Salário para o cargo de Professor de teatro-educação no ensino superior
CBO 2349-05 > Professores de artes do ensino superior

Professor de teatro-educação no ensino superior - Descrição, atividades e funções do cargo

Atuam no ensino superior, nas áreas de artes, planejam cursos, desenvolvem pesquisas e criações artísticas, coordenam atividades de extensão e divulgam conhecimentos específicos em artes. Exercem e assessoram atividades artísticas, pedagógicas e acadêmico- administrativas.

Categorias profissionais do cargo

  • Profissionais das ciências e das artes
    • Profissionais do ensino
      • Professores do ensino superior
        • Professores de artes do ensino superior

Cargos relacionados:




Principais locais de trabalho

Professores de artes do ensino superior trabalham em instituições de ensino superior, nos institutos ou escolas dedicadas ao ensino das artes. De forma geral, são contratados com carteira assinada, em tempo integral ou ainda como professor horista. Trabalham de forma individual, sem supervisão, em ambientes fechados, nos períodos diurno e noturno. Podem permanecer em posições pouco confortáveis durante longos períodos, estar expostos à ação de materiais tóxicos e ruído intenso e estar sujeitos a estresse devido a trabalho sob pressão.


O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de artes do ensino superior

Os requisitos para o exercício desse cargo podem variar. Há instituições, de nível superior, que requerem formação acadêmica e pós-graduação na área de atuação. Há universidades, em que o critério é a excelência, ou seja, os professores de artes devem ser artistas de notoriedade na área em que vão lecionar.


Funções e atividades do Professor de teatro-educação no ensino superior

Professores de artes do ensino superior devem:

  • desenvolver pesquisa em artes;
  • exercer atividades acadêmico-administrativas;
  • coordenar atividades de extensão em artes;
  • demonstrar competências pessoais;
  • planejar cursos;
  • atuar no ensino da arte;
  • assessorar atividades acadêmico-administrativas;
  • divulgar conhecimentos específicos em artes;

Atividades

  • assessorar agências financiadoras de pesquisa;
  • participar de conselhos editoriais;
  • sistematizar conhecimentos em artes;
  • assessorar editoras;
  • analisar processos de criação artística;
  • emitir pareceres;
  • dimensionar infraestrutura de apoio;
  • concretizar, em trabalhos acadêmicos, os resultados de pesquisas;
  • definir programas de cursos;
  • orientar alunos em pesquisas e produções artísticas;
  • assessorar organizações governamentais e não-governamentais;
  • constituir equipes de trabalho;
  • definir objetivos de cursos;
  • participar de bancas de concurso;
  • definir grades curriculares;
  • desenvolver novas abordagens de criação artística;
  • demonstrar capacidade de especulação e experimentação;
  • articular a arte com outras áreas do conhecimento;
  • analisar processos de recepção artística;
  • avaliar alunos;
  • ministrar aulas teóricas e práticas;
  • coordenar grupos de pesquisa;
  • supervisionar produções de natureza artística;
  • definir carga horária;
  • elaborar testes de aptidão para técnicos e outros profissionais;
  • participar de bancas de defesa de tese e dissertação;
  • demonstrar atitude crítica;
  • assessorar instituições artístico-culturais;
  • assessorar a mídia;
  • trabalhar de forma multidisciplinar;
  • participar da definição de políticas culturais;
  • organizar exposições;
  • preparar aulas teóricas e práticas;
  • participar de comissões julgadoras de concursos artísticos;
  • elaborar projetos de pesquisa;
  • publicar textos teóricos, críticos e de divulgação;
  • elaborar ementas;
  • demonstrar capacidade pedagógica;
  • prestar atendimento a alunos;
  • trabalhar em equipe;
  • coordenar publicações;
  • solicitar infraestrutura de apoio;
  • encaminhar pedido de aprovação de novos cursos;
  • realizar curadoria;
  • organizar oficinas e minicursos;
  • assessorar entidades de ensino;
  • definir metodologias de pesquisa em artes;
  • concretizar, em realizações artísticas, os resultados de pesquisas;
  • pesquisar a história da arte, a sociologia da arte e a estética;
  • prestar consultoria;
  • dar entrevistas;
  • elaborar relatórios;
  • demonstrar capacidade de criar soluções novas;
  • participar de seminários colóquios e congressos;
  • coordenar cursos;
  • analisar arte, obra de arte e experiência estética;
  • programar espetáculos;
  • organizar seminários, colóquios e congressos;
  • supervisionar alunos em estágios;
  • coordenar grupos de estudo;
  • demonstrar capacidade de condução de pesquisa;
  • ministrar oficinas e minicursos;
  • avaliar currículos, cursos e disciplinas;
  • apresentar trabalhos em seminários, colóquios e congressos;
  • programar palestras e conferências;
  • dar palestras e conferências;
  • assessorar grupos artísticos;
  • demonstrar percepção estética;
  • coordenar comissões;
  • participar de debates na mídia;
  • identificar pré-requisitos;
  • participar de comissões;
  • elaborar testes de aptidão para seleção de alunos;
  • difundir resultados de pesquisa;
  • organizar festivais e mostras;


Setores que mais contratam Professor de teatro-educação no ensino superior no mercado de trabalho

  • Atividades de televisão aberta
  • Educação superior - graduação e pós-graduação
  • Ensino fundamental




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