O Desenhista de identidade visual (CBO 2624-10) concebe, desenvolve e executa projetos gráficos, por meio de objetos textuais e não textuais de comunicação visual, como sinalizações, panfletos, logotipos, embalagens, publicações editoriais, jogos, animações para tv e websites, com o uso de software. Realiza pesquisas temáticas, de campo e de mercado, avaliando e experimentando ideias e conceitos, definindo metodologias, critérios, tecnologias, materiais para apresentar soluções. Executa projetos, aplicando técnicas digitais, de desenho, de modelagens e outras pertinentes ao trabalho proposto. Elabora e apresenta proposta de projeto com base nas necessidades do público-alvo. Veicula produtos e projetos na mídia e emite parecer técnico. Atua conforme normas técnicas e preceitos éticos, sigilosos e de respeito à propriedade intelectual, bem como normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
Também chamado de Desenhista de editorial · Desenhista de páginas da internet (web designer) · Desenhista gráfico de embalagem · Desenhista gráfico de sinalização · Desenhista gráfico de superfície · Desenhista gráfico promocional · Desenhista industrial gráfico (designer gráfico) · Tecnólogo em design gráfico
Desenvolve projetos de design gráfico e de comunicação visual pautados em ideias, conceitos, metodologias e critérios estabelecidos após pesquisas temáticas, de campo e de mercado. Define tecnologias, softwares, suportes, materiais, processos de produção e fatores ambientais, espaciais, culturais, sociais e econômicos.
Formata e avalia pedidos de clientes ou de diretores de arte, mediante perfil e necessidades e apresenta propostas, analisando material e propondo soluções técnicas e tecnológicas para projetos de design gráfico.
Desenvolve gráficos e leiautes para ilustrações de produtos, logotipos de empresas e websites, sinalizações, animações para tv e jogos com o uso de software. Seleciona o tipo, a fonte, o tamanho, a cor e o comprimento da linha dos títulos, cabeçalhos e texto, bem como dimensões e o leiaute.
Solicita parecer de outros profissionais, quando necessário. Participa de exposições e mostras, faz experimentações e testes de materiais e produtos e pesquisa padrões de reprodutibilidade.
Aplica técnicas digitais, de desenho, de modelagens bi e tridimensional e outras específicas do projeto. Executa modelos e protótipos e define padrão de qualidade, técnicas de acabamento e memorial descritivo. Revisa e confere a de qualidade do projeto de design e registra patente ou direito autoral.
Elabora diagnósticos, orçamentos e cronogramas, identifica viabilidade do projeto e faz submissões aos órgãos oficiais, quando necessário. Pode prestar consultoria.
Mantém arquivos de trabalhos anteriores, bem como arquivos de fotos, ilustrações, banco de imagens e de tipos, em software específico.
Participa de eventos, feiras e concursos, ministra palestras, cursos e oficinas e apresenta trabalhos em congressos e seminários. Estabelece condições contratuais, produz material promocional e veicula projetos na mídia eletrônica, impressa e/ou televisiva. Elabora relatórios e dossiês, atua em comissões de seleção de produtos, emite parecer técnico e capacita e compõe equipes de trabalho.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 2624-10 se encontra hoje em zona de em equilíbrio.
Os principais empregadores concentram-se em: Agências de Publicidade, Desenvolvedoras de Software, Gráficas de Material Publicitário, Apoio Administrativo, Marketing Direto, Confecção de Roupas.
A formação requerida para os desenhistas industriais de produto, gráficos e de produto de moda, também conhecidos como designers, é o curso superior de Tecnologia na área ou bacharelado. No caso dos artistas visuais e dos conservadores-restauradores, a escolaridade não é requisito imprescindível. Há também profissionais de notório saber. Registra-se tendência de profissionalização na área das artes, sendo desejável qualificação formal ou informal. O desempenho pleno das atividades, para os artistas visuais, conservadores-restauradores, desenhistas industriais de produto e desenhistas industriais gráficos, ocorre com cinco anos de experiência profissional, enquanto que para os desenhistas industriais de produto de moda ocorre entre três e quatro anos.
O curso de Design gráfico é a porta de entrada mais comum (tecnologo).
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências exatas e informática | Ciência da computação | Computação gráfica | 5 | 5 | 5 |
| Linguagem de programação | 3 | 3 | 3 | ||
| Processamento de imagens | 4 | 4 | 4 | ||
| Sistemas de informação | 4 | 4 | 4 | ||
| Sistemas operacionais | 4 | 4 | 5 | ||
| Desenho técnico e de projeto | Desenho técnico geral | 3 | 4 | 4 | |
| Leitura e interpretação de desenho técnico | 4 | 4 | 4 | ||
| Projeto de produto | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de desenho técnico e de projeto - desenho industrial gráfico | 5 | 5 | 5 | ||
| Matemática e estatística | Estatística | 3 | 3 | 4 | |
| Matemática aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 4 | 4 | 4 | |
| Internet | 5 | 4 | 5 | ||
| Software - business intelligence-bi | 3 | 3 | 3 | ||
| Software - sistema de comunicação e arquivamento de imagens (pacs) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de tecnologias da informação e comunicação - banco de tipos | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de tecnologias da informação e comunicação - softwares para desenvolvimento de projetos de design gráfico | 5 | 5 | 5 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Comunicação | Comunicação visual | 5 | 5 | 5 |
| Direito | Legislação aplicada à área ocupacional | 3 | 3 | 3 | |
| Outros conhecimentos de direito - legislação de proteção à propriedade industrial, sob nº 9.279/1996 | 4 | 4 | 4 | ||
| Linguística, letras e artes | Artes | Arte digital | 5 | 5 | 5 |
| Criação | 4 | 4 | 4 | ||
| Estética e noção do belo | 3 | 3 | 4 | ||
| Línguas | Português: comunicação e expressão | 4 | 4 | 4 | |
| Português: comunicação oral e escrita | 5 | 5 | 5 | ||
| Português: leitura e interpretação de textos | 4 | 4 | 4 | ||
| Português instrumental | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos dos domínios de formação geral e/ou transversal | Metodologia de projetos | Desenvolvimento de projetos | 4 | 4 | 4 |
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Levantamento de informações | Pesquisa de opinião | 3 | 3 | 4 |
| Planejamento e controle da produção (pcp) | Planejamento do trabalho | 4 | 4 | 4 | |
| Valores e ética profissional | Ética profissional | 5 | 5 | 5 | |
| Valores | 5 | 5 | 5 | ||
| Processos de comércio | Automação no comércio | Comércio eletrônico (e-commerce) | 3 | 3 | 3 |
| Comercialização | Orçamento | 3 | 3 | 4 | |
| Marketing | Perfil de clientes | 4 | 4 | 5 | |
| Pesquisa mercadológica | 3 | 3 | 4 | ||
| Processos de produção industrial | Desenho de projeto e industrial | Desenho de produto | 4 | 5 | 5 |
| Desenho de projeto | 5 | 5 | 5 | ||
| Informações tecnológicas de produção gráfica | Processos de acabamento gráfico | 5 | 5 | 5 | |
| Processos de impressão | 4 | 3 | 3 | ||
| Processos de pré-impressão | 3 | 3 | 3 | ||
| Produção cultural, design e decoração | Design | Composição visual (cor, forma, estrutura e proporção) | 5 | 5 | 5 |
| História do design | 3 | 3 | 3 | ||
| Técnicas de representação bi e tridimensional | 5 | 5 | 5 | ||
| Propriedade intelectual e avaliação de programas dos meios de comunicação | Direitos autorais | 3 | 3 | 3 | |
| Tendências e inovação na produção cultural, design e decoração | Desenvolvimento de produto | 3 | 4 | 4 | |
| Técnicas auxiliares de produção cultural | Captação de imagens | 4 | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Escuta ativa | 4 | 4 | |
| Expressão oral | 4 | 4 | |
| Compreensão escrita | 4 | 5 | |
| Expressão escrita | 4 | 4 | |
| Raciocínio | Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 4 | 4 |
| Raciocínio analítico | 4 | 5 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 4 | 4 | |
| Raciocíonio científico | 3 | 3 | |
| Trabalho com números | Transcrição de dados | 4 | 4 |
| Comparação de dados | 3 | 4 | |
| Classificação de dados | 3 | 3 | |
| Compreensão numérica | 3 | 4 | |
| Expressão numérica | 4 | 4 | |
| Análise de dados | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 3 | 3 |
| Flexibilidade de extensão | 4 | 4 | |
| Força estática | 3 | 4 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 5 | 5 |
| Precisão de controle | 4 | 5 | |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 5 | 5 | |
| Destreza manual | 5 | 5 | |
| Coordenação multimembros | 4 | 4 | |
| Velocidade de movimento dos membros | 3 | 4 | |
| Velocidade de pulso-dedos | 4 | 4 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 3 | 3 |
| Reconhecimento de fala | 3 | 3 | |
| Sensibilidade ao brilho | 4 | 4 | |
| Percepção de profundidade | 5 | 5 | |
| Visão a distância | 4 | 4 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 | |
| Discriminação de cor visual | 4 | 5 | |
| Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) | Outras - visão espacial | 5 | 5 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 4 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 4 | 5 | |
| Troca de informações | 4 | 4 | |
| Fornecimento de informações | 4 | 5 | |
| Persuasão de pessoas em favor de ideias, produtos e/ou serviços | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de técnicas que envolvem algumas variáveis concretas e específicas | 4 | 5 |
| Aplicação de habilidades artísticas | 4 | 4 | |
| Aplicação de princípios tecnológicos de baixa complexidade | 4 | 4 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho | 4 |
| Trabalho sob supervisão direta | Trabalho sob supervisão direta, com alguma autonomia | 4 |
Os artistas visuais e os desenhistas industriais de produto, gráficos e de produto de moda têm em comum o processo de criação e a utilização de conjuntos de técnicas específicas às respectivas áreas de atuação. Diferem, basicamente, quanto à finalidade do trabalho: enquanto os artistas visuais criam e produzem peças únicas ou com tiragem limitada, em resposta a uma encomenda ou não, os desenhistas industriais respondem sempre a uma encomenda e estão voltados para a concepção de peças que serão produzidas em série. Já os conservadores-restauradores utilizam um conjunto de técnicas específicas para restauração de bens culturais. A forma de trabalhar também apresenta semelhanças e diferenças, a saber: os desenhistas industriais de produto, gráficos e de produto de moda e os conservadores-restauradores trabalham com supervisão ocasional enquanto os artistas visuais trabalham sem supervisão e em horários irregulares. Em todas as ocupações predominam os autônomos. Os artistas visuais trabalham de forma individual enquanto os desenhistas industriais em equipe multidisciplinar e os conservadores- restauradores podem trabalhar tanto individualmente como em equipe. No exercício de algumas atividades, os artistas visuais e os conservadores-restauradores podem trabalhar em posições desconfortáveis. Todas as ocupações estão sujeitas à exposição a materiais tóxicos.
O Desenhista de identidade visual (CBO 2624-10) pertence à família dos Artistas visuais,desenhistas industriais e conservadores-restauradores de bens culturais, dentro do grande grupo dos profissionais das ciências e das artes .
O código é CBO 2624-10 (ou CBO 262410 sem o hífen), dentro da família 2624 (Artistas visuais,desenhistas industriais e conservadores-restauradores de bens culturais), no grande grupo 2 (Profissionais das ciências e das artes ).
Concebe, desenvolve e executa projetos gráficos, por meio de objetos textuais e não textuais de comunicação visual, como sinalizações, panfletos, logotipos, embalagens, publicações editoriais, jogos, animações para tv e websites, com o uso de software. Realiza pesquisas temáticas, de campo e de mercado, avaliando e experimentando ideias e conceitos, definindo metodologias, critérios, tecnologias,…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Agências de Publicidade, Desenvolvedoras de Software, Gráficas de Material Publicitário, Apoio Administrativo.
A jornada predominante é de 43 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.