Investiga, previne e reprime infrações penais contra interesses da nação, como contrabando, tráfico de drogas, crimes fazendários e previdenciários, crimes ambientais e eleitorais.
O Agente de polícia federal (CBO 5172-05) investiga, previne e reprime infrações penais contra interesses da nação, como contrabando, tráfico de drogas, crimes fazendários e previdenciários, crimes ambientais e eleitorais. Controla infrações em detrimento de bens e serviços de interesse da União, de entidades autárquicas e públicas. Colabora com a segurança pública. Mantém sigilo das informações e operações. Atua conforme legislação, protocolos internos, normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
Requer-se ensino médio completo, com exceção do agente da polícia federal, que tem como pré-requisito de concurso o ensino superior completo. Complementam a escolaridade formal com curso profissionalizante de duzentas a quatrocentas horas-aula. Para ingressar como policial legislativo, não é necessário comprovar experiência. O exercício pleno das atividades ocorre após quatro a cinco anos de experiência.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Ecologia e gestão ambiental | Legislação ambiental | 5 | 4 | 5 |
| Ciências da saúde | Educação física | Educação física: conceitos e práticas | 3 | 3 | 3 |
| Ciências exatas e informática | Ciência da computação | Banco de dados | 4 | 4 | 5 |
| Sistemas de informação | 4 | 4 | 5 | ||
| Matemática e estatística | Matemática aplicada | 5 | 4 | 4 | |
| Outros conhecimentos de matemática e estatística - estatística aplicada à segurança pública | 5 | 4 | 5 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 4 | 4 | 4 | |
| Internet | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de tecnologias da informação e comunicação - tecnologias de auxílio à investigação | 5 | 4 | 5 | ||
| Ciências humanas | Estudos sociais | Outros conhecimentos de estudos sociais - diversidade sociocultural | 5 | 3 | 4 |
| Filosofia | Lógica aplicada | 5 | 4 | 5 | |
| Psicologia | Desenvolvimento comportamental | 5 | 3 | 3 | |
| Ciências sociais aplicadas | Direito | Legislação aplicada à área ocupacional | 5 | 4 | 5 |
| Legislação previdenciária | 5 | 3 | 3 | ||
| Normas regulamentadoras relativas à saúde, segurança e higiene no trabalho | 5 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de direito - criminologia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de direito - direitos humanos | 5 | 4 | 5 | ||
| Estudos econômicos e demográficos | Economia | 4 | 3 | 4 | |
| Linguística, letras e artes | Línguas | Português: comunicação e expressão | 5 | 4 | 5 |
| Português: leitura e interpretação de textos | 5 | 5 | 5 | ||
| Português instrumental | 5 | 4 | 5 | ||
| Espanhol instrumental | 4 | 3 | 4 | ||
| Inglês instrumental | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos dos domínios de formação geral e/ou transversal | Tecnologias estratégicas | Análise de riscos | 4 | 4 | 5 |
| Tecnologias de defesa e segurança | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de tecnologias estratégicas - tecnologias de auxílio à investigação | 5 | 4 | 5 |
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Saúde e segurança | Análises técnicas policiais e de segurança | 5 | 4 | 5 |
| Ergonomia | 5 | 4 | 4 | ||
| Primeiros socorros | 5 | 3 | 5 | ||
| Segurança e ordem pública | 4 | 4 | 5 | ||
| Segurança no trabalho | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de saúde e segurança - inteligência na segurança pública | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de saúde e segurança - uso de armamentos | 5 | 4 | 5 | ||
| Valores e ética profissional | Ética profissional | 5 | 5 | 5 | |
| Valores | 5 | 5 | 5 | ||
| Serviços de transportes, armazenagem e correios | Planejamento de transportes | Outros conhecimentos de planejamento de transportes - fiscalização de transportes | 5 | 3 | 3 |
| Serviços educacionais, de desenvolvimento comunitário e defesa civil | Desenvolvimento comunitário e defesa civil | Política nacional de defesa civil | 5 | 2 | 3 |
| Situação de emergência e calamidade pública | 3 | 2 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Escuta ativa | 5 | 5 | |
| Expressão oral | 3 | 3 | |
| Compreensão escrita | 4 | 4 | |
| Expressão escrita | 4 | 4 | |
| Aprendizado ativo | 4 | 4 | |
| Persuasão | 3 | 4 | |
| Negociação | 3 | 4 | |
| Raciocínio | Raciocínio analítico | 4 | 4 |
| Raciocínio crítico | 4 | 4 | |
| Trabalho com números | Comparação de dados | 4 | 4 |
| Classificação de dados | 3 | 3 | |
| Compreensão numérica | 4 | 4 | |
| Expressão numérica | 4 | 4 | |
| Análise de dados | 5 | 5 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 3 | 4 |
| Equilíbrio corporal bruto | 3 | 4 | |
| Flexibilidade de extensão | 3 | 3 | |
| Flexibilidade dinâmica | 3 | 3 | |
| Força de tronco | 2 | 2 | |
| Força estática | 2 | 2 | |
| Força explosiva | 2 | 2 | |
| Vigor (estamina) | 3 | 3 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 3 | 3 |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 4 | 4 | |
| Destreza manual | 4 | 4 | |
| Coordenação multimembros | 3 | 4 | |
| Tempo de reação (ou de resposta) | 3 | 5 | |
| Velocidade de movimento dos membros | 3 | 4 | |
| Velocidade de pulso-dedos | 3 | 3 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 3 | 3 |
| Localização de som | 3 | 3 | |
| Reconhecimento de fala | 4 | 4 | |
| Clareza de fala | 4 | 4 | |
| Sensibilidade auditiva | 3 | 3 | |
| Sensibilidade ao brilho | 3 | 3 | |
| Visão a distância | 4 | 4 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 5 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 4 |
| Troca de informações | 4 | 4 | |
| Fornecimento de informações | 3 | 3 | |
| Cooperação | 4 | 4 | |
| Percepção da realidade social | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de técnicas que envolvem algumas variáveis concretas e específicas | 4 | 4 |
| Aplicação de técnicas que envolvem muitas variáveis concretas e específicas | 3 | 3 | |
| Aplicação de princípios científicos ou tecnológicos para solução de problemas | 3 | 3 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de riscos | 4 | 4 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em contextos de trabalho com previsão de mudanças | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 4 |
Trabalham em entidades públicas de defesa, segurança e trânsito. Os agentes de trânsito trabalham como assalariados celetistas, sob supervisão permanente. Os policiais federais, policiais legislativos, rodoviários e os guardas-civis municipais são estatutários, organizam- se em equipe, sob supervisão ocasional. Trabalham em ambiente fechado, a céu aberto ou em veículos, em horários diurnos e noturnos, em revezamento de turno e em horários irregulares. Estão sujeitos a trabalho sob pressão, levando-os a situação de estresse. Permanecem em pé por longos períodos. Com exceção do policial legislativo, podem ser expostos a materiais tóxicos e ruído intenso. Os agentes de trânsito podem trabalhar em grandes alturas.
O Agente de polícia federal (CBO 5172-05) pertence à família dos Policiais, guardas-civis municipais e agentes de trânsito, dentro do grande grupo dos trabalhadores dos serviços, vendedores do comércio em lojas e mercados .
O código é CBO 5172-05 (ou CBO 517205 sem o hífen), dentro da família 5172 (Policiais, guardas-civis municipais e agentes de trânsito), no grande grupo 5 (Trabalhadores dos serviços, vendedores do comércio em lojas e mercados ).
Investiga, previne e reprime infrações penais contra interesses da nação, como contrabando, tráfico de drogas, crimes fazendários e previdenciários, crimes ambientais e eleitorais. Controla infrações em detrimento de bens e serviços de interesse da União, de entidades autárquicas e públicas. Colabora com a segurança pública. Mantém sigilo das informações e operações. Atua conforme legislação, prot…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.