Professor de planejamento empresarial · CBO 2348-10

O Professor de planejamento empresarial (CBO 2348-10) planeja e executa processo de ensino de administração em curso de nível superior. Elabora plano de ensino. Ministra aulas sobre integração de conhecimentos para criar modelos de negócios sustentáveis. Ensina a modelar processos administrativos com base em cenários. Conduz estudo sobre as dimensões teóricas que buscam compreender o funcionamento das organizações. Coordena estudo sobre gerenciamento de recursos e sobre a aplicação de tecnologias em processos de administração. Supervisiona a elaboração, por alunos, de projeto de pesquisa. Faz avaliação de aprendizagem de alunos. Supervisiona estágios. Promove educação inclusiva, atendendo às necessidades individuais de alunos. Mantém-se atualizado em sua área de atuação. Desenvolve projetos de pesquisa. Cumpre legislação educacional, normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.

Como o CBO 2348-10 se traduz na rotina

Realiza planejamento de ensino de administração, estabelecendo objetivos, metodologias de ensino e sequência dos conteúdos formativos a serem ministrados. Elabora plano de ensino e cria planos de aulas. Prepara infraestrutura, incluindo salas com acesso à rede de informática, salas de estudo individual e coletivo, entre outras instalações. Define bibliografia para indicar aos alunos. Seleciona materiais didáticos, disponibilizando-os em plataforma virtual. Define sistema de acompanhamento da aprendizagem de alunos e estabelece critérios, instrumentos e procedimentos de avaliação. Elabora cronograma de atividades.

Ministra aulas sobre integração de conhecimentos fundamentais – tais como economia, finanças, contabilidade, cadeia de suprimentos, “marketing”, ciências humanas, entre outros - para criar ou aprimorar de forma inovadora os modelos de negócios que sejam sustentáveis nas dimensões sociais, ambientais, econômicas e culturais.

Promove atividade de ensino sobre problemas e oportunidades do ambiente, para modelar os processos administrativos com base em cenários, analisar a inter-relação entre as partes, e avaliar os impactos ao longo do tempo.

Conduz estudo sobre as dimensões teóricas que buscam compreender o funcionamento das organizações.

Prepara aluno para desenvolver atividades de gestão nas mais diversas organizações públicas e privadas.

Coordena estudos para aplicação das técnicas analíticas e quantitativas na análise de problemas e oportunidades. Orienta alunos a julgar a qualidade da informação, diferenciando informações confiáveis de não confiáveis. Mostra como a informação pode ser usada como balizadora na tomada de decisão.

Leva aluno a compreender o potencial das tecnologias e a forma de aplicá-las na resolução de problemas e no aproveitamento de oportunidades em processos de administração.

Conduz estudo sobre gerenciamento de recursos, orientando o estabelecimento de objetivos e metas, planejamento e priorização de ações, controle do desempenho, alocação de responsabilidades, e mobilização das pessoas para o resultado dos processos de gestão. Mostra a importância do relacionamento interpessoal, usando elementos de comunicação que favoreçam a construção de relacionamentos colaborativos, viabilizem o trabalho em equipe e facilitem a efetiva gestão de conflitos.

Supervisiona a elaboração, por grupos de alunos, de projeto de pesquisa. Acompanha o desenvolvimento do projeto de cada grupo, verificando metodologia de pesquisa usada, fonte dos dados, e tratamento estatístico. Avalia o texto com análise dos resultados. Estimula o desenvolvimento de capacidade de liderança, capacidade de comunicação, capacidade analítica, e conduta ética, durante o trabalho em equipe.

Atua como mediador da aprendizagem, criando desafios e propondo questões para reflexão. Ressalta a importância do aprendizado contínuo e autônomo em administração.

Promove educação inclusiva, adotando estratégias e utilizando recursos adicionais adaptados aos vários estilos e ritmos de aprendizagem, para atender às necessidades individuais de alunos.

Realiza avaliação de alunos com base no rendimento escolar e em outros parâmetros educacionais. Faz avaliações periódicas do progresso de alunos e ajusta as estratégias de ensino para melhoria do processo de aprendizagem.

Supervisiona estágios curriculares. Pode atuar em programas de articulação com outras instituições de ensino.

Pode estruturar cursos de aperfeiçoamento, especialização e extensão em administração.

Trabalha em equipe com os demais professores, compartilhando experiências de ensino.

Pode colaborar em atividades institucionais, atuando na definição de políticas acadêmicas, participando da elaboração do Projeto Pedagógico Institucional (PPI), e integrando comissões e órgãos colegiados.

Mantém-se atualizado em relação aos avanços tecnológicos em recursos didáticos.

Planeja e desenvolve pesquisas em administração e publica resultados em revistas especializadas, livros e mídia eletrônica.

A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 2348-10 se encontra hoje em zona de em equilíbrio.

Quem emprega o CBO 2348-10

Os principais empregadores concentram-se em: Faculdades (Graduação e Pós), Faculdades (Graduação), Escolas de Ensino Fundamental, Escolas Livres, Escolas de Ensino Médio, Pré-Escolas.

Essas ocupações são exercidas por pessoas com escolaridade de ensino superior ou com formação profissional em nível técnico (cursos técnicos). O pleno exercício das atividades ocorre após o período de um a dois anos de experiência profissional.

Caminho de formação mais comum

O curso de Licenciatura intercultural indígena é a porta de entrada mais comum (licenciatura), com duração típica de 60 meses.

Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).

Os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições e entidades de ensino, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados e no período diurno. São contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada. Podem estar sujeitos a estresse constante, devido à condição de trabalhos sob pressão.

O Professor de planejamento empresarial (CBO 2348-10) pertence à família dos Professores de ciências econômicas, administrativas e contábeis do ensino superior, dentro do grande grupo dos profissionais das ciências e das artes .