Categorias profissionais do cargo
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- Professores de nível superior na educação infantil e no ensino fundamental
- Professores de nível superior na educação infantil
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Professores de nível superior na educação infantil exercem suas funções em instituições de ensino, públicas ou privadas. São estatutários ou contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno. Podem estar expostos à ação de ruído intenso, no desenvolvimento de algumas atividades.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível superior na educação infantil
O exercício desse cargo requer formação de nível superior na área de educação e concurso público, no caso da rede pública.
Funções e atividades do Professor de maternal (nivel superior)
Professores de nível superior na educação infantil devem:
- promover a educação dos alunos;
- realizar tarefas administrativas;
- avaliar as práticas pedagógicas;
- promover a relação ensino-aprendizagem;
- interagir com a família e a comunidade;
- cuidar dos alunos;
- organizar as atividades;
- demonstrar competências pessoais;
- planejar a prática educacional;
- pesquisar;
Atividades
- demonstrar flexibilidade;
- prestar primeiros socorros;
- demonstrar disciplina;
- intervir em situações de risco para os alunos;
- demonstrar bom humor;
- demonstrar bom senso;
- observar o comportamento dos alunos;
- alimentar os alunos;
- avaliar o desenvolvimento sócio afetivo;
- organizar o espaço das atividades;
- documentar as observações;
- participar de reuniões e encontros (coordenação, professores);
- dançar;
- avaliar o desenvolvimento cognitivo;
- mediar situações de conflitos no grupo;
- preparar o ambiente para as atividades;
- demonstrar alegria;
- encaminhar documentos e relatórios à secretaria;
- participar de cursos e treinamentos profissionais;
- preparar reunião de pais;
- ler para os alunos;
- planejar a rotina dos alunos;
- estabelecer objetivos e metas educacionais para o grupo de alunos;
- atender alunos, individualmente;
- atender pais;
- manter-se atualizado;
- orientar sobre noções de higiene;
- demonstrar capacidade de compreensão oral;
- rever normas de conduta com as crianças;
- reconhecer as características do grupo e subgrupos;
- trabalhar áreas de conhecimento;
- encaminhar comunicados aos pais (avisos de atividades extraclasses, autorização de saída);
- demonstrar organização;
- encaminhar para atendimento médico em casos emergenciais;
- levantar bibliografia;
- registrar frequência dos alunos;
- banhar alunos;
- organizar a entrada e a saída dos alunos;
- sondar necessidades e potencialidades do grupo;
- escrever para os alunos;
- sondar o conhecimento prévio dos alunos;
- definir conteúdo programático do ano letivo;
- cantar;
- convocar pais de alunos;
- agrupar os alunos;
- controlar a saída de alunos;
- avaliar o desenvolvimento psicomotor;
- estabelecer rotinas;
- preparar projetos para interação com a comunidade;
- promover a convivência social (socializar);
- discutir casos específicos com a coordenação;
- lidar com a diversidade cultural, social e econômica;
- conferir material;
- preencher documentos com informações dos alunos;
- demonstrar dinamismo;
- dramatizar histórias e situações do cotidiano;
- improvisar atividades;
- proceder à retirada da mamadeira;
- estimar a necessidade de material;
- orientar sobre hábitos alimentares;
- programar atividades diárias;
- selecionar material;
- acompanhar momento de sono;
- estabelecer limites;
- observar a interação dos alunos;
- promover encontros e atividades com os pais;
- criar situações de aprendizagem;
- demonstrar autocontrole;
- organizar a refeição;
- demonstrar ética;
- definir critérios de agrupamentos de alunos;
- guardar o material;
- mostrar-se atento;
- contar histórias;
- estudar casos (situações especiais);
- pesquisar recursos didáticos;
- ministrar reuniões de pais;
- expor conteúdos;
- orientar os pais sobre alimentação saudável;
- ministrar aulas;
- demonstrar criatividade;
- selecionar recursos didáticos;
- preservar equipamentos, espaços e mobiliário;
- elaborar instrumentos de avaliação;
- desenvolver trabalhos coletivos;
- criar recursos didáticos;
- receber comunicados dos pais (agenda, circular);
- organizar comemorações de aniversário;
- participar de eventos da comunidade;
- comprar material;
- reelaborar o planejamento;
- convidar personalidades e entidades;
- promover a conscientização sobre direitos e deveres da cidadania;
- passear com os alunos;
- organizar o material didático;
- requisitar material;
- realizar autoavaliação;
- receber alunos novos;
- promover atividades integradoras;
- proceder à retirada da fralda (controle de esfíncter);
- elaborar relatórios de avaliação dos alunos;
- construir material didático;
- prestar esclarecimento aos pais;
- acompanhar os alunos nas atividades recreativas;
- definir estratégias pedagógicas;
- revisar o planejamento;
- passar lição de casa;
- demonstrar disposição;
- alfabetizar os alunos;
- brincar com os alunos;
- auxiliar os alunos na colocação roupas;
- acompanhar a refeição;
- analisar situações de aprendizagem;
- organizar eventos;
- demonstrar capacidade de tomar decisões;
- realizar visitas temáticas;
- corrigir trabalhos com os alunos;
- registrar entrevistas com os pais;
- preparar a sala;
- pesquisar atividades extracurriculares (atividades teatrais, exposições);
- demonstrar empatia;
- orientar sobre noções de segurança;
- demonstrar sensibilidade;
- programar atividades extraclasses;
- enviar comunicados ao pais;
- registrar ocorrências;
- demonstrar paciência;
- preparar adaptação de casos especiais;
- preparar projetos pedagógicos;
- desenvolver atividades artísticas (pintar, modelar e desenhar);
- pesquisar conteúdos;
- demonstrar preparo físico;
- estabelecer normas e regras de conduta;
- acolher os alunos;
- trocar fraldas e roupas em geral;
Setores que mais contratam Professor de maternal (nivel superior) no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Administração pública em geral
- Ensino fundamental
- Atividades associativas
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Ensino médio
- Atividades de apoio à educação
- Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Outras atividades de recreação e lazer
- Outras atividades de ensino
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Instituições de longa permanência para idosos
- Ensino de arte e cultura não especificado anteriormente
- Educação superior - graduação
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Educação profissional de nível técnico
