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- Professores na área de formação pedagógica do ensino superior
Cargos relacionados:
- Professor de ensino superior na área de pesquisa educacional
- Professor de ensino superior na área de orientação educacional
- Professor universitário de estágio supervisionado
- Professor de ensino superior na área de prática de ensino
- Professor de ensino superior na área de didática
- Professor de ensino superior na área de prática de ensino e estágio supervisionado
- Professor de ensino superior na área de metodologia da pesquisa em educação
- Professor de pesquisa educacional (ensino superior)
- Professor universitário na área de didática
- Professor universitário na área de pesquisa educacional
- Docente de ensino superior na área de pesquisa educacional
- Professor de ensino superior na área de metodologia da pesquisa
Principais locais de trabalho
Professores na área de formação pedagógica do ensino superior exercem suas funções em instituições cujas atividades referem-se a ensino superior, cultura e pesquisa. Desenvolvem suas atividades na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, organizam-se em equipes de trabalho, atuam com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários irregulares. Algumas vezes, podem trabalhar em posições desconfortáveis durante períodos de tempo.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores na área de formação pedagógica do ensino superior
Os ocupações requerem, no mínimo, o ensino superior completo, sendo importante a posse de títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. Dos titulares das ocupações espera-se que tenham experiência anterior de, pelo menos, cinco anos.
Funções e atividades do Professor universitário na área de orientação educacional
Professores na área de formação pedagógica do ensino superior devem:
- orientar alunos;
- planejar atividades relativas a cursos e pesquisas;
- supervisionar formação pedagógica em estágios;
- atualizar-se na Área;
- ensinar, articulando o processo de ensino-aprendizagem na formação de profissionais da educação;
- prestar atendimento Às demandas da comunidade, na Área da educação escolar e não escolar;
- demonstrar competências pessoais;
- realizar pesquisas científicas sobre o campo educacional;
- comunicar-se;
- avaliar o trabalho acadêmico científico;
- participar de atividades administrativas;
- produzir material de trabalho;
- coordenar atividades de ensino, pesquisa e extensão;
Atividades
- coordenar convênios;
- avaliar o andamento e o resultado das prestações de serviços;
- analisar implicações do uso de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- integrar equipe para o desenvolvimento de homepage;
- ler textos e relatórios produzidos pelos alunos;
- prever a utilização de recursos para o trabalho pedagógico;
- prestar assessoria a órgãos públicos;
- coordenar reuniões;
- produzir artigos para divulgação;
- realizar eventos;
- atuar em banca examinadora docente e discente;
- organizar coletâneas;
- analisar dados e materiais de pesquisa;
- orientar os alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos;
- participar de associações de classe;
- orientar a elaboração de pesquisas dos alunos;
- coordenar cursos;
- avaliar projetos de extensão;
- atender alunos, individualmente e em grupo;
- planejar projetos de extensão;
- problematizar a realidade educacional, para orientação de práticas pedagógicas;
- produzir transparências;
- orientar os projetos de pesquisa para a obtenção de títulos acadêmicos;
- promover situações de ensino-aprendizagem a partir de fontes diversificadas de conhecimento;
- discutir abordagens metodológicas, na elaboração de pesquisa educacional;
- desenvolver atitudes na relação ensino-aprendizagem;
- participar de congressos e eventos científicos;
- mediar a relação do estagiário com a instituição;
- avaliar currículos de alunos;
- produzir textos para uso pedagógico;
- trabalhar com diferentes formas de interação humana;
- desenvolver situações de ensino-aprendizagem, com base na heterogeneidade dos alunos;
- avaliar políticas educacionais;
- redigir publicações científicas;
- gerenciar convênios;
- problematizar a realidade educacional, para produção de novos conhecimentos;
- colaborar em comissões de avaliação;
- demonstrar postura ética;
- organizar publicações;
- redigir relatórios de pesquisa;
- avaliar material didático;
- elaborar projetos de extensão;
- coordenar projetos de extensão;
- planejar projetos de intervenção pedagógica;
- planejar estágios;
- orientar o planejamento do cronograma de trabalho dos alunos;
- gerenciar projetos;
- orientar alunos sobre campos de estágio;
- participar de comissões;
- sistematizar dados e materiais de pesquisa;
- trabalhar em equipe;
- coordenar áreas, disciplinas e turmas;
- estabelecer relações com os órgãos de fomento;
- atuar em comissões editoriais;
- dominar conhecimentos básicos de outros idiomas;
- coordenar grupos de pesquisa;
- prever fontes de financiamento;
- discutir resultados de avaliação;
- planejar aulas;
- prestar consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica;
- divulgar resultados de pesquisas;
- supervisionar a elaboração de planos e projetos de estágio;
- estudar a produção científica da área;
- coordenar estágios;
- produzir planos de cursos e de aulas;
- coordenar eventos;
- integrar equipe para o desenvolvimento de softwares e materiais mediáticos;
- coordenar projetos pedagógicos;
- orientar alunos de iniciação científica;
- elaborar programas e cronogramas;
- desenvolver propostas de avaliação;
- planejar eventos e seminários;
- atribuir notas e conceitos;
- estudar implicações do uso de tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- planejar a produção de materiais didáticos;
- participar de atividades culturais;
- avaliar o desempenho dos alunos;
- orientar a reflexão sobre a prática educativa dos alunos nos estágios;
- ministrar cursos para atendimento às demandas externas;
- realizar revisão da literatura na área;
- avaliar cursos;
- compromissar-se social e politicamente;
- analisar pesquisas educacionais;
- produzir hipertextos;
- indicar fontes e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho;
- analisar os problemas da realidade brasileira;
- preencher relatórios de atividades;
- coletar dados e materiais para pesquisa;
- estudar formas de interação presentes nas situações semipresenciais e virtuais de educação;
- dialogar com os professores da instituição;
- auto avaliar-se;
- participar de associações científicas;
- desenvolver habilidades na relação ensino-aprendizagem;
- utilizar diferentes instrumentos de avaliação;
- coordenar equipes de trabalho;
- avaliar planos de ação pedagógica;
- proferir palestras;
- participar de colegiados;
- sugerir composição de bancas examinadoras;
- estudar outros idiomas;
- estabelecer relações com instituições e organizações da sociedade;
- estabelecer relações com as instâncias hierárquicas da instituição;
- planejar utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- exercer cargos de direção;
- elaborar projetos de pesquisas científicas, individualmente e em grupo;
- produzir vídeos;
- treinar auxiliares de pesquisa;
- estudar propostas e políticas educacionais;
- dialogar com os alunos;
- planejar os ambientes de aprendizagem;
- planejar pesquisas;
- discutir com alunos as diferentes teorias e práticas do campo educacional;
- demonstrar postura crítica;
- avaliar projetos de pesquisa;
- avaliar a própria prática de pesquisa;
- produzir instrumentos de avaliação;
- estudar a legislação educacional;
- supervisionar a elaboração de relatórios de estágio dos alunos;
- avaliar trabalhos científicos;
- sistematizar conteúdos;
- mapear campos para estágio;
- orientar monitores;
- atuar em debates;
- planejar visitas a instituições, para pesquisa e observação da prática pedagógica;
- elaborar pareceres;
- avaliar currículos e propostas pedagógicas;
- atuar em projetos de extensão;
- supervisionar desenvolvimento de projetos de intervenção em realidades educacionais (escolar ou não);
- realizar cursos de formação acadêmica (especialização, mestrado, doutorado etc.);
- dominar a língua portuguesa;
- participar de reuniões;
- discutir as práticas pedagógicas dos alunos;
- atuar no processo de seleção de alunos e professores;
- dialogar com as entidades representativas;
- proporcionar situações de ensino-aprendizagem diversificadas aos alunos;
- acompanhar experiências dos alunos em contextos de aprendizagem escolar e não escolar;
- produzir cartazes;
- programar cursos para atendimento a demandas externas;
- exercer cargos de representação;
- estudar a constituição de profissões no campo educacional;
- coordenar pesquisas;
- estudar diferentes formas de comunicação;
- constituir grupos de pesquisa;
- desenvolver atividades interativas;
- avaliar o desenvolvimento das aulas;
Setores que mais contratam Professor universitário na área de orientação educacional no mercado de trabalho
- Educação superior - graduação
- Educação profissional de nível tecnológico
- Educação superior - graduação e pós-graduação
- Outras atividades de ensino
- Limpeza em prédios e em domicílios
- Educação superior - pós-graduação e extensão
- Atividades de apoio à educação
- Educação profissional de nível técnico
- Ensino fundamental
- Educação infantil - creche
- Administração pública em geral
- Educação infantil - pré-escola
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Ensino médio
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Atividades de organizações religiosas