (comunicação) técnica em comunicação corporativa e institucional | 4 | 4 | 4 | ||
| Direito | Outros elementos do campo direito | 4 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (direito) autoria, direitos autorais e legislação na área de comunicação | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (direito) ordenamento jurídico aplicado ao jornalismo | 3 | 4 | 4 | ||
| Economia | Outros elementos do campo economia | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (economia) fundamentos básicos de economia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo economia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (economia) realidade socieconômica e política brasileira | 4 | 4 | 4 | ||
| Linguística, letras e artes | Letras | Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 |
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) ciências da linguagem e práticas midiáticas: das narrativas e dos discursos | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) estudo e produção de textos | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) funções da linguagem | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) níveis de fala | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) redação jornalística: tipos de textos e gêneros jornalísticos | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) retórica e argumentação | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) semântica estilística: figuras de linguagem e de construção | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) tipos de textos: descritivo, narrativo, dissertativo | 5 | 5 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 |
| Estratégias de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Instrumentos e aparelhos de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 4 | 5 | ||
| Metodologia científica | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Técnicas de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) metodologia científica aplicada ao jornalismo | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo métodos e procedimentos científicos | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos científicos) produção de projetos jornalísticos | 4 | 4 | 5 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 5 | 5 |
| Escuta ativa | 5 | 5 | |
| Expressão oral | 5 | 5 | |
| Compreensão escrita | 5 | 5 | |
| Expressão escrita | 5 | 5 | |
| Estratégias de aprendizagem | 5 | 5 | |
| Aprendizado ativo | 5 | 5 | |
| Persuasão | 5 | 5 | |
| Negociação | 5 | 5 | |
| Habilidade de orientar serviços | 5 | 5 | |
| Outras habilidades de cognitivas (especificar...) | Outras - atenção a detalhes | 5 | 5 |
| Outras - criatividade | 5 | 5 | |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 5 | 5 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 5 | 5 | |
| Raciocínio analítico | 5 | 5 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 5 | 5 | |
| Raciocínio crítico | 5 | 5 | |
| Raciocíonio científico | 4 | 4 | |
| Trabalho com números | Transcrição de dados | 5 | 5 |
| Comparação de dados | 5 | 5 | |
| Classificação de dados | 5 | 5 | |
| Compreensão numérica | 5 | 5 | |
| Expressão numérica | 5 | 5 | |
| Análise de dados | 5 | 5 | |
| Sintetização de dados | 5 | 5 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 5 | 5 |
| Localização de som | 5 | 5 | |
| Reconhecimento de fala | 5 | 5 | |
| Clareza de fala | 5 | 5 | |
| Sensibilidade auditiva | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 5 | 5 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 5 | 5 | |
| Troca de informações | 5 | 5 | |
| Fornecimento de informações | 5 | 5 | |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Persuasão de pessoas em favor de ideias, produtos e/ou serviços | 5 | 5 | |
| Orientação de pessoas | 5 | 5 | |
| Assessoramento | 5 | 5 | |
| Supervisão | 5 | 5 | |
| Coordenação | 5 | 5 | |
| Percepção da realidade social | 5 | 5 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de instruções simples e rotineiras | 5 | 5 |
| Aplicação de técnicas que envolvem algumas variáveis concretas e específicas | 5 | 5 | |
| Aplicação de técnicas que envolvem muitas variáveis concretas e específicas | 5 | 5 | |
| Aplicação de princípios científicos ou tecnológicos para solução de problemas | 5 | 5 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de operações | 5 | 5 |
| Programação de operações | 5 | 5 | |
| Análise de garantia de qualidade | 5 | 5 | |
| Análise sistêmica | 5 | 5 | |
| Análise de riscos | 5 | 5 | |
| Gerenciamento de riscos | 5 | 5 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em contextos de trabalho complexos, que podem exigir novas abordagens estratégicas. | 5 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 5 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores | 4 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais em atividades ou projetos técnicos complexos | 5 |
Os profissionais trabalham exercendo funções variadas dentro da área jornalística, nos diversos meios de comunicação, sejam eles de caráter público ou privado. Costumam desenvolver suas atividades em equipe, em horários regulares ou não, e seus vínculos de trabalho podem ser como empregados ou autônomos. Em algumas atividades, alguns profissionais podem estar sujeitos aos efeitos do trabalho sob pressão por prazos, do ruído intenso, da exposição prolongada à radiação proveniente dos monitores de computadores e a lesões por esforços repetitivos.
O Editor de arte (CBO 2611-20) pertence à família dos Profissionais do jornalismo, dentro do grande grupo dos profissionais das ciências e das artes .
O código é CBO 2611-20 (ou CBO 261120 sem o hífen), dentro da família 2611 (Profissionais do jornalismo), no grande grupo 2 (Profissionais das ciências e das artes ).
Redige, revisa, edita, analisa, seleciona, organiza matérias jornalísticas de interesse público, em meios de comunicação, tais como jornais, revistas, internet, rádio ou televisão. Zela pela precisão e veracidade, priorizando a atualidade da notícia, adequando a linguagem ao veículo de divulgação. Investiga, analisa fontes, comenta e transmite informações e notícias. Acompanha as etapas de produçã…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Emissoras de TV Aberta, Agências de Trabalho Temporário, Editoras de Livros, Estúdios Fotográficos.
A jornada predominante é de 39 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.