Categorias profissionais do cargo
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- Professores do ensino superior
- Professores na área de formação pedagógica do ensino superior
Cargos relacionados:
- Professor de ensino superior na área de orientação educacional
- Professor universitário na área de pesquisa educacional
- Professor de ensino superior na área de prática de ensino e estágio supervisionado
- Professor de ensino superior na área de prática de ensino
- Professor universitário na área de prática de ensino
- Professor universitário na área de didática
- Professor de ensino superior na área de estágio supervisionado
- Professor universitário de metodologia do ensino
- Professor universitário em metodologia de pesquisa em educação
- Professor de ensino superior na área de metodologia da pesquisa em educação
- Docente de ensino superior na área de didática
- Docente do ensino superior na área de prática de ensino
Principais locais de trabalho
Professores na área de formação pedagógica do ensino superior exercem suas funções em instituições cujas atividades referem-se a ensino superior, cultura e pesquisa. Desenvolvem suas atividades na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, organizam-se em equipes de trabalho, atuam com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários irregulares. Algumas vezes, podem trabalhar em posições desconfortáveis durante períodos de tempo.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores na área de formação pedagógica do ensino superior
Os ocupações requerem, no mínimo, o ensino superior completo, sendo importante a posse de títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. Dos titulares das ocupações espera-se que tenham experiência anterior de, pelo menos, cinco anos.
Funções e atividades do Professor universitário na área de orientação educacional
Professores na área de formação pedagógica do ensino superior devem:
- produzir material de trabalho;
- realizar pesquisas científicas sobre o campo educacional;
- supervisionar formação pedagógica em estágios;
- avaliar o trabalho acadêmico científico;
- demonstrar competências pessoais;
- comunicar-se;
- participar de atividades administrativas;
- prestar atendimento Às demandas da comunidade, na Área da educação escolar e não escolar;
- coordenar atividades de ensino, pesquisa e extensão;
- planejar atividades relativas a cursos e pesquisas;
- orientar alunos;
- atualizar-se na Área;
- ensinar, articulando o processo de ensino-aprendizagem na formação de profissionais da educação;
Atividades
- coletar dados e materiais para pesquisa;
- avaliar cursos;
- proferir palestras;
- estabelecer relações com as instâncias hierárquicas da instituição;
- problematizar a realidade educacional, para produção de novos conhecimentos;
- desenvolver atividades interativas;
- atuar em debates;
- coordenar áreas, disciplinas e turmas;
- atender alunos, individualmente e em grupo;
- avaliar planos de ação pedagógica;
- avaliar projetos de pesquisa;
- gerenciar projetos;
- acompanhar experiências dos alunos em contextos de aprendizagem escolar e não escolar;
- produzir instrumentos de avaliação;
- realizar eventos;
- planejar a produção de materiais didáticos;
- participar de associações científicas;
- avaliar trabalhos científicos;
- treinar auxiliares de pesquisa;
- atuar em comissões editoriais;
- prever fontes de financiamento;
- trabalhar em equipe;
- avaliar currículos de alunos;
- orientar o planejamento do cronograma de trabalho dos alunos;
- produzir artigos para divulgação;
- avaliar a própria prática de pesquisa;
- coordenar grupos de pesquisa;
- analisar implicações do uso de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- gerenciar convênios;
- atuar em banca examinadora docente e discente;
- elaborar programas e cronogramas;
- auto avaliar-se;
- preencher relatórios de atividades;
- planejar projetos de extensão;
- dominar conhecimentos básicos de outros idiomas;
- organizar publicações;
- problematizar a realidade educacional, para orientação de práticas pedagógicas;
- participar de reuniões;
- produzir transparências;
- orientar os alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos;
- redigir publicações científicas;
- avaliar políticas educacionais;
- planejar pesquisas;
- participar de atividades culturais;
- planejar estágios;
- desenvolver habilidades na relação ensino-aprendizagem;
- demonstrar postura ética;
- elaborar projetos de pesquisas científicas, individualmente e em grupo;
- avaliar o desempenho dos alunos;
- dialogar com os professores da instituição;
- discutir com alunos as diferentes teorias e práticas do campo educacional;
- planejar aulas;
- dominar a língua portuguesa;
- planejar os ambientes de aprendizagem;
- avaliar currículos e propostas pedagógicas;
- programar cursos para atendimento a demandas externas;
- supervisionar a elaboração de relatórios de estágio dos alunos;
- ler textos e relatórios produzidos pelos alunos;
- desenvolver atitudes na relação ensino-aprendizagem;
- coordenar cursos;
- trabalhar com diferentes formas de interação humana;
- indicar fontes e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho;
- coordenar equipes de trabalho;
- realizar revisão da literatura na área;
- planejar projetos de intervenção pedagógica;
- compromissar-se social e politicamente;
- estabelecer relações com os órgãos de fomento;
- colaborar em comissões de avaliação;
- produzir cartazes;
- sugerir composição de bancas examinadoras;
- organizar coletâneas;
- estudar outros idiomas;
- coordenar eventos;
- supervisionar a elaboração de planos e projetos de estágio;
- realizar cursos de formação acadêmica (especialização, mestrado, doutorado etc.);
- sistematizar dados e materiais de pesquisa;
- produzir planos de cursos e de aulas;
- desenvolver propostas de avaliação;
- atuar em projetos de extensão;
- planejar utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- sistematizar conteúdos;
- mediar a relação do estagiário com a instituição;
- elaborar projetos de extensão;
- orientar a reflexão sobre a prática educativa dos alunos nos estágios;
- planejar visitas a instituições, para pesquisa e observação da prática pedagógica;
- orientar os projetos de pesquisa para a obtenção de títulos acadêmicos;
- atribuir notas e conceitos;
- coordenar projetos pedagógicos;
- produzir vídeos;
- produzir hipertextos;
- coordenar reuniões;
- elaborar pareceres;
- integrar equipe para o desenvolvimento de softwares e materiais mediáticos;
- desenvolver situações de ensino-aprendizagem, com base na heterogeneidade dos alunos;
- promover situações de ensino-aprendizagem a partir de fontes diversificadas de conhecimento;
- avaliar projetos de extensão;
- analisar pesquisas educacionais;
- mapear campos para estágio;
- demonstrar postura crítica;
- constituir grupos de pesquisa;
- estudar implicações do uso de tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- planejar eventos e seminários;
- orientar alunos sobre campos de estágio;
- integrar equipe para o desenvolvimento de homepage;
- prever a utilização de recursos para o trabalho pedagógico;
- avaliar material didático;
- participar de associações de classe;
- estudar a legislação educacional;
- produzir textos para uso pedagógico;
- prestar assessoria a órgãos públicos;
- ministrar cursos para atendimento às demandas externas;
- dialogar com as entidades representativas;
- avaliar o andamento e o resultado das prestações de serviços;
- redigir relatórios de pesquisa;
- coordenar estágios;
- prestar consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica;
- coordenar convênios;
- discutir as práticas pedagógicas dos alunos;
- exercer cargos de representação;
- atuar no processo de seleção de alunos e professores;
- avaliar o desenvolvimento das aulas;
- discutir resultados de avaliação;
- orientar a elaboração de pesquisas dos alunos;
- estudar a constituição de profissões no campo educacional;
- participar de comissões;
- estabelecer relações com instituições e organizações da sociedade;
- discutir abordagens metodológicas, na elaboração de pesquisa educacional;
- estudar formas de interação presentes nas situações semipresenciais e virtuais de educação;
- analisar dados e materiais de pesquisa;
- estudar propostas e políticas educacionais;
- coordenar projetos de extensão;
- estudar diferentes formas de comunicação;
- supervisionar desenvolvimento de projetos de intervenção em realidades educacionais (escolar ou não);
- proporcionar situações de ensino-aprendizagem diversificadas aos alunos;
- utilizar diferentes instrumentos de avaliação;
- exercer cargos de direção;
- divulgar resultados de pesquisas;
- analisar os problemas da realidade brasileira;
- estudar a produção científica da área;
- coordenar pesquisas;
- orientar alunos de iniciação científica;
- participar de colegiados;
- participar de congressos e eventos científicos;
- orientar monitores;
- dialogar com os alunos;
Setores que mais contratam Professor universitário na área de orientação educacional no mercado de trabalho
- Educação superior - graduação
- Educação profissional de nível tecnológico
- Educação superior - graduação e pós-graduação
- Outras atividades de ensino
- Limpeza em prédios e em domicílios
- Educação superior - pós-graduação e extensão
- Atividades de apoio à educação
- Educação profissional de nível técnico
- Ensino fundamental
- Educação infantil - creche
- Administração pública em geral
- Educação infantil - pré-escola
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Ensino médio
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Atividades de organizações religiosas