Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais das ciências biológicas, da saúde
- Profissionais da medicina, saúde
- Terapeutas ocupacionais e ortoptistas
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Terapeutas ocupacionais e ortoptistas trabalham nas áreas de saúde, educação e serviços sociais, predominantemente em caráter liberal, no caso dos ortoptistas, e com vínculo empregatício, no caso dos terapeutas ocupacionais, na maior parte do tempo, em equipes multiprofissionais. Atuam em consultórios, hospitais, ambulatórios, clínicas, escolas, domicílios, clubes, comunidades, escolas, indústrias, dentre outros, em horários
O que é preciso para trabalhar na área dos Terapeutas ocupacionais e ortoptistas
Para o exercício desse cargo é exigido curso superior em uma das áreas: terapia ocupacional ou ortóptica, com registros nos conselhos profissionais pertinentes.
Funções e atividades do Terapeuta ocupacional
Terapeutas ocupacionais e ortoptistas devem:
- demonstrar competências pessoais;
- executar atividades técnico-científicas e administrativas;
- analisar condições dos pacientes, clientes, ambientes e comunidades;
- realizar intervenções/tratamento;
- orientar pacientes, clientes, familiares, cuidadores e responsáveis;
- avaliar funções e atividades;
- comunicar-se;
- realizar diagnósticos;
Atividades
- estabelecer capacidade de atendimento;
- aplicar tecnologias de medição sócio ocupacional;
- prescrever órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- realizar escuta qualificada (acolhimento);
- analisar atividades humanas;
- explicar procedimentos e rotinas;
- estimular desenvolvimento neuro-sensorio-motor e percepto-cognitivo;
- elaborar trabalhos científicos;
- elaborar processo de alta;
- registrar procedimentos e evolução de clientes e pacientes;
- avaliar funções do corpo;
- avaliar integração sensorial;
- mediar reuniões;
- contornar situações adversas;
- avaliar distúrbios da aprendizagem da linguagem oral, leitura e escrita;
- avaliar órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- lidar com enlutamento;
- demonstrar capacidade de escuta e interlocução;
- realizar perícia;
- analisar exames complementares;
- efetuar anamnese;
- ensinar técnicas de independência em a.v.d. e a.i.v.d.;
- estimular percepção espacial e viso-motora;
- demonstrar liderança;
- participar de programas de prevenção, promoção de saúde/qualidade vida;
- estabelecer plano terapêutico ocupacional;
- supervisionar profissionais, estagiários e equipes de apoio;
- adaptar próteses, adaptações e produtos assistivos;
- demonstrar dinamismo;
- participar do desenvolvimento de equipamentos de engenharia de reabilitação;
- identificar redes de suporte social;
- desenvolver órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- promover campanhas educativas;
- avaliar funções sensório-motoras e percepto-cognitivas;
- adaptar órteses;
- avaliar atividades sócio ocupacionais;
- avaliar habilidades e padrões motores;
- avaliar aspectos cinéticofuncionais;
- participar de diagnósticos interdisciplinares diferenciais;
- analisar condições socioeconômicas, etno-culturais e educacionais;
- aplicar testes e protocolos;
- demonstrar iniciativa;
- organizar cotidiano de clientes;
- organizar eventos técnico-científicos;
- estabelecer parâmetros de alta;
- avaliar impacto do adoecimento e da institucionalização;
- avaliar funcionalidade da visão residual;
- elaborar protocolo de avaliação de tratamento;
- avaliar sensibilidade;
- treinar paciente na utilização de órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- demonstrar procedimentos e técnicas;
- administrar recursos humanos, materiais e financeiros;
- avaliar atividades de vida diária (a.v.d.);
- realizar pesquisas;
- lidar com estresse;
- mapear território;
- interagir com outros profissionais;
- tomar decisões;
- demonstrar perseverança;
- divulgar trabalhos;
- ensinar formas alternativas de comunicação;
- demonstrar capacidade de observação;
- realizar avaliação ergonômica;
- avaliar percepção espacial, temporal e psicomotora;
- operar instrumentos e equipamentos de trabalho;
- avaliar funções psíquicas;
- demonstrar capacidade de análise e síntese;
- acompanhar evolução terapêutica;
- analisar ambientes;
- esclarecer dúvidas;
- verificar compreensão da orientação;
- realizar procedimentos de habilitação e de reabilitação;
- auditorar programas e serviços;
- demonstrar criatividade;
- avaliar desenvolvimento neuropsicomotor;
- avaliar aspectos afetivos, emocionais e sociais;
- estimular habilidades sociais;
- eleger procedimentos de intervenções/tratamento;
- avaliar condições para o desempenho ocupacional(trabalho, laser, brincar, escola e ócio);
- demonstrar capacidade de comunicação não verbal;
- confeccionar órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
- analisar avaliações de profissionais;
- reeducar postura;
- elaborar manuais técnico-administrativos e projetos;
- coordenar atividades terapêuticas ocupacionais em grupo;
- trabalhar em equipe;
- ensinar técnicas de autonomia em atividade de vida diária (a.v.d.) e atividades instrumentais de vida diária (a.i.v.d.);
- avaliar funções psicossociais;
- elaborar relatórios;
- avaliar motricidade geral (postura, marcha, equilíbrio);
- aplicar estratégias para reabilitação psicossocial;
- ensinar procedimentos de orientação/mobilidade (dependente/semi-independente/independente);
- sugerir exames complementares;
- demonstrar capacidade motora fina;
- analisar critérios de elegibilidade;
- avaliar funções manuais;
- realizar consultoria e assessoria;
- orientar técnicas ergonômicas;
- avaliar funções neuro-musculo-esqueléticas;
- coordenar serviços de saúde e educação;
- coordenar serviços de cultura, de assistência social e de direitos humanos;
- prescrever atividades;
- implementar ações para prevenção e promoção da saúde;
- realizar diagnóstico sócio ocupacional;
- estimular percepção táctil-cinestésica e musculoesquelético;
- visitar domicílios, escolas, postos de trabalho, instituições e comunidades;
- transmitir instruções à equipe multidisciplinar;
- encaminhar cliente a profissionais e entidades;
- lidar com público;
- demonstrar empatia;
- transmitir segurança;
- avaliar atividades instrumentais de vida diária (a.i.v.d.);
- avaliar coordenação óculo manual e pedal;
- criar métodos de trabalho;
- ministrar cursos e palestras;
- estimular adesão e continuidade do tratamento;
- aplicar terapias assistidas por animais;
- estabelecer critérios de elegibilidade;
- dar devolutiva da avaliação e conduta terapêutica;
- estabelecer metodologia de trabalho;
- analisar laudos e pareceres;
- acompanhar clientes em atividades do cotidiano;
- demonstrar acuidade visual e estereoscópica;
- avaliar condições dolorosas;
- preparar ambiente terapêutico;
- elaborar laudos e pareceres;
- demonstrar acuidade auditiva;
- avaliar ambientes físicos;
- capacitar profissionais;
- analisar resultados das avaliações;
- adaptar postura;
- adaptar atividades;
- demonstrar objetividade;
Setores que mais contratam Terapeuta ocupacional no mercado de trabalho
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Atividades de psicologia e psicanálise
- Atividades de atendimento hospitalar
- Atividades de apoio à gestão de saúde
- Atividades de terapia ocupacional
- Atividades de fisioterapia
- Atividade médica ambulatorial restrita a consultas
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Atividades de atendimento em pronto-socorro e unidades hospitalares para atendimento a urgências
- Atividades de fonoaudiologia
- Atividade médica ambulatorial com recursos para realização de exames complementares
- Assistência psicossocial a portadores de distúrbios psíquicos, deficiência mental e dependência química
- Planos de saúde
- Atividades de atenção ambulatorial
- Atividades de apoio à educação
- Instituições de longa permanência para idosos
- Atividades de centros de assistência psicossocial
- Administração pública em geral
- Outras atividades de atenção à saúde humana
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
