Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- Professores e instrutores do ensino profissional
- Instrutores de ensino profissional
Cargos relacionados:
- Instrutor de aprendizagem agropecuária
- Instrutor de ofícios industriais
- Instrutor de aprendizagem em comunicação
- Instrutor de treinamento industrial (formação profissional)
- Professor instrutor de ensino e aprendizagem em serviços
- Instrutor de aprendizagem e treinamento agropecuário
- Instrutor de aprendizagem industrial
- Instrutor de aprendizagem em informática
- Instrutor de aprendizagem em transportes
- Instrutor de educação profissional industrial
- Instrutor de treinamentos industriais
- Instrutor de informática
Principais locais de trabalho
Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.
O que é preciso para trabalhar na área dos Instrutores de ensino profissional
O exercício desse cargo requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.
Funções e atividades do Instrutor de treinamento agropecuário
Instrutores de ensino profissional devem:
- zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho;
- comunicar-se;
- desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional;
- demonstrar competências pessoais;
- avaliar o processo de ensino-aprendizagem;
- garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem;
- prestar serviços À comunidade;
- elaborar material pedagógico;
- planejar metas e estratégias de ações educacionais;
- sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada;
- fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios;
Atividades
- coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
- demonstrar criatividade;
- conferir a execução da manutenção;
- registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
- sistematizar os termos técnicos da área;
- executar a manutenção preventiva;
- encaminhar alunos para atendimentos específicos;
- participar da captação de recursos financeiros e físicos;
- expressar-se com clareza;
- prestar assessoria técnica à comunidade;
- revisar material pedagógico;
- manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
- criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
- comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
- controlar o estoque de peças de reposição;
- corrigir trabalhos, provas, exercícios;
- pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
- expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
- mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
- demonstrar capacidade de avaliação;
- elaborar os planos de aula;
- demonstrar flexibilidade;
- sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
- analisar as avaliações;
- prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
- criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
- tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
- tomar providências em casos de emergência;
- orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
- agir eticamente na profissão;
- demonstrar tolerância e paciência;
- desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
- negociar projetos e cursos;
- avaliar competências adquiridas anteriormente;
- preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
- comprovar certificação das competências;
- participar de ações institucionais com objetivo social;
- demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
- confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
- demonstrar liderança;
- preencher diários de classe ou similares;
- identificar características e interesses pessoais dos alunos;
- dialogar com membros e instituições da comunidade;
- avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
- dialogar com outros setores ou unidades da escola;
- programar calendário de atividades para estágios de alunos;
- sistematizar a produção científica da área;
- fixar critérios de avaliação dos alunos;
- preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;
- comprovar experiência na área específica;
- auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
- divulgar ideias através de projetos de ensino;
- estabelecer referenciais de avaliação;
- avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
- sistematizar as normas técnicas;
- desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
- executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- registrar controles de estoque;
- avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
- consultar manual do equipamento para manutenção;
- solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
- preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
- demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
- auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
- promover intercâmbios institucionais;
- identificar novas fontes para atualização;
- especificar equipamentos para manutenção e reposição;
- demonstrar capacidade de organização;
- desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente;
- dialogar com os alunos;
- promover a exposição e venda de produtos do curso;
- sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
- confeccionar apostilas para apoio às aulas;
- dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
- organizar exposições de produtos;
- utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
- registrar as tarefas executadas pelos alunos;
- demonstrar perseverança;
- ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
- sistematizar a legislação na sua área;
- prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
- criar relacionamentos de confiabilidade;
- limpar os equipamentos;
- verificar o estado dos equipamentos de segurança;
- criar situações de trabalho em equipe;
- comprovar qualificação profissional na área de atuação;
- orientar os alunos;
- testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
- sistematizar as mudanças tecnológicas;
- integrar-se em eventos da área;
- preparar recursos audiovisuais;
- coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
- preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
- garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
- participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
- processar materiais para a utilização em ensino;
- adequar material pedagógico;
- demonstrar capacidade de aprendizagem;
- demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
- preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
- realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
- dialogar com os outros professores;
- efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
- criar situações interativas com o mercado de trabalho;
- participar de atividades de elaboração do plano de curso;
- dialogar com os meios de comunicação de massa;
- preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
- demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
- investigar diferentes recursos didáticos;
- auto avaliar-se;
- demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
- analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
- organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
- utilizar referenciais de avaliação normatizados;
- preencher planilhas de custo;
- cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
- tomar parte na organização do currículo escolar;
- preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
- participar de campanhas educativas;
Setores que mais contratam Instrutor de treinamento agropecuário no mercado de trabalho
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Fabricação de açúcar em bruto
- Formação de condutores
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Outras atividades de ensino
- Serviços de agronomia e de consultoria às atividades agrícolas e pecuárias
- Cultivo de cana-de-açúcar
- Comércio atacadista de máquinas, aparelhos e equipamentos para uso agropecuário
- Ensino de esportes
- Fabricação de álcool
- Cultivo de soja