Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- Professores e instrutores do ensino profissional
- Instrutores de ensino profissional
Cargos relacionados:
- Instrutor de aprendizagem em comunicação
- Instrutor de treinamento industrial (formação profissional)
- Instrutor de aprendizagem industrial
- Instrutor de treinamento comercial
- Professor instrutor de ensino e aprendizagem agroflorestal
- Instrutor de aprendizagem comercial
- Instrutor agrícola
- Instrutor de ofícios industriais
- Instrutor de aprendizagem em transportes
- Instrutor de treinamentos industriais
- Professor instrutor de ensino e aprendizagem em serviços
- Instrutor de informática
Principais locais de trabalho
Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.
O que é preciso para trabalhar na área dos Instrutores de ensino profissional
O exercício desse cargo requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.
Funções e atividades do Instrutor de treinamento agropecuário
Instrutores de ensino profissional devem:
- garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem;
- sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada;
- fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios;
- demonstrar competências pessoais;
- elaborar material pedagógico;
- desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional;
- comunicar-se;
- avaliar o processo de ensino-aprendizagem;
- planejar metas e estratégias de ações educacionais;
- prestar serviços À comunidade;
- zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho;
Atividades
- demonstrar flexibilidade;
- preencher planilhas de custo;
- controlar o estoque de peças de reposição;
- testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
- comprovar experiência na área específica;
- preparar recursos audiovisuais;
- prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
- preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;
- investigar diferentes recursos didáticos;
- identificar características e interesses pessoais dos alunos;
- agir eticamente na profissão;
- criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
- tomar parte na organização do currículo escolar;
- demonstrar capacidade de organização;
- pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
- dialogar com os alunos;
- solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- registrar controles de estoque;
- revisar material pedagógico;
- participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
- realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
- sistematizar as normas técnicas;
- demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
- expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
- verificar o estado dos equipamentos de segurança;
- mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
- divulgar ideias através de projetos de ensino;
- registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
- sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
- demonstrar liderança;
- comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
- executar a manutenção preventiva;
- dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
- expressar-se com clareza;
- preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
- sistematizar as mudanças tecnológicas;
- comprovar certificação das competências;
- prestar assessoria técnica à comunidade;
- organizar exposições de produtos;
- criar situações de trabalho em equipe;
- preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
- preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
- avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
- criar situações interativas com o mercado de trabalho;
- integrar-se em eventos da área;
- demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
- tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
- participar de campanhas educativas;
- orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
- desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
- preencher diários de classe ou similares;
- sistematizar a legislação na sua área;
- utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
- adequar material pedagógico;
- avaliar competências adquiridas anteriormente;
- criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
- confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
- especificar equipamentos para manutenção e reposição;
- cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
- comprovar qualificação profissional na área de atuação;
- demonstrar capacidade de avaliação;
- preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
- demonstrar tolerância e paciência;
- garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
- preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
- dialogar com outros setores ou unidades da escola;
- utilizar referenciais de avaliação normatizados;
- auto avaliar-se;
- conferir a execução da manutenção;
- coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
- promover a exposição e venda de produtos do curso;
- limpar os equipamentos;
- sistematizar a produção científica da área;
- manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
- demonstrar capacidade de aprendizagem;
- avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
- prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
- identificar novas fontes para atualização;
- processar materiais para a utilização em ensino;
- desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
- confeccionar apostilas para apoio às aulas;
- tomar providências em casos de emergência;
- promover intercâmbios institucionais;
- participar de ações institucionais com objetivo social;
- auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
- ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
- participar de atividades de elaboração do plano de curso;
- efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
- sistematizar os termos técnicos da área;
- demonstrar perseverança;
- demonstrar criatividade;
- fixar critérios de avaliação dos alunos;
- elaborar os planos de aula;
- dialogar com membros e instituições da comunidade;
- executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
- avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
- desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente;
- participar da captação de recursos financeiros e físicos;
- registrar as tarefas executadas pelos alunos;
- orientar os alunos;
- criar relacionamentos de confiabilidade;
- analisar as avaliações;
- demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
- preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
- consultar manual do equipamento para manutenção;
- demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
- analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
- corrigir trabalhos, provas, exercícios;
- dialogar com os meios de comunicação de massa;
- estabelecer referenciais de avaliação;
- negociar projetos e cursos;
- dialogar com os outros professores;
- coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
- programar calendário de atividades para estágios de alunos;
- auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
- demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
- organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
- encaminhar alunos para atendimentos específicos;
- orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
Setores que mais contratam Instrutor de treinamento agropecuário no mercado de trabalho
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Fabricação de açúcar em bruto
- Formação de condutores
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Outras atividades de ensino
- Serviços de agronomia e de consultoria às atividades agrícolas e pecuárias
- Cultivo de cana-de-açúcar
- Comércio atacadista de máquinas, aparelhos e equipamentos para uso agropecuário
- Ensino de esportes
- Fabricação de álcool
- Cultivo de soja