O Ajudante de marteleteiro (CBO 7170-10) opera martelete para perfurar e romper superfícies, colunas, estruturas e revestimentos de diferentes materiais – tais como concreto, cerâmica, rochas e solos - em obras de construção, desconstrução ou manutenção. Prepara e organiza o trabalho. Seleciona o tipo de martelete e os acessórios, de acordo com as dimensões e as propriedades do material no qual serão usados. Realiza manutenção de primeiro nível no equipamento. Cumpre procedimentos, normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
Também chamado de Marteleteiro · Marteleteiro - na construção civil · Operador de martelete
Prepara e organiza o trabalho, examinando o projeto da obra e estimando o tempo de duração do serviço. Pode acessar BIM - Modelagem da Informação da Construção (Building Information Modeling), para conhecimento do projeto e das etapas da obra em que vai atuar.
Para cada atividade, seleciona o tipo de martelete – perfurador e/ou rompedor, pneumático e/ou elétrico - e os acessórios – ponteiros, cinzéis, talhadeiras, brocas ou outros -, de acordo com as dimensões e as propriedades do material no qual serão usados.
Examina, sob supervisão, o local onde executará o trabalho, para não causar dados, tais como atingir fios com condução de eletricidade, canos com água e estruturas que possam causar desabamentos.
Opera martelete para demolição de paredes de alvenaria, pisos, vigas e colunas de concreto. Faz abertura de canaletas para instalação de tubulação. Retira rebocos, restos de cimento ou outros materiais de paredes ou estruturas. Perfura concreto asfáltico. Rompe concreto, cerâmica, rochas e solos.
Limpa o local, após a execução do serviço. Seleciona materiais reutilizáveis. Faz o descarte de resíduos, de acordo com as normas ambientais.
Realiza manutenção de primeiro nível no equipamento, limpando-o, conferindo níveis de óleo e graxa e executando lubrificação. Requisita manutenção corretiva, no caso de defeitos e falhas do funcionamento do equipamento.
Mantém os acessórios limpos, organizados, acondicionados e em plenas condições de uso e funcionamento.
Zela pela segurança e adota medidas preventivas em relação a acidentes e incêndios. Isola e sinaliza áreas de risco. Utiliza Equipamentos de Proteção Individual (EPI) – tais como capacete, óculos de proteção, luvas, protetor auricular e máscara para impedir a inalação de poeiras - e Equipamentos de Proteção Coletiva (EPC). Pode prestar primeiros socorros.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 7170-10 se encontra hoje em zona de em equilíbrio.
Os principais empregadores concentram-se em: Construtoras, Serviços de Construção, Obras de Fundações, Construção de Rodovias, Demolição, Terraplenagem.
Para o exercício dessas ocupações requer-se escolaridade que varia entre a quarta e sétima séries do ensino fundamental e curso de formação profissional básica com até duzentas horas-aula. O exercício pleno das atividades ocorre após menos de um ano de experiência profissional.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Ecologia e gestão ambiental | Meio ambiente | 2 | 3 | 3 |
| Ciências exatas e informática | Desenho técnico e de projeto | Leitura e interpretação de desenho técnico | 1 | 2 | 2 |
| Matemática e estatística | Aritmética | 1 | 2 | 3 | |
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 1 | 2 | 2 | |
| Internet | 1 | 2 | 2 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Direito | Normas regulamentadoras relativas à saúde, segurança e higiene no trabalho | 2 | 3 | 3 |
| Linguística, letras e artes | Línguas | Português: leitura e interpretação de textos | 1 | 2 | 2 |
| Português instrumental | 2 | 3 | 3 |
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Planejamento e controle da produção (pcp) | Planejamento do trabalho | 2 | 3 | 3 |
| Saúde e segurança | Ergonomia | 3 | 4 | 5 | |
| Espaços confinados | 1 | 3 | 4 | ||
| Primeiros socorros | 2 | 2 | 5 | ||
| Segurança no trabalho | 3 | 5 | 5 | ||
| Trabalho em altura | 2 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de saúde e segurança - prevenção da saúde auditiva | 3 | 5 | 5 | ||
| Processos de produção industrial | Construção civil e obras públicas | Demolição | 3 | 4 | 4 |
| Instalações | 1 | 3 | 3 | ||
| Modelagem de informações da construção (tecnologia bim) | 1 | 2 | 2 | ||
| Revestimento | 2 | 3 | 3 | ||
| Sistemas estruturais | 2 | 4 | 4 | ||
| Solos | 1 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de construção civil e obras públicas - materiais de construção civil - escombros reaproveitáveis | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de construção civil e obras públicas - operação de máquinas de construção civil - martelete | 4 | 5 | 5 | ||
| Manutenção industrial | Outros conhecimentos de manutenção industrial - manutenção e reparos de primeiro nível de equipamentos de trabalho | 3 | 4 | 4 | |
| Normas técnicas e regulamentadoras para a área industrial | Outros conhecimentos de normas técnicas e regulamentadoras para a área industrial - normas técnicas e regulamentadoras para a área da construção civil - demolição | 2 | 2 | 2 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 2 | 2 |
| Escuta ativa | 2 | 2 | |
| Expressão oral | 2 | 2 | |
| Compreensão escrita | 2 | 3 | |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 4 | 4 |
| Trabalho com números | Compreensão numérica | 2 | 2 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 3 | 3 |
| Equilíbrio corporal bruto | 4 | 4 | |
| Flexibilidade de extensão | 4 | 4 | |
| Flexibilidade dinâmica | 3 | 3 | |
| Força de tronco | 3 | 3 | |
| Força estática | 3 | 3 | |
| Vigor (estamina) | 5 | 5 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 4 | 4 |
| Destreza manual | 3 | 3 | |
| Coordenação multimembros | 3 | 3 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 4 | 4 |
| Localização de som | 3 | 3 | |
| Sensibilidade auditiva | 3 | 3 | |
| Percepção de profundidade | 4 | 5 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 5 | |
| Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) | Outras - atenção a detalhes | 2 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 3 | 3 |
| Troca de informações | 2 | 2 | |
| Cooperação | 3 | 3 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de instruções simples e rotineiras | 4 | 4 |
| Habilidades organizacionais | Análise de riscos | 3 | 3 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Trabalho sob supervisão direta | Trabalho sob supervisão direta | 4 |
Atuam na indústria de construção como assalariados com carteira assinada. O trabalho é realizado em equipe terceirizada ou própria, com supervisão ocasional. O trabalho é a céu aberto, no período diurno. Permanecem em posições desconfortáveis durante longos períodos, trabalham sob pressão, o que pode levá-los à situação de estresse, e ficam expostos a poeira e a radiação solar.
O Ajudante de marteleteiro (CBO 7170-10) pertence à família dos Ajudantes de obras civis, dentro do grande grupo dos trabalhadores da produção de bens e serviços industriais .
O código é CBO 7170-10 (ou CBO 717010 sem o hífen), dentro da família 7170 (Ajudantes de obras civis), no grande grupo 7 (Trabalhadores da produção de bens e serviços industriais ).
Opera martelete para perfurar e romper superfícies, colunas, estruturas e revestimentos de diferentes materiais – tais como concreto, cerâmica, rochas e solos - em obras de construção, desconstrução ou manutenção. Prepara e organiza o trabalho. Seleciona o tipo de martelete e os acessórios, de acordo com as dimensões e as propriedades do material no qual serão usados. Realiza manutenção de primeir…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Construtoras, Serviços de Construção, Obras de Fundações, Construção de Rodovias.
A jornada predominante é de 43 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.