Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- Professores do ensino superior
- Professores de artes do ensino superior
Cargos relacionados:
- Professor de artes visuais no ensino superior (artes plásticas e multimídia)
- Professor de dança no ensino superior
- Professor de performance no ensino superior
- Professor de teatro-educação no ensino superior
- Professor de música no ensino superior
- Professor de circo no ensino superior
- Professor de artes do espetáculo no ensino superior
- Professor de artes cênicas no ensino superior
Principais locais de trabalho
Professores de artes do ensino superior trabalham em instituições de ensino superior, nos institutos ou escolas dedicadas ao ensino das artes. De forma geral, são contratados com carteira assinada, em tempo integral ou ainda como professor horista. Trabalham de forma individual, sem supervisão, em ambientes fechados, nos períodos diurno e noturno. Podem permanecer em posições pouco confortáveis durante longos períodos, estar expostos à ação de materiais tóxicos e ruído intenso e estar sujeitos a estresse devido a trabalho sob pressão.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de artes do ensino superior
Os requisitos para o exercício desse cargo podem variar. Há instituições, de nível superior, que requerem formação acadêmica e pós-graduação na área de atuação. Há universidades, em que o critério é a excelência, ou seja, os professores de artes devem ser artistas de notoriedade na área em que vão lecionar.
Funções e atividades do Professor de teatro no ensino superior
Professores de artes do ensino superior devem:
- exercer atividades acadêmico-administrativas;
- desenvolver pesquisa em artes;
- planejar cursos;
- coordenar atividades de extensão em artes;
- atuar no ensino da arte;
- assessorar atividades acadêmico-administrativas;
- divulgar conhecimentos específicos em artes;
- demonstrar competências pessoais;
Atividades
- participar de comissões julgadoras de concursos artísticos;
- participar de bancas de concurso;
- definir objetivos de cursos;
- analisar processos de recepção artística;
- organizar seminários, colóquios e congressos;
- dar palestras e conferências;
- realizar curadoria;
- assessorar editoras;
- organizar festivais e mostras;
- demonstrar percepção estética;
- coordenar grupos de estudo;
- emitir pareceres;
- prestar atendimento a alunos;
- participar de conselhos editoriais;
- demonstrar capacidade de criar soluções novas;
- coordenar grupos de pesquisa;
- participar de debates na mídia;
- sistematizar conhecimentos em artes;
- assessorar instituições artístico-culturais;
- supervisionar alunos em estágios;
- assessorar entidades de ensino;
- identificar pré-requisitos;
- participar de seminários colóquios e congressos;
- ministrar aulas teóricas e práticas;
- avaliar currículos, cursos e disciplinas;
- organizar oficinas e minicursos;
- apresentar trabalhos em seminários, colóquios e congressos;
- coordenar comissões;
- trabalhar de forma multidisciplinar;
- coordenar publicações;
- supervisionar produções de natureza artística;
- orientar alunos em pesquisas e produções artísticas;
- concretizar, em realizações artísticas, os resultados de pesquisas;
- analisar processos de criação artística;
- dimensionar infraestrutura de apoio;
- analisar arte, obra de arte e experiência estética;
- participar de bancas de defesa de tese e dissertação;
- definir carga horária;
- programar palestras e conferências;
- coordenar cursos;
- ministrar oficinas e minicursos;
- assessorar agências financiadoras de pesquisa;
- trabalhar em equipe;
- demonstrar capacidade de especulação e experimentação;
- elaborar relatórios;
- demonstrar atitude crítica;
- definir programas de cursos;
- definir grades curriculares;
- definir metodologias de pesquisa em artes;
- assessorar a mídia;
- dar entrevistas;
- elaborar ementas;
- programar espetáculos;
- prestar consultoria;
- publicar textos teóricos, críticos e de divulgação;
- demonstrar capacidade pedagógica;
- preparar aulas teóricas e práticas;
- elaborar testes de aptidão para seleção de alunos;
- demonstrar capacidade de condução de pesquisa;
- assessorar grupos artísticos;
- solicitar infraestrutura de apoio;
- elaborar testes de aptidão para técnicos e outros profissionais;
- desenvolver novas abordagens de criação artística;
- articular a arte com outras áreas do conhecimento;
- pesquisar a história da arte, a sociologia da arte e a estética;
- elaborar projetos de pesquisa;
- concretizar, em trabalhos acadêmicos, os resultados de pesquisas;
- encaminhar pedido de aprovação de novos cursos;
- difundir resultados de pesquisa;
- participar de comissões;
- avaliar alunos;
- assessorar organizações governamentais e não-governamentais;
- constituir equipes de trabalho;
- organizar exposições;
- participar da definição de políticas culturais;
Setores que mais contratam Professor de teatro no ensino superior no mercado de trabalho
- Atividades de televisão aberta
- Educação superior - graduação e pós-graduação
- Ensino fundamental