Salário para o cargo de Instrutor de educação profissional industrial
CBO 2332-10 > Instrutores de ensino profissional

Instrutor de educação profissional industrial - Descrição, atividades e funções do cargo

Planejam e desenvolvem situações de ensino e aprendizagem voltadas para a qualificação profissional de jovens e adultos orientando-os nas técnicas específicas da área em questão. Avaliam processo ensino- aprendizagem, elaboram material pedagógico, sistematizam estudos, informações e experiências sobre a área ensinada, garantem segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino- aprendizagem, fazem registros de documentação escolar, de oficinas e de laboratórios. Podem prestar serviços à comunidade. No desenvolvimento das atividades mobilizam capacidades comunicativas.

Categorias profissionais do cargo

  • Profissionais das ciências e das artes
    • Profissionais do ensino
      • Professores e instrutores do ensino profissional
        • Instrutores de ensino profissional

Cargos relacionados:




Principais locais de trabalho

Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.


O que é preciso para trabalhar na área dos Instrutores de ensino profissional

O exercício desse cargo requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.


Funções e atividades do Instrutor de educação profissional industrial

Instrutores de ensino profissional devem:

  • sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada;
  • avaliar o processo de ensino-aprendizagem;
  • comunicar-se;
  • elaborar material pedagógico;
  • fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios;
  • demonstrar competências pessoais;
  • garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem;
  • planejar metas e estratégias de ações educacionais;
  • prestar serviços À comunidade;
  • zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho;
  • desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional;

Atividades

  • coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
  • estimular os alunos na busca de conhecimento;
  • demonstrar flexibilidade;
  • registrar as tarefas executadas pelos alunos;
  • selecionar material pedagógico;
  • efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
  • manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
  • direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão;
  • promover a exposição e venda de produtos do curso;
  • comprovar qualificação profissional na área de atuação;
  • preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
  • tomar providências em casos de emergência;
  • criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
  • sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
  • definir metodologias e técnicas de ensino;
  • avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
  • demonstrar capacidade de organização;
  • simular situações atuais de trabalho;
  • dialogar com os outros professores;
  • dialogar com membros e instituições da comunidade;
  • elaborar os planos de aula;
  • registrar controles de estoque;
  • pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
  • preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
  • criar relacionamentos de confiabilidade;
  • ensinar procedimentos e técnicas de trabalho;
  • sistematizar a legislação na sua área;
  • utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
  • solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
  • analisar as avaliações;
  • controlar o estoque de peças de reposição;
  • participar de campanhas educativas;
  • preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
  • avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
  • processar materiais para a utilização em ensino;
  • demonstrar capacidade de avaliação;
  • fixar critérios de avaliação dos alunos;
  • sistematizar as mudanças tecnológicas;
  • estabelecer referenciais de avaliação;
  • revisar as metodologias e técnicas de ensino;
  • orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
  • cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
  • identificar características e interesses pessoais dos alunos;
  • consultar manual do equipamento para manutenção;
  • preencher diários de classe ou similares;
  • dialogar com os alunos;
  • prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
  • confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
  • agir eticamente na profissão;
  • tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
  • desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene;
  • avaliar competências adquiridas anteriormente;
  • revisar material pedagógico;
  • sistematizar as normas técnicas;
  • auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
  • orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
  • identificar novas fontes para atualização;
  • preparar material didático;
  • executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
  • auto avaliar-se;
  • demonstrar liderança;
  • participar de atividades de elaboração do plano de curso;
  • registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
  • demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
  • desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente;
  • demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
  • fixar metas educacionais para a escola;
  • confeccionar apostilas para apoio às aulas;
  • selecionar recursos didáticos;
  • propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado;
  • expressar-se com clareza;
  • auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
  • desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
  • encaminhar alunos para atendimentos específicos;
  • executar a manutenção preventiva;
  • avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
  • comprovar experiência na área específica;
  • garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
  • criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
  • limpar os equipamentos;
  • dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
  • conferir a execução da manutenção;
  • projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino;
  • comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
  • ministrar palestras para públicos de fora da escola;
  • utilizar referenciais de avaliação normatizados;
  • mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
  • tomar parte na organização do currículo escolar;
  • preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
  • tomar parte na elaboração do calendário escolar;
  • organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
  • desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas;
  • desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos;
  • sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
  • propor cronograma de atividades pedagógicas;
  • dialogar com os meios de comunicação de massa;
  • dialogar com outros setores ou unidades da escola;
  • prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
  • programar calendário de atividades para estágios de alunos;
  • negociar projetos e cursos;
  • comprovar certificação das competências;
  • demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
  • participar de ações institucionais com objetivo social;
  • criar situações interativas com o mercado de trabalho;
  • ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
  • demonstrar criatividade;
  • preencher planilhas de custo;
  • adequar material pedagógico;
  • demonstrar tolerância e paciência;
  • coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
  • promover intercâmbios institucionais;
  • integrar-se em eventos da área;
  • demonstrar perseverança;
  • criar situações de trabalho em equipe;
  • testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
  • orientar os alunos;
  • verificar o estado dos equipamentos de segurança;
  • demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
  • preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
  • divulgar ideias através de projetos de ensino;
  • participar da captação de recursos financeiros e físicos;
  • empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem;
  • sistematizar os termos técnicos da área;
  • especificar equipamentos para manutenção e reposição;
  • corrigir trabalhos, provas, exercícios;
  • investigar diferentes recursos didáticos;
  • analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
  • criar situações operacionais de atividades;
  • demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
  • realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
  • desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
  • preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;
  • expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
  • participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
  • elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas;
  • programar a utilização de material didático-pedagógico;
  • sistematizar a produção científica da área;
  • preparar recursos audiovisuais;
  • demonstrar capacidade de aprendizagem;
  • organizar exposições de produtos;
  • preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
  • programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos;
  • desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade;
  • prestar assessoria técnica à comunidade;


Setores que mais contratam Instrutor de educação profissional industrial no mercado de trabalho

  • Outras atividades de ensino
  • Lanchonetes, casas de chá, de sucos e similares
  • Locação de mão-de-obra temporária
  • Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
  • Atividades de organizações associativas patronais e empresariais
  • Construção de rodovias e ferrovias
  • Promoção de vendas
  • Frigorífico - abate de suínos
  • Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
  • Atividades de teleatendimento
  • Atividades de associações de defesa de direitos sociais
  • Serviços de assistência social sem alojamento
  • Educação profissional de nível técnico
  • Outras atividades profissionais, científicas e técnicas
  • Formação de condutores
  • Atividades de consultoria em gestão empresarial
  • Fabricação de aparelhos telefônicos e de outros equipamentos de comunicação, peças e acessórios
  • Ensino de idiomas
  • Abate de aves
  • Preparação de documentos e serviços especializados de apoio administrativo




Profissões em Destaque:

Salário para o cargo de Técnico petroquímico
Técnicos de produção de indústrias químicas, petroquímicas, refino de petróleo, gás

Técnico petroquímico