Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- Professores do ensino superior
- Professores de artes do ensino superior
Cargos relacionados:
- Professor de artes visuais no ensino superior (artes plásticas e multimídia)
- Professor de circo no ensino superior
- Professor de artes do espetáculo no ensino superior
- Professor de teatro-educação no ensino superior
- Professor de dança no ensino superior
- Professor de artes cênicas no ensino superior
- Professor de música no ensino superior
- Professor de performance no ensino superior
Principais locais de trabalho
Professores de artes do ensino superior trabalham em instituições de ensino superior, nos institutos ou escolas dedicadas ao ensino das artes. De forma geral, são contratados com carteira assinada, em tempo integral ou ainda como professor horista. Trabalham de forma individual, sem supervisão, em ambientes fechados, nos períodos diurno e noturno. Podem permanecer em posições pouco confortáveis durante longos períodos, estar expostos à ação de materiais tóxicos e ruído intenso e estar sujeitos a estresse devido a trabalho sob pressão.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de artes do ensino superior
Os requisitos para o exercício desse cargo podem variar. Há instituições, de nível superior, que requerem formação acadêmica e pós-graduação na área de atuação. Há universidades, em que o critério é a excelência, ou seja, os professores de artes devem ser artistas de notoriedade na área em que vão lecionar.
Funções e atividades do Professor de teatro no ensino superior
Professores de artes do ensino superior devem:
- coordenar atividades de extensão em artes;
- assessorar atividades acadêmico-administrativas;
- desenvolver pesquisa em artes;
- planejar cursos;
- divulgar conhecimentos específicos em artes;
- exercer atividades acadêmico-administrativas;
- demonstrar competências pessoais;
- atuar no ensino da arte;
Atividades
- participar da definição de políticas culturais;
- organizar oficinas e minicursos;
- participar de debates na mídia;
- coordenar grupos de pesquisa;
- demonstrar atitude crítica;
- organizar seminários, colóquios e congressos;
- difundir resultados de pesquisa;
- coordenar cursos;
- programar espetáculos;
- emitir pareceres;
- dar palestras e conferências;
- elaborar testes de aptidão para seleção de alunos;
- prestar consultoria;
- sistematizar conhecimentos em artes;
- assessorar organizações governamentais e não-governamentais;
- definir programas de cursos;
- assessorar editoras;
- participar de bancas de defesa de tese e dissertação;
- dimensionar infraestrutura de apoio;
- programar palestras e conferências;
- demonstrar capacidade de criar soluções novas;
- solicitar infraestrutura de apoio;
- elaborar ementas;
- demonstrar capacidade de condução de pesquisa;
- analisar arte, obra de arte e experiência estética;
- definir metodologias de pesquisa em artes;
- participar de bancas de concurso;
- assessorar entidades de ensino;
- concretizar, em trabalhos acadêmicos, os resultados de pesquisas;
- supervisionar produções de natureza artística;
- coordenar grupos de estudo;
- analisar processos de recepção artística;
- assessorar grupos artísticos;
- supervisionar alunos em estágios;
- analisar processos de criação artística;
- publicar textos teóricos, críticos e de divulgação;
- concretizar, em realizações artísticas, os resultados de pesquisas;
- participar de conselhos editoriais;
- ministrar aulas teóricas e práticas;
- constituir equipes de trabalho;
- participar de seminários colóquios e congressos;
- elaborar testes de aptidão para técnicos e outros profissionais;
- coordenar publicações;
- demonstrar capacidade de especulação e experimentação;
- dar entrevistas;
- definir carga horária;
- prestar atendimento a alunos;
- apresentar trabalhos em seminários, colóquios e congressos;
- assessorar agências financiadoras de pesquisa;
- desenvolver novas abordagens de criação artística;
- participar de comissões;
- avaliar alunos;
- participar de comissões julgadoras de concursos artísticos;
- realizar curadoria;
- organizar exposições;
- demonstrar percepção estética;
- identificar pré-requisitos;
- encaminhar pedido de aprovação de novos cursos;
- assessorar a mídia;
- avaliar currículos, cursos e disciplinas;
- orientar alunos em pesquisas e produções artísticas;
- demonstrar capacidade pedagógica;
- organizar festivais e mostras;
- articular a arte com outras áreas do conhecimento;
- assessorar instituições artístico-culturais;
- pesquisar a história da arte, a sociologia da arte e a estética;
- preparar aulas teóricas e práticas;
- definir grades curriculares;
- definir objetivos de cursos;
- trabalhar de forma multidisciplinar;
- coordenar comissões;
- ministrar oficinas e minicursos;
- trabalhar em equipe;
- elaborar relatórios;
- elaborar projetos de pesquisa;
Setores que mais contratam Professor de teatro no ensino superior no mercado de trabalho
- Atividades de televisão aberta
- Educação superior - graduação e pós-graduação
- Ensino fundamental