Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Professores leigos e de nível médio
- Professores de nível médio na educação infantil, no ensino fundamental e no profissionalizante
- Professores de nível médio na educação infantil
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Professores de nível médio na educação infantil trabalham em instituições de ensino das esferas pública e privada. Atuam de forma individual, com supervisão permanente, em ambientes fechados e a céu aberto, no período diurno.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível médio na educação infantil
Para professores de nível médio na educação infantil, requer-se escolaridade de ensino médio, acrescida de curso técnico de formação para o magistério. Para a ocupação de auxiliar de desenvolvimento infantil, é desejável escolaridade de ensino médio completo,com aprendizado no local de trabalho, sob orientação da equipe escolar. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Professor de pré-escola
Professores de nível médio na educação infantil devem:
- ensinar alunos;
- preparar material pedagógico;
- elaborar projetos pedagógicos;
- cuidar dos alunos;
- demonstrar competências pessoais;
- organizar o trabalho;
- avaliar desempenho dos alunos;
- orientar a construção do conhecimento;
- planejar ações didáticas;
- comunicar-se;
Atividades
- identificar material pedagógico;
- limpar material;
- participar da definição do horário;
- discutir resultados dos projetos;
- observar estado geral dos alunos (higiene, saúde etc.);
- apresentar regras da escola;
- recortar materiais;
- auxiliar alunos na colocação de peças de vestuário;
- acompanhar alunos em cursos extraclasses;
- demonstrar criatividade;
- observar o raciocínio lógico;
- elaborar estórias com alunos;
- participar de reuniões com demais profissionais da escola;
- cantar músicas;
- elaborar cronograma;
- especificar materiais de ensino-aprendizagem;
- orientar atividades de desenho;
- reunir-se com pais e responsáveis;
- pesquisar materiais e recursos disponíveis;
- organizar sala de aula;
- organizar espaços em geral;
- criar espaço para brincadeiras;
- demonstrar capacidade de observação;
- reunir-se com a coordenação e a direção;
- orientar atividades artísticas;
- reestruturar estratégias;
- elaborar relatórios;
- participar da associação de pais e mestres;
- solicitar material pedagógico;
- apresentar projeto aos alunos;
- modelar massas e argila;
- selecionar material didático;
- preencher diário de classe;
- criar jogos e brincadeiras;
- conversar com alunos (roda da conversa);
- demonstrar afetividade;
- desenvolver capacidades emocionais;
- mostrar filmes;
- comentar filmes;
- participar da elaboração de calendário escolar;
- reciclar material;
- servir como referencial de conduta;
- definir métodos de avaliação;
- desenvolver atividades com informática;
- observar a linguagem;
- corrigir atividades;
- supervisionar refeições;
- selecionar eventos e atividades extracurriculares;
- definir técnica de trabalho (estratégias);
- preencher fichas de avaliação;
- trabalhar dificuldades e potencialidades dos alunos;
- organizar pastas de atividades dos alunos;
- contar estórias;
- comprar material pedagógico;
- definir atividades pedagógicas;
- estabelecer vínculos;
- escrever letras e números;
- dar banho nos alunos;
- utilizar sucata;
- supervisionar momento do sono e descanso;
- trabalhar em equipe;
- limpar sala de aula e mobiliário;
- ensinar culinária;
- preencher agenda;
- organizar material pedagógico;
- definir conteúdo pedagógico das áreas de conhecimento;
- brincar com os alunos;
- organizar eventos na escola;
- contornar situações adversas;
- demonstrar paciência;
- visitar locais para eventos extracurriculares;
- dramatizar estórias e músicas;
- supervisionar entrada e saída dos alunos;
- observar o desenvolvimento motor;
- administrar biblioteca circulante;
- pintar;
- organizar eventos extracurriculares;
- trocar roupa dos alunos;
- planejar o roteiro de aula;
- acompanhar alunos em eventos extracurriculares;
- demonstrar autocontrole;
- ler textos;
- supervisionar recreio;
- alimentar os alunos;
- servir alimentação aos alunos;
- explicar atividades propostas;
- organizar espaço para momento do sono e descanso;
- determinar parâmetros do projeto;
- colar materiais;
- construir regras com os alunos;
- encaminhar alunos para outros profissionais;
- auto avaliar-se;
- conferir cadastro dos alunos;
- analisar necessidades do aluno e da comunidade;
- atualizar-se;
- confeccionar material pedagógico;
- observar a socialização;
- orientar manuseio de materiais (tesoura, lápis etc.);
- trocar roupa de cama;
- discutir plano de aula com coordenação e direção;
- participar de conselhos;
- desenvolver atividades artísticas;
- demonstrar senso de organização;
- investigar interesse do aluno;
- debater projeto com direção e coordenação;
- definir objetivos da ação didática;
- desenvolver capacidades intelectuais;
- interagir com a comunidade;
- desenvolver capacidades motoras;
- participar de eventos de qualificação profissional;
- demonstrar sensibilidade;
- avaliar atividades dos alunos;
- convocar pais e responsáveis;
- registrar observações;
- demonstrar versatilidade;
- orientar atividades com jogos e brinquedos;
- orientar higiene pessoal;
- desenhar;
- trocar fralda dos alunos;
Setores que mais contratam Professor de pré-escola no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Administração pública em geral
- Ensino fundamental
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Ensino médio
- Atividades associativas
- Atividades de apoio à educação
- Outras atividades de ensino
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de atendimento hospitalar
- Outras atividades de recreação e lazer
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Educação profissional de nível técnico
- Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
- Educação superior - graduação e pós-graduação
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Locação de mão-de-obra temporária
