Salário para o cargo de Psicólogo escolar
CBO 2515-05 > Psicólogos e psicanalistas

Psicólogo escolar - Descrição, atividades, funções e salário do cargo

Estudam, pesquisam e avaliam o desenvolvimento emocional e os processos mentais e sociais de indivíduos, grupos e instituições, com a finalidade de análise, tratamento, orientação e educação, diagnosticam e avaliam distúrbios emocionais e mentais e de adaptação social, elucidando conflitos e questões e acompanhando o(s) paciente(s) durante o processo de tratamento ou cura, investigam os fatores inconscientes do comportamento individual e grupal, tornando-os conscientes, desenvolvem pesquisas experimentais, teóricas e clínicas e coordenam equipes e atividades de área e afins.

Quanto ganha um Psicólogo escolar

Um Psicólogo escolar trabalhando no Brasil, ganha entre R$ 2.407,39 e R$ 6.013,91, com a média salarial de R$ 3.389,22 e o salário mediana em R$ 3.093,00 de acordo com pesquisa salarial junto ao CAGED, RAIS e IBGE.


Faixas salariais do cargo de Psicólogo escolar

Salário Mensal Salário Anual Salário Por Semana Salário Por Hora
Média Salarial 3.389,22 40.670,64 847,31 21,18
1º Quartil 2.407,39 28.888,68 601,85 15,05
Salário Mediana 3.093,00 37.116,00 773,25 19,33
3º Quartil 4.965,12 59.581,44 1.241,28 31,03
Teto Salarial 6.013,91 72.166,92 1.503,48 37,59


Categorias profissionais do cargo

  • Profissionais das ciências e das artes
    • Profissionais das ciências sociais e humanas
      • Cientistas sociais, psicólogos
        • Psicólogos e psicanalistas

Cargos relacionados:




Principais locais de trabalho

Psicólogos e psicanalistas atuam, principalmente, em atividades ligadas a saúde, serviços sociais e pessoais e educação. Podem trabalhar como autônomos e/ou com carteira assinada, individualmente ou em equipes. É comum os psicólogos clínico, hospitalar, social e neuropsicólogos trabalharem com supervisão. Têm como local de trabalho ambientes fechados ou, no caso dos neuropsicólogos e psicólogos jurídicos, pode ser a céu aberto. Os psicólogos clínicos, sociais e os psicanalistas, eventualmente, trabalham em horários irregulares. Alguns deles trabalham sob pressão, em posições desconfortáveis durante longos períodos, confinados (psicólogos clínicos e sociais) e expostos a radiação (neuropsicólogo) e ruídos intensos. A ocupação psicanalista não é uma especialização, é uma formação, que segue princípios, processos e procedimentos definidos pelas instituições reconhecidas internacionalmente, podendo o psicanalista ter diferentes formações como: psicólogo, psiquiatra, médico, filósofo etc.


O que é preciso para trabalhar na área dos Psicólogos e psicanalistas

Para os trabalhadores dessa família é exigido o nível superior completo e experiência profissional que varia segundo a formação. Para os psicólogos, de um modo geral, pede-se de um a quatro anos, como é o caso do psicólogo clínico. Para o psicanalista é necessário, no mínimo, cinco anos de experiência. Os cursos de qualificação também variam de cursos básicos de duzentas a quatrocentas horas- aula, como no caso do psicólogo hospitalar, mais de quatrocentas horas-aula para os psicólogos jurídicos, psicanalistas e neuropsicólogos, até cursos de especialização para os psicólogos clínicos e sociais. A formação desses profissionais é um conjunto de atividades desenvolvidas por eles, mas os procedimentos são diferentes quanto a aspectos formais relacionados às instituições que os formam.


Funções e atividades do Psicólogo escolar

Psicólogos e psicanalistas devem:

  • analisar - tratar indivíduos, grupos e instituições;
  • coordenar equipes e atividades;
  • avaliar comportamentos psíquicos;
  • educar indivíduos, grupos e instituições;
  • desenvolver pesquisas experimentais, teóricas e clínicas;
  • acompanhar indivíduos, grupos e instituições;
  • participar de atividades para divulgação profissional;
  • demonstrar competências pessoais;
  • realizar tarefas administrativas;
  • orientar indivíduos, grupos e instituições;

Atividades

  • acompanhar a evolução do caso;
  • participar de palestras, debates e entrevistas;
  • demonstrar interesse pela pessoa/ser humano;
  • facilitar grupos;
  • participar de conselhos municipais, estaduais e federais;
  • respeitar valores e crenças dos clientes;
  • elucidar conflitos e questões;
  • coordenar grupos de estudo;
  • realizar encaminhamento;
  • definir metodologias de ação;
  • dar devolutiva;
  • demonstrar capacidade de manter imparcialidade;
  • analisar dados;
  • padronizar testes;
  • participar de entidades de classe;
  • providenciar aquisição de material técnico;
  • manter sigilo profissional;
  • visitar domicílios;
  • desenvolver cursos para grupos específicos;
  • organizar prontuários;
  • coordenar reuniões;
  • programar atividades;
  • organizar eventos;
  • elaborar instrumentos de avaliação administrativa;
  • propiciar espaço para acolhimento de vivências emocionais (setting terapêutico);
  • preencher formulários e cadastro;
  • escolher o instrumento de avaliação;
  • entrevistar pessoas;
  • agendar atendimentos;
  • propiciar recursos para o desenvolvimento de aspectos cognitivos;
  • propor intervenções;
  • avaliar a execução das ações;
  • capacitar profissionais;
  • fazer levantamentos estatísticos;
  • investigar o psiquismo humano;
  • reabilitar aspectos cognitivos;
  • orientar sobre programas de saúde pública;
  • elaborar diagnósticos;
  • prestar consultoria/assessoria;
  • organizar dados;
  • aconselhar pessoas, grupos e famílias;
  • demonstrar capacidade de contornar situações adversas;
  • acompanhar egressos de tratamento;
  • propiciar criação de vínculo paciente-terapeuta;
  • publicar artigos, ensaios, livros científicos e notas técnicas;
  • identificar recursos da comunidade;
  • respeitar os limites de atuação;
  • triar casos;
  • informar sobre desenvolvimento do psiquismo humano;
  • definir problema e objetivos;
  • distribuir tarefas à equipe;
  • investigar o comportamento individual, grupal e institucional;
  • investigar pessoas, situações e problemas;
  • desenvolver projetos educativos;
  • planejar as atividades da equipe;
  • formar especialistas da área;
  • mensurar resultados de instrumentos de avaliação;
  • orientar mudança de comportamento;
  • elaborar projetos;
  • observar pessoas e situações;
  • promover desenvolvimento da percepção interna (insight);
  • elaborar pareceres, laudos e perícias;
  • convocar pessoas;
  • acompanhar impactos de intervenções;
  • auxiliar na formulação de políticas públicas;
  • aplicar instrumentos e métodos de avaliação;
  • estudar casos;
  • supervisionar estagiários da área e áreas afins;
  • elaborar processo de alta;
  • fornecer subsídios a estratégias e políticas organizacionais;
  • mediar conflitos;
  • participar de comissões técnicas;
  • realizar trabalhos de estimulação (psicomotora, psicológica, neuropsicológica e energética);
  • ouvir ativamente (saber ouvir);
  • ministrar aulas, cursos e palestras;
  • visitar instituições e equipamentos sociais;
  • sistematizar informações;
  • trabalhar em equipe;
  • avaliar propostas e projetos;
  • supervisionar profissionais da área e áreas afins;
  • acompanhar o desenvolvimento de profissionais em formação e especialização;
  • analisar resultados de instrumentos de avaliação;
  • acompanhar a evolução da intervenção;
  • promover desenvolvimento das relações interpessoais;
  • demonstrar habilidade de questionar;
  • realizar acompanhamento terapêutico;
  • avaliar resultados;
  • acompanhar plantões de visita do tribunal de justiça;
  • acompanhar resultados de projetos;
  • prover suporte emocional;
  • reabilitar aspectos psicomotores;
  • estabelecer parâmetros de pesquisa;
  • levantar dados pertinentes;
  • interpretar conflitos e questões;
  • participar de reuniões científicas (congressos, seminários e simpósios);
  • pesquisar bibliografia;
  • fornecer subsídios à elaboração de legislação;
  • apresentar estudos de caso;
  • construir instrumentos de pesquisa;
  • trabalhar a dinâmica da equipe;
  • coletar dados;
  • demonstrar capacidade de raciocínio abstrato;
  • elaborar manuais;
  • demonstrar capacidade de observação;


Setores que mais contratam Psicólogo escolar no mercado de trabalho

  • Atividades de associações de defesa de direitos sociais
  • Atividade médica ambulatorial com recursos para realização de procedimentos cirúrgicos
  • Ensino fundamental
  • Serviços de assistência social sem alojamento
  • Educação infantil - pré-escola
  • Ensino médio
  • Outras atividades de ensino
  • Educação infantil - creche
  • Atividades de psicologia e psicanálise
  • Atividades associativas
  • Administração pública em geral
  • Educação superior - graduação e pós-graduação
  • Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
  • Locação de mão-de-obra temporária
  • Educação superior - graduação
  • Orfanatos
  • Atividades de apoio à educação
  • Assistência psicossocial a portadores de distúrbios psíquicos, deficiência mental e dependência química
  • Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
  • Consultoria em tecnologia da informação




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