Categorias profissionais do cargo
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- Profissionais do ensino
- Professores de nível superior na educação infantil e no ensino fundamental
- Professores de nível superior na educação infantil
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Professores de nível superior na educação infantil exercem suas funções em instituições de ensino, públicas ou privadas. São estatutários ou contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno. Podem estar expostos à ação de ruído intenso, no desenvolvimento de algumas atividades.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível superior na educação infantil
O exercício desse cargo requer formação de nível superior na área de educação e concurso público, no caso da rede pública.
Funções e atividades do Professor de nível superior na educação infantil (quatro a seis anos)
Professores de nível superior na educação infantil devem:
- cuidar dos alunos;
- realizar tarefas administrativas;
- demonstrar competências pessoais;
- promover a relação ensino-aprendizagem;
- avaliar as práticas pedagógicas;
- pesquisar;
- interagir com a família e a comunidade;
- promover a educação dos alunos;
- planejar a prática educacional;
- organizar as atividades;
Atividades
- avaliar o desenvolvimento psicomotor;
- demonstrar alegria;
- conferir material;
- selecionar material;
- passear com os alunos;
- orientar sobre hábitos alimentares;
- organizar o material didático;
- preparar a sala;
- observar a interação dos alunos;
- corrigir trabalhos com os alunos;
- demonstrar disposição;
- encaminhar para atendimento médico em casos emergenciais;
- organizar a refeição;
- orientar sobre noções de higiene;
- demonstrar capacidade de tomar decisões;
- organizar comemorações de aniversário;
- preencher documentos com informações dos alunos;
- sondar o conhecimento prévio dos alunos;
- demonstrar disciplina;
- demonstrar ética;
- manter-se atualizado;
- preparar projetos pedagógicos;
- estabelecer objetivos e metas educacionais para o grupo de alunos;
- cantar;
- preparar o ambiente para as atividades;
- reconhecer as características do grupo e subgrupos;
- improvisar atividades;
- documentar as observações;
- encaminhar comunicados aos pais (avisos de atividades extraclasses, autorização de saída);
- intervir em situações de risco para os alunos;
- acompanhar os alunos nas atividades recreativas;
- lidar com a diversidade cultural, social e econômica;
- participar de eventos da comunidade;
- atender alunos, individualmente;
- promover a conscientização sobre direitos e deveres da cidadania;
- organizar eventos;
- demonstrar criatividade;
- ministrar reuniões de pais;
- mostrar-se atento;
- definir critérios de agrupamentos de alunos;
- criar recursos didáticos;
- elaborar instrumentos de avaliação;
- estabelecer limites;
- definir conteúdo programático do ano letivo;
- convidar personalidades e entidades;
- demonstrar empatia;
- registrar frequência dos alunos;
- brincar com os alunos;
- demonstrar paciência;
- reelaborar o planejamento;
- observar o comportamento dos alunos;
- levantar bibliografia;
- demonstrar autocontrole;
- escrever para os alunos;
- demonstrar capacidade de compreensão oral;
- participar de reuniões e encontros (coordenação, professores);
- preservar equipamentos, espaços e mobiliário;
- demonstrar organização;
- avaliar o desenvolvimento cognitivo;
- demonstrar sensibilidade;
- orientar sobre noções de segurança;
- acompanhar a refeição;
- promover a convivência social (socializar);
- rever normas de conduta com as crianças;
- passar lição de casa;
- desenvolver atividades artísticas (pintar, modelar e desenhar);
- programar atividades extraclasses;
- estimar a necessidade de material;
- prestar esclarecimento aos pais;
- demonstrar bom senso;
- discutir casos específicos com a coordenação;
- trabalhar áreas de conhecimento;
- promover encontros e atividades com os pais;
- demonstrar flexibilidade;
- preparar reunião de pais;
- prestar primeiros socorros;
- demonstrar preparo físico;
- acompanhar momento de sono;
- convocar pais de alunos;
- organizar a entrada e a saída dos alunos;
- demonstrar bom humor;
- planejar a rotina dos alunos;
- receber alunos novos;
- programar atividades diárias;
- estudar casos (situações especiais);
- realizar autoavaliação;
- contar histórias;
- acolher os alunos;
- atender pais;
- construir material didático;
- ministrar aulas;
- selecionar recursos didáticos;
- pesquisar recursos didáticos;
- desenvolver trabalhos coletivos;
- preparar projetos para interação com a comunidade;
- sondar necessidades e potencialidades do grupo;
- requisitar material;
- expor conteúdos;
- guardar o material;
- pesquisar atividades extracurriculares (atividades teatrais, exposições);
- demonstrar dinamismo;
- agrupar os alunos;
- analisar situações de aprendizagem;
- registrar entrevistas com os pais;
- enviar comunicados ao pais;
- mediar situações de conflitos no grupo;
- avaliar o desenvolvimento sócio afetivo;
- definir estratégias pedagógicas;
- auxiliar os alunos na colocação roupas;
- encaminhar documentos e relatórios à secretaria;
- dramatizar histórias e situações do cotidiano;
- dançar;
- organizar o espaço das atividades;
- realizar visitas temáticas;
- participar de cursos e treinamentos profissionais;
- alfabetizar os alunos;
- revisar o planejamento;
- registrar ocorrências;
- criar situações de aprendizagem;
- estabelecer rotinas;
- preparar adaptação de casos especiais;
- estabelecer normas e regras de conduta;
- receber comunicados dos pais (agenda, circular);
- pesquisar conteúdos;
- elaborar relatórios de avaliação dos alunos;
- ler para os alunos;
- comprar material;
- controlar a saída de alunos;
- promover atividades integradoras;
- orientar os pais sobre alimentação saudável;
Setores que mais contratam Professor de nível superior na educação infantil (quatro a seis anos) no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Ensino fundamental
- Administração pública em geral
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Ensino médio
- Outras atividades de ensino
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Atividades associativas
- Educação superior - graduação
- Atividades de apoio à educação
- Educação superior - graduação e pós-graduação
- Atividades de organizações religiosas
- Outras atividades de recreação e lazer
- Educação profissional de nível técnico
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Ensino de arte e cultura não especificado anteriormente
- Ensino de idiomas
