Quanto Ganha um Professor de teatro-educação no ensino superior

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Cargos relacionados:

Principais locais de trabalho

Professores de artes do ensino superior trabalham em instituições de ensino superior, nos institutos ou escolas dedicadas ao ensino das artes. De forma geral, são contratados com carteira assinada, em tempo integral ou ainda como professor horista. Trabalham de forma individual, sem supervisão, em ambientes fechados, nos períodos diurno e noturno. Podem permanecer em posições pouco confortáveis durante longos períodos, estar expostos à ação de materiais tóxicos e ruído intenso e estar sujeitos a estresse devido a trabalho sob pressão.

O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de artes do ensino superior

Os requisitos para o exercício desse cargo podem variar. Há instituições, de nível superior, que requerem formação acadêmica e pós-graduação na área de atuação. Há universidades, em que o critério é a excelência, ou seja, os professores de artes devem ser artistas de notoriedade na área em que vão lecionar.

Funções e atividades do Professor de teatro-educação no ensino superior

Professores de artes do ensino superior devem:

demonstrar competências pessoais;

planejar cursos;

exercer atividades acadêmico-administrativas;

coordenar atividades de extensão em artes;

desenvolver pesquisa em artes;

assessorar atividades acadêmico-administrativas;

atuar no ensino da arte;

divulgar conhecimentos específicos em artes;

Atividades

identificar pré-requisitos;

solicitar infraestrutura de apoio;

assessorar entidades de ensino;

difundir resultados de pesquisa;

emitir pareceres;

elaborar projetos de pesquisa;

demonstrar capacidade de especulação e experimentação;

dimensionar infraestrutura de apoio;

articular a arte com outras áreas do conhecimento;

ministrar aulas teóricas e práticas;

sistematizar conhecimentos em artes;

definir objetivos de cursos;

encaminhar pedido de aprovação de novos cursos;

apresentar trabalhos em seminários, colóquios e congressos;

participar da definição de políticas culturais;

programar espetáculos;

organizar oficinas e minicursos;

participar de bancas de defesa de tese e dissertação;

pesquisar a história da arte, a sociologia da arte e a estética;

organizar exposições;

concretizar, em trabalhos acadêmicos, os resultados de pesquisas;

analisar arte, obra de arte e experiência estética;

realizar curadoria;

assessorar organizações governamentais e não-governamentais;

definir carga horária;

coordenar publicações;

avaliar currículos, cursos e disciplinas;

participar de comissões;

publicar textos teóricos, críticos e de divulgação;

assessorar a mídia;

prestar atendimento a alunos;

coordenar grupos de estudo;

elaborar ementas;

demonstrar percepção estética;

desenvolver novas abordagens de criação artística;

definir programas de cursos;

analisar processos de recepção artística;

supervisionar alunos em estágios;

elaborar testes de aptidão para seleção de alunos;

preparar aulas teóricas e práticas;

organizar seminários, colóquios e congressos;

assessorar editoras;

organizar festivais e mostras;

coordenar grupos de pesquisa;

programar palestras e conferências;

dar palestras e conferências;

trabalhar em equipe;

elaborar testes de aptidão para técnicos e outros profissionais;

analisar processos de criação artística;

participar de conselhos editoriais;

coordenar comissões;

participar de comissões julgadoras de concursos artísticos;

participar de bancas de concurso;

ministrar oficinas e minicursos;

orientar alunos em pesquisas e produções artísticas;

avaliar alunos;

coordenar cursos;

demonstrar capacidade pedagógica;

constituir equipes de trabalho;

demonstrar capacidade de condução de pesquisa;

assessorar grupos artísticos;

concretizar, em realizações artísticas, os resultados de pesquisas;

definir grades curriculares;

participar de debates na mídia;

elaborar relatórios;

definir metodologias de pesquisa em artes;

trabalhar de forma multidisciplinar;

supervisionar produções de natureza artística;

participar de seminários colóquios e congressos;

prestar consultoria;

dar entrevistas;

demonstrar capacidade de criar soluções novas;

assessorar instituições artístico-culturais;

demonstrar atitude crítica;

assessorar agências financiadoras de pesquisa;

Setores que mais contratam Professor de teatro-educação no ensino superior no mercado de trabalho

Atividades de televisão aberta
Educação superior - graduação e pós-graduação
Ensino fundamental

Professor de teatro-educação no ensino superior - Descrição, atividades e funções do cargo