Prepara tintas automotivas, industriais e residenciais, selecionando, pesando e misturando pigmentos, corantes e materiais auxiliares, de acordo com fórmula de cores preestabelecida.
Também chamado de Colorista · Cromista · Preparador de tintas
O Preparador de pastas (na fabricação de tintas) (CBO 3117-15) prepara tintas automotivas, industriais e residenciais, selecionando, pesando e misturando pigmentos, corantes e materiais auxiliares, de acordo com fórmula de cores preestabelecida. Testa a qualidade de tintas aplicadas em materiais ou produtos, comparando a cor com os padrões estabelecidos. Controla a qualidade de processo de preparação, examinando as características físicas e químicas das tintas. Segue procedimentos, normas técnicas e normas regulamentadoras de prevenção de incêndios, de biossegurança, de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 3117-15 se encontra hoje em zona de sob pressão.
Os principais empregadores concentram-se em: Lojas de Tintas, Fábricas de Embalagens Plásticas, Funilarias e Pintura, Fábricas de Tintas, Fábricas de Tinta para Impressão, Lojas de Autopeças.
Trata-se de profissão cujo exercício requer capacidade de discriminar um amplo espectro de cores. Portanto, o nível de escolaridade passa a ser fator secundário. O acesso ao emprego ocorre por meio de testes, seguidos de cursos profissionalizantes básicos de até duzentas horas- aula. Para o exercício pleno das atividades, requer-se dos coloristas de papel e têxtil experiência de um a dois anos e escolaridade mínima do ensino médio. Para as outras ocupações é exigido menos de um ano de experiência e, no mínimo, ensino fundamental concluído. Há tendência de aumento de requisito de escolaridade, embora o conhecimento tácito, adquirido no trabalho, seja uma das características dessas ocupações.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Biologia | Outros conhecimentos de biologia - sistema visual humano e a percepção das cores | 3 | 3 | 4 |
| Ecologia e gestão ambiental | Gestão ambiental | 2 | 3 | 3 | |
| Legislação ambiental | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de ecologia e gestão ambiental - gestão de resíduos | 2 | 4 | 4 | ||
| Ciências exatas e informática | Física | Outros conhecimentos de física - hidráulica: escoamento, vazão, viscosidade | 3 | 4 | 5 |
| Outros conhecimentos de física - ótica: composição da luz, espectro visível, escala colorimétrica, reflexão, absorção e transmissão da luz | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de física - termologia: temperatura e calor | 2 | 4 | 4 | ||
| Matemática e estatística | Matemática aplicada | 2 | 2 | 3 | |
| Química | Colorimetria | 3 | 4 | 5 | |
| Polímeros | 2 | 4 | 4 | ||
| Química física | 2 | 4 | 4 | ||
| Química geral | 2 | 3 | 3 | ||
| Química inorgânica | 2 | 4 | 4 | ||
| Química orgânica | 2 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de química - análises colorimétricas visuais e instrumentais (colorímetro e espectrofotômetro) | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de química - compostos químicos: recebimento, inspeção, validação, armazenamento e cuidados na manipulação | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de química - determinação de ph | 3 | 4 | 4 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 2 | 3 | 3 | |
| Internet | 2 | 3 | 3 | ||
| Linguística, letras e artes | Artes | Estética e noção do belo | 2 | 4 | 4 |
| Outros conhecimentos de artes - atributos das cores: matiz, saturação e brilho | 3 | 5 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de artes - sistemas de cores: pantone, rgb, munsell, ncs, cmyk, outros | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de artes - teoria das cores | 3 | 4 | 4 | ||
| Línguas | Português: comunicação oral e escrita | 2 | 3 | 3 | |
| Outros conhecimentos de línguas - vocabulário técnico | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos dos domínios de formação geral e/ou transversal | Tecnologias estratégicas | Nanotecnologia | 2 | 2 | 2 |
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Planejamento e controle da produção (pcp) | Planejamento do trabalho | 3 | 3 | 3 |
| Qualidade e produtividade | Controle da qualidade | 2 | 4 | 4 | |
| Saúde e segurança | Ergonomia | 2 | 3 | 4 | |
| Saúde ocupacional | 2 | 4 | 4 | ||
| Segurança no trabalho | 3 | 4 | 5 | ||
| Processos de produção industrial | Informações tecnológicas em química e petroquímica | Outros conhecimentos de informações tecnológicas em química e petroquímica - aplicações de nanopigmentos, nanofibras e nanoativos | 3 | 3 | 3 |
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas em química e petroquímica - ligantes, resinas e bases para preparação de tintas | 4 | 5 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas em química e petroquímica - processos de preparação de tintas para aplicação automotiva, industrial e residencial | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas em química e petroquímica - processos especiais de preparação de biotintas e tintas autorregenerativas | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas em química e petroquímica - tipos e características de pigmentos e corantes | 4 | 5 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas em química e petroquímica - tipos e características de tintas para aplicação automotiva, industrial e residencial | 4 | 4 | 4 | ||
| Informações tecnológicas laboratoriais | Outros conhecimentos de informações tecnológicas laboratoriais - procedimentos de coleta de amostras para testes laboratoriais | 3 | 3 | 3 | |
| Informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos | Outros conhecimentos de informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos - máquinas e equipamentos usados nos processos de preparação de tintas automotiva, industrial e residencial | 4 | 4 | 4 | |
| Normas técnicas e regulamentadoras para a área industrial | Normas regulamentadoras para área industrial | 2 | 3 | 3 | |
| Normas técnicas para área industrial | 2 | 3 | 3 | ||
| Processos para embalagem de produtos | Processos de embalagem e etiquetagem | 2 | 3 | 3 | |
| Tendências e inovação nos processos de produção industrial | Novos materiais | 2 | 2 | 2 | |
| Serviços da saúde e bem-estar | Biossegurança | Outros conhecimentos de biossegurança - biossegurança | 3 | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 3 | 3 |
| Escuta ativa | 3 | 3 | |
| Expressão oral | 3 | 3 | |
| Compreensão escrita | 3 | 4 | |
| Expressão escrita | 2 | 3 | |
| Outras habilidades de cognitivas (especificar...) | Outras - percepção visual | 4 | 4 |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 5 | 5 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 4 | 4 | |
| Trabalho com números | Comparação de dados | 3 | 3 |
| Classificação de dados | 3 | 3 | |
| Compreensão numérica | 3 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 4 | 4 |
| Flexibilidade de extensão | 3 | 3 | |
| Força estática | 3 | 3 | |
| Vigor (estamina) | 3 | 3 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 4 | 4 |
| Destreza manual | 4 | 4 | |
| Coordenação multimembros | 3 | 3 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 3 | 3 |
| Sensibilidade ao brilho | 3 | 3 | |
| Percepção de profundidade | 3 | 3 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 5 | |
| Discriminação de cor visual | 5 | 5 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 4 |
| Troca de informações | 3 | 3 | |
| Cooperação | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de instruções simples e rotineiras | 5 | 5 |
| Aplicação de técnicas que envolvem algumas variáveis concretas e específicas | 4 | 4 | |
| Aplicação de princípios tecnológicos de baixa complexidade | 2 | 2 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 4 | 4 |
| Análise de riscos | 3 | 3 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, com alguma orientação | 4 |
| Trabalho sob supervisão direta | Trabalho sob supervisão direta, com alguma autonomia | 4 |
Esses profissionais estão presentes em empresas de fabricação de produtos têxteis, de confecção de artigos de vestuário e acessórios, de preparação de couros e fabricação de artefatos de couro, de fabricação de celulose, papel e produtos de papel e gráficas (impressão e reprodução de gravações). Mantêm vínculo formal como empregados registrados nas empresas e trabalham com supervisão permanente, em ambientes fechados, organizando-se em equipes. O horário de trabalho para o colorista de papel e colorista têxtil é diurno e com rodízio de turnos para os demais. Eventualmente, em algumas atividades, esses trabalhadores podem estar expostos a materiais tóxicos e ruído intenso.
O Preparador de pastas (na fabricação de tintas) (CBO 3117-15) pertence à família dos Coloristas, dentro do grande grupo dos técnicos de nível médio .
O código é CBO 3117-15 (ou CBO 311715 sem o hífen), dentro da família 3117 (Coloristas), no grande grupo 3 (Técnicos de nível médio ).
Prepara tintas automotivas, industriais e residenciais, selecionando, pesando e misturando pigmentos, corantes e materiais auxiliares, de acordo com fórmula de cores preestabelecida. Testa a qualidade de tintas aplicadas em materiais ou produtos, comparando a cor com os padrões estabelecidos. Controla a qualidade de processo de preparação, examinando as características físicas e químicas das tinta…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Lojas de Tintas, Fábricas de Embalagens Plásticas, Funilarias e Pintura, Fábricas de Tintas.
A jornada predominante é de 44 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.