Salário para o cargo de Professor de maternal
CBO 3311-05 > Professores de nível médio na educação infantil

Professor de maternal - Descrição, atividades e funções do cargo

Ensinam e cuidam de alunos na faixa de zero a seis anos, orientam a construção do conhecimento , elaboram projetos pedagógicos, planejam ações didáticas e avaliam o desempenho dos alunos. Preparam material pedagógico, organizam o trabalho. No desenvolvimento das atividades, mobilizam um conjunto de capacidades comunicativas.

Categorias profissionais do cargo

  • Técnicos de nível médio
    • Professores leigos e de nível médio
      • Professores de nível médio na educação infantil, no ensino fundamental e no profissionalizante
        • Professores de nível médio na educação infantil

Cargos relacionados:




Principais locais de trabalho

Professores de nível médio na educação infantil trabalham em instituições de ensino das esferas pública e privada. Atuam de forma individual, com supervisão permanente, em ambientes fechados e a céu aberto, no período diurno.


O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível médio na educação infantil

Para professores de nível médio na educação infantil, requer-se escolaridade de ensino médio, acrescida de curso técnico de formação para o magistério. Para a ocupação de auxiliar de desenvolvimento infantil, é desejável escolaridade de ensino médio completo,com aprendizado no local de trabalho, sob orientação da equipe escolar. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.


Funções e atividades do Professor de maternal

Professores de nível médio na educação infantil devem:

  • comunicar-se;
  • cuidar dos alunos;
  • avaliar desempenho dos alunos;
  • demonstrar competências pessoais;
  • organizar o trabalho;
  • ensinar alunos;
  • planejar ações didáticas;
  • orientar a construção do conhecimento;
  • preparar material pedagógico;
  • elaborar projetos pedagógicos;

Atividades

  • definir atividades pedagógicas;
  • preencher diário de classe;
  • trabalhar dificuldades e potencialidades dos alunos;
  • organizar espaços em geral;
  • definir métodos de avaliação;
  • demonstrar afetividade;
  • participar de reuniões com demais profissionais da escola;
  • comentar filmes;
  • mostrar filmes;
  • administrar biblioteca circulante;
  • modelar massas e argila;
  • organizar eventos na escola;
  • demonstrar versatilidade;
  • orientar higiene pessoal;
  • orientar atividades de desenho;
  • discutir plano de aula com coordenação e direção;
  • recortar materiais;
  • supervisionar refeições;
  • conversar com alunos (roda da conversa);
  • brincar com os alunos;
  • criar jogos e brincadeiras;
  • observar o raciocínio lógico;
  • encaminhar alunos para outros profissionais;
  • trocar roupa de cama;
  • utilizar sucata;
  • participar da definição do horário;
  • auxiliar alunos na colocação de peças de vestuário;
  • atualizar-se;
  • visitar locais para eventos extracurriculares;
  • desenvolver atividades com informática;
  • organizar material pedagógico;
  • explicar atividades propostas;
  • demonstrar capacidade de observação;
  • orientar atividades artísticas;
  • desenvolver capacidades intelectuais;
  • colar materiais;
  • supervisionar recreio;
  • observar o desenvolvimento motor;
  • avaliar atividades dos alunos;
  • trabalhar em equipe;
  • desenvolver capacidades motoras;
  • investigar interesse do aluno;
  • identificar material pedagógico;
  • reunir-se com a coordenação e a direção;
  • comprar material pedagógico;
  • registrar observações;
  • reciclar material;
  • planejar o roteiro de aula;
  • demonstrar autocontrole;
  • ensinar culinária;
  • demonstrar sensibilidade;
  • desenvolver atividades artísticas;
  • apresentar regras da escola;
  • acompanhar alunos em eventos extracurriculares;
  • pintar;
  • desenvolver capacidades emocionais;
  • convocar pais e responsáveis;
  • interagir com a comunidade;
  • demonstrar paciência;
  • contar estórias;
  • participar de conselhos;
  • definir objetivos da ação didática;
  • observar a socialização;
  • organizar espaço para momento do sono e descanso;
  • participar de eventos de qualificação profissional;
  • cantar músicas;
  • preencher fichas de avaliação;
  • organizar sala de aula;
  • organizar pastas de atividades dos alunos;
  • construir regras com os alunos;
  • definir técnica de trabalho (estratégias);
  • servir como referencial de conduta;
  • orientar atividades com jogos e brinquedos;
  • participar da associação de pais e mestres;
  • limpar sala de aula e mobiliário;
  • servir alimentação aos alunos;
  • definir conteúdo pedagógico das áreas de conhecimento;
  • ler textos;
  • acompanhar alunos em cursos extraclasses;
  • estabelecer vínculos;
  • analisar necessidades do aluno e da comunidade;
  • apresentar projeto aos alunos;
  • limpar material;
  • supervisionar momento do sono e descanso;
  • solicitar material pedagógico;
  • discutir resultados dos projetos;
  • pesquisar materiais e recursos disponíveis;
  • demonstrar senso de organização;
  • contornar situações adversas;
  • trocar fralda dos alunos;
  • selecionar eventos e atividades extracurriculares;
  • conferir cadastro dos alunos;
  • desenhar;
  • debater projeto com direção e coordenação;
  • criar espaço para brincadeiras;
  • observar a linguagem;
  • elaborar relatórios;
  • demonstrar criatividade;
  • dar banho nos alunos;
  • organizar eventos extracurriculares;
  • orientar manuseio de materiais (tesoura, lápis etc.);
  • determinar parâmetros do projeto;
  • alimentar os alunos;
  • elaborar estórias com alunos;
  • confeccionar material pedagógico;
  • selecionar material didático;
  • auto avaliar-se;
  • elaborar cronograma;
  • supervisionar entrada e saída dos alunos;
  • participar da elaboração de calendário escolar;
  • preencher agenda;
  • escrever letras e números;
  • reestruturar estratégias;
  • reunir-se com pais e responsáveis;
  • corrigir atividades;
  • observar estado geral dos alunos (higiene, saúde etc.);
  • dramatizar estórias e músicas;
  • especificar materiais de ensino-aprendizagem;
  • trocar roupa dos alunos;


Setores que mais contratam Professor de maternal no mercado de trabalho

  • Educação infantil - creche
  • Educação infantil - pré-escola
  • Administração pública em geral
  • Ensino fundamental
  • Atividades de associações de defesa de direitos sociais
  • Serviços de assistência social sem alojamento
  • Ensino médio
  • Atividades associativas
  • Atividades de apoio à educação
  • Outras atividades de ensino
  • Atividades de organizações religiosas
  • Atividades de atendimento hospitalar
  • Outras atividades de recreação e lazer
  • Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
  • Educação profissional de nível técnico
  • Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
  • Educação superior - graduação e pós-graduação
  • Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
  • Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
  • Locação de mão-de-obra temporária




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Arte educador