Categorias profissionais do cargo
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- Professores de nível superior na educação infantil e no ensino fundamental
- Professores de nível superior na educação infantil
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Professores de nível superior na educação infantil exercem suas funções em instituições de ensino, públicas ou privadas. São estatutários ou contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno. Podem estar expostos à ação de ruído intenso, no desenvolvimento de algumas atividades.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível superior na educação infantil
O exercício desse cargo requer formação de nível superior na área de educação e concurso público, no caso da rede pública.
Funções e atividades do Professor de nível superior na educação infantil (quatro a seis anos)
Professores de nível superior na educação infantil devem:
- realizar tarefas administrativas;
- planejar a prática educacional;
- demonstrar competências pessoais;
- interagir com a família e a comunidade;
- pesquisar;
- promover a educação dos alunos;
- organizar as atividades;
- avaliar as práticas pedagógicas;
- promover a relação ensino-aprendizagem;
- cuidar dos alunos;
Atividades
- elaborar relatórios de avaliação dos alunos;
- promover a conscientização sobre direitos e deveres da cidadania;
- preparar o ambiente para as atividades;
- demonstrar capacidade de tomar decisões;
- trabalhar áreas de conhecimento;
- organizar eventos;
- demonstrar bom senso;
- programar atividades extraclasses;
- pesquisar atividades extracurriculares (atividades teatrais, exposições);
- passear com os alunos;
- mediar situações de conflitos no grupo;
- preparar projetos para interação com a comunidade;
- enviar comunicados ao pais;
- estabelecer rotinas;
- comprar material;
- participar de eventos da comunidade;
- manter-se atualizado;
- realizar visitas temáticas;
- encaminhar documentos e relatórios à secretaria;
- ler para os alunos;
- orientar sobre noções de segurança;
- dançar;
- alfabetizar os alunos;
- lidar com a diversidade cultural, social e econômica;
- demonstrar ética;
- organizar a refeição;
- reconhecer as características do grupo e subgrupos;
- prestar primeiros socorros;
- passar lição de casa;
- promover atividades integradoras;
- avaliar o desenvolvimento sócio afetivo;
- preparar adaptação de casos especiais;
- registrar frequência dos alunos;
- organizar o material didático;
- selecionar material;
- demonstrar bom humor;
- orientar sobre hábitos alimentares;
- registrar ocorrências;
- criar situações de aprendizagem;
- ministrar aulas;
- receber comunicados dos pais (agenda, circular);
- organizar o espaço das atividades;
- demonstrar alegria;
- dramatizar histórias e situações do cotidiano;
- selecionar recursos didáticos;
- agrupar os alunos;
- expor conteúdos;
- prestar esclarecimento aos pais;
- planejar a rotina dos alunos;
- observar o comportamento dos alunos;
- demonstrar empatia;
- mostrar-se atento;
- desenvolver trabalhos coletivos;
- avaliar o desenvolvimento cognitivo;
- avaliar o desenvolvimento psicomotor;
- receber alunos novos;
- rever normas de conduta com as crianças;
- demonstrar preparo físico;
- preparar projetos pedagógicos;
- estabelecer objetivos e metas educacionais para o grupo de alunos;
- acompanhar a refeição;
- demonstrar disposição;
- realizar autoavaliação;
- convidar personalidades e entidades;
- preparar a sala;
- ministrar reuniões de pais;
- revisar o planejamento;
- demonstrar capacidade de compreensão oral;
- organizar comemorações de aniversário;
- acompanhar os alunos nas atividades recreativas;
- brincar com os alunos;
- demonstrar disciplina;
- definir estratégias pedagógicas;
- definir conteúdo programático do ano letivo;
- observar a interação dos alunos;
- orientar sobre noções de higiene;
- corrigir trabalhos com os alunos;
- estimar a necessidade de material;
- atender alunos, individualmente;
- documentar as observações;
- criar recursos didáticos;
- programar atividades diárias;
- analisar situações de aprendizagem;
- pesquisar recursos didáticos;
- estabelecer limites;
- estabelecer normas e regras de conduta;
- convocar pais de alunos;
- atender pais;
- levantar bibliografia;
- demonstrar organização;
- sondar necessidades e potencialidades do grupo;
- escrever para os alunos;
- encaminhar comunicados aos pais (avisos de atividades extraclasses, autorização de saída);
- registrar entrevistas com os pais;
- promover a convivência social (socializar);
- definir critérios de agrupamentos de alunos;
- encaminhar para atendimento médico em casos emergenciais;
- preencher documentos com informações dos alunos;
- estudar casos (situações especiais);
- participar de reuniões e encontros (coordenação, professores);
- construir material didático;
- demonstrar dinamismo;
- demonstrar autocontrole;
- demonstrar flexibilidade;
- intervir em situações de risco para os alunos;
- demonstrar paciência;
- elaborar instrumentos de avaliação;
- preservar equipamentos, espaços e mobiliário;
- orientar os pais sobre alimentação saudável;
- improvisar atividades;
- discutir casos específicos com a coordenação;
- demonstrar sensibilidade;
- promover encontros e atividades com os pais;
- auxiliar os alunos na colocação roupas;
- sondar o conhecimento prévio dos alunos;
- organizar a entrada e a saída dos alunos;
- controlar a saída de alunos;
- reelaborar o planejamento;
- desenvolver atividades artísticas (pintar, modelar e desenhar);
- preparar reunião de pais;
- requisitar material;
- cantar;
- acolher os alunos;
- demonstrar criatividade;
- acompanhar momento de sono;
- contar histórias;
- pesquisar conteúdos;
- guardar o material;
- conferir material;
- participar de cursos e treinamentos profissionais;
Setores que mais contratam Professor de nível superior na educação infantil (quatro a seis anos) no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Ensino fundamental
- Administração pública em geral
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Ensino médio
- Outras atividades de ensino
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Atividades associativas
- Educação superior - graduação
- Atividades de apoio à educação
- Educação superior - graduação e pós-graduação
- Atividades de organizações religiosas
- Outras atividades de recreação e lazer
- Educação profissional de nível técnico
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Ensino de arte e cultura não especificado anteriormente
- Ensino de idiomas
