Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Professores leigos e de nível médio
- Professores de nível médio na educação infantil, no ensino fundamental e no profissionalizante
- Professores de nível médio na educação infantil
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Professores de nível médio na educação infantil trabalham em instituições de ensino das esferas pública e privada. Atuam de forma individual, com supervisão permanente, em ambientes fechados e a céu aberto, no período diurno.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível médio na educação infantil
Para professores de nível médio na educação infantil, requer-se escolaridade de ensino médio, acrescida de curso técnico de formação para o magistério. Para a ocupação de auxiliar de desenvolvimento infantil, é desejável escolaridade de ensino médio completo,com aprendizado no local de trabalho, sob orientação da equipe escolar. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Professor de pré-escola
Professores de nível médio na educação infantil devem:
- demonstrar competências pessoais;
- orientar a construção do conhecimento;
- avaliar desempenho dos alunos;
- preparar material pedagógico;
- cuidar dos alunos;
- elaborar projetos pedagógicos;
- planejar ações didáticas;
- organizar o trabalho;
- ensinar alunos;
- comunicar-se;
Atividades
- apresentar regras da escola;
- visitar locais para eventos extracurriculares;
- demonstrar versatilidade;
- supervisionar entrada e saída dos alunos;
- participar da associação de pais e mestres;
- servir alimentação aos alunos;
- dramatizar estórias e músicas;
- definir objetivos da ação didática;
- observar o desenvolvimento motor;
- colar materiais;
- trabalhar dificuldades e potencialidades dos alunos;
- convocar pais e responsáveis;
- planejar o roteiro de aula;
- observar a socialização;
- contornar situações adversas;
- ensinar culinária;
- solicitar material pedagógico;
- especificar materiais de ensino-aprendizagem;
- demonstrar afetividade;
- selecionar eventos e atividades extracurriculares;
- dar banho nos alunos;
- elaborar estórias com alunos;
- desenvolver capacidades emocionais;
- demonstrar senso de organização;
- desenvolver atividades artísticas;
- corrigir atividades;
- trocar fralda dos alunos;
- brincar com os alunos;
- confeccionar material pedagógico;
- selecionar material didático;
- comentar filmes;
- organizar eventos na escola;
- escrever letras e números;
- administrar biblioteca circulante;
- orientar manuseio de materiais (tesoura, lápis etc.);
- demonstrar paciência;
- orientar atividades artísticas;
- interagir com a comunidade;
- mostrar filmes;
- preencher fichas de avaliação;
- organizar eventos extracurriculares;
- contar estórias;
- participar de eventos de qualificação profissional;
- participar da elaboração de calendário escolar;
- determinar parâmetros do projeto;
- servir como referencial de conduta;
- supervisionar refeições;
- investigar interesse do aluno;
- pintar;
- participar da definição do horário;
- construir regras com os alunos;
- organizar espaço para momento do sono e descanso;
- atualizar-se;
- trocar roupa de cama;
- demonstrar autocontrole;
- observar a linguagem;
- observar estado geral dos alunos (higiene, saúde etc.);
- orientar atividades com jogos e brinquedos;
- orientar higiene pessoal;
- preencher diário de classe;
- utilizar sucata;
- organizar espaços em geral;
- apresentar projeto aos alunos;
- orientar atividades de desenho;
- participar de conselhos;
- avaliar atividades dos alunos;
- recortar materiais;
- trocar roupa dos alunos;
- supervisionar recreio;
- elaborar cronograma;
- reunir-se com pais e responsáveis;
- organizar sala de aula;
- definir conteúdo pedagógico das áreas de conhecimento;
- demonstrar sensibilidade;
- desenvolver capacidades motoras;
- desenhar;
- criar espaço para brincadeiras;
- conferir cadastro dos alunos;
- cantar músicas;
- discutir plano de aula com coordenação e direção;
- preencher agenda;
- discutir resultados dos projetos;
- registrar observações;
- desenvolver atividades com informática;
- organizar pastas de atividades dos alunos;
- auto avaliar-se;
- definir atividades pedagógicas;
- identificar material pedagógico;
- organizar material pedagógico;
- participar de reuniões com demais profissionais da escola;
- reestruturar estratégias;
- alimentar os alunos;
- explicar atividades propostas;
- debater projeto com direção e coordenação;
- estabelecer vínculos;
- trabalhar em equipe;
- conversar com alunos (roda da conversa);
- pesquisar materiais e recursos disponíveis;
- definir métodos de avaliação;
- elaborar relatórios;
- analisar necessidades do aluno e da comunidade;
- ler textos;
- acompanhar alunos em cursos extraclasses;
- acompanhar alunos em eventos extracurriculares;
- reciclar material;
- encaminhar alunos para outros profissionais;
- observar o raciocínio lógico;
- auxiliar alunos na colocação de peças de vestuário;
- limpar material;
- desenvolver capacidades intelectuais;
- supervisionar momento do sono e descanso;
- demonstrar capacidade de observação;
- definir técnica de trabalho (estratégias);
- comprar material pedagógico;
- limpar sala de aula e mobiliário;
- modelar massas e argila;
- criar jogos e brincadeiras;
- reunir-se com a coordenação e a direção;
- demonstrar criatividade;
Setores que mais contratam Professor de pré-escola no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Administração pública em geral
- Ensino fundamental
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Ensino médio
- Atividades associativas
- Atividades de apoio à educação
- Outras atividades de ensino
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de atendimento hospitalar
- Outras atividades de recreação e lazer
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Educação profissional de nível técnico
- Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
- Educação superior - graduação e pós-graduação
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Locação de mão-de-obra temporária