Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- Professores e instrutores do ensino profissional
- Instrutores de ensino profissional
Cargos relacionados:
- Instrutor de aprendizagem em transportes
- Professor-instrutor de cursos de treinamento industrial
- Instrutor de treinamentos industriais
- Instrutor de aprendizagem comercial
- Instrutor de aprendizagem e treinamento industrial
- Instrutor de treinamento comercial
- Professor instrutor de ensino e aprendizagem em serviços
- Instrutor de aprendizagem em comunicação
- Instrutor de educação profissional industrial
- Instrutor de aprendizagem e treinamento comercial
- Instrutor de aprendizagem e treinamento agropecuário
- Professor instrutor de ensino e aprendizagem agroflorestal
Principais locais de trabalho
Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.
O que é preciso para trabalhar na área dos Instrutores de ensino profissional
O exercício desse cargo requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.
Funções e atividades do Instrutor de aprendizagem agropecuária
Instrutores de ensino profissional devem:
- elaborar material pedagógico;
- sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada;
- prestar serviços À comunidade;
- avaliar o processo de ensino-aprendizagem;
- fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios;
- comunicar-se;
- demonstrar competências pessoais;
- zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho;
- desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional;
- planejar metas e estratégias de ações educacionais;
- garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem;
Atividades
- preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
- verificar o estado dos equipamentos de segurança;
- orientar os alunos;
- ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
- investigar diferentes recursos didáticos;
- coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
- sistematizar as normas técnicas;
- demonstrar liderança;
- demonstrar perseverança;
- comprovar experiência na área específica;
- dialogar com outros setores ou unidades da escola;
- utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
- registrar as tarefas executadas pelos alunos;
- demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
- participar da captação de recursos financeiros e físicos;
- prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
- orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
- efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
- participar de ações institucionais com objetivo social;
- preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
- controlar o estoque de peças de reposição;
- sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
- criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
- demonstrar tolerância e paciência;
- desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente;
- preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
- auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
- analisar as avaliações;
- confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
- revisar material pedagógico;
- criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
- preencher diários de classe ou similares;
- garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
- coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
- demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
- consultar manual do equipamento para manutenção;
- integrar-se em eventos da área;
- executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- corrigir trabalhos, provas, exercícios;
- fixar critérios de avaliação dos alunos;
- identificar características e interesses pessoais dos alunos;
- dialogar com os meios de comunicação de massa;
- tomar providências em casos de emergência;
- auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
- desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
- avaliar competências adquiridas anteriormente;
- demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
- especificar equipamentos para manutenção e reposição;
- dialogar com os outros professores;
- cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
- demonstrar capacidade de aprendizagem;
- preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
- divulgar ideias através de projetos de ensino;
- demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
- executar a manutenção preventiva;
- confeccionar apostilas para apoio às aulas;
- promover intercâmbios institucionais;
- tomar parte na organização do currículo escolar;
- identificar novas fontes para atualização;
- organizar exposições de produtos;
- promover a exposição e venda de produtos do curso;
- sistematizar a produção científica da área;
- criar situações de trabalho em equipe;
- comprovar certificação das competências;
- preencher planilhas de custo;
- expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
- comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
- sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
- solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
- participar de atividades de elaboração do plano de curso;
- criar situações interativas com o mercado de trabalho;
- auto avaliar-se;
- organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
- processar materiais para a utilização em ensino;
- prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
- negociar projetos e cursos;
- agir eticamente na profissão;
- participar de campanhas educativas;
- registrar controles de estoque;
- avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
- demonstrar capacidade de organização;
- expressar-se com clareza;
- prestar assessoria técnica à comunidade;
- demonstrar capacidade de avaliação;
- sistematizar as mudanças tecnológicas;
- testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
- realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
- dialogar com os alunos;
- pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
- adequar material pedagógico;
- demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
- utilizar referenciais de avaliação normatizados;
- criar relacionamentos de confiabilidade;
- analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
- dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
- conferir a execução da manutenção;
- participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
- desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
- elaborar os planos de aula;
- preparar recursos audiovisuais;
- preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;
- sistematizar os termos técnicos da área;
- comprovar qualificação profissional na área de atuação;
- preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
- preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
- sistematizar a legislação na sua área;
- avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
- avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
- manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
- limpar os equipamentos;
- estabelecer referenciais de avaliação;
- encaminhar alunos para atendimentos específicos;
- programar calendário de atividades para estágios de alunos;
- tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
- orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
- demonstrar flexibilidade;
- dialogar com membros e instituições da comunidade;
- registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
- demonstrar criatividade;
Setores que mais contratam Instrutor de aprendizagem agropecuária no mercado de trabalho
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Fabricação de açúcar em bruto
- Formação de condutores
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Outras atividades de ensino
- Serviços de agronomia e de consultoria às atividades agrícolas e pecuárias
- Cultivo de cana-de-açúcar
- Comércio atacadista de máquinas, aparelhos e equipamentos para uso agropecuário
- Ensino de esportes
- Fabricação de álcool
- Cultivo de soja