Salário para o cargo de Professor de artes visuais no ensino superior (artes plásticas e multimídia)
CBO 2349-10 > Professores de artes do ensino superior

Professor de artes visuais no ensino superior (artes plásticas e multimídia) - Descrição, atividades e funções do cargo

Atuam no ensino superior, nas áreas de artes, planejam cursos, desenvolvem pesquisas e criações artísticas, coordenam atividades de extensão e divulgam conhecimentos específicos em artes. Exercem e assessoram atividades artísticas, pedagógicas e acadêmico- administrativas.

Categorias profissionais do cargo

  • Profissionais das ciências e das artes
    • Profissionais do ensino
      • Professores do ensino superior
        • Professores de artes do ensino superior

Cargos relacionados:




Principais locais de trabalho

Professores de artes do ensino superior trabalham em instituições de ensino superior, nos institutos ou escolas dedicadas ao ensino das artes. De forma geral, são contratados com carteira assinada, em tempo integral ou ainda como professor horista. Trabalham de forma individual, sem supervisão, em ambientes fechados, nos períodos diurno e noturno. Podem permanecer em posições pouco confortáveis durante longos períodos, estar expostos à ação de materiais tóxicos e ruído intenso e estar sujeitos a estresse devido a trabalho sob pressão.


O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de artes do ensino superior

Os requisitos para o exercício desse cargo podem variar. Há instituições, de nível superior, que requerem formação acadêmica e pós-graduação na área de atuação. Há universidades, em que o critério é a excelência, ou seja, os professores de artes devem ser artistas de notoriedade na área em que vão lecionar.


Funções e atividades do Professor de artes visuais no ensino superior (artes plásticas e multimídia)

Professores de artes do ensino superior devem:

  • atuar no ensino da arte;
  • divulgar conhecimentos específicos em artes;
  • assessorar atividades acadêmico-administrativas;
  • exercer atividades acadêmico-administrativas;
  • desenvolver pesquisa em artes;
  • planejar cursos;
  • coordenar atividades de extensão em artes;
  • demonstrar competências pessoais;

Atividades

  • analisar processos de criação artística;
  • apresentar trabalhos em seminários, colóquios e congressos;
  • assessorar organizações governamentais e não-governamentais;
  • demonstrar capacidade de condução de pesquisa;
  • definir programas de cursos;
  • demonstrar capacidade pedagógica;
  • prestar consultoria;
  • demonstrar capacidade de especulação e experimentação;
  • avaliar alunos;
  • assessorar a mídia;
  • dar entrevistas;
  • sistematizar conhecimentos em artes;
  • assessorar instituições artístico-culturais;
  • participar de bancas de concurso;
  • demonstrar percepção estética;
  • definir carga horária;
  • organizar oficinas e minicursos;
  • elaborar testes de aptidão para técnicos e outros profissionais;
  • trabalhar de forma multidisciplinar;
  • participar da definição de políticas culturais;
  • orientar alunos em pesquisas e produções artísticas;
  • elaborar projetos de pesquisa;
  • organizar festivais e mostras;
  • preparar aulas teóricas e práticas;
  • concretizar, em realizações artísticas, os resultados de pesquisas;
  • demonstrar capacidade de criar soluções novas;
  • difundir resultados de pesquisa;
  • organizar seminários, colóquios e congressos;
  • definir grades curriculares;
  • elaborar ementas;
  • analisar processos de recepção artística;
  • assessorar entidades de ensino;
  • assessorar editoras;
  • definir objetivos de cursos;
  • identificar pré-requisitos;
  • coordenar cursos;
  • assessorar grupos artísticos;
  • coordenar grupos de pesquisa;
  • prestar atendimento a alunos;
  • pesquisar a história da arte, a sociologia da arte e a estética;
  • realizar curadoria;
  • encaminhar pedido de aprovação de novos cursos;
  • analisar arte, obra de arte e experiência estética;
  • participar de comissões julgadoras de concursos artísticos;
  • participar de comissões;
  • publicar textos teóricos, críticos e de divulgação;
  • avaliar currículos, cursos e disciplinas;
  • participar de debates na mídia;
  • dar palestras e conferências;
  • dimensionar infraestrutura de apoio;
  • participar de conselhos editoriais;
  • assessorar agências financiadoras de pesquisa;
  • concretizar, em trabalhos acadêmicos, os resultados de pesquisas;
  • desenvolver novas abordagens de criação artística;
  • solicitar infraestrutura de apoio;
  • participar de seminários colóquios e congressos;
  • coordenar comissões;
  • demonstrar atitude crítica;
  • elaborar testes de aptidão para seleção de alunos;
  • constituir equipes de trabalho;
  • ministrar aulas teóricas e práticas;
  • programar espetáculos;
  • articular a arte com outras áreas do conhecimento;
  • supervisionar alunos em estágios;
  • ministrar oficinas e minicursos;
  • elaborar relatórios;
  • emitir pareceres;
  • trabalhar em equipe;
  • organizar exposições;
  • programar palestras e conferências;
  • coordenar publicações;
  • coordenar grupos de estudo;
  • supervisionar produções de natureza artística;
  • definir metodologias de pesquisa em artes;
  • participar de bancas de defesa de tese e dissertação;


Setores que mais contratam Professor de artes visuais no ensino superior (artes plásticas e multimídia) no mercado de trabalho

  • Educação superior - graduação e pós-graduação
  • Administração pública em geral
  • Educação superior - graduação




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