Categorias profissionais do cargo
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- Professores do ensino superior
- Professores na área de formação pedagógica do ensino superior
Cargos relacionados:
- Professor de ensino superior na área de orientação educacional
- Docente de ensino superior na área de pesquisa educacional
- Professor universitário na área de prática de ensino
- Professor de ensino superior na área de estágio supervisionado
- Professor universitário na área de orientação educacional
- Professor universitário de metodologia do ensino
- Professor de ensino superior na área de prática de ensino e estágio supervisionado
- Docente de ensino superior na área de orientação educacional
- Professor de ensino superior na área de prática de ensino
- Professor universitário de estágio supervisionado
- Professor de ensino superior na área de metodologia da pesquisa em educação
- Professor de ensino superior na área de metodologia da pesquisa
Principais locais de trabalho
Professores na área de formação pedagógica do ensino superior exercem suas funções em instituições cujas atividades referem-se a ensino superior, cultura e pesquisa. Desenvolvem suas atividades na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, organizam-se em equipes de trabalho, atuam com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários irregulares. Algumas vezes, podem trabalhar em posições desconfortáveis durante períodos de tempo.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores na área de formação pedagógica do ensino superior
Os ocupações requerem, no mínimo, o ensino superior completo, sendo importante a posse de títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. Dos titulares das ocupações espera-se que tenham experiência anterior de, pelo menos, cinco anos.
Funções e atividades do Professor de prática de ensino (ensino superior)
Professores na área de formação pedagógica do ensino superior devem:
- demonstrar competências pessoais;
- comunicar-se;
- ensinar, articulando o processo de ensino-aprendizagem na formação de profissionais da educação;
- produzir material de trabalho;
- planejar atividades relativas a cursos e pesquisas;
- coordenar atividades de ensino, pesquisa e extensão;
- realizar pesquisas científicas sobre o campo educacional;
- supervisionar formação pedagógica em estágios;
- avaliar o trabalho acadêmico científico;
- orientar alunos;
- prestar atendimento Às demandas da comunidade, na Área da educação escolar e não escolar;
- participar de atividades administrativas;
- atualizar-se na Área;
Atividades
- participar de atividades culturais;
- desenvolver atitudes na relação ensino-aprendizagem;
- mediar a relação do estagiário com a instituição;
- planejar eventos e seminários;
- coletar dados e materiais para pesquisa;
- trabalhar em equipe;
- sistematizar dados e materiais de pesquisa;
- proporcionar situações de ensino-aprendizagem diversificadas aos alunos;
- realizar cursos de formação acadêmica (especialização, mestrado, doutorado etc.);
- avaliar o desempenho dos alunos;
- coordenar convênios;
- analisar dados e materiais de pesquisa;
- produzir cartazes;
- planejar a produção de materiais didáticos;
- participar de associações científicas;
- desenvolver habilidades na relação ensino-aprendizagem;
- avaliar o andamento e o resultado das prestações de serviços;
- produzir hipertextos;
- desenvolver situações de ensino-aprendizagem, com base na heterogeneidade dos alunos;
- redigir publicações científicas;
- avaliar currículos de alunos;
- avaliar a própria prática de pesquisa;
- discutir resultados de avaliação;
- desenvolver atividades interativas;
- treinar auxiliares de pesquisa;
- coordenar pesquisas;
- atribuir notas e conceitos;
- orientar os alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos;
- produzir textos para uso pedagógico;
- preencher relatórios de atividades;
- prever fontes de financiamento;
- promover situações de ensino-aprendizagem a partir de fontes diversificadas de conhecimento;
- coordenar cursos;
- elaborar pareceres;
- coordenar grupos de pesquisa;
- orientar monitores;
- redigir relatórios de pesquisa;
- colaborar em comissões de avaliação;
- desenvolver propostas de avaliação;
- participar de colegiados;
- participar de congressos e eventos científicos;
- estudar diferentes formas de comunicação;
- integrar equipe para o desenvolvimento de softwares e materiais mediáticos;
- exercer cargos de representação;
- planejar pesquisas;
- supervisionar desenvolvimento de projetos de intervenção em realidades educacionais (escolar ou não);
- programar cursos para atendimento a demandas externas;
- integrar equipe para o desenvolvimento de homepage;
- mapear campos para estágio;
- estudar propostas e políticas educacionais;
- trabalhar com diferentes formas de interação humana;
- estabelecer relações com instituições e organizações da sociedade;
- gerenciar projetos;
- constituir grupos de pesquisa;
- supervisionar a elaboração de planos e projetos de estágio;
- sugerir composição de bancas examinadoras;
- planejar projetos de extensão;
- orientar a reflexão sobre a prática educativa dos alunos nos estágios;
- dominar conhecimentos básicos de outros idiomas;
- atender alunos, individualmente e em grupo;
- avaliar trabalhos científicos;
- exercer cargos de direção;
- avaliar planos de ação pedagógica;
- prestar consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica;
- ministrar cursos para atendimento às demandas externas;
- orientar o planejamento do cronograma de trabalho dos alunos;
- estabelecer relações com os órgãos de fomento;
- planejar estágios;
- orientar alunos de iniciação científica;
- problematizar a realidade educacional, para produção de novos conhecimentos;
- atuar em projetos de extensão;
- estudar a legislação educacional;
- coordenar eventos;
- avaliar o desenvolvimento das aulas;
- avaliar projetos de pesquisa;
- utilizar diferentes instrumentos de avaliação;
- planejar projetos de intervenção pedagógica;
- produzir instrumentos de avaliação;
- elaborar projetos de extensão;
- produzir planos de cursos e de aulas;
- estudar a produção científica da área;
- participar de comissões;
- estudar formas de interação presentes nas situações semipresenciais e virtuais de educação;
- estudar a constituição de profissões no campo educacional;
- avaliar material didático;
- dominar a língua portuguesa;
- planejar os ambientes de aprendizagem;
- indicar fontes e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho;
- organizar publicações;
- avaliar currículos e propostas pedagógicas;
- prever a utilização de recursos para o trabalho pedagógico;
- coordenar estágios;
- coordenar equipes de trabalho;
- compromissar-se social e politicamente;
- ler textos e relatórios produzidos pelos alunos;
- elaborar projetos de pesquisas científicas, individualmente e em grupo;
- planejar visitas a instituições, para pesquisa e observação da prática pedagógica;
- orientar os projetos de pesquisa para a obtenção de títulos acadêmicos;
- coordenar reuniões;
- dialogar com as entidades representativas;
- dialogar com os alunos;
- estudar outros idiomas;
- analisar pesquisas educacionais;
- orientar alunos sobre campos de estágio;
- atuar no processo de seleção de alunos e professores;
- realizar revisão da literatura na área;
- planejar aulas;
- demonstrar postura crítica;
- prestar assessoria a órgãos públicos;
- atuar em debates;
- analisar os problemas da realidade brasileira;
- elaborar programas e cronogramas;
- planejar utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- produzir vídeos;
- problematizar a realidade educacional, para orientação de práticas pedagógicas;
- avaliar políticas educacionais;
- divulgar resultados de pesquisas;
- avaliar cursos;
- atuar em comissões editoriais;
- auto avaliar-se;
- coordenar projetos pedagógicos;
- discutir as práticas pedagógicas dos alunos;
- coordenar áreas, disciplinas e turmas;
- discutir abordagens metodológicas, na elaboração de pesquisa educacional;
- realizar eventos;
- participar de reuniões;
- discutir com alunos as diferentes teorias e práticas do campo educacional;
- gerenciar convênios;
- supervisionar a elaboração de relatórios de estágio dos alunos;
- coordenar projetos de extensão;
- participar de associações de classe;
- estudar implicações do uso de tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- produzir artigos para divulgação;
- proferir palestras;
- estabelecer relações com as instâncias hierárquicas da instituição;
- produzir transparências;
- dialogar com os professores da instituição;
- sistematizar conteúdos;
- organizar coletâneas;
- analisar implicações do uso de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- acompanhar experiências dos alunos em contextos de aprendizagem escolar e não escolar;
- avaliar projetos de extensão;
- atuar em banca examinadora docente e discente;
- demonstrar postura ética;
- orientar a elaboração de pesquisas dos alunos;
Setores que mais contratam Professor de prática de ensino (ensino superior) no mercado de trabalho
- Educação superior - graduação e pós-graduação
- Educação superior - graduação
- Atividades de apoio à educação
- Educação superior - pós-graduação e extensão
- Ensino fundamental
- Outras atividades de ensino
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Educação infantil - pré-escola
- Ensino médio
- Atividades de condicionamento físico
- Outras sociedades de participação
- Atividades de apoio à gestão de saúde
- Educação profissional de nível técnico
- Cursos preparatórios para concursos
- Administração pública em geral
- Atividades de consultoria em gestão empresarial
- Fornecimento e gestão de recursos humanos para terceiros
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Educação infantil - creche