Ministra aulas teóricas e práticas em centros de formação de condutores, atuando em cursos de formação, atualização e reciclagem de condutores de veículos.
O Instrutor de auto-escola (CBO 3331-05) ministra aulas teóricas e práticas em Centros de Formação de Condutores, atuando em cursos de formação, atualização e reciclagem de condutores de veículos. Segue as normas emitidas pelos órgãos nacionais de trânsito, a legislação do trânsito e as normas regulamentadoras de segurança e saúde no trabalho e de preservação ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 3331-05 se encontra hoje em zona de restritivo.
Os principais empregadores concentram-se em: Autoescolas, Cursos Profissionalizantes, Escolas Livres, Escolas de Pilotagem, Serviços Pessoais, Academias.
O exercício dessas ocupações é livre. Requer-se escolaridade e qualificação profissional variadas, dependendo da área de atuação. Os cursos livres não estão sujeitos à regulamentação do mec.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Ecologia e gestão ambiental | Outros conhecimentos de ecologia e gestão ambiental - noções de proteção e respeito ao meio ambiente | 2 | 3 | 4 |
| Ciências exatas e informática | Matemática e estatística | Matemática aplicada | 2 | 3 | 3 |
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 3 | 3 | 3 | |
| Internet | 3 | 3 | 3 | ||
| Ciências humanas | Educação | Didática | 3 | 3 | 4 |
| Ensino-aprendizagem | 2 | 3 | 3 | ||
| Psicologia | Outros conhecimentos de psicologia - noções de psicologia para ministrar aulas para pessoas com traumas em relação à condução de veículos | 3 | 4 | 4 | |
| Ciências sociais aplicadas | Direito | Outros conhecimentos de direito - legislação e normas sobre formação de condutores de veículos | 3 | 4 | 5 |
| Linguística, letras e artes | Línguas | Português: comunicação oral e escrita | 3 | 4 | 4 |
| Português instrumental | 3 | 4 | 4 |
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Saúde e segurança | Ergonomia | 3 | 3 | 3 |
| Primeiros socorros | 3 | 3 | 4 | ||
| Saúde ocupacional | 3 | 3 | 3 | ||
| Segurança no trabalho | 3 | 3 | 4 | ||
| Segurança no trânsito | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de saúde e segurança - noções de medicina do tráfego | 3 | 3 | 4 | ||
| Valores e ética profissional | Outros conhecimentos de valores e ética profissional - convívio social no trânsito | 3 | 4 | 5 | |
| Outros conhecimentos de valores e ética profissional - relacionamento intrapessoal na formação de condutores | 3 | 3 | 3 | ||
| Processos de comércio | Atendimento ao cliente | Código do consumidor | 2 | 3 | 3 |
| Serviços de atendimento ao cliente | 3 | 3 | 3 | ||
| Serviços da saúde e bem-estar | Ações de saúde | Outros conhecimentos de ações de saúde - ações preventivas de saúde vocal, auditiva e mental para instrutores de autoescola | 3 | 3 | 3 |
| Serviços de transportes, armazenagem e correios | Condução e operação de veículos terrestres | Direção defensiva | 4 | 4 | 5 |
| Outros conhecimentos de condução e operação de veículos terrestres - painéis, instrumentos, sistemas e controles mecânicos, eletrônicos e digitais em veículos automotores | 4 | 4 | 5 | ||
| Manutenção veicular | Outros conhecimentos de manutenção veicular - noções de mecânica veicular | 3 | 3 | 4 | |
| Normas técnicas e regulamentadoras para a área de transportes, armazenagem e correios | Normas técnicas de transporte de passageiro | 3 | 3 | 3 | |
| Serviços educacionais, de desenvolvimento comunitário e defesa civil | Apoio ao aluno de serviços educacionais | Segurança do aluno | 4 | 3 | 5 |
| Técnicas de acolhimento do aluno | 3 | 3 | 3 | ||
| Instrutoria de ensino profissional | Outros conhecimentos de instrutoria de ensino profissional - centros de formação de condutores: organização, objetivos e normas | 3 | 3 | 3 | |
| Outros conhecimentos de instrutoria de ensino profissional - instrutoria em formação, atualização e reciclagem de condutores de veículos | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de instrutoria de ensino profissional - prática de direção veicular | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de instrutoria de ensino profissional - simuladores de direção, de acidentes e de situações reais de trânsito, para formação de condutores | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de instrutoria de ensino profissional - técnicas e estratégias de ensino teórico e prático em formação de condutores | 4 | 3 | 4 | ||
| Processo escolar de ensino-aprendizagem | Avaliação do desempenho do aluno | 3 | 3 | 5 | |
| Desenvolvimento cognitivo | 3 | 3 | 3 | ||
| Desenvolvimento motor | 3 | 3 | 5 | ||
| Elaboração de planos de aula | 3 | 3 | 3 | ||
| Utilização de recursos tecnológicos em atividades de ensino | 3 | 3 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Escuta ativa | 4 | 4 | |
| Expressão oral | 4 | 4 | |
| Compreensão escrita | 3 | 3 | |
| Expressão escrita | 3 | 3 | |
| Estratégias de aprendizagem | 3 | 3 | |
| Habilidade de ensinar | 5 | 5 | |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 4 | 4 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 3 | 3 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 2 | 2 | |
| Trabalho com números | Compreensão numérica | 3 | 3 |
| Expressão numérica | 3 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Flexibilidade dinâmica | 4 | 5 |
| Força dinâmica | 3 | 3 | |
| Força estática | 3 | 3 | |
| Força explosiva | 2 | 2 | |
| Vigor (estamina) | 3 | 3 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 4 | 4 |
| Precisão de controle | 5 | 5 | |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 3 | 3 | |
| Destreza manual | 5 | 5 | |
| Coordenação multimembros | 5 | 5 | |
| Taxa de controle | 4 | 4 | |
| Tempo de reação (ou de resposta) | 4 | 5 | |
| Resposta de orientação | 4 | 5 | |
| Velocidade de movimento dos membros | 4 | 4 | |
| Velocidade de pulso-dedos | 4 | 4 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 5 | 5 |
| Localização de som | 4 | 4 | |
| Reconhecimento de fala | 3 | 3 | |
| Clareza de fala | 3 | 3 | |
| Sensibilidade auditiva | 3 | 3 | |
| Sensibilidade ao brilho | 4 | 4 | |
| Percepção de profundidade | 4 | 5 | |
| Visão a distância | 5 | 5 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 5 | 5 | |
| Visão noturna | 3 | 3 | |
| Visão periférica | 4 | 4 | |
| Discriminação de cor visual | 3 | 3 | |
| Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) | Outras - orientação espacial | 4 | 5 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 5 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 3 | 3 | |
| Troca de informações | 3 | 3 | |
| Fornecimento de informações | 3 | 3 | |
| Cooperação | 4 | 4 | |
| Orientação de pessoas | 3 | 3 | |
| Facilitação e mediação de aprendizagem | 4 | 5 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de instruções simples e rotineiras | 4 | 4 |
| Aplicação de técnicas que envolvem algumas variáveis concretas e específicas | 3 | 3 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de riscos | 4 | 5 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia na execução das tarefas que lhe foram atribuídas | 3 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho | 3 |
Exercem suas funções em instituições de ensino, basicamente em escolas que oferecem cursos livres. Atuam de forma individual e também em equipe, trabalham com supervisão ocasional e, dependendo da característica do curso, podem atuar em ambiente fechado, a céu aberto e em veículos. Na grande maioria, trabalham na condição de profissinais autônomos, atuando nos períodos diurno e noturno.
O Instrutor de auto-escola (CBO 3331-05) pertence à família dos Instrutores e professores de cursos livres, dentro do grande grupo dos técnicos de nível médio .
O código é CBO 3331-05 (ou CBO 333105 sem o hífen), dentro da família 3331 (Instrutores e professores de cursos livres), no grande grupo 3 (Técnicos de nível médio ).
Ministra aulas teóricas e práticas em Centros de Formação de Condutores, atuando em cursos de formação, atualização e reciclagem de condutores de veículos. Segue as normas emitidas pelos órgãos nacionais de trânsito, a legislação do trânsito e as normas regulamentadoras de segurança e saúde no trabalho e de preservação ambiental.
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Autoescolas, Cursos Profissionalizantes, Escolas Livres, Escolas de Pilotagem.
A jornada predominante é de 43 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.