Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
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- Professores do ensino superior
- Professores de artes do ensino superior
Cargos relacionados:
- Professor de música no ensino superior
- Professor de dança no ensino superior
- Professor de artes cênicas no ensino superior
- Professor de artes visuais no ensino superior (artes plásticas e multimídia)
- Professor de teatro-educação no ensino superior
- Professor de performance no ensino superior
- Professor de artes do espetáculo no ensino superior
- Professor de circo no ensino superior
Principais locais de trabalho
Professores de artes do ensino superior trabalham em instituições de ensino superior, nos institutos ou escolas dedicadas ao ensino das artes. De forma geral, são contratados com carteira assinada, em tempo integral ou ainda como professor horista. Trabalham de forma individual, sem supervisão, em ambientes fechados, nos períodos diurno e noturno. Podem permanecer em posições pouco confortáveis durante longos períodos, estar expostos à ação de materiais tóxicos e ruído intenso e estar sujeitos a estresse devido a trabalho sob pressão.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de artes do ensino superior
Os requisitos para o exercício desse cargo podem variar. Há instituições, de nível superior, que requerem formação acadêmica e pós-graduação na área de atuação. Há universidades, em que o critério é a excelência, ou seja, os professores de artes devem ser artistas de notoriedade na área em que vão lecionar.
Funções e atividades do Professor de teatro no ensino superior
Professores de artes do ensino superior devem:
- assessorar atividades acadêmico-administrativas;
- atuar no ensino da arte;
- exercer atividades acadêmico-administrativas;
- coordenar atividades de extensão em artes;
- planejar cursos;
- demonstrar competências pessoais;
- desenvolver pesquisa em artes;
- divulgar conhecimentos específicos em artes;
Atividades
- demonstrar atitude crítica;
- sistematizar conhecimentos em artes;
- apresentar trabalhos em seminários, colóquios e congressos;
- definir objetivos de cursos;
- pesquisar a história da arte, a sociologia da arte e a estética;
- dar palestras e conferências;
- organizar seminários, colóquios e congressos;
- prestar atendimento a alunos;
- elaborar relatórios;
- assessorar agências financiadoras de pesquisa;
- participar de debates na mídia;
- organizar exposições;
- ministrar oficinas e minicursos;
- definir programas de cursos;
- solicitar infraestrutura de apoio;
- ministrar aulas teóricas e práticas;
- supervisionar produções de natureza artística;
- programar palestras e conferências;
- dar entrevistas;
- demonstrar capacidade de especulação e experimentação;
- definir grades curriculares;
- participar de seminários colóquios e congressos;
- organizar oficinas e minicursos;
- analisar processos de criação artística;
- trabalhar em equipe;
- concretizar, em trabalhos acadêmicos, os resultados de pesquisas;
- preparar aulas teóricas e práticas;
- participar de bancas de concurso;
- assessorar grupos artísticos;
- encaminhar pedido de aprovação de novos cursos;
- analisar processos de recepção artística;
- coordenar grupos de pesquisa;
- participar de bancas de defesa de tese e dissertação;
- identificar pré-requisitos;
- participar da definição de políticas culturais;
- coordenar cursos;
- demonstrar percepção estética;
- prestar consultoria;
- elaborar ementas;
- concretizar, em realizações artísticas, os resultados de pesquisas;
- difundir resultados de pesquisa;
- definir carga horária;
- elaborar projetos de pesquisa;
- realizar curadoria;
- coordenar grupos de estudo;
- coordenar comissões;
- avaliar alunos;
- assessorar organizações governamentais e não-governamentais;
- analisar arte, obra de arte e experiência estética;
- publicar textos teóricos, críticos e de divulgação;
- assessorar instituições artístico-culturais;
- elaborar testes de aptidão para técnicos e outros profissionais;
- participar de comissões;
- programar espetáculos;
- emitir pareceres;
- assessorar editoras;
- articular a arte com outras áreas do conhecimento;
- definir metodologias de pesquisa em artes;
- avaliar currículos, cursos e disciplinas;
- demonstrar capacidade de criar soluções novas;
- demonstrar capacidade de condução de pesquisa;
- participar de comissões julgadoras de concursos artísticos;
- organizar festivais e mostras;
- assessorar a mídia;
- constituir equipes de trabalho;
- dimensionar infraestrutura de apoio;
- coordenar publicações;
- assessorar entidades de ensino;
- orientar alunos em pesquisas e produções artísticas;
- demonstrar capacidade pedagógica;
- participar de conselhos editoriais;
- supervisionar alunos em estágios;
- trabalhar de forma multidisciplinar;
- desenvolver novas abordagens de criação artística;
- elaborar testes de aptidão para seleção de alunos;
Setores que mais contratam Professor de teatro no ensino superior no mercado de trabalho
- Atividades de televisão aberta
- Educação superior - graduação e pós-graduação
- Ensino fundamental