Classifica e separa os pintainhos recém-nascidos por sexo, utilizando métodos de sexagem cloacal, de exame das asas ou de observação das características cromáticas da plumagem. monitora a temperatura do ambiente. limpa e higieniza a instalação e o ambiente.
Também chamado de Sexador de pintos
O Sexador (CBO 6233-25) classifica e separa os pintainhos recém-nascidos por sexo, utilizando métodos de sexagem cloacal, de exame das asas ou de observação das características cromáticas da plumagem. Monitora a temperatura do ambiente. Limpa e higieniza a instalação e o ambiente. Cumpre procedimentos, normas sanitárias e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 6233-25 se encontra hoje em zona de sob pressão.
Os principais empregadores concentram-se em: Produção de Pintinhos, Serviços de Carga e Descarga, Serviços Pecuários, Criação de Galináceos.
O exercício dessas ocupações requer escolaridade de nível fundamental, exceto o sexador, para o qual é requerida escolaridade de nível médio. A formação profissional ocorre com a prática de um ou dois anos, no local de trabalho.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências agrárias | Ciências agrárias | Zootecnia | 2 | 3 | 3 |
| Outros conhecimentos de ciências agrárias - avicultura: principais espécies e raças, necessidades alimentares, reprodução, principais doenças e profilaxia | 2 | 4 | 4 | ||
| Ciências biológicas | Biologia | Biologia aplicada | 2 | 2 | 2 |
| Zoologia | 2 | 3 | 3 | ||
| Ecologia e gestão ambiental | Meio ambiente | 2 | 3 | 3 | |
| Ciências exatas e informática | Matemática e estatística | Aritmética | 2 | 3 | 3 |
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 2 | 2 | 2 | |
| Internet | 2 | 2 | 2 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Direito | Normas regulamentadoras relativas à saúde, segurança e higiene no trabalho | 2 | 3 | 3 |
| Linguística, letras e artes | Línguas | Português: comunicação e expressão | 2 | 2 | 3 |
| Português instrumental | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos dos domínios de formação geral e/ou transversal | Tecnologias estratégicas | Biotecnologia | 1 | 1 | 2 |
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Cooperativismo e associativismo | Associativismo | 2 | 2 | 2 |
| Cooperativismo | 2 | 2 | 2 | ||
| Empreendedorismo e empresas emergentes (startup) | Empreendedorismo | 2 | 3 | 2 | |
| Qualidade e produtividade | Controle da qualidade | 2 | 3 | 4 | |
| Saúde e segurança | Ergonomia | 2 | 3 | 4 | |
| Primeiros socorros | 2 | 2 | 4 | ||
| Segurança no trabalho | 3 | 4 | 4 | ||
| Valores e ética profissional | Bioética | 3 | 4 | 5 | |
| Processos de produção em agricultura, pecuária, produção florestal, pesca e aquicultura | Automação em agropecuária e florestal | Outros conhecimentos de automação em agropecuária e florestal - automação em avicultura | 2 | 3 | 4 |
| Normas regulamentadoras em agricultura, pecuária, produção florestal, pesca e aquicultura | Outros conhecimentos de normas regulamentadoras em agricultura, pecuária, produção florestal, pesca e aquicultura (especificar....) - normas regulamentadoras em avicultura | 3 | 3 | 3 | |
| Processo de produção em pecuária | Bem-estar animal | 3 | 4 | 4 | |
| Genética | 1 | 2 | 3 | ||
| Manejo e tratamento animal | 3 | 3 | 3 | ||
| Reprodução animal | 2 | 2 | 2 | ||
| Seleção e melhoramento dos animais | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção em pecuária - controle sanitário animal | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção em pecuária - métodos de sexagem: exame cloacal | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção em pecuária - métodos de sexagem: exame das penas das asas | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção em pecuária - métodos de sexagem: observação das características cromáticas da plumagem | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção em pecuária - processo de sexagem de pintainhos na avicultura | 4 | 5 | 5 | ||
| Processos para embalagem e armazenagem de produtos | Processos de armazenagem de produtos | 2 | 2 | 2 | |
| Tecnologia em agricultura, pecuária, produção florestal, pesca e aquicultura | Outros conhecimentos de tecnologia em agricultura, pecuária, produção florestal, pesca e aquicultura - tecnologia em avicultura | 2 | 3 | 3 | |
| Serviços da saúde e bem-estar | Biossegurança | Outros conhecimentos de biossegurança - biossegurança | 3 | 4 | 5 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 2 | 2 |
| Expressão oral | 2 | 2 | |
| Compreensão escrita | 2 | 2 | |
| Expressão escrita | 2 | 2 | |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 4 | 4 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 2 | 2 | |
| Trabalho com números | Compreensão numérica | 3 | 3 |
| Expressão numérica | 3 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 3 | 3 |
| Flexibilidade de extensão | 4 | 4 | |
| Flexibilidade dinâmica | 3 | 3 | |
| Força de tronco | 2 | 2 | |
| Força dinâmica | 3 | 3 | |
| Força estática | 3 | 3 | |
| Vigor (estamina) | 4 | 4 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 4 | 4 |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 5 | 5 | |
| Destreza manual | 4 | 4 | |
| Velocidade de pulso-dedos | 4 | 4 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 4 | 4 |
| Percepção de profundidade | 3 | 3 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 5 | 5 | |
| Discriminação de cor visual | 4 | 4 | |
| Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) | Outras - sensibilidade tátil | 5 | 5 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 4 |
| Troca de informações | 3 | 3 | |
| Cooperação | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de instruções simples e rotineiras | 4 | 4 |
| Aplicação de técnicas que envolvem algumas variáveis concretas e específicas | 2 | 2 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 3 | 3 |
| Análise de riscos | 2 | 2 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, com alguma orientação | 3 |
| Trabalho sob supervisão direta | Trabalho sob supervisão direta, com alguma autonomia | 3 |
Trabalham em granjas de aves ou de coelhos, como assalariados com carteira assinada, atuam em equipe, sob supervisão, exceto o sexador e o avicultor de corte, que exercem suas atividades de forma individual. Podem permanecer em posições desconfortáveis por longos períodos de trabalho e sujeitos à exposição de materiais tóxicos.
O Sexador (CBO 6233-25) pertence à família dos Trabalhadores na avicultura e cunicultura, dentro do grande grupo dos trabalhadores agropecuários, florestais e da pesca .
O código é CBO 6233-25 (ou CBO 623325 sem o hífen), dentro da família 6233 (Trabalhadores na avicultura e cunicultura), no grande grupo 6 (Trabalhadores agropecuários, florestais e da pesca ).
Classifica e separa os pintainhos recém-nascidos por sexo, utilizando métodos de sexagem cloacal, de exame das asas ou de observação das características cromáticas da plumagem. Monitora a temperatura do ambiente. Limpa e higieniza a instalação e o ambiente. Cumpre procedimentos, normas sanitárias e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Produção de Pintinhos, Serviços de Carga e Descarga, Serviços Pecuários, Criação de Galináceos.
A jornada predominante é de 44 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.