Categorias profissionais do cargo
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- Profissionais do ensino
- Professores de nível superior na educação infantil e no ensino fundamental
- Professores de nível superior na educação infantil
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Professores de nível superior na educação infantil exercem suas funções em instituições de ensino, públicas ou privadas. São estatutários ou contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno. Podem estar expostos à ação de ruído intenso, no desenvolvimento de algumas atividades.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível superior na educação infantil
O exercício desse cargo requer formação de nível superior na área de educação e concurso público, no caso da rede pública.
Funções e atividades do Professor de maternal (nivel superior)
Professores de nível superior na educação infantil devem:
- promover a educação dos alunos;
- demonstrar competências pessoais;
- interagir com a família e a comunidade;
- cuidar dos alunos;
- avaliar as práticas pedagógicas;
- planejar a prática educacional;
- organizar as atividades;
- pesquisar;
- realizar tarefas administrativas;
- promover a relação ensino-aprendizagem;
Atividades
- demonstrar paciência;
- demonstrar capacidade de tomar decisões;
- lidar com a diversidade cultural, social e econômica;
- organizar a entrada e a saída dos alunos;
- ler para os alunos;
- prestar esclarecimento aos pais;
- alimentar os alunos;
- dançar;
- requisitar material;
- avaliar o desenvolvimento sócio afetivo;
- participar de reuniões e encontros (coordenação, professores);
- planejar a rotina dos alunos;
- preparar adaptação de casos especiais;
- contar histórias;
- criar recursos didáticos;
- preparar o ambiente para as atividades;
- prestar primeiros socorros;
- trocar fraldas e roupas em geral;
- demonstrar alegria;
- corrigir trabalhos com os alunos;
- registrar ocorrências;
- orientar sobre hábitos alimentares;
- brincar com os alunos;
- elaborar relatórios de avaliação dos alunos;
- guardar o material;
- estabelecer normas e regras de conduta;
- mediar situações de conflitos no grupo;
- manter-se atualizado;
- alfabetizar os alunos;
- orientar sobre noções de higiene;
- organizar eventos;
- levantar bibliografia;
- programar atividades extraclasses;
- definir conteúdo programático do ano letivo;
- demonstrar ética;
- convocar pais de alunos;
- programar atividades diárias;
- auxiliar os alunos na colocação roupas;
- orientar os pais sobre alimentação saudável;
- estudar casos (situações especiais);
- improvisar atividades;
- ministrar aulas;
- demonstrar organização;
- acolher os alunos;
- estabelecer limites;
- dramatizar histórias e situações do cotidiano;
- organizar o material didático;
- acompanhar os alunos nas atividades recreativas;
- encaminhar comunicados aos pais (avisos de atividades extraclasses, autorização de saída);
- reconhecer as características do grupo e subgrupos;
- demonstrar bom senso;
- selecionar material;
- criar situações de aprendizagem;
- promover a conscientização sobre direitos e deveres da cidadania;
- registrar frequência dos alunos;
- sondar necessidades e potencialidades do grupo;
- passar lição de casa;
- promover atividades integradoras;
- demonstrar empatia;
- preencher documentos com informações dos alunos;
- preparar a sala;
- encaminhar documentos e relatórios à secretaria;
- sondar o conhecimento prévio dos alunos;
- realizar visitas temáticas;
- atender alunos, individualmente;
- demonstrar capacidade de compreensão oral;
- pesquisar conteúdos;
- agrupar os alunos;
- analisar situações de aprendizagem;
- demonstrar sensibilidade;
- estimar a necessidade de material;
- encaminhar para atendimento médico em casos emergenciais;
- revisar o planejamento;
- enviar comunicados ao pais;
- pesquisar recursos didáticos;
- expor conteúdos;
- convidar personalidades e entidades;
- estabelecer objetivos e metas educacionais para o grupo de alunos;
- demonstrar preparo físico;
- organizar a refeição;
- demonstrar autocontrole;
- demonstrar disposição;
- construir material didático;
- organizar comemorações de aniversário;
- demonstrar criatividade;
- atender pais;
- receber alunos novos;
- preparar projetos para interação com a comunidade;
- preparar reunião de pais;
- documentar as observações;
- preservar equipamentos, espaços e mobiliário;
- avaliar o desenvolvimento cognitivo;
- ministrar reuniões de pais;
- trabalhar áreas de conhecimento;
- acompanhar a refeição;
- definir critérios de agrupamentos de alunos;
- proceder à retirada da fralda (controle de esfíncter);
- rever normas de conduta com as crianças;
- realizar autoavaliação;
- elaborar instrumentos de avaliação;
- desenvolver atividades artísticas (pintar, modelar e desenhar);
- promover encontros e atividades com os pais;
- preparar projetos pedagógicos;
- cantar;
- organizar o espaço das atividades;
- passear com os alunos;
- banhar alunos;
- intervir em situações de risco para os alunos;
- escrever para os alunos;
- reelaborar o planejamento;
- discutir casos específicos com a coordenação;
- acompanhar momento de sono;
- definir estratégias pedagógicas;
- comprar material;
- promover a convivência social (socializar);
- desenvolver trabalhos coletivos;
- demonstrar dinamismo;
- registrar entrevistas com os pais;
- selecionar recursos didáticos;
- observar a interação dos alunos;
- receber comunicados dos pais (agenda, circular);
- mostrar-se atento;
- avaliar o desenvolvimento psicomotor;
- participar de eventos da comunidade;
- pesquisar atividades extracurriculares (atividades teatrais, exposições);
- orientar sobre noções de segurança;
- demonstrar flexibilidade;
- estabelecer rotinas;
- demonstrar bom humor;
- observar o comportamento dos alunos;
- participar de cursos e treinamentos profissionais;
- controlar a saída de alunos;
- proceder à retirada da mamadeira;
- conferir material;
- demonstrar disciplina;
Setores que mais contratam Professor de maternal (nivel superior) no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Administração pública em geral
- Ensino fundamental
- Atividades associativas
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Ensino médio
- Atividades de apoio à educação
- Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Outras atividades de recreação e lazer
- Outras atividades de ensino
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Instituições de longa permanência para idosos
- Ensino de arte e cultura não especificado anteriormente
- Educação superior - graduação
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Educação profissional de nível técnico
