Realiza produção de mudas de espécies florestais em viveiros, para atingir objetivos como recomposição ambiental de áreas degradadas e formação de florestas visando à extração de matérias-primas com potencial econômico.
Também chamado de Coletor de sementes (floresta) · Viveirista (mudas) · Viveirista florestal
O Produtor de mudas (florestas) (CBO 6320-15) realiza produção de mudas de espécies florestais em viveiros, para atingir objetivos como recomposição ambiental de áreas degradadas e formação de florestas visando à extração de matérias-primas com potencial econômico. Participa no planejamento da construção de viveiro florestal, auxiliando na definição do local e no estabelecimento das instalações necessárias para produzir a quantidade projetada de mudas. Executa produção de mudas seminais, coletando, selecionando e tratando sementes, e fazendo semeadura. Realiza propagação vegetativa. Efetua tratos culturais. Executa etapa de endurecimento ou rustificação. Faz a seleção das mudas a serem transplantadas no campo. Acondiciona as mudas para transporte ao campo de plantio definitivo. Cumpre legislação e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho, de prevenção contra incêndios e de preservação ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 6320-15 se encontra hoje em zona de em equilíbrio.
Os principais empregadores concentram-se em: Viveiros Florestais, Mudas Certificadas, Atacado de Sementes e Flores, Cultivo de Seringueira, Apoio Administrativo, Escritórios de Engenharia.
Para o exercício dessas ocupações, requer-se ensino fundamental incompleto (raizeiro e viveirista florestal) ou completo (guia florestal) e curso básico de qualificação profissional com aproximadamente duzentas horas-aula. O pleno desempenho das atividades ocorre em até cinco anos de experiência profissional.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências agrárias | Ciências agrárias | Ciência florestal | 3 | 2 | 2 |
| Ciências biológicas | Biologia | Biologia aplicada | 2 | 2 | 2 |
| Botânica e biologia das plantas | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de biologia - dendrologia | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de biologia - flora silvestre e espécies florestais | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de biologia - tipos de mudas florestais: mudas seminais e mudas clonais | 4 | 4 | 4 | ||
| Ecologia e gestão ambiental | Ecologia aplicada | 3 | 3 | 3 | |
| Gestão ambiental | 2 | 2 | 2 | ||
| Legislação ambiental | 3 | 3 | 3 | ||
| Recuperação de áreas degradadas | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de ecologia e gestão ambiental - educação ambiental | 3 | 3 | 3 | ||
| Ciências exatas e informática | Ciências da terra e do ambiente | Ciências ambientais | 2 | 2 | 2 |
| Meteorologia e ciências atmosféricas | 2 | 2 | 2 | ||
| Física | Outros conhecimentos de física - pesos e medidas | 3 | 3 | 3 | |
| Matemática e estatística | Matemática aplicada | 2 | 2 | 2 | |
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 2 | 2 | 2 | |
| Internet | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de tecnologias da informação e comunicação - gps – global positioning system | 3 | 3 | 3 | ||
| Ciências humanas | Geografia | Geografia relacionada à área ocupacional | 3 | 2 | 2 |
| Ciências sociais aplicadas | Direito | Legislação aplicada à área ocupacional | 2 | 2 | 2 |
| Normas regulamentadoras relativas à saúde, segurança e higiene no trabalho | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de direito - legislação florestal | 3 | 3 | 3 | ||
| Linguística, letras e artes | Línguas | Português: comunicação e expressão | 3 | 3 | 3 |
| Português instrumental | 3 | 3 | 3 |
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Planejamento e controle da produção (pcp) | Planejamento do trabalho | 3 | 3 | 4 |
| Qualidade e produtividade | Controle da qualidade | 3 | 3 | 4 | |
| Saúde e segurança | Primeiros socorros | 3 | 2 | 3 | |
| Saúde ambiental | 3 | 3 | 4 | ||
| Segurança no trabalho | 3 | 4 | 4 | ||
| Trabalho em altura | 3 | 2 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de saúde e segurança - cuidados com ataques de animais peçonhentos e silvestres quando da atividade de viveirista florestal | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de saúde e segurança - prevenção e combate a incêndio | 3 | 3 | 3 | ||
| Processos de produção em agricultura, pecuária, produção florestal, pesca e aquicultura | Automação em agropecuária e florestal | Automação em área florestal | 1 | 2 | 2 |
| Instalações e equipamentos | Outros conhecimentos de instalações e equipamentos - equipamentos, instrumentos, ferramentas e materiais utilizados na produção de mudas de espécies florestais em viveiros | 3 | 4 | 5 | |
| Normas regulamentadoras em agricultura, pecuária, produção florestal, pesca e aquicultura | Normas regulamentadoras na área florestal | 3 | 3 | 3 | |
| Planejamento e organização da agropecuária, florestal e de aquicultura | Georreferenciamento rural | 3 | 3 | 3 | |
| Viveirismo | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de planejamento e organização da agropecuária, florestal e de aquicultura - planejamento e construção de viveiros florestais | 2 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de planejamento e organização da agropecuária, florestal e de aquicultura - tipos de recipientes para produção de mudas de espécies florestais: sacos plásticos de polietilento, tubetes de polipropileno reutilizáveis, vasos de polipropileno, recipientes de materiais biodegradáveis, outros | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de planejamento e organização da agropecuária, florestal e de aquicultura - tipos de viveiros florestais: viveiros provisórios, viveiros permanentes, viveiros com mudas em rais nua e viveiros com mudas em recipientes | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de planejamento e organização da agropecuária, florestal e de aquicultura - tipos e formulação de substratos para cultivo de mudas de espécies florestais | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de planejamento e organização da agropecuária, florestal e de aquicultura - viveiros para produção de mudas de espécieis florestais: infraestrutura, instalações, dimensões, parâmetros definidores de localização, outras características | 4 | 4 | 5 | ||
| Processo de produção agrícola | Fitossanidade e proteção de plantas | 3 | 2 | 3 | |
| Processos para embalagem e armazenagem de produtos | Processos de armazenagem de produtos | 2 | 2 | 2 | |
| Processos de embalagem de produtos | 2 | 3 | 3 | ||
| Produção florestal | Conservação da natureza | 2 | 2 | 2 | |
| Manejo florestal | 3 | 3 | 3 | ||
| Operações florestais | 2 | 2 | 2 | ||
| Silvicultura | 3 | 3 | 3 | ||
| Técnicas florestais | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de produção florestal - coleta e beneficiamento de sementes | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de produção florestal - controle de parâmetros ambientais na produção de mudas de espécies florestais em viveiros | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de produção florestal - cultivo de mudas de espécies florestais em substrato | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de produção florestal - etapas de produção de mudas certificadas | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de produção florestal - etapas de seleção e produção de sementes certificadas | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de produção florestal - produção de mudas e sementes de espécies florestais | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de produção florestal - técnicas operacionais no jardim de miniclonagem | 4 | 3 | 4 | ||
| Uso de solo e água | Drenagem | 3 | 3 | 3 | |
| Irrigação | 3 | 3 | 3 | ||
| Uso sustentável da água | 3 | 3 | 3 | ||
| Uso sustentável do solo | 3 | 3 | 3 | ||
| Viveiricultura | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de uso de solo e água - sistemas de irrigação em viveiros florestais: aspersão, miniaspersão, nebulização, gotejamento | 4 | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 3 | 3 |
| Escuta ativa | 2 | 2 | |
| Expressão oral | 3 | 3 | |
| Compreensão escrita | 3 | 4 | |
| Expressão escrita | 2 | 4 | |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 4 | 4 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 3 | 3 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 3 | 3 | |
| Trabalho com números | Comparação de dados | 2 | 2 |
| Classificação de dados | 3 | 3 | |
| Compreensão numérica | 3 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 3 | 3 |
| Equilíbrio corporal bruto | 3 | 3 | |
| Flexibilidade de extensão | 4 | 4 | |
| Força estática | 2 | 3 | |
| Vigor (estamina) | 3 | 3 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 4 | 3 |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 3 | 4 | |
| Destreza manual | 3 | 3 | |
| Coordenação multimembros | 3 | 3 | |
| Resposta de orientação | 2 | 2 | |
| Velocidade de movimento dos membros | 2 | 2 | |
| Velocidade de pulso-dedos | 2 | 3 | |
| Habilidades sensoriais | Percepção de profundidade | 3 | 4 |
| Visão a distância | 3 | 3 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 | |
| Visão periférica | 2 | 2 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 4 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 2 | 2 | |
| Troca de informações | 3 | 2 | |
| Cooperação | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de técnicas que envolvem algumas variáveis concretas e específicas | 4 | 4 |
| Aplicação de técnicas que envolvem muitas variáveis concretas e específicas | 3 | 3 | |
| Aplicação de princípios tecnológicos de baixa complexidade | 3 | 3 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 3 | 3 |
| Análise de riscos | 3 | 3 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia na execução das tarefas que lhe foram atribuídas | 3 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho | 3 |
Atuam na agricultura e na exploração florestal como empregados com carteira assinada ou por conta própria ou autônomos. Podem atuar também na área da saúde e serviços sociais e atividades recreativas culturais e desportivas. O trabalho é individual (raizeiro), em equipe com supervisão permanente (viveirista florestal) e sem supervisão (guia florestal). Desenvolvem as suas atividades durante o dia. O raizeiro trabalha em ambiente fechado, o guia florestal e o viveirista florestal, a céu aberto. Este último permanece em posições desconfortáveis durante longos períodos, trabalha em grandes alturas e exposto à ação de materiais tóxicos. O guia florestal e o raizeiro correm o risco de ataques de animais peçonhentos e silvestres.
O Produtor de mudas (florestas) (CBO 6320-15) pertence à família dos Trabalhadores florestais polivalentes, dentro do grande grupo dos trabalhadores agropecuários, florestais e da pesca .
O código é CBO 6320-15 (ou CBO 632015 sem o hífen), dentro da família 6320 (Trabalhadores florestais polivalentes), no grande grupo 6 (Trabalhadores agropecuários, florestais e da pesca ).
Realiza produção de mudas de espécies florestais em viveiros, para atingir objetivos como recomposição ambiental de áreas degradadas e formação de florestas visando à extração de matérias-primas com potencial econômico. Participa no planejamento da construção de viveiro florestal, auxiliando na definição do local e no estabelecimento das instalações necessárias para produzir a quantidade projetada…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Viveiros Florestais, Mudas Certificadas, Atacado de Sementes e Flores, Cultivo de Seringueira.
A jornada predominante é de 44 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.