Categorias profissionais do cargo
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- Profissionais do ensino
- Professores de nível superior na educação infantil e no ensino fundamental
- Professores de nível superior na educação infantil
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Professores de nível superior na educação infantil exercem suas funções em instituições de ensino, públicas ou privadas. São estatutários ou contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno. Podem estar expostos à ação de ruído intenso, no desenvolvimento de algumas atividades.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível superior na educação infantil
O exercício desse cargo requer formação de nível superior na área de educação e concurso público, no caso da rede pública.
Funções e atividades do Professor de maternal (nivel superior)
Professores de nível superior na educação infantil devem:
- interagir com a família e a comunidade;
- promover a relação ensino-aprendizagem;
- demonstrar competências pessoais;
- promover a educação dos alunos;
- realizar tarefas administrativas;
- cuidar dos alunos;
- pesquisar;
- planejar a prática educacional;
- organizar as atividades;
- avaliar as práticas pedagógicas;
Atividades
- demonstrar preparo físico;
- avaliar o desenvolvimento sócio afetivo;
- organizar comemorações de aniversário;
- requisitar material;
- estudar casos (situações especiais);
- preparar reunião de pais;
- desenvolver trabalhos coletivos;
- organizar a entrada e a saída dos alunos;
- promover a conscientização sobre direitos e deveres da cidadania;
- orientar sobre noções de higiene;
- auxiliar os alunos na colocação roupas;
- mediar situações de conflitos no grupo;
- dramatizar histórias e situações do cotidiano;
- intervir em situações de risco para os alunos;
- alfabetizar os alunos;
- avaliar o desenvolvimento cognitivo;
- guardar o material;
- pesquisar conteúdos;
- demonstrar disposição;
- brincar com os alunos;
- promover atividades integradoras;
- acolher os alunos;
- pesquisar recursos didáticos;
- enviar comunicados ao pais;
- atender pais;
- selecionar material;
- escrever para os alunos;
- demonstrar organização;
- improvisar atividades;
- demonstrar capacidade de compreensão oral;
- ler para os alunos;
- participar de reuniões e encontros (coordenação, professores);
- criar recursos didáticos;
- agrupar os alunos;
- demonstrar bom senso;
- documentar as observações;
- registrar entrevistas com os pais;
- encaminhar comunicados aos pais (avisos de atividades extraclasses, autorização de saída);
- acompanhar os alunos nas atividades recreativas;
- demonstrar capacidade de tomar decisões;
- organizar o espaço das atividades;
- demonstrar criatividade;
- preparar projetos para interação com a comunidade;
- estabelecer objetivos e metas educacionais para o grupo de alunos;
- dançar;
- demonstrar disciplina;
- desenvolver atividades artísticas (pintar, modelar e desenhar);
- conferir material;
- encaminhar para atendimento médico em casos emergenciais;
- estabelecer limites;
- registrar ocorrências;
- banhar alunos;
- demonstrar empatia;
- atender alunos, individualmente;
- prestar primeiros socorros;
- contar histórias;
- observar o comportamento dos alunos;
- convidar personalidades e entidades;
- reelaborar o planejamento;
- sondar necessidades e potencialidades do grupo;
- organizar o material didático;
- organizar a refeição;
- demonstrar dinamismo;
- manter-se atualizado;
- ministrar reuniões de pais;
- selecionar recursos didáticos;
- pesquisar atividades extracurriculares (atividades teatrais, exposições);
- demonstrar flexibilidade;
- lidar com a diversidade cultural, social e econômica;
- observar a interação dos alunos;
- realizar autoavaliação;
- definir critérios de agrupamentos de alunos;
- planejar a rotina dos alunos;
- acompanhar momento de sono;
- registrar frequência dos alunos;
- elaborar instrumentos de avaliação;
- trabalhar áreas de conhecimento;
- participar de cursos e treinamentos profissionais;
- alimentar os alunos;
- participar de eventos da comunidade;
- sondar o conhecimento prévio dos alunos;
- elaborar relatórios de avaliação dos alunos;
- acompanhar a refeição;
- demonstrar paciência;
- programar atividades extraclasses;
- prestar esclarecimento aos pais;
- promover a convivência social (socializar);
- avaliar o desenvolvimento psicomotor;
- demonstrar autocontrole;
- encaminhar documentos e relatórios à secretaria;
- demonstrar sensibilidade;
- preencher documentos com informações dos alunos;
- levantar bibliografia;
- estabelecer normas e regras de conduta;
- ministrar aulas;
- proceder à retirada da fralda (controle de esfíncter);
- discutir casos específicos com a coordenação;
- organizar eventos;
- expor conteúdos;
- promover encontros e atividades com os pais;
- realizar visitas temáticas;
- preparar projetos pedagógicos;
- convocar pais de alunos;
- definir estratégias pedagógicas;
- preparar a sala;
- criar situações de aprendizagem;
- trocar fraldas e roupas em geral;
- comprar material;
- preservar equipamentos, espaços e mobiliário;
- cantar;
- preparar o ambiente para as atividades;
- programar atividades diárias;
- orientar sobre hábitos alimentares;
- proceder à retirada da mamadeira;
- revisar o planejamento;
- receber alunos novos;
- passear com os alunos;
- receber comunicados dos pais (agenda, circular);
- rever normas de conduta com as crianças;
- orientar sobre noções de segurança;
- demonstrar alegria;
- preparar adaptação de casos especiais;
- construir material didático;
- corrigir trabalhos com os alunos;
- analisar situações de aprendizagem;
- demonstrar ética;
- reconhecer as características do grupo e subgrupos;
- passar lição de casa;
- orientar os pais sobre alimentação saudável;
- estimar a necessidade de material;
- definir conteúdo programático do ano letivo;
- demonstrar bom humor;
- estabelecer rotinas;
- mostrar-se atento;
- controlar a saída de alunos;
Setores que mais contratam Professor de maternal (nivel superior) no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Administração pública em geral
- Ensino fundamental
- Atividades associativas
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Ensino médio
- Atividades de apoio à educação
- Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Outras atividades de recreação e lazer
- Outras atividades de ensino
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Instituições de longa permanência para idosos
- Ensino de arte e cultura não especificado anteriormente
- Educação superior - graduação
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Educação profissional de nível técnico
