Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- Professores do ensino superior
- Professores na área de formação pedagógica do ensino superior
Cargos relacionados:
- Professor universitário em metodologia de pesquisa em educação
- Professor de didática (ensino superior)
- Docente de ensino superior na área de didática
- Professor universitário na área de orientação educacional
- Professor de ensino superior na área de metodologia da pesquisa em educação
- Professor de prática de ensino (ensino superior)
- Professor universitário de metodologia do ensino
- Professor universitário na área de prática de ensino
- Docente de ensino superior na área de pesquisa educacional
- Docente de ensino superior na área de orientação educacional
- Professor de pesquisa educacional (ensino superior)
- Docente do ensino superior na área de prática de ensino
Principais locais de trabalho
Professores na área de formação pedagógica do ensino superior exercem suas funções em instituições cujas atividades referem-se a ensino superior, cultura e pesquisa. Desenvolvem suas atividades na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, organizam-se em equipes de trabalho, atuam com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários irregulares. Algumas vezes, podem trabalhar em posições desconfortáveis durante períodos de tempo.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores na área de formação pedagógica do ensino superior
Os ocupações requerem, no mínimo, o ensino superior completo, sendo importante a posse de títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. Dos titulares das ocupações espera-se que tenham experiência anterior de, pelo menos, cinco anos.
Funções e atividades do Professor de ensino superior na área de orientação educacional
Professores na área de formação pedagógica do ensino superior devem:
- realizar pesquisas científicas sobre o campo educacional;
- participar de atividades administrativas;
- prestar atendimento Às demandas da comunidade, na Área da educação escolar e não escolar;
- comunicar-se;
- avaliar o trabalho acadêmico científico;
- coordenar atividades de ensino, pesquisa e extensão;
- planejar atividades relativas a cursos e pesquisas;
- ensinar, articulando o processo de ensino-aprendizagem na formação de profissionais da educação;
- atualizar-se na Área;
- demonstrar competências pessoais;
- orientar alunos;
- produzir material de trabalho;
- supervisionar formação pedagógica em estágios;
Atividades
- atuar no processo de seleção de alunos e professores;
- proporcionar situações de ensino-aprendizagem diversificadas aos alunos;
- realizar revisão da literatura na área;
- treinar auxiliares de pesquisa;
- sistematizar conteúdos;
- planejar pesquisas;
- participar de reuniões;
- participar de associações de classe;
- planejar projetos de extensão;
- exercer cargos de representação;
- discutir com alunos as diferentes teorias e práticas do campo educacional;
- analisar os problemas da realidade brasileira;
- supervisionar desenvolvimento de projetos de intervenção em realidades educacionais (escolar ou não);
- orientar alunos sobre campos de estágio;
- coordenar reuniões;
- exercer cargos de direção;
- avaliar o desempenho dos alunos;
- coordenar áreas, disciplinas e turmas;
- demonstrar postura crítica;
- estudar outros idiomas;
- participar de atividades culturais;
- orientar a elaboração de pesquisas dos alunos;
- coordenar estágios;
- planejar aulas;
- redigir publicações científicas;
- elaborar pareceres;
- compromissar-se social e politicamente;
- dialogar com as entidades representativas;
- discutir as práticas pedagógicas dos alunos;
- acompanhar experiências dos alunos em contextos de aprendizagem escolar e não escolar;
- mediar a relação do estagiário com a instituição;
- integrar equipe para o desenvolvimento de homepage;
- utilizar diferentes instrumentos de avaliação;
- participar de congressos e eventos científicos;
- avaliar o andamento e o resultado das prestações de serviços;
- atuar em projetos de extensão;
- avaliar políticas educacionais;
- coordenar convênios;
- coordenar projetos pedagógicos;
- prever fontes de financiamento;
- produzir artigos para divulgação;
- trabalhar em equipe;
- desenvolver propostas de avaliação;
- estudar a constituição de profissões no campo educacional;
- promover situações de ensino-aprendizagem a partir de fontes diversificadas de conhecimento;
- discutir resultados de avaliação;
- planejar eventos e seminários;
- elaborar projetos de pesquisas científicas, individualmente e em grupo;
- avaliar o desenvolvimento das aulas;
- avaliar cursos;
- planejar utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- dialogar com os professores da instituição;
- avaliar currículos de alunos;
- redigir relatórios de pesquisa;
- planejar a produção de materiais didáticos;
- constituir grupos de pesquisa;
- ler textos e relatórios produzidos pelos alunos;
- produzir hipertextos;
- desenvolver situações de ensino-aprendizagem, com base na heterogeneidade dos alunos;
- avaliar currículos e propostas pedagógicas;
- atuar em banca examinadora docente e discente;
- supervisionar a elaboração de relatórios de estágio dos alunos;
- coordenar grupos de pesquisa;
- estudar a produção científica da área;
- produzir textos para uso pedagógico;
- avaliar projetos de pesquisa;
- realizar cursos de formação acadêmica (especialização, mestrado, doutorado etc.);
- produzir vídeos;
- preencher relatórios de atividades;
- planejar visitas a instituições, para pesquisa e observação da prática pedagógica;
- atribuir notas e conceitos;
- proferir palestras;
- dialogar com os alunos;
- supervisionar a elaboração de planos e projetos de estágio;
- gerenciar convênios;
- participar de comissões;
- produzir instrumentos de avaliação;
- estudar a legislação educacional;
- desenvolver atitudes na relação ensino-aprendizagem;
- produzir cartazes;
- produzir planos de cursos e de aulas;
- avaliar a própria prática de pesquisa;
- planejar projetos de intervenção pedagógica;
- orientar os alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos;
- prestar assessoria a órgãos públicos;
- orientar os projetos de pesquisa para a obtenção de títulos acadêmicos;
- participar de colegiados;
- planejar os ambientes de aprendizagem;
- participar de associações científicas;
- atuar em comissões editoriais;
- problematizar a realidade educacional, para orientação de práticas pedagógicas;
- planejar estágios;
- analisar pesquisas educacionais;
- desenvolver habilidades na relação ensino-aprendizagem;
- dominar a língua portuguesa;
- mapear campos para estágio;
- prestar consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica;
- organizar publicações;
- coordenar equipes de trabalho;
- problematizar a realidade educacional, para produção de novos conhecimentos;
- coordenar eventos;
- gerenciar projetos;
- atender alunos, individualmente e em grupo;
- sugerir composição de bancas examinadoras;
- trabalhar com diferentes formas de interação humana;
- discutir abordagens metodológicas, na elaboração de pesquisa educacional;
- estudar formas de interação presentes nas situações semipresenciais e virtuais de educação;
- orientar o planejamento do cronograma de trabalho dos alunos;
- estudar propostas e políticas educacionais;
- avaliar material didático;
- organizar coletâneas;
- auto avaliar-se;
- analisar implicações do uso de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- indicar fontes e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho;
- coordenar pesquisas;
- divulgar resultados de pesquisas;
- ministrar cursos para atendimento às demandas externas;
- coordenar projetos de extensão;
- colaborar em comissões de avaliação;
- orientar alunos de iniciação científica;
- coordenar cursos;
- estudar diferentes formas de comunicação;
- estudar implicações do uso de tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- elaborar projetos de extensão;
- analisar dados e materiais de pesquisa;
- integrar equipe para o desenvolvimento de softwares e materiais mediáticos;
- demonstrar postura ética;
- estabelecer relações com os órgãos de fomento;
- estabelecer relações com instituições e organizações da sociedade;
- estabelecer relações com as instâncias hierárquicas da instituição;
- avaliar trabalhos científicos;
- programar cursos para atendimento a demandas externas;
- elaborar programas e cronogramas;
- avaliar planos de ação pedagógica;
- avaliar projetos de extensão;
- orientar monitores;
- orientar a reflexão sobre a prática educativa dos alunos nos estágios;
- prever a utilização de recursos para o trabalho pedagógico;
- produzir transparências;
- desenvolver atividades interativas;
- realizar eventos;
- sistematizar dados e materiais de pesquisa;
- atuar em debates;
- dominar conhecimentos básicos de outros idiomas;
- coletar dados e materiais para pesquisa;
Setores que mais contratam Professor de ensino superior na área de orientação educacional no mercado de trabalho
- Educação superior - graduação
- Educação profissional de nível tecnológico
- Educação superior - graduação e pós-graduação
- Outras atividades de ensino
- Limpeza em prédios e em domicílios
- Educação superior - pós-graduação e extensão
- Atividades de apoio à educação
- Educação profissional de nível técnico
- Ensino fundamental
- Educação infantil - creche
- Administração pública em geral
- Educação infantil - pré-escola
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Ensino médio
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Atividades de organizações religiosas