Salário para o cargo de Professor de teatro no ensino superior
CBO 2349-05 > Professores de artes do ensino superior

Professor de teatro no ensino superior - Descrição, atividades e funções do cargo

Atuam no ensino superior, nas áreas de artes, planejam cursos, desenvolvem pesquisas e criações artísticas, coordenam atividades de extensão e divulgam conhecimentos específicos em artes. Exercem e assessoram atividades artísticas, pedagógicas e acadêmico- administrativas.

Categorias profissionais do cargo

  • Profissionais das ciências e das artes
    • Profissionais do ensino
      • Professores do ensino superior
        • Professores de artes do ensino superior

Cargos relacionados:




Principais locais de trabalho

Professores de artes do ensino superior trabalham em instituições de ensino superior, nos institutos ou escolas dedicadas ao ensino das artes. De forma geral, são contratados com carteira assinada, em tempo integral ou ainda como professor horista. Trabalham de forma individual, sem supervisão, em ambientes fechados, nos períodos diurno e noturno. Podem permanecer em posições pouco confortáveis durante longos períodos, estar expostos à ação de materiais tóxicos e ruído intenso e estar sujeitos a estresse devido a trabalho sob pressão.


O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de artes do ensino superior

Os requisitos para o exercício desse cargo podem variar. Há instituições, de nível superior, que requerem formação acadêmica e pós-graduação na área de atuação. Há universidades, em que o critério é a excelência, ou seja, os professores de artes devem ser artistas de notoriedade na área em que vão lecionar.


Funções e atividades do Professor de teatro no ensino superior

Professores de artes do ensino superior devem:

  • atuar no ensino da arte;
  • desenvolver pesquisa em artes;
  • planejar cursos;
  • divulgar conhecimentos específicos em artes;
  • demonstrar competências pessoais;
  • coordenar atividades de extensão em artes;
  • assessorar atividades acadêmico-administrativas;
  • exercer atividades acadêmico-administrativas;

Atividades

  • demonstrar capacidade de condução de pesquisa;
  • orientar alunos em pesquisas e produções artísticas;
  • assessorar grupos artísticos;
  • definir objetivos de cursos;
  • analisar arte, obra de arte e experiência estética;
  • participar da definição de políticas culturais;
  • constituir equipes de trabalho;
  • organizar oficinas e minicursos;
  • participar de bancas de defesa de tese e dissertação;
  • participar de conselhos editoriais;
  • avaliar alunos;
  • definir metodologias de pesquisa em artes;
  • apresentar trabalhos em seminários, colóquios e congressos;
  • organizar exposições;
  • assessorar editoras;
  • sistematizar conhecimentos em artes;
  • demonstrar capacidade pedagógica;
  • demonstrar atitude crítica;
  • prestar atendimento a alunos;
  • emitir pareceres;
  • elaborar relatórios;
  • elaborar projetos de pesquisa;
  • programar palestras e conferências;
  • ministrar oficinas e minicursos;
  • supervisionar alunos em estágios;
  • ministrar aulas teóricas e práticas;
  • encaminhar pedido de aprovação de novos cursos;
  • realizar curadoria;
  • organizar festivais e mostras;
  • elaborar testes de aptidão para técnicos e outros profissionais;
  • trabalhar de forma multidisciplinar;
  • demonstrar percepção estética;
  • participar de seminários colóquios e congressos;
  • supervisionar produções de natureza artística;
  • desenvolver novas abordagens de criação artística;
  • coordenar cursos;
  • participar de comissões julgadoras de concursos artísticos;
  • publicar textos teóricos, críticos e de divulgação;
  • solicitar infraestrutura de apoio;
  • participar de debates na mídia;
  • elaborar ementas;
  • analisar processos de recepção artística;
  • demonstrar capacidade de criar soluções novas;
  • trabalhar em equipe;
  • participar de bancas de concurso;
  • programar espetáculos;
  • avaliar currículos, cursos e disciplinas;
  • assessorar a mídia;
  • concretizar, em trabalhos acadêmicos, os resultados de pesquisas;
  • assessorar agências financiadoras de pesquisa;
  • participar de comissões;
  • assessorar organizações governamentais e não-governamentais;
  • articular a arte com outras áreas do conhecimento;
  • prestar consultoria;
  • assessorar instituições artístico-culturais;
  • identificar pré-requisitos;
  • dimensionar infraestrutura de apoio;
  • coordenar publicações;
  • definir grades curriculares;
  • concretizar, em realizações artísticas, os resultados de pesquisas;
  • pesquisar a história da arte, a sociologia da arte e a estética;
  • preparar aulas teóricas e práticas;
  • analisar processos de criação artística;
  • dar palestras e conferências;
  • difundir resultados de pesquisa;
  • coordenar grupos de estudo;
  • coordenar grupos de pesquisa;
  • elaborar testes de aptidão para seleção de alunos;
  • definir programas de cursos;
  • definir carga horária;
  • demonstrar capacidade de especulação e experimentação;
  • coordenar comissões;
  • assessorar entidades de ensino;
  • dar entrevistas;
  • organizar seminários, colóquios e congressos;


Setores que mais contratam Professor de teatro no ensino superior no mercado de trabalho

  • Atividades de televisão aberta
  • Educação superior - graduação e pós-graduação
  • Ensino fundamental




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