Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Dançarino de danças folclóricas
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- ensaiar dança tradicional e popular;
- demonstrar competências pessoais;
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
- estudar danças tradicionais e populares;
- pesquisar danças tradicionais e populares;
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
- administrar atividades relacionadas À dança;
Atividades
- vivenciar a dança;
- estudar gestos na dança;
- aprimorar a coreografia;
- experimentar novos movimentos;
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- utilizar figurinos próprios á dança;
- consultar leis de incentivo a cultura;
- interpretar coreografia;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- executar danças dramáticas;
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- gerenciar a produção executiva;
- preparar o corpo através de loas, saudações, ladainhas e cantos;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- estudar passos na dança;
- gerenciar a produção artística;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- captar recursos;
- pesquisar figurinos;
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- preparar o corpo através do calor da fogueira;
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- dançar representando histórias;
- divulgar o evento;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- estudar figurino popular e tradicional;
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- interpretar danças rituais;
- realizar oficinas de trabalho;
- estudar música tradicional e popular;
- trabalhar em equipe;
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- interpretar danças tradicionais;
- estudar movimentos na dança;
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- trabalhar o tempo ritual;
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- aplicar a dança à ação cultural;
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- preparar o corpo para dançar através do toque dos tambores;
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
Setores que mais contratam Dançarino de danças folclóricas no mercado de trabalho
- Discotecas, danceterias, salões de dança e similares
- Locação de mão-de-obra temporária
