Conduz clientes em atividades turísticas de aventura – tais como escalada, trilha, "rafting", entre outras – prestando informações sobre as atividades, fazendo organização da logística, preparando veículos e agendando condutores, providenciando alojamento e alimentação, apresenta
O Condutor de turismo de aventura (CBO 5115-05) conduz clientes em atividades turísticas de aventura – tais como escalada, trilha, "rafting", entre outras – prestando informações sobre as atividades, fazendo organização da logística, preparando veículos e agendando condutores, providenciando alojamento e alimentação, apresentando, ao grupo de clientes, características da região, zelando pela segurança do grupo de clientes, monitorando a utilização de equipamentos de orientação, e motivando o grupo para concluir a atividade turística. Realiza manutenção básica de equipamentos. Auxilia nas vendas de passeios. Cumpre legislação e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho, de prevenção contra incêndios e de preservação ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 5115-05 se encontra hoje em zona de em equilíbrio.
Os principais empregadores concentram-se em: Parques de Diversão, Casas de Recreação, Cursos Profissionalizantes, Hotéis, Museus, Parques e Zoológicos.
O acesso ao exercício das ocupações desta FO é livre exigindo-se experiência prática em média de um ano na especialidade turística onde deverá atuar. A escolaridade mínima exigida é o ensino fundamental completo acrescido de curso de primeiros socorros. Como melhoria de qualificação para estes profissionais já se encontram em formatação alguns cursos de formação profissional.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Biologia | Biologia aplicada | 2 | 2 | 2 |
| Outros conhecimentos de biologia - tipos de animais ferozes ou peçonhentos e de insetos | 3 | 3 | 3 | ||
| Ecologia e gestão ambiental | Avaliação de impactos ambientais e gerenciamento de riscos | 3 | 3 | 2 | |
| Ecologia aplicada | 2 | 2 | 2 | ||
| Legislação ambiental | 2 | 2 | 2 | ||
| Meio ambiente | 3 | 3 | 3 | ||
| Sustentabilidade ambiental | 3 | 3 | 3 | ||
| Ciências da saúde | Educação física | Outros conhecimentos de educação física - conhecimentos de educação física aplicados à profissão de condutor de turismo de aventura | 3 | 3 | 3 |
| Ciências exatas e informática | Matemática e estatística | Matemática aplicada | 2 | 2 | 2 |
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 2 | 3 | 3 | |
| Internet | 2 | 3 | 3 | ||
| Ciências humanas | Estudos sociais | Outros conhecimentos de estudos sociais - estudos sobre cultura e consumo turístico de aventura | 3 | 3 | 3 |
| Geografia | Geografia relacionada à área ocupacional | 3 | 4 | 4 | |
| Psicologia | Outros conhecimentos de psicologia - fundamentos e técnicas de relacionamento interpessoal | 3 | 3 | 3 | |
| Ciências sociais aplicadas | Comunicação | Redes sociais | 2 | 2 | 2 |
| Direito | Legislação aplicada à área ocupacional | 3 | 3 | 3 | |
| Normas regulamentadoras relativas à saúde, segurança e higiene no trabalho | 3 | 3 | 3 | ||
| Linguística, letras e artes | Línguas | Português: comunicação e expressão | 4 | 4 | 4 |
| Português instrumental | 3 | 3 | 3 | ||
| Inglês instrumental | 2 | 2 | 2 |
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Empreendedorismo e empresas emergentes (startup) | Outros conhecimentos de empreendedorismo e empresas emergentes - startup - conceitos de empreendedorismo e gestão de carreira aplicados à profissão de condutor de turismo de aventura | 2 | 2 | 2 |
| Logística | Outros conhecimentos de logística - organização da logística para o turismo de aventura | 4 | 4 | 5 | |
| Planejamento e controle da produção (pcp) | Planejamento do trabalho | 4 | 4 | 4 | |
| Saúde e segurança | Ergonomia | 3 | 3 | 3 | |
| Primeiros socorros | 3 | 3 | 4 | ||
| Salvatagem | 4 | 4 | 4 | ||
| Trabalho em altura | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de saúde e segurança - ações especias de segurança de grupo de clientes em turismo de aventura | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de saúde e segurança - noções de saúde e segurança do trabalho aplicadas à profissão de condutor de turismo de aventura | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de saúde e segurança - prevenção e combate a incêndios | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de saúde e segurança - procedimentos de resgate em caso de acidentes | 4 | 3 | 5 | ||
| Turismo, hospedagem, alimentação, eventos, esporte e lazer | Automação na área de turismo, hospedagem, alimentação, eventos, esporte e lazer | Outros conhecimentos de automação na área de turismo, hospedagem, alimentação, eventos, esporte e lazer - automação aplicada à profissão de condutor de turismo de aventura | 2 | 2 | 2 |
| Gastronomia e alimentação | Outros conhecimentos de gastronomia e alimentação - noções de gastronomia e alimentação aplicadas à profissão de condutor de turismo de aventura | 2 | 2 | 2 | |
| Hospedagem | Meios de hospedagem | 2 | 3 | 3 | |
| Outros conhecimentos de hospedagem - alojamentos e instalações específicas para turismo de aventura | 3 | 4 | 4 | ||
| Informações tecnológicas da manutenção de equipamentos e aparelhos de esportes e de lazer | Outros conhecimentos de informações tecnológicas da manutenção de equipamentos e aparelhos de esportes e de lazer (especificar: ...) - manutenção básica de equipamentos de turismo de aventura: verificação das condições após uso, lavagem, lubrificação, pequenos reparos, acondicionamento e requisição de serviços de manutenção corretiva | 4 | 4 | 4 | |
| Tecnologia em turismo, hospedagem, alimentação, eventos, esporte e lazer | Outros conhecimentos de tecnologia na área de turismo, hospedagem, alimentação, eventos, esporte e lazer (especificar: ...) - tecnologias aplicadas à profissão de condutor de turismo de aventura | 3 | 3 | 3 | |
| Tendências e inovação na área de turismo, hospedagem, alimentação, eventos, esporte e lazer | Outros conhecimentos de tendências e inovação na área de turismo, hospedagem, alimentação, eventos, esporte e lazer (especificar: ...) - tendências e inovação aplicadas à profissão de condutor de turismo de aventura | 3 | 3 | 3 | |
| Turismo | Acessibilidade em espaços turísticos | 3 | 3 | 3 | |
| Adaptação de espaço para uso turístico | 2 | 2 | 2 | ||
| Ecoturismo | 4 | 4 | 4 | ||
| Elaboração de roteiros e itinerários em turismo | 2 | 2 | 2 | ||
| Orientação e condução de pessoas | 4 | 4 | 5 | ||
| Turismo de aventura | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de turismo - características das principais atividades turísticas de aventura: escalada, trilha, rafting, arvorismo, dentre outras | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de turismo - equipamentos especiais de segurança empregados em turismo de aventura: tipos, características, funcionamento, verificações, técnicas de demonstração para usuários e outros aspectos essenciais | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de turismo - tipos de equipamentos, acessórios, veículos e vestimentas utilizados em turismo de aventura | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de turismo - utilização de gps – global positioning system (sistema de posicionamento global), bússolas, mapas e outros recursos de auxílio à orientação em turismo de aventura | 3 | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 3 | 3 |
| Escuta ativa | 3 | 3 | |
| Expressão oral | 2 | 2 | |
| Compreensão escrita | 3 | 3 | |
| Persuasão | 3 | 3 | |
| Habilidade de orientar serviços | 3 | 3 | |
| Habilidade de ensinar | 3 | 3 | |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 4 | 4 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 4 | 4 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 3 | 3 | |
| Trabalho com números | Compreensão numérica | 3 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 4 | 4 |
| Equilíbrio corporal bruto | 4 | 4 | |
| Flexibilidade de extensão | 3 | 3 | |
| Flexibilidade dinâmica | 4 | 4 | |
| Força de tronco | 3 | 3 | |
| Força dinâmica | 3 | 3 | |
| Força estática | 3 | 3 | |
| Força explosiva | 2 | 2 | |
| Vigor (estamina) | 4 | 4 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 3 | 3 |
| Precisão de controle | 3 | 3 | |
| Destreza manual | 4 | 4 | |
| Coordenação multimembros | 4 | 4 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 3 | 3 |
| Localização de som | 3 | 3 | |
| Reconhecimento de fala | 3 | 3 | |
| Clareza de fala | 4 | 4 | |
| Percepção de profundidade | 4 | 4 | |
| Visão a distância | 4 | 4 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 | |
| Visão noturna | 3 | 3 | |
| Visão periférica | 4 | 4 | |
| Discriminação de cor visual | 3 | 3 | |
| Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) | Outras - orientação espacial | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 4 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 3 | 3 | |
| Troca de informações | 3 | 3 | |
| Fornecimento de informações | 3 | 3 | |
| Cooperação | 4 | 4 | |
| Persuasão de pessoas em favor de ideias, produtos e/ou serviços | 3 | 3 | |
| Percepção da realidade social | 2 | 2 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de técnicas que envolvem algumas variáveis concretas e específicas | 3 | 3 |
| Aplicação de princípios tecnológicos de baixa complexidade | 3 | 3 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de riscos | 4 | 4 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia nos contextos de trabalho sem previsão de mudanças | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho | 4 |
A maioria dos profissionais da FO trabalha como profissional autônomo e em equipe. O condutor de pesca trabalha sem supervisão e o condutor de aventura com supervisão ocasional. O trabalho é exercido, na maioria das vezes, a céu aberto, em veículos variados, em horários irregulares e, de forma presencial. Normalmente, são nativos dos locais onde atuam, portanto, possuem grande conhecimento da localidade. Há, em nível nacional, normas da ABNT para regular este seguimento do turismo.
O Condutor de turismo de aventura (CBO 5115-05) pertence à família dos Condutores de turismo, dentro do grande grupo dos trabalhadores dos serviços, vendedores do comércio em lojas e mercados .
O código é CBO 5115-05 (ou CBO 511505 sem o hífen), dentro da família 5115 (Condutores de turismo), no grande grupo 5 (Trabalhadores dos serviços, vendedores do comércio em lojas e mercados ).
Conduz clientes em atividades turísticas de aventura – tais como escalada, trilha, "rafting", entre outras – prestando informações sobre as atividades, fazendo organização da logística, preparando veículos e agendando condutores, providenciando alojamento e alimentação, apresentando, ao grupo de clientes, características da região, zelando pela segurança do grupo de clientes, monitorando a utiliza…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Parques de Diversão, Casas de Recreação, Cursos Profissionalizantes, Hotéis.
A jornada predominante é de 43 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.