Realiza atividades em área de interconexão entre arte e saúde, promovendo musicoterapia para prevenção de doenças ou síndromes, reabilitação de pacientes, e melhoria da qualidade de vida durante processos de tratamento.
O Musicoterapeuta (CBO 2263-05) realiza atividades em área de interconexão entre arte e saúde, promovendo musicoterapia para prevenção de doenças ou síndromes, reabilitação de pacientes, e melhoria da qualidade de vida durante processos de tratamento. Faz anamnese e efetua avaliação musicoterápica, para elaborar diagnóstico. Define e executa plano terapêutico. Avalia resultados da terapia. Pode atuar em práticas para humanização do atendimento hospitalar, principalmente em internação pediátrica, em oncologia e em pré e pós-operatório. Pode coordenar programas e serviços em saúde pública. Trabalha em equipe multiprofissional. Mantém-se atualizado em sua área de atuação. Efetua pesquisas. Supervisiona equipes. Atua com base em princípios de ética profissional. Cumpre procedimentos, normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho, de biossegurança e de preservação ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 2263-05 se encontra hoje em zona de em equilíbrio.
Os principais empregadores concentram-se em: ONGs, Assistência Social, Clínicas de Psicologia, Hospitais, Clínicas de Fisioterapia, Clínicas de Terapia Ocupacional.
Para o exercício da ocupação Musicoterapeuta, é exigida graduação ou especialização na área. Para o exercício da ocupação Arteterapeuta, é exigida formação superior em saúde, educação ou saúde além de pós- graduação ou especialização na área. Para o exercício da ocupação Equoterapeuta, é exigida formação superior em saúde ou em educação, além de, no mínimo, cursos de capacitação de 80(oitenta) horas e experiência de 1(um) ano em equoterapia e equitação. Para o exercício da ocupação Naturólogo é exigida graduação na área.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Biologia geral | Outros elementos do campo biologia geral | 3 | 3 | 4 |
| Outros elementos (biologia geral) biologia humana | 3 | 3 | 4 | ||
| Fisiologia | Fisiologia dos órgãos e sistemas | 3 | 3 | 4 | |
| Cinesiologia | 3 | 3 | 4 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (fisiologia dos órgãos e sistemas) fisiologia humana | 3 | 3 | 4 | ||
| Fisiologia do esforço | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (fisiologia do esforço) biomecânica | 3 | 3 | 4 | ||
| Genética | Genética humana e médica | 2 | 2 | 3 | |
| Genética humana | 2 | 2 | 3 | ||
| Morfologia | Histologia | 2 | 2 | 3 | |
| Outros elementos (histologia) histologia humana | 2 | 2 | 3 | ||
| Anatomia | 3 | 3 | 4 | ||
| Anatomia humana | 3 | 3 | 4 | ||
| Ciências da saúde | Fisioterapia, terapia ocupacional e afins | Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 3 | 3 | 3 |
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) acessibilidade e tecnologias assistivas | 3 | 3 | 3 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) apoio às atividades da vida diária | 2 | 2 | 2 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) avaliação musicoterápica | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 4 | 5 | 4 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) biossegurança aplicada à musicoterapia | 4 | 5 | 4 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) boas práticas na área de saúde | 4 | 5 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos e técnicas de conservação de material musicoterapêutico | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos e técnicas de diagnóstico em musicoterapia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos, técnicas e estratégias de aplicação do método a vocal psychotherapy | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos, técnicas e estratégias de aplicação do método baseado nas experiências musicais de bruscia - improvisação, execução (ou re-criação), a composição e a audição | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos, técnicas e estratégias de aplicação do método da identidade sonora | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos, técnicas e estratégias de aplicação do método imagens guiadas e música (guided imagery) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos, técnicas e estratégias de aplicação do método musicoterapia analítica | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos, técnicas e estratégias de aplicação do método musicoterapia comportamental | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos, técnicas e estratégias de aplicação do método musicoterapia criativa | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos, técnicas e estratégias de aplicação do método musicoterapia músico centrada | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos, técnicas e estratégias de aplicação do método musicoterapia músico-verbal | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos, técnicas e práticas em qualidade de vida aplicados à musicoterapia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos, técnicas, ferramentas e equipamentos da atuação profissional do musicoterapeuta | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) deontologia profissional em musicoterapia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) linguagem musical em musicoterapia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) musicoterapia no período perinatal, na infância, com a pessoa adulta e idosa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) musicoterapia: fundamentos, princípios, técnicas, teorias e abordagens, campos de ação da musicoterapia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) normas técnicas aplicadas à musicoterapia | 4 | 3 | 4 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) orientação e supervisão de estágio e outras atividades acadêmicas no campo da musicoterapia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) práticas para humanização do atendimento hospitalar: na internação pediátrica, na oncologia, em situações pré e pós-operatório, em outras circunstâncias | 3 | 3 | 3 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) procedimentos de anamnese em musicoterapia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) promoção de atividades para o bem-estar | 3 | 3 | 3 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) registros e informações em saúde | 4 | 4 | 4 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) técnicas especiais em musicoterapia: ras – estimulação auditiva rítmica, rlit – técnica de recordação de informação por letra de canções, timp – prática instrumental terapêutica, outras | 4 | 4 | 4 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) tecnologias aplicadas à musicoterapia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) tendências e inovação aplicadas à musicoterapia | 4 | 4 | 4 | ||
| Saúde coletiva | Epidemiologia | 3 | 3 | 3 | |
| Epidemiologia | 3 | 3 | 3 | ||
| Saúde pública | 4 | 4 | 4 | ||
| Saúde pública | 4 | 4 | 4 | ||
| Saúde pública | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (saúde pública) musicoterapia no contexto das práticas integrativas e complementares do sus | 4 | 3 | 4 | ||
| Saúde pública | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (saúde pública) sistema único de saúde - estrutura, princípios e como funciona | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos do campo saúde coletiva | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros elementos (saúde coletiva) diretrizes internacionais de saúde | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros elementos do campo saúde coletiva | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (saúde coletiva) promoção da saúde e prevenção de doenças | 3 | 3 | 4 | ||
| Ciências exatas e da terra | Geociências | Outros elementos do campo geociências | 3 | 3 | 3 |
| Outros elementos (geociências) ecologia, meio ambiente e sustentabilidade | 3 | 3 | 3 | ||
| Matemática | Matemática aplicada | 4 | 3 | 4 | |
| Outros elementos (matemática aplicada) matemática e bioestatística aplicadas à musicoterapia | 4 | 3 | 4 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Internet | 3 | 3 | 4 | |
| Internet | 3 | 3 | 4 | ||
| Software específico | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (software específico) informática aplicada à musicoterapia | 4 | 4 | 4 | ||
| Ciências humanas | Antropologia | Outros elementos do campo antropologia | 3 | 3 | 3 |
| Outros elementos (antropologia) fundamentos de antropologia | 3 | 3 | 3 | ||
| Educação | Ensino-aprendizagem | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (ensino-aprendizagem) didática e metodologia do ensino aplicadas à formação profissional em musicoterapia | 4 | 4 | 4 | ||
| Filosofia | Ética | 3 | 3 | 3 | |
| Outros elementos (ética) bioética | 3 | 3 | 3 | ||
| Ética | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ética) princípios de ética profissional | 5 | 5 | 5 | ||
| Psicologia | Psicologia do desenvolvimento humano | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (psicologia do desenvolvimento humano) psicologia do desenvolvimento aplicado à musicoterapia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo psicologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (psicologia) psicologia da música | 4 | 4 | 4 | ||
| Sociologia | Sociologia da saúde | 3 | 3 | 3 | |
| Sociologia da saúde | 3 | 3 | 3 | ||
| Sociologia da saúde | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (sociologia da saúde) processo saúde-doença como construção social | 4 | 4 | 4 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Administração | Administração de setores específicos | 4 | 4 | 4 |
| Outros elementos (administração de setores específicos) conceitos de processos administrativos e organizacionais aplicados às clínicas e serviços de musicoterapia e unidades de saúde | 4 | 4 | 4 | ||
| Administração de setores específicos | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (administração de setores específicos) conceitos e técnicas de administração e gestão de clínicas e serviços de musicoterapia e unidades de saúde | 4 | 4 | 4 | ||
| Administração de setores específicos | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (administração de setores específicos) conceitos e técnicas de planejamento e controle da produção aplicados a clínicas e serviços de musicoterapia e unidades de saúde | 4 | 4 | 4 | ||
| Arquitetura e urbanismo | Outros elementos do campo arquitetura e urbanismo | 3 | 3 | 3 | |
| Outros elementos (arquitetura e urbanismo) acessibilidade e inclusão social | 3 | 3 | 3 | ||
| Direito | Direito privado | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (direito privado) legislação e normas regulamentadoras da atividade profissional do musicoterapeuta | 5 | 5 | 5 | ||
| Direito privado | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (direito privado) legislação e normas regulamentadoras das atividades de educação | 4 | 4 | 4 | ||
| Direito privado | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (direito privado) legislação e normas regulamentadoras das atividades de saúde | 4 | 4 | 4 | ||
| Engenharias | Engenharia de produção | Gerência de produção | 4 | 4 | 4 |
| Outros elementos (gerência de produção) higiene, saúde, ergonomia e segurança no trabalho | 4 | 4 | 4 | ||
| Linguística, letras e artes | Artes | Música | 4 | 4 | 4 |
| Canto | 4 | 4 | 4 | ||
| Música | 3 | 3 | 3 | ||
| Composição musical | 3 | 3 | 3 | ||
| Música | 4 | 4 | 4 | ||
| Instrumentação musical | 4 | 4 | 4 | ||
| Música | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (música) arte, música e corpo | 4 | 4 | 5 | ||
| Música | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (música) história e cultura musical | 4 | 3 | 4 | ||
| Música | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (música) linguagem e estruturação musical | 4 | 4 | 4 | ||
| Música | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (música) música como forma de expressão | 4 | 4 | 5 | ||
| Música | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (música) música e saúde | 4 | 4 | 5 | ||
| Música | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (música) percepção musical | 5 | 5 | 5 | ||
| Música | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (música) prática de instrumentos musicais | 5 | 4 | 5 | ||
| Música | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (música) teoria musical | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos do campo artes | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (artes) criação | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo artes | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (artes) estética e noção do belo | 4 | 4 | 4 | ||
| Letras | Língua portuguesa | 4 | 4 | 5 | |
| Língua portuguesa | 4 | 4 | 5 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 3 | 4 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 3 | 4 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 3 | 3 | 3 |
| Estratégias de pesquisa | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 3 | 3 | 3 | ||
| Instrumentos e aparelhos de pesquisa | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia científica | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 3 | 4 | ||
| Metodologia de pesquisa | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 3 | 4 | ||
| Técnicas de pesquisa | 4 | 3 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Escuta ativa | 5 | 5 | |
| Expressão oral | 4 | 4 | |
| Compreensão escrita | 4 | 4 | |
| Expressão escrita | 4 | 4 | |
| Estratégias de aprendizagem | 4 | 4 | |
| Aprendizado ativo | 4 | 4 | |
| Negociação | 4 | 4 | |
| Habilidade de orientar serviços | 4 | 4 | |
| Habilidade de ensinar | 3 | 3 | |
| Raciocínio | Raciocínio analítico | 4 | 4 |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 5 | 5 | |
| Raciocínio crítico | 4 | 4 | |
| Raciocíonio científico | 4 | 4 | |
| Trabalho com números | Compreensão numérica | 4 | 5 |
| Análise de dados | 4 | 4 | |
| Sintetização de dados | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 5 | 5 |
| Equilíbrio corporal bruto | 5 | 5 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 4 | 4 |
| Precisão de controle | 3 | 3 | |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 3 | 3 | |
| Destreza manual | 3 | 3 | |
| Coordenação multimembros | 4 | 4 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 5 | 5 |
| Localização de som | 5 | 5 | |
| Reconhecimento de fala | 4 | 5 | |
| Clareza de fala | 4 | 5 | |
| Sensibilidade auditiva | 5 | 5 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 5 | 5 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 4 | 4 | |
| Troca de informações | 4 | 4 | |
| Fornecimento de informações | 4 | 4 | |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Orientação de pessoas | 4 | 4 | |
| Facilitação e mediação de aprendizagem | 4 | 4 | |
| Supervisão | 4 | 4 | |
| Coordenação | 4 | 4 | |
| Percepção da realidade social | 5 | 5 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de habilidades artísticas | 4 | 5 |
| Aplicação de conhecimento de um campo de estudo científico | 4 | 5 | |
| Habilidades organizacionais | Gerenciamento de recursos materiais | 4 | 4 |
| Gerenciamento de recursos financeiros | 3 | 3 | |
| Gerenciamento de recursos humanos | 4 | 4 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em atividades ou projetos técnicos complexos | 5 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 5 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores | 4 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais em atividades ou projetos técnicos complexos | 4 |
Os cargos dessa família CBO exercem suas funções em setores cujas atividades referem-se a saúde e serviços sociais, educação e desportiva. De modo geral atuam por conta própria, na condição de autônomos, de forma individual ou em grupos, sem supervisão permanente. Atuam em ambientes fechados no caso do Arteterapeuta, Musicoterapeuta, Naturólogo, e em ambientes abertos no caso do Equoterapeuta. Arteterapeuta, Musicoterapeuta e Equoterapeuta trabalham no período diurno. No caso dos Naturólogos os horários de trabalho são irregulares.
O Musicoterapeuta (CBO 2263-05) pertence à família dos Profissionais das terapias criativas,equoterápicas e naturológicas, dentro do grande grupo dos profissionais das ciências e das artes .
O código é CBO 2263-05 (ou CBO 226305 sem o hífen), dentro da família 2263 (Profissionais das terapias criativas,equoterápicas e naturológicas), no grande grupo 2 (Profissionais das ciências e das artes ).
Realiza atividades em área de interconexão entre arte e saúde, promovendo musicoterapia para prevenção de doenças ou síndromes, reabilitação de pacientes, e melhoria da qualidade de vida durante processos de tratamento. Faz anamnese e efetua avaliação musicoterápica, para elaborar diagnóstico. Define e executa plano terapêutico. Avalia resultados da terapia. Pode atuar em práticas para humanização…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em ONGs, Assistência Social, Clínicas de Psicologia, Hospitais.
A jornada predominante é de 28 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.