Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- Professores de nível superior na educação infantil e no ensino fundamental
- Professores de nível superior na educação infantil
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Professores de nível superior na educação infantil exercem suas funções em instituições de ensino, públicas ou privadas. São estatutários ou contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno. Podem estar expostos à ação de ruído intenso, no desenvolvimento de algumas atividades.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível superior na educação infantil
O exercício desse cargo requer formação de nível superior na área de educação e concurso público, no caso da rede pública.
Funções e atividades do Professor de nível superior na educação infantil (quatro a seis anos)
Professores de nível superior na educação infantil devem:
- promover a relação ensino-aprendizagem;
- realizar tarefas administrativas;
- interagir com a família e a comunidade;
- promover a educação dos alunos;
- planejar a prática educacional;
- avaliar as práticas pedagógicas;
- organizar as atividades;
- demonstrar competências pessoais;
- cuidar dos alunos;
- pesquisar;
Atividades
- demonstrar disciplina;
- brincar com os alunos;
- prestar esclarecimento aos pais;
- planejar a rotina dos alunos;
- auxiliar os alunos na colocação roupas;
- sondar necessidades e potencialidades do grupo;
- demonstrar capacidade de compreensão oral;
- pesquisar atividades extracurriculares (atividades teatrais, exposições);
- escrever para os alunos;
- promover a convivência social (socializar);
- registrar ocorrências;
- avaliar o desenvolvimento sócio afetivo;
- acompanhar a refeição;
- promover encontros e atividades com os pais;
- participar de cursos e treinamentos profissionais;
- organizar a refeição;
- mediar situações de conflitos no grupo;
- organizar o material didático;
- atender alunos, individualmente;
- dramatizar histórias e situações do cotidiano;
- contar histórias;
- elaborar relatórios de avaliação dos alunos;
- orientar sobre noções de higiene;
- preparar projetos para interação com a comunidade;
- mostrar-se atento;
- elaborar instrumentos de avaliação;
- promover atividades integradoras;
- organizar comemorações de aniversário;
- revisar o planejamento;
- demonstrar bom humor;
- estabelecer normas e regras de conduta;
- pesquisar conteúdos;
- passear com os alunos;
- orientar sobre hábitos alimentares;
- desenvolver atividades artísticas (pintar, modelar e desenhar);
- estimar a necessidade de material;
- construir material didático;
- improvisar atividades;
- demonstrar criatividade;
- preparar reunião de pais;
- levantar bibliografia;
- ministrar reuniões de pais;
- demonstrar flexibilidade;
- registrar entrevistas com os pais;
- controlar a saída de alunos;
- preparar projetos pedagógicos;
- convocar pais de alunos;
- ler para os alunos;
- demonstrar organização;
- rever normas de conduta com as crianças;
- programar atividades extraclasses;
- cantar;
- definir estratégias pedagógicas;
- sondar o conhecimento prévio dos alunos;
- corrigir trabalhos com os alunos;
- estabelecer objetivos e metas educacionais para o grupo de alunos;
- realizar autoavaliação;
- demonstrar alegria;
- demonstrar empatia;
- organizar eventos;
- desenvolver trabalhos coletivos;
- demonstrar sensibilidade;
- acompanhar os alunos nas atividades recreativas;
- realizar visitas temáticas;
- avaliar o desenvolvimento psicomotor;
- orientar sobre noções de segurança;
- observar a interação dos alunos;
- receber alunos novos;
- intervir em situações de risco para os alunos;
- discutir casos específicos com a coordenação;
- requisitar material;
- preparar a sala;
- documentar as observações;
- demonstrar paciência;
- demonstrar ética;
- pesquisar recursos didáticos;
- expor conteúdos;
- preencher documentos com informações dos alunos;
- promover a conscientização sobre direitos e deveres da cidadania;
- lidar com a diversidade cultural, social e econômica;
- analisar situações de aprendizagem;
- atender pais;
- reelaborar o planejamento;
- preparar adaptação de casos especiais;
- criar recursos didáticos;
- trabalhar áreas de conhecimento;
- enviar comunicados ao pais;
- acolher os alunos;
- organizar a entrada e a saída dos alunos;
- programar atividades diárias;
- guardar o material;
- manter-se atualizado;
- demonstrar disposição;
- orientar os pais sobre alimentação saudável;
- encaminhar documentos e relatórios à secretaria;
- alfabetizar os alunos;
- definir conteúdo programático do ano letivo;
- demonstrar capacidade de tomar decisões;
- registrar frequência dos alunos;
- convidar personalidades e entidades;
- ministrar aulas;
- estabelecer rotinas;
- estudar casos (situações especiais);
- encaminhar para atendimento médico em casos emergenciais;
- reconhecer as características do grupo e subgrupos;
- acompanhar momento de sono;
- demonstrar preparo físico;
- participar de eventos da comunidade;
- comprar material;
- receber comunicados dos pais (agenda, circular);
- agrupar os alunos;
- preservar equipamentos, espaços e mobiliário;
- prestar primeiros socorros;
- participar de reuniões e encontros (coordenação, professores);
- passar lição de casa;
- criar situações de aprendizagem;
- dançar;
- encaminhar comunicados aos pais (avisos de atividades extraclasses, autorização de saída);
- estabelecer limites;
- conferir material;
- demonstrar dinamismo;
- demonstrar bom senso;
- preparar o ambiente para as atividades;
- selecionar material;
- definir critérios de agrupamentos de alunos;
- organizar o espaço das atividades;
- selecionar recursos didáticos;
- avaliar o desenvolvimento cognitivo;
- observar o comportamento dos alunos;
- demonstrar autocontrole;
Setores que mais contratam Professor de nível superior na educação infantil (quatro a seis anos) no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Ensino fundamental
- Administração pública em geral
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Ensino médio
- Outras atividades de ensino
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Atividades associativas
- Educação superior - graduação
- Atividades de apoio à educação
- Educação superior - graduação e pós-graduação
- Atividades de organizações religiosas
- Outras atividades de recreação e lazer
- Educação profissional de nível técnico
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Ensino de arte e cultura não especificado anteriormente
- Ensino de idiomas
