Quanto Ganha um Instrutor de ofícios industriais

Categorias profissionais do cargo

Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- - Professores e instrutores do ensino profissional
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Cargos relacionados:

Principais locais de trabalho

Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.

O que é preciso para trabalhar na área dos Instrutores de ensino profissional

O exercício desse cargo requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.

Funções e atividades do Instrutor de ofícios industriais

Instrutores de ensino profissional devem:

elaborar material pedagógico;

zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho;

desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional;

comunicar-se;

planejar metas e estratégias de ações educacionais;

avaliar o processo de ensino-aprendizagem;

sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada;

prestar serviços À comunidade;

garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem;

demonstrar competências pessoais;

fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios;

Atividades

dialogar com os alunos;

preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;

direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão;

garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;

integrar-se em eventos da área;

coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;

manusear materiais normatizados ou não-normatizados;

preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;

participar de ações institucionais com objetivo social;

participar de campanhas educativas;

preencher planilhas de custo;

dialogar com os meios de comunicação de massa;

preparar material didático;

demonstrar capacidade de avaliação;

comprovar certificação das competências;

criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;

preparar recursos audiovisuais;

registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;

criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;

estabelecer referenciais de avaliação;

sistematizar a legislação na sua área;

desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente;

tomar providências em casos de emergência;

processar materiais para a utilização em ensino;

comprovar experiência na área específica;

demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;

simular situações atuais de trabalho;

adequar material pedagógico;

auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;

fixar metas educacionais para a escola;

registrar as tarefas executadas pelos alunos;

preencher diários de classe ou similares;

tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);

definir metodologias e técnicas de ensino;

consultar manual do equipamento para manutenção;

participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;

utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;

sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;

encaminhar alunos para atendimentos específicos;

analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;

ensinar procedimentos e técnicas de trabalho;

elaborar os planos de aula;

pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;

demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;

preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;

auto avaliar-se;

prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;

demonstrar perseverança;

solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;

tomar parte na elaboração do calendário escolar;

preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;

orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;

propor cronograma de atividades pedagógicas;

criar situações operacionais de atividades;

limpar os equipamentos;

organizar exposições de produtos;

avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;

dialogar com os outros professores;

sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;

expor ideias e opiniões em reuniões da escola;

projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino;

investigar diferentes recursos didáticos;

selecionar recursos didáticos;

comprovar qualificação profissional na área de atuação;

dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;

auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;

demonstrar capacidade de aprendizagem;

avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;

demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;

comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;

preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;

sistematizar as mudanças tecnológicas;

coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;

especificar equipamentos para manutenção e reposição;

avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;

preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;

criar situações interativas com o mercado de trabalho;

negociar projetos e cursos;

orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;

demonstrar capacidade de trabalho em equipe;

fixar critérios de avaliação dos alunos;

selecionar material pedagógico;

estimular os alunos na busca de conhecimento;

propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado;

demonstrar criatividade;

empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem;

realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;

demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;

executar a manutenção preventiva;

executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;

promover intercâmbios institucionais;

efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;

demonstrar capacidade de organização;

controlar o estoque de peças de reposição;

desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;

demonstrar liderança;

sistematizar as normas técnicas;

revisar material pedagógico;

programar a utilização de material didático-pedagógico;

confeccionar apostilas para apoio às aulas;

conferir a execução da manutenção;

demonstrar tolerância e paciência;

corrigir trabalhos, provas, exercícios;

identificar novas fontes para atualização;

ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;

criar relacionamentos de confiabilidade;

desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade;

ministrar palestras para públicos de fora da escola;

dialogar com outros setores ou unidades da escola;

expressar-se com clareza;

promover a exposição e venda de produtos do curso;

organizar exposições dos produtos elaborados na escola;

participar de atividades de elaboração do plano de curso;

mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;

analisar as avaliações;

verificar o estado dos equipamentos de segurança;

prestar assessoria técnica à comunidade;

prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;

elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas;

desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas;

orientar os alunos;

sistematizar os termos técnicos da área;

confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;

cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;

identificar características e interesses pessoais dos alunos;

tomar parte na organização do currículo escolar;

sistematizar a produção científica da área;

revisar as metodologias e técnicas de ensino;

preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;

demonstrar flexibilidade;

participar da captação de recursos financeiros e físicos;

utilizar referenciais de avaliação normatizados;

desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;

programar calendário de atividades para estágios de alunos;

testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;

desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos;

divulgar ideias através de projetos de ensino;

registrar controles de estoque;

dialogar com membros e instituições da comunidade;

agir eticamente na profissão;

criar situações de trabalho em equipe;

programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos;

avaliar competências adquiridas anteriormente;

desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene;

Setores que mais contratam Instrutor de ofícios industriais no mercado de trabalho

Outras atividades de ensino
Lanchonetes, casas de chá, de sucos e similares
Locação de mão-de-obra temporária
Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
Atividades de organizações associativas patronais e empresariais
Construção de rodovias e ferrovias
Promoção de vendas
Frigorífico - abate de suínos
Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
Atividades de teleatendimento
Atividades de associações de defesa de direitos sociais
Serviços de assistência social sem alojamento
Educação profissional de nível técnico
Outras atividades profissionais, científicas e técnicas
Formação de condutores
Atividades de consultoria em gestão empresarial
Fabricação de aparelhos telefônicos e de outros equipamentos de comunicação, peças e acessórios
Ensino de idiomas
Abate de aves
Preparação de documentos e serviços especializados de apoio administrativo