Cria, produz, implementa e gerencia as etapas da produção cultural (artística, educativa, política, esportiva, turística, de negócio ou de divulgação científica), para eventos e espetáculos presenciais de diferentes portes ou em plataformas audiovisuais e multimídias.
Também chamado de Empresário de espetáculo, tecnólogo em produção cultural
O Produtor cultural (CBO 2621-05) cria, produz, implementa e gerencia as etapas da produção cultural (artística, educativa, política, esportiva, turística, de negócio ou de divulgação científica), para eventos e espetáculos presenciais de diferentes portes ou em plataformas audiovisuais e multimídias. Seleciona, coordena e supervisiona equipes técnicas e artísticas, bem como aspectos estruturais necessários ao desenvolvimento do projeto, elaborando e executando o fluxograma financeiro. Atua considerando princípios éticos e legais, como legislações que regulam direitos autorais, classificação indicativa, direitos humanos, direitos da infância e da adolescência, entre outros, assim como normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 2621-05 se encontra hoje em zona de em equilíbrio.
Os principais empregadores concentram-se em: Organização de Eventos, Agências de Trabalho Temporário, Associações Culturais, ONGs, Espetáculos e Artes Cênicas, Lojas de Roupas.
Essas ocupações não demandam nível de escolaridade determinado para seu desempenho, sendo possível que sua aprendizagem ocorra na prática. Seguindo a tendência de profissionalização que vem ocorrendo na área das artes, contudo, pode-se afirmar que, cada vez mais, será desejável que os profissionais apresentem escolaridade de nível superior.
O curso de Produção cultural é a porta de entrada mais comum (tecnologo).
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências exatas e da terra | Ciência da computação | Outros elementos do campo ciência da computação | 5 | 5 | 5 |
| Outros elementos (ciência da computação) software aplicado à produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Matemática | Matemática aplicada | 4 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (matemática aplicada) matemática aplicada à produção cultural | 4 | 5 | 5 | ||
| Probabilidade e estatística | Estatística | 4 | 4 | 4 | |
| Fundamentos da estatística | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 4 | 5 | 5 | |
| Informática | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet das coisas | 4 | 5 | 5 | ||
| Ciências humanas | Antropologia | Outros elementos do campo antropologia | 5 | 5 | 5 |
| Outros elementos (antropologia) antropologia e manifestações culturais | 5 | 5 | 5 | ||
| Ciência política | Políticas públicas | 4 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (políticas públicas) elaboração, implementação e avaliação de políticas culturais | 4 | 5 | 5 | ||
| Geografia | Outros elementos do campo geografia | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (geografia) natureza e patrimônio natural como insumo à produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| História | Outros elementos do campo história | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (história) história, história oral e patrimônio material e imaterial | 5 | 5 | 5 | ||
| Sociologia | Outros elementos do campo sociologia | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (sociologia) fundamentos teóricos e epistemológicos da cultura | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo sociologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (sociologia) produção e consumo cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo sociologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (sociologia) sociologia da cultura | 5 | 5 | 5 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Administração | Administração de empresas | 4 | 4 | 4 |
| Outros elementos (administração de empresas) fundamentos de administração e gestão aplicados à produção cultural | 4 | 4 | 4 | ||
| Administração de setores específicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (administração de setores específicos) fundamentos de administração e gestão aplicados à produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Administração de setores específicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (administração de setores específicos) gestão de equipamentos culturais (museus, fundações, centros culturais, galerias, teatros, espaços lúdicos, projetos socioeducacionais e esportivos, etc.) | 5 | 5 | 5 | ||
| Administração de setores específicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (administração de setores específicos) gestão de equipamentos, materiais e infraestrutura aplicados à produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Administração de setores específicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (administração de setores específicos) gestão de recursos humanos aplicados à produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Administração de setores específicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (administração de setores específicos) incentivos fiscais aplicados a projetos culturais | 5 | 5 | 5 | ||
| Administração de setores específicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (administração de setores específicos) planejamento e estratégias de marketing aplicados à produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Ciências contábeis | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ciências contábeis) fundamentos de contabilidade aplicados à produção cultural | 4 | 5 | 5 | ||
| Comunicação | Relações públicas e propaganda | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (relações públicas e propaganda) fundamentos de publicidade e propaganda aplicado à produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo comunicação | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (comunicação) comunicação em rádio e televisão aplicados à produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo comunicação | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (comunicação) comunicação em redes sociais aplicados à produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo comunicação | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (comunicação) comunicação visual urbana aplicada à produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Direito | Outros elementos do campo direito | 4 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (direito) consolidação das leis trabalhistas aplicada à produção cultural | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) fundamentos e regulamentação brasileira de direitos autorais | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) fundamentos e regulamentação brasileira dos direitos a propriedade intelectual | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) fundamentos e regulamentação da classificação indicativa | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) fundamentos e regulamentação de proteção aos patrimônios e bens materiais, imateriais e naturais | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) fundamentos e regulamentação dos direitos da infância e da adolescência, | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) fundamentos e regulamentação dos direitos humanos | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) fundamentos legais da divulgação de produções culturais | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) leis brasileiras de incentivo à cultura e à produção cultural | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) regulamentação e registro de produtos e produções culturais e artísticas | 4 | 5 | 5 | ||
| Economia | Economia regional e urbana | 4 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (economia regional e urbana) fundamentos de economia e desenvolvimento regional aplicados à produção cultural | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo economia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (economia) arranjos produtivos locais no âmbito da economia da cultura | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo economia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (economia) economia da cultura e economia criativa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo economia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (economia) produção cultural e desenvolvimento local | 5 | 5 | 5 | ||
| Museologia | Outros elementos do campo museologia | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (museologia) produção cultural no âmbito museológico e do patrimônio cultural material e imaterial | 5 | 5 | 5 | ||
| Turismo | Outros elementos do campo turismo | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (turismo) produção cultural no campo do turismo (cultural, histórico, sacro, natural, de aventura etc.) | 5 | 5 | 5 | ||
| Linguística, letras e artes | Artes | Fundamentos e crítica das artes | 5 | 5 | 5 |
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) expressões artísticas e culturais contemporâneas | 5 | 5 | 5 | ||
| Artes plásticas | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes plásticas) artes plásticas e produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Música | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (música) produção cultural para expressões e manifestações culturais | 5 | 5 | 5 | ||
| Dança | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (dança) produção cultural para espetáculos e intervenções de dança | 5 | 5 | 5 | ||
| Teatro | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (teatro) teatro e produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Ópera | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ópera) ópera como expressão e produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Fotografia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fotografia) fotografia como arte e como ferramenta da produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Cinema | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (cinema) audiovisual, cinema e produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Artes do vídeo | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes do vídeo) patrimônio audiovisual e produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Artes do vídeo | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes do vídeo) processos, etapas e equipes técnicas e artísticas de pré-produção, produção, finalização e distribuição de produções audiovisuais | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) estética ou filosofia da arte | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) estilos e movimentos artísticos internacionais | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) estilos e movimentos artísticos regionais brasileiros | 5 | 5 | 5 | ||
| Letras | Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (língua portuguesa) língua portuguesa instrumental | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua brasileira de sinais (libras) e sistema braïlle | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua brasileira de sinais (libras) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo letras | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (letras) língua inglesa instrumental | 4 | 5 | 5 | ||
| Linguística | Outros elementos do campo linguística | 4 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (linguística) fundamentos de literatura e literatura brasileira | 4 | 5 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos do campo métodos e procedimentos científicos | 4 | 5 | 5 |
| Outros elementos (métodos e procedimentos científicos) fundamentos de metodologia científica | 4 | 5 | 5 | ||
| Outras áreas (especificar introdução de área/ campo/ conhecimento: ...) | Outros elementos do campo outras áreas (especificar introdução de área/ campo/ conhecimento: ...) | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos - elaboração, leitura, decupagem e execução de roteiros de produções culturais | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo outras áreas (especificar introdução de área/ campo/ conhecimento: ...) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos - informática aplicada à produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo outras áreas (especificar introdução de área/ campo/ conhecimento: ...) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos - informática aplicada à produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo outras áreas (especificar introdução de área/ campo/ conhecimento: ...) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos - processos, etapas e equipes técnicas e artísticas de pré-produção, produção, finalização e distribuição de produções culturais | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo outras áreas (especificar introdução de área/ campo/ conhecimento: ...) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos - saúde e segurança do trabalhador aplicadas à produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo outras áreas (especificar introdução de área/ campo/ conhecimento: ...) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos - tecnologias aplicadas à produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo outras áreas (especificar introdução de área/ campo/ conhecimento: ...) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos - tendências e inovação em produção cultural | 5 | 5 | 5 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 5 | 5 |
| Escuta ativa | 5 | 5 | |
| Expressão oral | 5 | 5 | |
| Compreensão escrita | 5 | 5 | |
| Expressão escrita | 5 | 5 | |
| Aprendizado ativo | 5 | 5 | |
| Negociação | 5 | 5 | |
| Habilidade de orientar serviços | 5 | 5 | |
| Raciocínio | Raciocínio crítico | 4 | 4 |
| Trabalho com números | Transcrição de dados | 5 | 5 |
| Comparação de dados | 5 | 5 | |
| Compreensão numérica | 5 | 5 | |
| Análise de dados | 5 | 5 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 5 | 5 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 5 | 5 | |
| Troca de informações | 5 | 5 | |
| Fornecimento de informações | 5 | 5 | |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Persuasão de pessoas em favor de ideias, produtos e/ou serviços | 5 | 5 | |
| Orientação de pessoas | 5 | 5 | |
| Supervisão | 5 | 5 | |
| Coordenação | 5 | 5 | |
| Percepção da realidade social | 5 | 5 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de instruções simples e rotineiras | 5 | 5 |
| Aplicação de habilidades artísticas | 5 | 5 | |
| Aplicação de princípios tecnológicos de baixa complexidade | 5 | 5 | |
| Habilidades organizacionais | Análise sistêmica | 4 | 4 |
| Gerenciamento de recursos materiais | 5 | 5 | |
| Gerenciamento de recursos financeiros | 5 | 5 | |
| Gerenciamento de recursos humanos | 5 | 5 | |
| Análise de riscos | 4 | 4 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em contextos de trabalho com previsão de mudanças | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 5 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores | 5 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais em contextos de trabalho com previsão de mudanças | 5 |
Trabalham principalmente em atividades culturais, recreativas, desportivas, em empresas públicas ou privadas, como empregados ou prestadores de serviços. As habilidades de pesquisa, organização, supervisão e de relacionamento interpessoal são importantes para o exercício das suas atividades, as quais se desenvolvem predominantemente em equipes e em horários irregulares.
O Produtor cultural (CBO 2621-05) pertence à família dos Produtores artísticos e culturais, dentro do grande grupo dos profissionais das ciências e das artes .
O código é CBO 2621-05 (ou CBO 262105 sem o hífen), dentro da família 2621 (Produtores artísticos e culturais), no grande grupo 2 (Profissionais das ciências e das artes ).
Cria, produz, implementa e gerencia as etapas da produção cultural (artística, educativa, política, esportiva, turística, de negócio ou de divulgação científica), para eventos e espetáculos presenciais de diferentes portes ou em plataformas audiovisuais e multimídias. Seleciona, coordena e supervisiona equipes técnicas e artísticas, bem como aspectos estruturais necessários ao desenvolvimento do p…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Organização de Eventos, Agências de Trabalho Temporário, Associações Culturais, ONGs.
A jornada predominante é de 41 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.