Categorias profissionais do cargo
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- Professores de artes do ensino superior
Cargos relacionados:
- Professor de artes do espetáculo no ensino superior
- Professor de dança no ensino superior
- Professor de circo no ensino superior
- Professor de música no ensino superior
- Professor de performance no ensino superior
- Professor de artes cênicas no ensino superior
- Professor de artes visuais no ensino superior (artes plásticas e multimídia)
- Professor de teatro-educação no ensino superior
Principais locais de trabalho
Professores de artes do ensino superior trabalham em instituições de ensino superior, nos institutos ou escolas dedicadas ao ensino das artes. De forma geral, são contratados com carteira assinada, em tempo integral ou ainda como professor horista. Trabalham de forma individual, sem supervisão, em ambientes fechados, nos períodos diurno e noturno. Podem permanecer em posições pouco confortáveis durante longos períodos, estar expostos à ação de materiais tóxicos e ruído intenso e estar sujeitos a estresse devido a trabalho sob pressão.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de artes do ensino superior
Os requisitos para o exercício desse cargo podem variar. Há instituições, de nível superior, que requerem formação acadêmica e pós-graduação na área de atuação. Há universidades, em que o critério é a excelência, ou seja, os professores de artes devem ser artistas de notoriedade na área em que vão lecionar.
Funções e atividades do Professor de teatro no ensino superior
Professores de artes do ensino superior devem:
- demonstrar competências pessoais;
- desenvolver pesquisa em artes;
- coordenar atividades de extensão em artes;
- exercer atividades acadêmico-administrativas;
- divulgar conhecimentos específicos em artes;
- assessorar atividades acadêmico-administrativas;
- atuar no ensino da arte;
- planejar cursos;
Atividades
- participar de bancas de defesa de tese e dissertação;
- assessorar a mídia;
- solicitar infraestrutura de apoio;
- elaborar projetos de pesquisa;
- assessorar agências financiadoras de pesquisa;
- participar de conselhos editoriais;
- analisar processos de criação artística;
- definir grades curriculares;
- organizar exposições;
- dimensionar infraestrutura de apoio;
- coordenar publicações;
- analisar arte, obra de arte e experiência estética;
- preparar aulas teóricas e práticas;
- ministrar aulas teóricas e práticas;
- definir carga horária;
- demonstrar capacidade pedagógica;
- participar de comissões;
- participar de debates na mídia;
- demonstrar capacidade de criar soluções novas;
- demonstrar capacidade de condução de pesquisa;
- demonstrar atitude crítica;
- apresentar trabalhos em seminários, colóquios e congressos;
- organizar festivais e mostras;
- coordenar comissões;
- assessorar editoras;
- difundir resultados de pesquisa;
- orientar alunos em pesquisas e produções artísticas;
- trabalhar de forma multidisciplinar;
- participar da definição de políticas culturais;
- participar de comissões julgadoras de concursos artísticos;
- concretizar, em realizações artísticas, os resultados de pesquisas;
- encaminhar pedido de aprovação de novos cursos;
- prestar consultoria;
- dar palestras e conferências;
- realizar curadoria;
- constituir equipes de trabalho;
- prestar atendimento a alunos;
- supervisionar produções de natureza artística;
- organizar seminários, colóquios e congressos;
- avaliar alunos;
- trabalhar em equipe;
- elaborar relatórios;
- assessorar entidades de ensino;
- avaliar currículos, cursos e disciplinas;
- dar entrevistas;
- sistematizar conhecimentos em artes;
- definir programas de cursos;
- assessorar instituições artístico-culturais;
- elaborar ementas;
- desenvolver novas abordagens de criação artística;
- organizar oficinas e minicursos;
- participar de bancas de concurso;
- coordenar cursos;
- elaborar testes de aptidão para seleção de alunos;
- emitir pareceres;
- assessorar grupos artísticos;
- assessorar organizações governamentais e não-governamentais;
- demonstrar percepção estética;
- definir objetivos de cursos;
- concretizar, em trabalhos acadêmicos, os resultados de pesquisas;
- articular a arte com outras áreas do conhecimento;
- analisar processos de recepção artística;
- identificar pré-requisitos;
- coordenar grupos de pesquisa;
- programar palestras e conferências;
- supervisionar alunos em estágios;
- programar espetáculos;
- publicar textos teóricos, críticos e de divulgação;
- ministrar oficinas e minicursos;
- definir metodologias de pesquisa em artes;
- demonstrar capacidade de especulação e experimentação;
- pesquisar a história da arte, a sociologia da arte e a estética;
- participar de seminários colóquios e congressos;
- elaborar testes de aptidão para técnicos e outros profissionais;
- coordenar grupos de estudo;
Setores que mais contratam Professor de teatro no ensino superior no mercado de trabalho
- Atividades de televisão aberta
- Educação superior - graduação e pós-graduação
- Ensino fundamental