Salário para o cargo de Professor de maternal
CBO 3311-05 > Professores de nível médio na educação infantil

Professor de maternal - Descrição, atividades e funções do cargo

Ensinam e cuidam de alunos na faixa de zero a seis anos, orientam a construção do conhecimento , elaboram projetos pedagógicos, planejam ações didáticas e avaliam o desempenho dos alunos. Preparam material pedagógico, organizam o trabalho. No desenvolvimento das atividades, mobilizam um conjunto de capacidades comunicativas.

Categorias profissionais do cargo

  • Técnicos de nível médio
    • Professores leigos e de nível médio
      • Professores de nível médio na educação infantil, no ensino fundamental e no profissionalizante
        • Professores de nível médio na educação infantil

Cargos relacionados:




Principais locais de trabalho

Professores de nível médio na educação infantil trabalham em instituições de ensino das esferas pública e privada. Atuam de forma individual, com supervisão permanente, em ambientes fechados e a céu aberto, no período diurno.


O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível médio na educação infantil

Para professores de nível médio na educação infantil, requer-se escolaridade de ensino médio, acrescida de curso técnico de formação para o magistério. Para a ocupação de auxiliar de desenvolvimento infantil, é desejável escolaridade de ensino médio completo,com aprendizado no local de trabalho, sob orientação da equipe escolar. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.


Funções e atividades do Professor de maternal

Professores de nível médio na educação infantil devem:

  • organizar o trabalho;
  • cuidar dos alunos;
  • planejar ações didáticas;
  • preparar material pedagógico;
  • elaborar projetos pedagógicos;
  • demonstrar competências pessoais;
  • ensinar alunos;
  • orientar a construção do conhecimento;
  • avaliar desempenho dos alunos;
  • comunicar-se;

Atividades

  • desenvolver capacidades motoras;
  • orientar atividades artísticas;
  • orientar higiene pessoal;
  • explicar atividades propostas;
  • trabalhar dificuldades e potencialidades dos alunos;
  • definir conteúdo pedagógico das áreas de conhecimento;
  • discutir resultados dos projetos;
  • supervisionar entrada e saída dos alunos;
  • dar banho nos alunos;
  • demonstrar autocontrole;
  • participar da definição do horário;
  • observar estado geral dos alunos (higiene, saúde etc.);
  • observar a socialização;
  • elaborar cronograma;
  • participar de eventos de qualificação profissional;
  • apresentar regras da escola;
  • demonstrar criatividade;
  • trocar roupa dos alunos;
  • ler textos;
  • comentar filmes;
  • demonstrar senso de organização;
  • apresentar projeto aos alunos;
  • desenvolver atividades com informática;
  • observar o raciocínio lógico;
  • debater projeto com direção e coordenação;
  • organizar eventos extracurriculares;
  • ensinar culinária;
  • organizar eventos na escola;
  • demonstrar paciência;
  • reciclar material;
  • acompanhar alunos em eventos extracurriculares;
  • demonstrar afetividade;
  • selecionar material didático;
  • demonstrar capacidade de observação;
  • construir regras com os alunos;
  • participar de reuniões com demais profissionais da escola;
  • reunir-se com a coordenação e a direção;
  • contornar situações adversas;
  • organizar pastas de atividades dos alunos;
  • atualizar-se;
  • trabalhar em equipe;
  • selecionar eventos e atividades extracurriculares;
  • trocar roupa de cama;
  • servir como referencial de conduta;
  • conferir cadastro dos alunos;
  • conversar com alunos (roda da conversa);
  • reunir-se com pais e responsáveis;
  • confeccionar material pedagógico;
  • limpar sala de aula e mobiliário;
  • definir métodos de avaliação;
  • organizar espaço para momento do sono e descanso;
  • analisar necessidades do aluno e da comunidade;
  • corrigir atividades;
  • dramatizar estórias e músicas;
  • auxiliar alunos na colocação de peças de vestuário;
  • determinar parâmetros do projeto;
  • investigar interesse do aluno;
  • observar o desenvolvimento motor;
  • discutir plano de aula com coordenação e direção;
  • definir objetivos da ação didática;
  • identificar material pedagógico;
  • criar jogos e brincadeiras;
  • desenvolver capacidades emocionais;
  • encaminhar alunos para outros profissionais;
  • escrever letras e números;
  • desenhar;
  • criar espaço para brincadeiras;
  • avaliar atividades dos alunos;
  • reestruturar estratégias;
  • registrar observações;
  • supervisionar momento do sono e descanso;
  • orientar manuseio de materiais (tesoura, lápis etc.);
  • definir atividades pedagógicas;
  • demonstrar sensibilidade;
  • desenvolver atividades artísticas;
  • recortar materiais;
  • demonstrar versatilidade;
  • participar da elaboração de calendário escolar;
  • estabelecer vínculos;
  • participar da associação de pais e mestres;
  • cantar músicas;
  • elaborar relatórios;
  • orientar atividades de desenho;
  • comprar material pedagógico;
  • solicitar material pedagógico;
  • definir técnica de trabalho (estratégias);
  • organizar material pedagógico;
  • desenvolver capacidades intelectuais;
  • participar de conselhos;
  • organizar espaços em geral;
  • auto avaliar-se;
  • preencher agenda;
  • observar a linguagem;
  • servir alimentação aos alunos;
  • convocar pais e responsáveis;
  • supervisionar refeições;
  • organizar sala de aula;
  • interagir com a comunidade;
  • pesquisar materiais e recursos disponíveis;
  • especificar materiais de ensino-aprendizagem;
  • alimentar os alunos;
  • contar estórias;
  • pintar;
  • acompanhar alunos em cursos extraclasses;
  • utilizar sucata;
  • planejar o roteiro de aula;
  • elaborar estórias com alunos;
  • trocar fralda dos alunos;
  • colar materiais;
  • brincar com os alunos;
  • preencher diário de classe;
  • administrar biblioteca circulante;
  • limpar material;
  • orientar atividades com jogos e brinquedos;
  • supervisionar recreio;
  • preencher fichas de avaliação;
  • mostrar filmes;
  • modelar massas e argila;
  • visitar locais para eventos extracurriculares;


Setores que mais contratam Professor de maternal no mercado de trabalho

  • Educação infantil - creche
  • Educação infantil - pré-escola
  • Administração pública em geral
  • Ensino fundamental
  • Atividades de associações de defesa de direitos sociais
  • Serviços de assistência social sem alojamento
  • Ensino médio
  • Atividades associativas
  • Atividades de apoio à educação
  • Outras atividades de ensino
  • Atividades de organizações religiosas
  • Atividades de atendimento hospitalar
  • Outras atividades de recreação e lazer
  • Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
  • Educação profissional de nível técnico
  • Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
  • Educação superior - graduação e pós-graduação
  • Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
  • Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
  • Locação de mão-de-obra temporária




Profissões em Destaque:

Salário para o cargo de Chargista
Artistas visuais, desenhistas industriais e conservadores-restauradores de bens culturais

Chargista