Salário para o cargo de Professor de maternal
CBO 3311-05 > Professores de nível médio na educação infantil

Professor de maternal - Descrição, atividades e funções do cargo

Ensinam e cuidam de alunos na faixa de zero a seis anos, orientam a construção do conhecimento , elaboram projetos pedagógicos, planejam ações didáticas e avaliam o desempenho dos alunos. Preparam material pedagógico, organizam o trabalho. No desenvolvimento das atividades, mobilizam um conjunto de capacidades comunicativas.

Categorias profissionais do cargo

  • Técnicos de nível médio
    • Professores leigos e de nível médio
      • Professores de nível médio na educação infantil, no ensino fundamental e no profissionalizante
        • Professores de nível médio na educação infantil

Cargos relacionados:




Principais locais de trabalho

Professores de nível médio na educação infantil trabalham em instituições de ensino das esferas pública e privada. Atuam de forma individual, com supervisão permanente, em ambientes fechados e a céu aberto, no período diurno.


O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível médio na educação infantil

Para professores de nível médio na educação infantil, requer-se escolaridade de ensino médio, acrescida de curso técnico de formação para o magistério. Para a ocupação de auxiliar de desenvolvimento infantil, é desejável escolaridade de ensino médio completo,com aprendizado no local de trabalho, sob orientação da equipe escolar. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.


Funções e atividades do Professor de maternal

Professores de nível médio na educação infantil devem:

  • avaliar desempenho dos alunos;
  • elaborar projetos pedagógicos;
  • preparar material pedagógico;
  • planejar ações didáticas;
  • demonstrar competências pessoais;
  • organizar o trabalho;
  • cuidar dos alunos;
  • orientar a construção do conhecimento;
  • comunicar-se;
  • ensinar alunos;

Atividades

  • administrar biblioteca circulante;
  • dramatizar estórias e músicas;
  • observar o desenvolvimento motor;
  • observar estado geral dos alunos (higiene, saúde etc.);
  • supervisionar refeições;
  • supervisionar recreio;
  • contar estórias;
  • reciclar material;
  • organizar espaço para momento do sono e descanso;
  • convocar pais e responsáveis;
  • organizar pastas de atividades dos alunos;
  • pintar;
  • apresentar projeto aos alunos;
  • brincar com os alunos;
  • desenvolver capacidades intelectuais;
  • criar espaço para brincadeiras;
  • mostrar filmes;
  • ler textos;
  • alimentar os alunos;
  • demonstrar criatividade;
  • definir métodos de avaliação;
  • acompanhar alunos em cursos extraclasses;
  • definir objetivos da ação didática;
  • desenvolver capacidades motoras;
  • definir técnica de trabalho (estratégias);
  • demonstrar senso de organização;
  • estabelecer vínculos;
  • trocar roupa de cama;
  • explicar atividades propostas;
  • reestruturar estratégias;
  • confeccionar material pedagógico;
  • demonstrar autocontrole;
  • trabalhar dificuldades e potencialidades dos alunos;
  • identificar material pedagógico;
  • organizar eventos extracurriculares;
  • trocar fralda dos alunos;
  • demonstrar sensibilidade;
  • analisar necessidades do aluno e da comunidade;
  • auto avaliar-se;
  • observar o raciocínio lógico;
  • selecionar material didático;
  • conferir cadastro dos alunos;
  • participar da elaboração de calendário escolar;
  • pesquisar materiais e recursos disponíveis;
  • desenvolver capacidades emocionais;
  • elaborar cronograma;
  • participar de conselhos;
  • limpar material;
  • definir atividades pedagógicas;
  • recortar materiais;
  • planejar o roteiro de aula;
  • desenvolver atividades com informática;
  • limpar sala de aula e mobiliário;
  • determinar parâmetros do projeto;
  • preencher agenda;
  • visitar locais para eventos extracurriculares;
  • participar de eventos de qualificação profissional;
  • preencher diário de classe;
  • criar jogos e brincadeiras;
  • orientar atividades artísticas;
  • participar da associação de pais e mestres;
  • trocar roupa dos alunos;
  • trabalhar em equipe;
  • organizar material pedagógico;
  • organizar sala de aula;
  • observar a socialização;
  • organizar espaços em geral;
  • orientar manuseio de materiais (tesoura, lápis etc.);
  • corrigir atividades;
  • participar de reuniões com demais profissionais da escola;
  • servir alimentação aos alunos;
  • ensinar culinária;
  • preencher fichas de avaliação;
  • servir como referencial de conduta;
  • debater projeto com direção e coordenação;
  • demonstrar capacidade de observação;
  • dar banho nos alunos;
  • registrar observações;
  • auxiliar alunos na colocação de peças de vestuário;
  • orientar atividades com jogos e brinquedos;
  • organizar eventos na escola;
  • colar materiais;
  • modelar massas e argila;
  • acompanhar alunos em eventos extracurriculares;
  • elaborar relatórios;
  • demonstrar afetividade;
  • conversar com alunos (roda da conversa);
  • reunir-se com a coordenação e a direção;
  • encaminhar alunos para outros profissionais;
  • escrever letras e números;
  • discutir plano de aula com coordenação e direção;
  • supervisionar momento do sono e descanso;
  • discutir resultados dos projetos;
  • comprar material pedagógico;
  • supervisionar entrada e saída dos alunos;
  • cantar músicas;
  • construir regras com os alunos;
  • demonstrar paciência;
  • desenhar;
  • comentar filmes;
  • demonstrar versatilidade;
  • contornar situações adversas;
  • elaborar estórias com alunos;
  • especificar materiais de ensino-aprendizagem;
  • investigar interesse do aluno;
  • solicitar material pedagógico;
  • orientar atividades de desenho;
  • participar da definição do horário;
  • orientar higiene pessoal;
  • avaliar atividades dos alunos;
  • apresentar regras da escola;
  • observar a linguagem;
  • selecionar eventos e atividades extracurriculares;
  • desenvolver atividades artísticas;
  • atualizar-se;
  • reunir-se com pais e responsáveis;
  • interagir com a comunidade;
  • utilizar sucata;
  • definir conteúdo pedagógico das áreas de conhecimento;


Setores que mais contratam Professor de maternal no mercado de trabalho

  • Educação infantil - creche
  • Educação infantil - pré-escola
  • Administração pública em geral
  • Ensino fundamental
  • Atividades de associações de defesa de direitos sociais
  • Serviços de assistência social sem alojamento
  • Ensino médio
  • Atividades associativas
  • Atividades de apoio à educação
  • Outras atividades de ensino
  • Atividades de organizações religiosas
  • Atividades de atendimento hospitalar
  • Outras atividades de recreação e lazer
  • Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
  • Educação profissional de nível técnico
  • Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
  • Educação superior - graduação e pós-graduação
  • Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
  • Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
  • Locação de mão-de-obra temporária




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