Professor de engenharia · CBO 2343-10

O Professor de engenharia (CBO 2343-10) planeja e executa processo de ensino de engenharia em curso de nível superior. Elabora plano de ensino. Ministra aulas sobre aplicação de princípios científicos para projetar, construir e manter equipamentos, estruturas e processos de produção de bens e prestação de serviços. Promove atividades de ensino para resolução de problemas em área de engenharia. Supervisiona atividades, realizadas por grupos de alunos, de elaboração e execução de projetos. Coordena reunião de alunos para estudo de temas de engenharia. Faz avaliação de aprendizagem dos alunos. Promove educação inclusiva, atendendo às necessidades individuais dos alunos. Pode colaborar em atividades institucionais. Mantém-se atualizado em sua área de atuação. Desenvolve projetos de pesquisa. Cumpre legislação educacional, normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.

Como o CBO 2343-10 se traduz na rotina

Elabora planejamento de ensino de engenharia, estabelecendo objetivos, metodologia e sequência de conteúdos a serem ministrados. Prevê o uso de laboratórios de apoio ao ensino e à pesquisa. Seleciona “softwares”, aplicativos e outros recursos tecnológicos. Define bibliografia para indicar aos alunos. Seleciona materiais didáticos, disponibilizando-os em plataforma virtual. Define sistema de acompanhamento da aprendizagem de alunos e elabora instrumentos e procedimentos de avaliação. Estabelece cronograma das aulas.

Ministra aulas sobre aplicação de princípios científicos – de física, matemática, computação, entre outros - para projetar, construir e manter equipamentos, estruturas e processos de produção de bens e prestação de serviços. Promove atividades de ensino para resolução de problemas em área especializada de engenharia, como agrícola, industrial, civil, redes de comunicação, naval ou outra. Orienta a utilização de modelos digitais - por meio do uso do BIM-Modelagem da Informação da Construção (Building Information Modeling) – durante o ciclo de vida de construção de obras. Programa e coordena a realização de visitas técnicas para observação e análise de processos de produção de bens e prestação de serviços. Promove a interface da engenharia com outros campos de saber.

Atua como mediador da aprendizagem, criando desafios e propondo questões para reflexão. Ressalta a importância do aprendizado contínuo e autônomo, para desenvolver e aplicar novas tecnologias, de modo a ajustar-se à dinâmica do mercado de trabalho. Enfatiza que o aluno deve ter visão abrangente da sua atuação profissional, levando em conta aspectos técnicos, econômicos, humanos, culturais e sociais.

Supervisiona atividades, realizadas por grupos de alunos, de elaboração e execução de projetos de engenharia. Define prazo e disponibiliza, para os grupos, o uso de laboratórios, recursos tecnológicos e sistemas de informática. Acompanha os trabalhos dos grupos, analisando a consideração de requisitos de produtividade e qualidade e o cumprimento de normas ambientais e de segurança. Estimula o desenvolvimento de espírito científico, criatividade, raciocínio lógico, atitude crítica, interação de grupo e conduta ética, durante a execução das atividades.

Coordena reunião de grupos de alunos para estudo de temas de interesse, como o impacto das inovações tecnológicas na engenharia. Faz comentários ao final dos trabalhos sobre as conclusões das análises.

Promove educação inclusiva, adotando estratégias e utilizando recursos adicionais adaptados aos vários estilos e ritmos de aprendizagem, para atender às necessidades individuais dos alunos.

Realiza avaliação, criando situações e utilizando diferentes instrumentos e procedimentos compatíveis com as características e os processos de aprendizagem do aluno no ensino superior.

Supervisiona estágios curriculares e orienta alunos em pesquisas de iniciação científica. Atua em programas de intercâmbio com outras instituições de ensino – nacionais ou internacionais – para proporcionar novas vivências aos alunos.

Pode participar de bancas de avaliação de teses e dissertações.

Pode estruturar cursos de aperfeiçoamento, especialização e extensão na área de engenharia.

Trabalha em equipe com os demais professores, compartilhando práticas inovadoras de ensino.

Pode colaborar em atividades institucionais, atuando na definição de políticas acadêmicas, participando da elaboração do Projeto Pedagógico Institucional (PPI), e integrando comissões e órgãos colegiados.

Pode coordenar curso de graduação, programa de pós-graduação e programa de extensão.

Pode prestar assessoria nas áreas acadêmica, técnica e científica.

Mantém-se atualizado em relação às inovações em engenharia, consultando literatura científica, interagindo com pesquisadores, e participando de conferências, simpósios e outros eventos científicos.

Planeja e desenvolve atividades de pesquisa, executando projetos em área de engenharia. Divulga resultados de pesquisas.

A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 2343-10 se encontra hoje em zona de sob pressão.

Quem emprega o CBO 2343-10

Os principais empregadores concentram-se em: Faculdades (Graduação e Pós), Faculdades (Graduação), Apoio à Educação.

As ocupações da família exigem para o seu exercício, formação de nível superior na área. No mercado de trabalho, é desejável que os titulares das ocupações tenham títulos adicionais de pós-graduação e especialização, bem como experiência na área superior a cinco anos.

Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).

Lecionam disciplinas transversais e específicas nas áreas das engenharias, da arquitetura, da geologia e geofísica, nos níveis de graduação, pós-graduação e extensão. Podem desenvolver atividades de pesquisa e desenvolvimento, vinculados a universidades ou faculdades, predominantemente como empregados registrados. Trabalham em períodos diurnos e noturnos com supervisão ocasional. Parte das atividades dos professores de geofísica e geologia, em particular, se desenvolvem no campo, a céu aberto, muitas vezes em horários irregulares. Em algumas atividades, alguns profissionais podem estar expostos aos efeitos das altas temperaturas e de materiais tóxicos e radiação.

O Professor de engenharia (CBO 2343-10) pertence à família dos Professores de arquitetura e urbanismo, engenharia, geofísica e geologia do ensino superior, dentro do grande grupo dos profissionais das ciências e das artes .