Biógrafo - Descrição, atividades e funções do cargo

Categorias profissionais do cargo

• Profissionais das ciências e das artes
• • Comunicadores, artistas e religiosos
• • • Profissionais da comunicação e da informação
• • • • Profissionais da escrita

Cargos relacionados:

Principais locais de trabalho

Profissionais da escrita desenvolvem a escrita, trabalho intelectual e subjetivo, tanto no conteúdo, como na forma de organizá-lo e desenvolvê-lo. Trabalham geralmente como autônomos, podendo exercer outras atividades de forma concomitante à escrita. São encontrados em várias atividades econômicas, dentre elas, no ensino e nas atividades culturais e recreativas. Costumam trabalhar sozinhos - exceção feita aos autores- roteiristas que trabalham em equipes interdisciplinares, em geral, em horários irregulares. Os processos de concepção e criação são partes importantes do seu trabalho, assim como as habilidades de organização, pesquisa, obervação e reflexão.

O que é preciso para trabalhar na área dos Profissionais da escrita

O exercício do trabalho não requer formação escolar definida, senso imprescindível o domínio da língua, bem como das linguagens específicas aos vários veículos de comunicação para os quais se pode escrever, como teatro, TV, cinema etc. É freqüente a ocorrência de profissionais autodidatas.

Funções e atividades do Biógrafo

Profissionais da escrita devem:

divulgar a obra;
buscar a publicação ou encenação da obra literária;
elaborar esquema preliminar;
escrever textos;
demonstrar competências pessoais;
criar projeto literário;
pesquisar temas pertinentes ao projeto;

Atividades

adequar linguagem ao público alvo;
dominar a linguagem específica do veículo (tv, livro, cinema, teatro, jornal etc);
pesquisar palavras, gírias e formas de expressão;
definir foco narrativo;
negociar contrato de edição;
definir formas metodológicas na obra didática;
procurar editor para publicação;
discutir direitos autorais;
situar projeto em um determinado espaço, tempo.;
pesquisar os sons das palavras;
pesquisar iconografia;
demonstrar hábito de leitura;
consultar especialistas;
escrever de acordo com as especificidades do gênero da obra;
buscar subsídios nas memórias de leituras (textos escritos, imagens, espetáculos etc);
dominar a língua;
procurar agentes literários;
considerar público alvo;
utilizar a internet como meio de divulgação da obra;
pesquisar teatro;
apresentar relatórios do desenvolvimento do trabalho;
pesquisar cinema;
procurar coordenador de coleções;
demonstrar criatividade;
definir gênero da obra (forma e conteúdo);
buscar subsídios na memória (emocionais, experiência pessoal);
participar de feiras de livros e exposições;
pesquisar textos literário;
demonstrar senso de observação;
participar de lançamentos da obra;
justificar as ideias apresentadas no texto técnico, didático e científico;
considerar diretrizes dos órgãos oficiais;
participar de concursos;
enviar textos para concursos literários;
decodificar a obra para o público alvo;
definir conceitos a serem desenvolvidos na obra técnica, didática e científica;
pesquisar música;
analisar propostas de trabalho pré-definidas;
considerar diretrizes formuladas para projeto;
participar de comissões julgadoras;
participar de mesas redondas;
realizar pesquisa de campo;
elaborar e reelaborar o texto;
pesquisar fontes historiográficas;
divulgar a obra junto a críticos e resenhistas;
realizar palestras para divulgar a obra;
selecionar material coletado;
reelaborar o texto final considerando pareceres críticos;
desenvolver intuição;
refazer o livro didático periodicamente;
conceder entrevistas;
pesquisar textos jornalísticos;
utilizar recursos retóricos para sedução dos leitores;
considerar prazos na elaboração do texto;

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