Realiza aplicação de conhecimento da matemática, conectando técnicas e conceitos matemáticos a vários campos da ciência, para solucionar problemas do mundo real.
Também chamado de Matemático aplicado · Matemático industrial
O Matemático computacional (CBO 2111-20) realiza aplicação de conhecimento da matemática, conectando técnicas e conceitos matemáticos a vários campos da ciência, para solucionar problemas do mundo real. Examina literatura e relatos de casos concretos, para encontrar padrões de pensamento que produziram resultados e que podem ser reaplicados. Atua em desafios inéditos, aplicando teorias e técnicas matemáticas para desenvolver soluções criativas para problemas complexos, em ampla gama de setores socioeconômicos. Trabalha em equipe multidisciplinar, para discussão de resultados de estudos e seu aproveitamento em situações práticas. Divulga resultados de estudos. Mantém-se atualizado em relação às descobertas em matemática e aos avanços tecnológicos aplicados na solução de desafios. Atua em programas de ensino. Cumpre normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 2111-20 se encontra hoje em zona de em ascensão.
Os principais empregadores concentram-se em: Bancos Múltiplos, Administradoras de Cartão, Financeiras, Desenvolvedoras de Software, Softhouses (Customizáveis), Consultoria Empresarial.
O acesso às ocupações é dado por formação de nível superior, sendo comum profissionais portadores de títulos de especialização, mestrado ou doutorado.
O curso de Matemática é a porta de entrada mais comum (bacharelado), com duração típica de 48 meses.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências exatas e da terra | Ciência da computação | Teoria da computação | 5 | 4 | 5 |
| Outros elementos (teoria da computação) desenvolvimento de algoritmos | 5 | 4 | 5 | ||
| Teoria da computação | 5 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (teoria da computação) introdução à computação | 5 | 4 | 4 | ||
| Matemática da computação | 4 | 5 | 5 | ||
| Matemática simbólica | 4 | 5 | 5 | ||
| Matemática da computação | 5 | 5 | 5 | ||
| Modelos analíticos e de simulação | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 4 | 5 | 4 | ||
| Linguagens de programação | 4 | 5 | 4 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 4 | 5 | 4 | ||
| Banco de dados | 4 | 5 | 4 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 4 | 5 | 5 | ||
| Sistemas de informação | 4 | 5 | 5 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (metodologia e técnicas da computação) inteligência artificial | 3 | 3 | 4 | ||
| Sistema de computação | 4 | 4 | 4 | ||
| Software básico | 4 | 4 | 4 | ||
| Sistema de computação | 5 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (sistema de computação) software analítico ou científico | 5 | 4 | 4 | ||
| Sistema de computação | 5 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (sistema de computação) software de análise de dados e inteligência de negócios | 5 | 4 | 4 | ||
| Sistema de computação | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (sistema de computação) software de desenvolvimento orientado a objetos ou componentes | 4 | 4 | 5 | ||
| Sistema de computação | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (sistema de computação) software de interface sql | 4 | 4 | 5 | ||
| Sistema de computação | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (sistema de computação) software de mineração de dados | 5 | 4 | 5 | ||
| Sistema de computação | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (sistema de computação) software de sistema de gerenciamento de banco de dados | 4 | 4 | 4 | ||
| Física | Física geral | 4 | 4 | 4 | |
| Métodos matemáticos da física | 4 | 4 | 4 | ||
| Geociências | Outros elementos do campo geociências | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (geociências) preservação ambiental | 4 | 4 | 4 | ||
| Matemática | Álgebra | 4 | 4 | 4 | |
| Conjuntos | 4 | 4 | 4 | ||
| Álgebra | 5 | 5 | 5 | ||
| Lógica matemática | 5 | 5 | 5 | ||
| Álgebra | 4 | 4 | 5 | ||
| Teoria dos números | 4 | 4 | 5 | ||
| Álgebra | 5 | 5 | 5 | ||
| Grupo de álgebra não-comutativa | 5 | 5 | 5 | ||
| Álgebra | 5 | 5 | 5 | ||
| Álgebra comutativa | 5 | 5 | 5 | ||
| Álgebra | 5 | 5 | 5 | ||
| Geometria algébrica | 5 | 5 | 5 | ||
| Álgebra | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (álgebra) álgebra linear | 5 | 5 | 5 | ||
| Álgebra | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (álgebra) aplicações de álgebra linear | 5 | 4 | 5 | ||
| Análise | 5 | 5 | 5 | ||
| Análise complexa | 5 | 5 | 5 | ||
| Análise | 5 | 5 | 5 | ||
| Análise funcional | 5 | 5 | 5 | ||
| Análise | 5 | 5 | 5 | ||
| Análise funcional não-linear | 5 | 5 | 5 | ||
| Análise | 5 | 5 | 5 | ||
| Equações diferenciais ordinárias | 5 | 5 | 5 | ||
| Análise | 5 | 5 | 5 | ||
| Equações diferenciais parciais | 5 | 5 | 5 | ||
| Análise | 5 | 5 | 5 | ||
| Equações diferenciais funcionais | 5 | 5 | 5 | ||
| Análise | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (análise) cálculo diferencial e integral | 5 | 4 | 5 | ||
| Análise | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (análise) interpretação interdisciplinar de dados matemáticos | 5 | 4 | 5 | ||
| Análise | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (análise) sistemas complexos e suas aplicações | 5 | 4 | 5 | ||
| Geometria e topologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Geometria diferencial | 5 | 5 | 5 | ||
| Geometria e topologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Topologia algébrica | 5 | 5 | 5 | ||
| Geometria e topologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Topologia das variedades | 5 | 5 | 5 | ||
| Geometria e topologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Sistemas dinâmicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Geometria e topologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Teoria das singularidades e teoria das catástrofes | 5 | 5 | 5 | ||
| Geometria e topologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Teoria das folheações | 5 | 5 | 5 | ||
| Geometria e topologia | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (geometria e topologia) vetores e geometria | 4 | 4 | 5 | ||
| Matemática aplicada | 4 | 5 | 5 | ||
| Física matemática | 4 | 5 | 5 | ||
| Matemática aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Análise numérica | 5 | 5 | 5 | ||
| Matemática aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Matemática discreta e combinatória | 5 | 5 | 5 | ||
| Matemática aplicada | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (matemática aplicada) criptografia | 5 | 4 | 5 | ||
| Matemática aplicada | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (matemática aplicada) matemática aplicada às engenharias | 5 | 4 | 5 | ||
| Matemática aplicada | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (matemática aplicada) matemática financeira | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo da matemática | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (matemática) biomatemática | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo da matemática | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (matemática) matemática computacional | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo da matemática | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (matemática) teoria da decisão | 4 | 4 | 4 | ||
| Probabilidade e estatística | Probabilidade | 4 | 4 | 4 | |
| Teoria geral e fundamentos da probabilidade | 4 | 4 | 4 | ||
| Probabilidade | 4 | 4 | 5 | ||
| Teoria geral e processos estocásticos | 4 | 4 | 5 | ||
| Probabilidade | 4 | 4 | 5 | ||
| Teoremas de limite | 4 | 4 | 5 | ||
| Probabilidade | 4 | 4 | 5 | ||
| Processos markovianos | 4 | 4 | 5 | ||
| Probabilidade | 5 | 5 | 5 | ||
| Análise estocástica | 5 | 5 | 5 | ||
| Probabilidade | 4 | 4 | 5 | ||
| Processos estocásticos especiais | 4 | 4 | 5 | ||
| Probabilidade | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (probabilidade) cálculo estocástico | 4 | 4 | 4 | ||
| Estatística | 5 | 4 | 5 | ||
| Fundamentos da estatística | 5 | 4 | 5 | ||
| Estatística | 4 | 4 | 4 | ||
| Inferência paramétrica | 4 | 4 | 4 | ||
| Estatística | 4 | 4 | 4 | ||
| Inferência não-paramétrica | 4 | 4 | 4 | ||
| Estatística | 4 | 4 | 4 | ||
| Inferência em processos estocásticos | 4 | 4 | 4 | ||
| Estatística | 4 | 5 | 5 | ||
| Análise multivariada | 4 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 4 | 4 | 5 | ||
| Regressão e correlação | 4 | 4 | 5 | ||
| Estatística | 4 | 4 | 5 | ||
| Planejamento de experimentos | 4 | 4 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Análise de dados | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) análise exploratória de dados | 5 | 4 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) projeções estatísticas | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (estatística) tabulação de dados e informações matemáticas | 4 | 4 | 5 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 4 | 4 | 5 | |
| Informática | 4 | 4 | 5 | ||
| Internet | 3 | 4 | 4 | ||
| Internet | 3 | 4 | 4 | ||
| Software específico | 4 | 4 | 4 | ||
| Software - business intelligence-bi | 4 | 4 | 4 | ||
| Ciências humanas | Educação | Ensino-aprendizagem | 3 | 3 | 4 |
| Métodos e técnicas de ensino | 3 | 3 | 4 | ||
| Filosofia | Ética | 5 | 5 | 5 | |
| Ética | 5 | 5 | 5 | ||
| História | História do brasil | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (história do brasil) história da matemática no brasil | 4 | 4 | 4 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Economia | Métodos quantitativos em economia | 5 | 5 | 5 |
| Economia matemática | 5 | 5 | 5 | ||
| Métodos quantitativos em economia | 4 | 5 | 5 | ||
| Estatística sócio-econômica | 4 | 5 | 5 | ||
| Métodos quantitativos em economia | 5 | 5 | 5 | ||
| Métodos e modelos matemáticos, econométricos e estatísticos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo economia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (economia) aplicação de dados matemáticos nas ciências atuariais | 4 | 4 | 4 | ||
| Engenharias | Engenharia de produção | Gerência de produção | 4 | 4 | 4 |
| Higiene e segurança do trabalho | 4 | 4 | 4 | ||
| Pesquisa operacional | 4 | 4 | 4 | ||
| Processos estocásticos e teorias das filas | 4 | 4 | 4 | ||
| Pesquisa operacional | 4 | 3 | 4 | ||
| Programação linear, não-linear, mista e dinâmica | 4 | 3 | 4 | ||
| Pesquisa operacional | 4 | 4 | 4 | ||
| Séries temporais | 4 | 4 | 4 | ||
| Pesquisa operacional | 5 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (pesquisa operacional) análise de séries temporais | 5 | 4 | 4 | ||
| Linguística, letras e artes | Letras | Língua portuguesa | 4 | 4 | 5 |
| Língua portuguesa | 4 | 4 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) terminologias utilizadas na matemática aplicada | 5 | 4 | 4 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (línguas estrangeiras modernas) redação científica em inglês | 4 | 5 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 4 | 5 |
| Metodologia científica | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Técnicas de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | Tecnologias estratégicas | 4 | 4 | 4 | |
| Análise de riscos | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologias estratégicas | 4 | 4 | 4 | ||
| Controle de processos | 4 | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Escuta ativa | 4 | 4 | |
| Expressão oral | 3 | 4 | |
| Compreensão escrita | 4 | 5 | |
| Expressão escrita | 3 | 5 | |
| Aprendizado ativo | 4 | 4 | |
| Persuasão | 3 | 4 | |
| Habilidade de ensinar | 3 | 4 | |
| Raciocínio | Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 5 | 5 |
| Raciocínio analítico | 5 | 5 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 4 | 5 | |
| Raciocínio crítico | 4 | 4 | |
| Raciocíonio científico | 5 | 5 | |
| Trabalho com números | Transcrição de dados | 4 | 5 |
| Comparação de dados | 5 | 5 | |
| Classificação de dados | 5 | 5 | |
| Compreensão numérica | 5 | 5 | |
| Expressão numérica | 5 | 5 | |
| Análise de dados | 5 | 5 | |
| Sintetização de dados | 5 | 5 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Flexibilidade de extensão | 3 | 3 |
| Habilidades psicomotoras | Destreza dos dedos (ou digital) | 3 | 3 |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 3 | 4 |
| Reconhecimento de fala | 3 | 3 | |
| Clareza de fala | 4 | 4 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 3 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 5 |
| Troca de informações | 4 | 5 | |
| Fornecimento de informações | 4 | 5 | |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Percepção da realidade social | 3 | 3 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de técnicas que envolvem muitas variáveis concretas e específicas | 4 | 5 |
| Aplicação de princípios científicos ou tecnológicos para solução de problemas | 5 | 5 | |
| Aplicação de conhecimento de um campo de estudo científico | 5 | 5 | |
| Aplicação de conhecimento científico de alta complexidade | 3 | 4 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 3 | 4 |
| Análise sistêmica | 4 | 4 | |
| Análise de riscos | 4 | 5 | |
| Gerenciamento de riscos | 3 | 4 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em contextos de trabalho complexos, que podem exigir novas abordagens estratégicas. | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 4 |
Os profissionais da Matemática aqui descritos são entendidos como Matemáticos aplicados que atuam no setor produtivo de empresas privadas e na administração pública. Trabalham de forma individual e em equipe multidisciplinar, sem supervisão, exceto o Atuário que trabalha com supervisão ocasional. Suas atividades consistem em aplicar métodos e técnicas da matemática em outras áreas do conhecimento. Dentre as atividades econômicas em que atuam destacam-se as instituições financeiras e a área dos seguros e da previdência privada. O vínculo de trabalho predominante é o de assalariado com carteira assinada.
O Matemático computacional (CBO 2111-20) pertence à família dos Profissionais da matemática, dentro do grande grupo dos profissionais das ciências e das artes .
O código é CBO 2111-20 (ou CBO 211120 sem o hífen), dentro da família 2111 (Profissionais da matemática), no grande grupo 2 (Profissionais das ciências e das artes ).
Realiza aplicação de conhecimento da matemática, conectando técnicas e conceitos matemáticos a vários campos da ciência, para solucionar problemas do mundo real. Examina literatura e relatos de casos concretos, para encontrar padrões de pensamento que produziram resultados e que podem ser reaplicados. Atua em desafios inéditos, aplicando teorias e técnicas matemáticas para desenvolver soluções cri…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Bancos Múltiplos, Administradoras de Cartão, Financeiras, Desenvolvedoras de Software.
A jornada predominante é de 41 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.