Supervisiona atividades de ferramentaria. planeja as atividades de acordo com a programação da produção, organiza os equipamentos e controla os recursos materiais. promove melhorias e inovações tecnológicas nos processos. controla a qualidade do processo produtivo.
Também chamado de Mestre de construção de ferramentas e dispositivos · Mestre de correção de ferramentas · Mestre de ferramentaria · Mestre de ferramentas
O Mestre de construção de matrizes (CBO 7201-15) supervisiona atividades de ferramentaria. Planeja as atividades de acordo com a programação da produção, organiza os equipamentos e controla os recursos materiais. Promove melhorias e inovações tecnológicas nos processos. Controla a qualidade do processo produtivo. Supervisiona e administra equipes de trabalho. Cumpre procedimentos e normas técnicas, normas de qualidade e normas regulamentadoras de prevenção contra incêndios, de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 7201-15 se encontra hoje em zona de sob pressão.
Os principais empregadores concentram-se em: Fábricas de Autopeças, Fábricas de Máquinas Industriais, Agências de Trabalho Temporário, Construtoras.
Para o exercício dessas ocupações requer-se o curso de formação profissional com equivalência ao ensino médio completo oferecido por instituições de formação profissional ou escolas técnicas. O pleno desempenho das atividades ocorre, em média, com cinco anos de prática profissional.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Ecologia e gestão ambiental | Meio ambiente | 3 | 3 | 4 |
| Outros conhecimentos de ecologia e gestão ambiental - desenvolvimento sustentável | 3 | 3 | 4 | ||
| Ciências exatas e informática | Desenho técnico e de projeto | Desenho técnico geral | 3 | 3 | 4 |
| Outros conhecimentos de desenho técnico e de projeto - desenho de ferramentaria | 4 | 4 | 4 | ||
| Física | Mecânica | 3 | 4 | 4 | |
| Outros conhecimentos de física - física aplicada | 3 | 3 | 4 | ||
| Matemática e estatística | Matemática aplicada | 3 | 4 | 4 | |
| Química | Outros conhecimentos de química - química dos materiais | 3 | 3 | 3 | |
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 3 | 4 | 4 | |
| Internet | 3 | 3 | 4 | ||
| Software - cad-cam | 3 | 4 | 4 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Direito | Normas regulamentadoras relativas à saúde, segurança e higiene no trabalho | 3 | 4 | 4 |
| Linguística, letras e artes | Línguas | Português: comunicação e expressão | 3 | 4 | 4 |
| Português instrumental | 4 | 4 | 4 | ||
| Inglês instrumental | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos dos domínios de formação geral e/ou transversal | Metodologia de projetos | Desenvolvimento de projetos | 3 | 3 | 4 |
| Tecnologias estratégicas | Mecatrônica (robotização) | 2 | 3 | 3 | |
| Tecnologias aditivas (prototipagem 3d ou impressão 3d) | 2 | 3 | 3 |
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Administração e gestão | Gestão de pessoas | 3 | 4 | 4 |
| Gestão de suprimentos | 3 | 4 | 4 | ||
| Processo decisório | 3 | 3 | 3 | ||
| Organização da produção | Organização da produção | 3 | 3 | 3 | |
| Outros conhecimentos de organização da produção - leiautes industriais | 2 | 3 | 3 | ||
| Planejamento e controle da produção (pcp) | Planejamento do trabalho | 3 | 4 | 4 | |
| Processos de recursos humanos | Dinâmica das relações interpessoais | 3 | 4 | 4 | |
| Liderança | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de processos de recursos humanos - avaliação de desempenho da equipe de trabalho | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de processos de recursos humanos - levantamento de necessidades de treinamento | 3 | 3 | 3 | ||
| Qualidade e produtividade | Controle estatístico de processo (cep) | 3 | 4 | 4 | |
| Gestão da qualidade | 3 | 4 | 4 | ||
| Saúde e segurança | Saúde ocupacional | 3 | 3 | 4 | |
| Segurança no trabalho | 3 | 4 | 4 | ||
| Processos de produção industrial | Automação nos processos de produção industrial | Comando numérico computadorizado (cnc) | 3 | 3 | 4 |
| Informações tecnológicas laboratoriais | Ensaios destrutivos | 2 | 3 | 3 | |
| Ensaios não-destrutivos | 2 | 3 | 3 | ||
| Informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos | Ferramentas | 3 | 4 | 4 | |
| Instrumentos | 3 | 4 | 4 | ||
| Máquinas | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos - máquinas-ferramentas convencionais e cnc | 4 | 4 | 4 | ||
| Manutenção industrial | Programação da manutenção | 3 | 3 | 4 | |
| Materiais | Materiais metálicos ferrosos | 3 | 4 | 4 | |
| Materiais metálicos não ferrosos | 3 | 4 | 4 | ||
| Resistência dos materiais | 3 | 4 | 4 | ||
| Metalmecânica - mecânica | Ajustagem | 3 | 3 | 4 | |
| Construção de ferramentas e dispositivos | 4 | 4 | 5 | ||
| Controle dimensional | 4 | 4 | 4 | ||
| Eletroerosão | 4 | 4 | 4 | ||
| Fresagem | 3 | 3 | 4 | ||
| Mecânica de fluidos | 2 | 3 | 4 | ||
| Metrologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Processos programáveis de usinagem | 3 | 3 | 4 | ||
| Retífica | 3 | 3 | 4 | ||
| Usinagem convencional | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de metalmecânica - mecânica - manufatura de estampos e moldes | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de metalmecânica - mecânica - técnicas de usinagem em ferramentaria | 4 | 4 | 5 | ||
| Normas técnicas e regulamentadoras para a área industrial | Normas regulamentadoras para área industrial | 3 | 4 | 4 | |
| Normas técnicas para área industrial | 3 | 4 | 4 | ||
| Planejamento e controle da produção industrial | Outros conhecimentos de planejamento e controle da produção industrial - programação da produção | 3 | 4 | 4 | |
| Tendências e inovação nos processos de produção industrial | Inovação na área industrial | 2 | 3 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 3 | 4 |
| Escuta ativa | 4 | 3 | |
| Expressão oral | 4 | 4 | |
| Compreensão escrita | 4 | 4 | |
| Expressão escrita | 3 | 4 | |
| Aprendizado ativo | 4 | 4 | |
| Habilidade de orientar serviços | 4 | 4 | |
| Outras habilidades de cognitivas (especificar...) | Outras - visão espacial | 4 | 4 |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 2 | 2 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 3 | 3 | |
| Raciocínio analítico | 3 | 3 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 3 | 3 | |
| Trabalho com números | Transcrição de dados | 2 | 2 |
| Comparação de dados | 3 | 3 | |
| Classificação de dados | 3 | 3 | |
| Compreensão numérica | 4 | 4 | |
| Expressão numérica | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 3 | 3 |
| Flexibilidade de extensão | 4 | 4 | |
| Habilidades psicomotoras | Destreza dos dedos (ou digital) | 4 | 4 |
| Destreza manual | 3 | 3 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 3 | 3 |
| Reconhecimento de fala | 3 | 3 | |
| Clareza de fala | 3 | 3 | |
| Percepção de profundidade | 4 | 4 | |
| Visão a distância | 3 | 3 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 4 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 3 | 3 | |
| Troca de informações | 4 | 4 | |
| Fornecimento de informações | 4 | 4 | |
| Cooperação | 4 | 4 | |
| Supervisão | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de técnicas que envolvem algumas variáveis concretas e específicas | 2 | 2 |
| Aplicação de técnicas que envolvem muitas variáveis concretas e específicas | 3 | 3 | |
| Aplicação de princípios tecnológicos de baixa complexidade | 4 | 4 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 3 | 3 |
| Análise de riscos | 3 | 3 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia nos contextos de trabalho sem previsão de mudanças | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho | 4 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores | 4 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais que executam trabalho rotineiro | 4 |
Atuam nas indústrias de fabricação de máquinas, equipamentos e produtos de metal, metalurgia básica, fabricação de máquinas, aparelhos e materiais, fabricação e montagem de veículos automotores. São empregados com carteira assinada, trabalham supervisionando diretamente uma equipe de trabalhadores de chão- de-fábrica, sob supervisão ocasional de engenheiros, em ambiente fechado e em rodízio de turnos diurno/noturno. Eventualmente, trabalham em posições desconfortáveis durante longos períodos, sob pressão, levando a situação de estresse, e em grandes alturas, como é o caso do mestre de caldeiraria. Podem ser expostos a materiais tóxicos, ruído intenso e, particularmente, no caso do mestre de fundição, a radiação e altas temperaturas.
O Mestre de construção de matrizes (CBO 7201-15) pertence à família dos Supervisores de usinagem, conformação e tratamento de metais, dentro do grande grupo dos trabalhadores da produção de bens e serviços industriais .
O código é CBO 7201-15 (ou CBO 720115 sem o hífen), dentro da família 7201 (Supervisores de usinagem, conformação e tratamento de metais), no grande grupo 7 (Trabalhadores da produção de bens e serviços industriais ).
Supervisiona atividades de ferramentaria. Planeja as atividades de acordo com a programação da produção, organiza os equipamentos e controla os recursos materiais. Promove melhorias e inovações tecnológicas nos processos. Controla a qualidade do processo produtivo. Supervisiona e administra equipes de trabalho. Cumpre procedimentos e normas técnicas, normas de qualidade e normas regulamentadoras d…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Fábricas de Autopeças, Fábricas de Máquinas Industriais, Agências de Trabalho Temporário, Construtoras.
A jornada predominante é de 44 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.