Categorias profissionais do cargo
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- Professores de nível superior na educação infantil e no ensino fundamental
- Professores de nível superior na educação infantil
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Professores de nível superior na educação infantil exercem suas funções em instituições de ensino, públicas ou privadas. São estatutários ou contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno. Podem estar expostos à ação de ruído intenso, no desenvolvimento de algumas atividades.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível superior na educação infantil
O exercício desse cargo requer formação de nível superior na área de educação e concurso público, no caso da rede pública.
Funções e atividades do Professor de nível superior na educação infantil (quatro a seis anos)
Professores de nível superior na educação infantil devem:
- demonstrar competências pessoais;
- realizar tarefas administrativas;
- promover a educação dos alunos;
- pesquisar;
- avaliar as práticas pedagógicas;
- cuidar dos alunos;
- interagir com a família e a comunidade;
- promover a relação ensino-aprendizagem;
- organizar as atividades;
- planejar a prática educacional;
Atividades
- preservar equipamentos, espaços e mobiliário;
- comprar material;
- preparar adaptação de casos especiais;
- desenvolver atividades artísticas (pintar, modelar e desenhar);
- passar lição de casa;
- ministrar aulas;
- documentar as observações;
- avaliar o desenvolvimento sócio afetivo;
- contar histórias;
- expor conteúdos;
- demonstrar dinamismo;
- passear com os alunos;
- planejar a rotina dos alunos;
- trabalhar áreas de conhecimento;
- demonstrar alegria;
- lidar com a diversidade cultural, social e econômica;
- encaminhar comunicados aos pais (avisos de atividades extraclasses, autorização de saída);
- acompanhar os alunos nas atividades recreativas;
- corrigir trabalhos com os alunos;
- avaliar o desenvolvimento cognitivo;
- demonstrar capacidade de tomar decisões;
- organizar a entrada e a saída dos alunos;
- programar atividades extraclasses;
- encaminhar para atendimento médico em casos emergenciais;
- estimar a necessidade de material;
- sondar necessidades e potencialidades do grupo;
- acompanhar a refeição;
- organizar o material didático;
- orientar sobre noções de higiene;
- demonstrar empatia;
- definir critérios de agrupamentos de alunos;
- auxiliar os alunos na colocação roupas;
- enviar comunicados ao pais;
- definir conteúdo programático do ano letivo;
- demonstrar sensibilidade;
- sondar o conhecimento prévio dos alunos;
- registrar frequência dos alunos;
- atender alunos, individualmente;
- estabelecer limites;
- acolher os alunos;
- demonstrar bom senso;
- demonstrar capacidade de compreensão oral;
- controlar a saída de alunos;
- promover encontros e atividades com os pais;
- rever normas de conduta com as crianças;
- organizar comemorações de aniversário;
- participar de eventos da comunidade;
- orientar os pais sobre alimentação saudável;
- pesquisar conteúdos;
- requisitar material;
- selecionar recursos didáticos;
- agrupar os alunos;
- receber comunicados dos pais (agenda, circular);
- alfabetizar os alunos;
- conferir material;
- registrar ocorrências;
- guardar o material;
- acompanhar momento de sono;
- criar situações de aprendizagem;
- criar recursos didáticos;
- discutir casos específicos com a coordenação;
- preparar projetos pedagógicos;
- cantar;
- selecionar material;
- brincar com os alunos;
- escrever para os alunos;
- organizar o espaço das atividades;
- estabelecer rotinas;
- analisar situações de aprendizagem;
- ler para os alunos;
- observar o comportamento dos alunos;
- demonstrar criatividade;
- demonstrar preparo físico;
- participar de reuniões e encontros (coordenação, professores);
- avaliar o desenvolvimento psicomotor;
- demonstrar disposição;
- orientar sobre hábitos alimentares;
- estabelecer normas e regras de conduta;
- prestar primeiros socorros;
- manter-se atualizado;
- organizar eventos;
- elaborar relatórios de avaliação dos alunos;
- preparar reunião de pais;
- dramatizar histórias e situações do cotidiano;
- demonstrar organização;
- preencher documentos com informações dos alunos;
- realizar autoavaliação;
- demonstrar flexibilidade;
- organizar a refeição;
- elaborar instrumentos de avaliação;
- estudar casos (situações especiais);
- pesquisar atividades extracurriculares (atividades teatrais, exposições);
- demonstrar disciplina;
- promover atividades integradoras;
- programar atividades diárias;
- atender pais;
- demonstrar autocontrole;
- preparar projetos para interação com a comunidade;
- registrar entrevistas com os pais;
- revisar o planejamento;
- realizar visitas temáticas;
- definir estratégias pedagógicas;
- construir material didático;
- convocar pais de alunos;
- ministrar reuniões de pais;
- observar a interação dos alunos;
- reconhecer as características do grupo e subgrupos;
- demonstrar paciência;
- participar de cursos e treinamentos profissionais;
- convidar personalidades e entidades;
- demonstrar bom humor;
- encaminhar documentos e relatórios à secretaria;
- orientar sobre noções de segurança;
- preparar a sala;
- prestar esclarecimento aos pais;
- levantar bibliografia;
- demonstrar ética;
- promover a convivência social (socializar);
- preparar o ambiente para as atividades;
- promover a conscientização sobre direitos e deveres da cidadania;
- estabelecer objetivos e metas educacionais para o grupo de alunos;
- dançar;
- intervir em situações de risco para os alunos;
- reelaborar o planejamento;
- mediar situações de conflitos no grupo;
- desenvolver trabalhos coletivos;
- pesquisar recursos didáticos;
- mostrar-se atento;
- receber alunos novos;
- improvisar atividades;
Setores que mais contratam Professor de nível superior na educação infantil (quatro a seis anos) no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Ensino fundamental
- Administração pública em geral
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Ensino médio
- Outras atividades de ensino
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Atividades associativas
- Educação superior - graduação
- Atividades de apoio à educação
- Educação superior - graduação e pós-graduação
- Atividades de organizações religiosas
- Outras atividades de recreação e lazer
- Educação profissional de nível técnico
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Ensino de arte e cultura não especificado anteriormente
- Ensino de idiomas
