Categorias profissionais do cargo
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- Profissionais do ensino
- Professores de nível superior na educação infantil e no ensino fundamental
- Professores de nível superior na educação infantil
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Professores de nível superior na educação infantil exercem suas funções em instituições de ensino, públicas ou privadas. São estatutários ou contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno. Podem estar expostos à ação de ruído intenso, no desenvolvimento de algumas atividades.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível superior na educação infantil
O exercício desse cargo requer formação de nível superior na área de educação e concurso público, no caso da rede pública.
Funções e atividades do Professor de maternal (nivel superior)
Professores de nível superior na educação infantil devem:
- avaliar as práticas pedagógicas;
- interagir com a família e a comunidade;
- promover a relação ensino-aprendizagem;
- pesquisar;
- organizar as atividades;
- realizar tarefas administrativas;
- planejar a prática educacional;
- demonstrar competências pessoais;
- cuidar dos alunos;
- promover a educação dos alunos;
Atividades
- demonstrar disciplina;
- demonstrar capacidade de compreensão oral;
- acompanhar a refeição;
- observar a interação dos alunos;
- controlar a saída de alunos;
- planejar a rotina dos alunos;
- documentar as observações;
- selecionar recursos didáticos;
- encaminhar comunicados aos pais (avisos de atividades extraclasses, autorização de saída);
- auxiliar os alunos na colocação roupas;
- sondar o conhecimento prévio dos alunos;
- intervir em situações de risco para os alunos;
- receber alunos novos;
- cantar;
- acolher os alunos;
- definir critérios de agrupamentos de alunos;
- demonstrar sensibilidade;
- enviar comunicados ao pais;
- agrupar os alunos;
- promover encontros e atividades com os pais;
- orientar sobre noções de higiene;
- definir conteúdo programático do ano letivo;
- atender alunos, individualmente;
- avaliar o desenvolvimento sócio afetivo;
- guardar o material;
- reelaborar o planejamento;
- manter-se atualizado;
- dramatizar histórias e situações do cotidiano;
- ministrar aulas;
- criar situações de aprendizagem;
- alfabetizar os alunos;
- organizar o material didático;
- levantar bibliografia;
- orientar os pais sobre alimentação saudável;
- participar de cursos e treinamentos profissionais;
- orientar sobre hábitos alimentares;
- lidar com a diversidade cultural, social e econômica;
- expor conteúdos;
- comprar material;
- promover a convivência social (socializar);
- estabelecer limites;
- programar atividades diárias;
- revisar o planejamento;
- requisitar material;
- pesquisar atividades extracurriculares (atividades teatrais, exposições);
- pesquisar recursos didáticos;
- demonstrar paciência;
- organizar eventos;
- organizar comemorações de aniversário;
- atender pais;
- improvisar atividades;
- preparar reunião de pais;
- demonstrar empatia;
- participar de eventos da comunidade;
- estabelecer objetivos e metas educacionais para o grupo de alunos;
- observar o comportamento dos alunos;
- trabalhar áreas de conhecimento;
- demonstrar organização;
- programar atividades extraclasses;
- demonstrar criatividade;
- avaliar o desenvolvimento psicomotor;
- participar de reuniões e encontros (coordenação, professores);
- prestar esclarecimento aos pais;
- construir material didático;
- banhar alunos;
- demonstrar disposição;
- acompanhar momento de sono;
- dançar;
- demonstrar bom humor;
- ministrar reuniões de pais;
- realizar visitas temáticas;
- preservar equipamentos, espaços e mobiliário;
- demonstrar flexibilidade;
- preparar adaptação de casos especiais;
- promover atividades integradoras;
- acompanhar os alunos nas atividades recreativas;
- preparar o ambiente para as atividades;
- mediar situações de conflitos no grupo;
- reconhecer as características do grupo e subgrupos;
- estimar a necessidade de material;
- orientar sobre noções de segurança;
- criar recursos didáticos;
- analisar situações de aprendizagem;
- elaborar instrumentos de avaliação;
- demonstrar capacidade de tomar decisões;
- discutir casos específicos com a coordenação;
- encaminhar para atendimento médico em casos emergenciais;
- estabelecer rotinas;
- demonstrar alegria;
- promover a conscientização sobre direitos e deveres da cidadania;
- mostrar-se atento;
- proceder à retirada da fralda (controle de esfíncter);
- proceder à retirada da mamadeira;
- rever normas de conduta com as crianças;
- sondar necessidades e potencialidades do grupo;
- passear com os alunos;
- ler para os alunos;
- brincar com os alunos;
- definir estratégias pedagógicas;
- pesquisar conteúdos;
- preparar projetos para interação com a comunidade;
- encaminhar documentos e relatórios à secretaria;
- organizar a refeição;
- prestar primeiros socorros;
- selecionar material;
- demonstrar autocontrole;
- escrever para os alunos;
- avaliar o desenvolvimento cognitivo;
- registrar ocorrências;
- registrar entrevistas com os pais;
- registrar frequência dos alunos;
- desenvolver atividades artísticas (pintar, modelar e desenhar);
- elaborar relatórios de avaliação dos alunos;
- demonstrar ética;
- conferir material;
- alimentar os alunos;
- convocar pais de alunos;
- demonstrar bom senso;
- demonstrar preparo físico;
- preparar projetos pedagógicos;
- organizar a entrada e a saída dos alunos;
- corrigir trabalhos com os alunos;
- preparar a sala;
- estabelecer normas e regras de conduta;
- preencher documentos com informações dos alunos;
- demonstrar dinamismo;
- contar histórias;
- receber comunicados dos pais (agenda, circular);
- realizar autoavaliação;
- trocar fraldas e roupas em geral;
- convidar personalidades e entidades;
- passar lição de casa;
- desenvolver trabalhos coletivos;
- organizar o espaço das atividades;
- estudar casos (situações especiais);
Setores que mais contratam Professor de maternal (nivel superior) no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Administração pública em geral
- Ensino fundamental
- Atividades associativas
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Ensino médio
- Atividades de apoio à educação
- Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Outras atividades de recreação e lazer
- Outras atividades de ensino
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Instituições de longa permanência para idosos
- Ensino de arte e cultura não especificado anteriormente
- Educação superior - graduação
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Educação profissional de nível técnico
