Categorias profissionais do cargo
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- Professores de nível superior na educação infantil e no ensino fundamental
- Professores de nível superior na educação infantil
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Professores de nível superior na educação infantil exercem suas funções em instituições de ensino, públicas ou privadas. São estatutários ou contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno. Podem estar expostos à ação de ruído intenso, no desenvolvimento de algumas atividades.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível superior na educação infantil
O exercício desse cargo requer formação de nível superior na área de educação e concurso público, no caso da rede pública.
Funções e atividades do Professor de maternal (nivel superior)
Professores de nível superior na educação infantil devem:
- cuidar dos alunos;
- avaliar as práticas pedagógicas;
- promover a relação ensino-aprendizagem;
- demonstrar competências pessoais;
- promover a educação dos alunos;
- organizar as atividades;
- planejar a prática educacional;
- pesquisar;
- interagir com a família e a comunidade;
- realizar tarefas administrativas;
Atividades
- demonstrar empatia;
- convidar personalidades e entidades;
- manter-se atualizado;
- programar atividades extraclasses;
- prestar primeiros socorros;
- definir conteúdo programático do ano letivo;
- preparar adaptação de casos especiais;
- levantar bibliografia;
- demonstrar autocontrole;
- registrar frequência dos alunos;
- sondar o conhecimento prévio dos alunos;
- estabelecer objetivos e metas educacionais para o grupo de alunos;
- requisitar material;
- cantar;
- participar de cursos e treinamentos profissionais;
- demonstrar criatividade;
- demonstrar bom humor;
- registrar ocorrências;
- construir material didático;
- encaminhar para atendimento médico em casos emergenciais;
- selecionar recursos didáticos;
- estimar a necessidade de material;
- avaliar o desenvolvimento cognitivo;
- demonstrar organização;
- mediar situações de conflitos no grupo;
- orientar sobre noções de segurança;
- dançar;
- preparar reunião de pais;
- demonstrar sensibilidade;
- lidar com a diversidade cultural, social e econômica;
- guardar o material;
- receber alunos novos;
- mostrar-se atento;
- demonstrar disciplina;
- avaliar o desenvolvimento psicomotor;
- elaborar relatórios de avaliação dos alunos;
- organizar a entrada e a saída dos alunos;
- preencher documentos com informações dos alunos;
- observar a interação dos alunos;
- pesquisar atividades extracurriculares (atividades teatrais, exposições);
- participar de reuniões e encontros (coordenação, professores);
- criar situações de aprendizagem;
- acompanhar os alunos nas atividades recreativas;
- reelaborar o planejamento;
- auxiliar os alunos na colocação roupas;
- improvisar atividades;
- preservar equipamentos, espaços e mobiliário;
- demonstrar bom senso;
- desenvolver atividades artísticas (pintar, modelar e desenhar);
- trocar fraldas e roupas em geral;
- orientar sobre hábitos alimentares;
- orientar sobre noções de higiene;
- alimentar os alunos;
- participar de eventos da comunidade;
- reconhecer as características do grupo e subgrupos;
- ministrar reuniões de pais;
- brincar com os alunos;
- promover atividades integradoras;
- estabelecer limites;
- analisar situações de aprendizagem;
- escrever para os alunos;
- demonstrar flexibilidade;
- intervir em situações de risco para os alunos;
- atender alunos, individualmente;
- elaborar instrumentos de avaliação;
- estudar casos (situações especiais);
- definir critérios de agrupamentos de alunos;
- organizar o material didático;
- encaminhar comunicados aos pais (avisos de atividades extraclasses, autorização de saída);
- comprar material;
- sondar necessidades e potencialidades do grupo;
- observar o comportamento dos alunos;
- demonstrar paciência;
- promover a convivência social (socializar);
- banhar alunos;
- acompanhar a refeição;
- promover a conscientização sobre direitos e deveres da cidadania;
- rever normas de conduta com as crianças;
- atender pais;
- demonstrar ética;
- preparar projetos para interação com a comunidade;
- registrar entrevistas com os pais;
- expor conteúdos;
- proceder à retirada da fralda (controle de esfíncter);
- demonstrar alegria;
- planejar a rotina dos alunos;
- pesquisar recursos didáticos;
- acolher os alunos;
- pesquisar conteúdos;
- ler para os alunos;
- passear com os alunos;
- contar histórias;
- definir estratégias pedagógicas;
- promover encontros e atividades com os pais;
- ministrar aulas;
- organizar comemorações de aniversário;
- convocar pais de alunos;
- documentar as observações;
- proceder à retirada da mamadeira;
- desenvolver trabalhos coletivos;
- encaminhar documentos e relatórios à secretaria;
- demonstrar dinamismo;
- estabelecer rotinas;
- realizar autoavaliação;
- receber comunicados dos pais (agenda, circular);
- discutir casos específicos com a coordenação;
- demonstrar capacidade de tomar decisões;
- estabelecer normas e regras de conduta;
- prestar esclarecimento aos pais;
- organizar o espaço das atividades;
- demonstrar disposição;
- demonstrar preparo físico;
- organizar eventos;
- avaliar o desenvolvimento sócio afetivo;
- dramatizar histórias e situações do cotidiano;
- enviar comunicados ao pais;
- trabalhar áreas de conhecimento;
- programar atividades diárias;
- realizar visitas temáticas;
- revisar o planejamento;
- selecionar material;
- orientar os pais sobre alimentação saudável;
- criar recursos didáticos;
- acompanhar momento de sono;
- preparar a sala;
- organizar a refeição;
- controlar a saída de alunos;
- agrupar os alunos;
- preparar o ambiente para as atividades;
- preparar projetos pedagógicos;
- alfabetizar os alunos;
- conferir material;
- corrigir trabalhos com os alunos;
- demonstrar capacidade de compreensão oral;
- passar lição de casa;
Setores que mais contratam Professor de maternal (nivel superior) no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Administração pública em geral
- Ensino fundamental
- Atividades associativas
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Ensino médio
- Atividades de apoio à educação
- Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Outras atividades de recreação e lazer
- Outras atividades de ensino
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Instituições de longa permanência para idosos
- Ensino de arte e cultura não especificado anteriormente
- Educação superior - graduação
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Educação profissional de nível técnico
