Projeta, desenvolve e avalia equipamentos, dispositivos e instrumentos, utilizando de forma integrada conhecimentos – de engenharia, biologia, ciência da computação, dentre outros -, para estudos diagnósticos de organismos e prestação de cuidados à vida.
O Bioengenheiro (CBO 2011-05) projeta, desenvolve e avalia equipamentos, dispositivos e instrumentos, utilizando de forma integrada conhecimentos – de engenharia, biologia, ciência da computação, dentre outros -, para estudos diagnósticos de organismos e prestação de cuidados à vida. Realiza desenvolvimento de biomateriais. Avalia segurança, eficiência e eficácia dos equipamentos, dispositivos e instrumentos. Instala equipamentos. Treina profissionais para uso de produtos desenvolvidos. Atua na manutenção e no aprimoramento de equipamentos. Pode trabalhar, com pesquisadores médicos e outros cientistas, no “design” e na criação de novos produtos. Elabora documentos sobre os trabalhos realizados. Divulga informações em publicações e em eventos técnico-científicos. Cumpre normas técnicas, normas de qualidade e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 2011-05 se encontra hoje em zona de sob pressão.
Os principais empregadores concentram-se em: Creches, Apoio à Gestão de Saúde, Faculdades (Graduação).
Essas ocupações são exercidas por pessoas com formação universitária, geralmente pós-graduadas, após três ou quatro anos de exercício profissional, sob supervisão ocasional de profissional experimentado nas áreas de bioengenharia, biotecnologia e genética. Por tratar-se de área multidisciplinar, as formações que dão acesso à profissão são variadas, tais como ramos de engenharia que atuam na fabricação de equipamentos e na produção de materiais, biologia, medicina, bioquímica, agronomia, veterinária, zootecnia, dentre outras.
O curso de Engenharia biomédica é a porta de entrada mais comum (bacharelado), com duração típica de 72 meses.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Biofísica | Biofísica de processos e sistemas | 4 | 4 | 4 |
| Outros elementos (biofísica de processos e sistemas) biofísica de processos e sistemas biológicos | 4 | 4 | 4 | ||
| Biologia geral | Biologia geral | 4 | 4 | 5 | |
| Biologia geral | 4 | 4 | 5 | ||
| Biomedicina | Biomedicina | 4 | 5 | 5 | |
| Biomedicina | 4 | 5 | 5 | ||
| Bioquímica | Bioquímica dos micro-organismos | 4 | 4 | 4 | |
| Bioquímica dos microorganismos | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo bioquímica | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (bioquímica) bioquímica aplicada a bioprocessos | 4 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia | Fisiologia geral | 4 | 4 | 4 | |
| Fisiologia geral | 4 | 4 | 4 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (fisiologia dos órgãos e sistemas) fisiologia de órgãos e sistemas relacionados à bioengenharia | 4 | 4 | 4 | ||
| Genética | Genética quantitativa | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (genética quantitativa) genômica | 4 | 4 | 4 | ||
| Microbiologia | Microbiologia aplicada | 4 | 4 | 4 | |
| Microbiologia médica | 4 | 4 | 4 | ||
| Ciências exatas e da terra | Ciência da computação | Teoria da computação | 4 | 4 | 5 |
| Outros elementos (teoria da computação) fundamentos da computação | 4 | 4 | 5 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 4 | 4 | 4 | ||
| Linguagens de programação | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 3 | 3 | 4 | ||
| Banco de dados | 3 | 3 | 4 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (metodologia e técnicas da computação) inteligência artificial | 3 | 3 | 3 | ||
| Sistema de computação | 4 | 4 | 5 | ||
| Hardware | 4 | 4 | 5 | ||
| Sistema de computação | 4 | 4 | 5 | ||
| Arquitetura de sistemas de computação | 4 | 4 | 5 | ||
| Sistema de computação | 4 | 4 | 5 | ||
| Software básico | 4 | 4 | 5 | ||
| Física | Física geral | 4 | 4 | 5 | |
| Outros elementos (física geral) física experimental aplicada à bioengenharia | 4 | 4 | 5 | ||
| Física geral | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (física geral) física geral aplicada à bioengenharia | 4 | 4 | 5 | ||
| Áreas clássicas de fenomenologia e suas aplicações | 4 | 4 | 4 | ||
| Eletricidade e magnetismo, campos e partículas carregadas | 4 | 4 | 4 | ||
| Áreas clássicas de fenomenologia e suas aplicações | 4 | 4 | 4 | ||
| Ótica | 4 | 4 | 4 | ||
| Áreas clássicas de fenomenologia e suas aplicações | 4 | 4 | 4 | ||
| Mecânica, elasticidade e reologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Áreas clássicas de fenomenologia e suas aplicações | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (áreas clássicas de fenomenologia e suas aplicações) biomecânica | 5 | 4 | 5 | ||
| Geociências | Outros elementos do campo geociências | 3 | 3 | 3 | |
| Outros elementos (geociências) ecologia, meio ambiente e sustentabilidade | 3 | 3 | 3 | ||
| Matemática | Álgebra | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (álgebra) álgebra linear | 4 | 4 | 4 | ||
| Análise | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (análise) cálculo diferencial e integral | 4 | 4 | 4 | ||
| Geometria e topologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (geometria e topologia) geometria analítica | 4 | 4 | 4 | ||
| Matemática aplicada | 3 | 3 | 3 | ||
| Análise numérica | 3 | 3 | 3 | ||
| Probabilidade e estatística | Probabilidade | 4 | 4 | 4 | |
| Teoria geral e fundamentos da probabilidade | 4 | 4 | 4 | ||
| Estatística | 4 | 4 | 4 | ||
| Fundamentos da estatística | 4 | 4 | 4 | ||
| Estatística | 4 | 4 | 4 | ||
| Análise de dados | 4 | 4 | 4 | ||
| Estatística | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (estatística) estatística experimental | 4 | 4 | 4 | ||
| Química | Química orgânica | 4 | 4 | 5 | |
| Estrutura, conformação e estereoquímica | 4 | 4 | 5 | ||
| Química orgânica | 4 | 4 | 5 | ||
| Síntese orgânica | 4 | 4 | 5 | ||
| Química orgânica | 4 | 4 | 5 | ||
| Polímeros e colóides | 4 | 4 | 5 | ||
| Química inorgânica | 4 | 4 | 4 | ||
| Química bio-inorgânica | 4 | 4 | 4 | ||
| Físico-química | 4 | 4 | 5 | ||
| Cinética química e catálise | 4 | 4 | 5 | ||
| Físico-química | 4 | 4 | 4 | ||
| Eletroquímica | 4 | 4 | 4 | ||
| Físico-química | 4 | 4 | 4 | ||
| Química teórica | 4 | 4 | 4 | ||
| Físico-química | 4 | 4 | 5 | ||
| Termodinâmica química | 4 | 4 | 5 | ||
| Química analítica | 4 | 4 | 4 | ||
| Métodos óticos de análise | 4 | 4 | 4 | ||
| Química analítica | 4 | 4 | 4 | ||
| Instrumentação analítica | 4 | 4 | 4 | ||
| Química analítica | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (química analítica) química analítica quantitativa | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo química | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (química) química aplicada à bioengenharia | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo química | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (química) química geral | 4 | 4 | 5 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 4 | 4 | 5 | |
| Informática | 4 | 4 | 5 | ||
| Internet | 4 | 3 | 5 | ||
| Internet | 4 | 3 | 5 | ||
| Software específico | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) software científico aplicado à bioengenharia | 5 | 4 | 5 | ||
| Software específico | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (software específico) software específico para área médica e de bioprocessos | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo tecnologia da informação e comunicação | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (tecnologia da informação e comunicação) aplicações de software de modelagem e simulação em design e testes de produtos | 4 | 4 | 5 | ||
| Ciências humanas | Educação | Ensino-aprendizagem | 3 | 3 | 3 |
| Métodos e técnicas de ensino | 3 | 3 | 3 | ||
| Filosofia | Ética | 4 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (ética) bioética | 4 | 5 | 5 | ||
| Engenharias | Engenharia biomédica | Bioengenharia | 5 | 5 | 5 |
| Modelagem de fenômenos biológicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Bioengenharia | 5 | 5 | 5 | ||
| Modelagem de sistemas biológicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Bioengenharia | 5 | 5 | 5 | ||
| Processamento de sinais biológicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Bioengenharia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (bioengenharia) bioprocessos aplicados a diagnósticos, produção de fármacos, alimentos, bioenergia e outros | 5 | 5 | 5 | ||
| Bioengenharia | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (bioengenharia) biossegurança em bioengenharia | 4 | 5 | 5 | ||
| Bioengenharia | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (bioengenharia) fundamentos de materiais para bioengenharia | 4 | 4 | 5 | ||
| Bioengenharia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (bioengenharia) normas técnicas aplicadas à bioengenharia | 5 | 4 | 5 | ||
| Engenharia médica | 4 | 4 | 5 | ||
| Biomateriais e materiais biocompatíveis | 4 | 4 | 5 | ||
| Engenharia médica | 4 | 4 | 4 | ||
| Instrumentação odontológica e médico- hospitalar | 4 | 4 | 4 | ||
| Engenharia médica | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologia de próteses | 4 | 4 | 4 | ||
| Engenharia médica | 4 | 4 | 4 | ||
| Transdutores para aplicações biomédicas | 4 | 4 | 4 | ||
| Engenharia de produção | Gerência de produção | 3 | 3 | 4 | |
| Garantia de controle de qualidade | 3 | 3 | 4 | ||
| Gerência de produção | 4 | 5 | 5 | ||
| Higiene e segurança do trabalho | 4 | 5 | 5 | ||
| Engenharia do produto | 5 | 4 | 5 | ||
| Desenvolvimento de produto | 5 | 4 | 5 | ||
| Engenharia do produto | 3 | 4 | 4 | ||
| Ergonomia | 3 | 4 | 4 | ||
| Engenharia do produto | 3 | 4 | 5 | ||
| Gerência do projeto e do produto | 3 | 4 | 5 | ||
| Engenharia do produto | 5 | 4 | 5 | ||
| Metodologia de projeto do produto | 5 | 4 | 5 | ||
| Engenharia elétrica e eletrônica | Materiais elétricos | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (materiais elétricos) materiais elétricos aplicados à bioengenharia | 4 | 4 | 4 | ||
| Medidas elétricas, magnéticas e eletrônicas, instrumentação | 4 | 4 | 4 | ||
| Instrumentação eletromecânica | 4 | 4 | 4 | ||
| Circuitos elétricos, magnéticos e eletrônicos | 4 | 4 | 4 | ||
| Circuitos eletrônicos | 4 | 4 | 4 | ||
| Circuitos elétricos, magnéticos e eletrônicos | 4 | 4 | 4 | ||
| Teoria geral dos circuitos elétricos | 4 | 4 | 4 | ||
| Eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos) eletrônica aplicada à bioengenharia | 4 | 5 | 5 | ||
| Engenharia mecânica | Fenômenos de transporte | 4 | 4 | 4 | |
| Mecânica dos fluídos | 4 | 4 | 4 | ||
| Mecânica de sólidos | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (mecânica de sólidos) resistência dos materiais | 4 | 5 | 5 | ||
| Engenharia química | Operações industriais e equipamentos para a engenharia química | 4 | 4 | 4 | |
| Operações características de processos bioquímicos | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologia química | 3 | 3 | 4 | ||
| Medicamentos | 3 | 3 | 4 | ||
| Linguística, letras e artes | Letras | Língua portuguesa | 4 | 5 | 5 |
| Outros elementos (língua portuguesa) comunicação oral e escrita acadêmica | 4 | 5 | 5 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 4 | 4 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 4 | 4 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 4 | 5 |
| Estratégias de pesquisa | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 4 | 5 | ||
| Metodologia científica | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 4 | 5 | ||
| Metodologia de pesquisa | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 4 | 5 | ||
| Técnicas de pesquisa | 5 | 4 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 4 | 5 | ||
| Desenvolvimento de projetos | 5 | 4 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 4 | 5 | ||
| Elaboração de projeto | 5 | 4 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | Tecnologias estratégicas | 5 | 5 | 5 | |
| Biotecnologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | 4 | 4 | 5 | ||
| Materiais avançados e nanocompósitos | 4 | 4 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | 4 | 4 | 5 | ||
| Nanotecnologia | 4 | 4 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | 4 | 4 | 5 | ||
| Tecnologias aditivas (prototipagem 3d ou impressão 3d) | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo tecnologias estratégicas | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (tecnologias estratégicas) robótica | 4 | 4 | 5 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Escuta ativa | 4 | 4 | |
| Expressão oral | 4 | 4 | |
| Compreensão escrita | 5 | 5 | |
| Expressão escrita | 4 | 5 | |
| Estratégias de aprendizagem | 4 | 4 | |
| Aprendizado ativo | 4 | 4 | |
| Habilidade de orientar serviços | 3 | 3 | |
| Habilidade de ensinar | 3 | 4 | |
| Raciocínio | Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 4 | 4 |
| Raciocínio analítico | 4 | 4 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 4 | 4 | |
| Raciocínio crítico | 5 | 5 | |
| Raciocíonio científico | 5 | 5 | |
| Trabalho com números | Comparação de dados | 5 | 5 |
| Classificação de dados | 5 | 5 | |
| Análise de dados | 4 | 5 | |
| Sintetização de dados | 4 | 5 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 2 | 2 |
| Equilíbrio corporal bruto | 2 | 2 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 3 | 3 |
| Precisão de controle | 3 | 3 | |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 4 | 4 | |
| Destreza manual | 3 | 3 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 4 | 4 |
| Reconhecimento de fala | 3 | 3 | |
| Clareza de fala | 4 | 4 | |
| Percepção de profundidade | 4 | 4 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 | |
| Discriminação de cor visual | 4 | 4 | |
| Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) | Outras - atenção aos detalhes | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 4 |
| Troca de informações | 3 | 3 | |
| Fornecimento de informações | 3 | 3 | |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Coordenação | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de técnicas que envolvem muitas variáveis concretas e específicas | 4 | 5 |
| Aplicação de princípios científicos ou tecnológicos para solução de problemas | 4 | 5 | |
| Aplicação de conhecimento de um campo de estudo científico | 4 | 5 | |
| Aplicação de conhecimento científico de alta complexidade | 3 | 4 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 4 | 4 |
| Análise sistêmica | 4 | 5 | |
| Gerenciamento de recursos materiais | 2 | 3 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia no desenvolvimento de novas ideias ou de processos de vanguarda, incluindo pesquisa | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 5 |
O trabalho é exercido em ambientes fechados e controlados de laboratórios de serviços e pesquisa na área de saúde e em complexos hospitalares de excelência, na fabricação de equipamentos e instrumentos, de produtos químicos e biotecnológicos, produtos agrícolas e de pecuária e serviços relacionados. O trabalhador está sujeito a ruídos, a baixas temperaturas, a riscos biológicos e de manipulação de substâncias tóxicas e a radiações. As atividades são supervisionadas ocasionalmente. Os profissionais trabalham, majoritariamente, na condição de trabalho assalariado. O horário de trabalho é diurno e, eventualmente, há plantões em turno, no caso de laboratórios pesquisa.
O Bioengenheiro (CBO 2011-05) pertence à família dos Profissionais da biotecnologia, dentro do grande grupo dos profissionais das ciências e das artes .
O código é CBO 2011-05 (ou CBO 201105 sem o hífen), dentro da família 2011 (Profissionais da biotecnologia), no grande grupo 2 (Profissionais das ciências e das artes ).
Projeta, desenvolve e avalia equipamentos, dispositivos e instrumentos, utilizando de forma integrada conhecimentos – de engenharia, biologia, ciência da computação, dentre outros -, para estudos diagnósticos de organismos e prestação de cuidados à vida. Realiza desenvolvimento de biomateriais. Avalia segurança, eficiência e eficácia dos equipamentos, dispositivos e instrumentos. Instala equipamen…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Creches, Apoio à Gestão de Saúde, Faculdades (Graduação).
A jornada predominante é de 40 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.