Quanto Ganha um Instrutor de aprendizagem agropecuária

Quanto ganha um Instrutor de aprendizagem agropecuária

Um Instrutor de aprendizagem agropecuária trabalhando no Brasil, ganha entre R$ 1.894,22 e R$ 7.790,42, com a média salarial de R$ 3.402,07 e o salário mediana em R$ 2.537,00 de acordo com pesquisa salarial junto ao Novo CAGED, Empregador Web e eSocial.

Faixas salariais do cargo de Instrutor de aprendizagem agropecuária
	Salário Mensal	Salário Anual	Salário Por Semana	Salário Por Hora
Média Salarial	3.402,07	40.824,86	850,52	15,94
1º Quartil	1.894,22	22.730,65	473,56	8,88
Salário Mediana	2.537,00	30.444,00	634,25	11,89
3º Quartil	5.941,31	71.295,72	1.485,33	27,84
Teto Salarial	7.790,42	93.485,09	1.947,61	36,50

Categorias profissionais do cargo

Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- - Professores e instrutores do ensino profissional
- - - Instrutores de ensino profissional

Cargos relacionados:

Salários nas cidades que mais contratam


Cidade	Faixa Salarial	Média Salarial	1º Quartil	Salário Mediana	3º Quartil	Maior Salário
São Carlos - SP	1.542 - 2.770	1.775,23	1.542,00	1.542,00	2.287,24	2.770,37
Nova Mutum - MT	2.150 - 3.058	2.350,00	2.150,00	2.300,00	2.525,00	3.058,36
Niterói - RJ	1.741 - 2.390	1.855,72	1.741,00	1.899,00	1.973,00	2.389,76
São Paulo - SP	2.680 - 22.046	6.786,64	2.679,50	3.490,00	18.201,50	22.046,20
Porto Velho - RO	1.470 - 11.034	7.502,60	1.470,00	9.110,00	9.110,00	11.034,31
Joinville - SC	1.844 - 3.270	2.139,10	1.844,00	2.095,50	2.700,00	3.270,32
Santana - BA	4.420 - 5.354	4.420,00	4.420,00	4.420,00	4.420,00	5.353,64
Sinimbu - RS	2.000 - 4.244	2.629,50	2.000,00	2.393,00	3.504,00	4.244,15
Brasília - DF	1.412 - 6.476	2.813,50	1.412,00	2.332,50	5.346,50	6.475,84
Parnaíba - PI	2.370 - 3.995	2.730,57	2.370,00	2.537,00	3.298,00	3.994,64
Pontal - SP	3.500 - 4.845	3.666,67	3.500,00	3.500,00	4.000,00	4.844,92
Senhor do Bonfim - BA	1.700 - 3.073	2.118,50	1.700,00	2.118,50	2.537,00	3.072,89
Rio Brilhante - MS	3.831 - 5.543	3.955,21	3.831,00	3.831,00	4.576,00	5.542,59
Campinas - SP	1.600 - 3.513	2.580,33	1.600,00	2.791,00	2.900,00	3.512,57
Cruz das Almas - BA	16.500 - 19.985	16.500,00	16.500,00	16.500,00	16.500,00	19.985,30
Fortaleza - CE	1.718 - 2.081	1.718,00	1.718,00	1.718,00	1.718,00	2.080,89
Lençóis Paulista - SP	2.644 - 6.892	3.253,44	2.644,00	2.644,00	5.690,00	6.891,90
Curitiba - PR	2.000 - 3.725	2.316,60	2.000,00	2.008,00	3.075,00	3.724,53

Remuneração nos estados


Estado	Faixa Salarial	Média Salarial	1º Quartil	Salário Mediana	3º Quartil	Maior Salário
São Paulo	1.543 - 8.287	3.524,93	1.542,95	2.900,00	6.841,77	8.286,96
Paraná	1.799 - 6.156	2.896,03	1.799,00	2.236,00	5.082,71	6.156,34
Bahia	1.979 - 17.895	6.084,52	1.979,43	4.420,00	14.774,29	17.895,06
Mato Grosso	2.050 - 5.220	2.770,24	2.050,00	2.500,00	4.309,33	5.219,59
Minas Gerais	1.705 - 7.330	3.808,97	1.704,80	3.639,00	6.051,80	7.330,12
Rondônia	1.522 - 11.034	4.654,22	1.522,00	2.244,00	9.110,00	11.034,31
Ceará	1.565 - 4.201	2.088,71	1.565,00	1.718,00	3.468,71	4.201,41
Rio de Janeiro	1.659 - 2.754	1.910,99	1.658,75	1.899,00	2.274,00	2.754,34
Rio Grande do Sul	1.841 - 5.283	2.720,29	1.841,33	2.213,50	4.361,67	5.282,98
Piauí	1.412 - 3.995	2.335,00	1.412,00	2.537,00	3.298,00	3.994,64
Santa Catarina	1.844 - 3.270	2.139,10	1.844,00	2.095,50	2.700,00	3.270,32
Mato Grosso do Sul	3.221 - 6.405	4.019,25	3.221,00	3.831,00	5.288,00	6.404,98
Distrito Federal	1.412 - 6.476	2.813,50	1.412,00	2.332,50	5.346,50	6.475,84
Goiás	1.706 - 4.641	2.864,93	1.706,00	2.837,00	3.831,23	4.640,50
Pernambuco	1.890 - 3.634	2.491,67	1.890,00	2.537,00	3.000,00	3.633,69

Principais locais de trabalho

Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.

O que é preciso para trabalhar na área dos Instrutores de ensino profissional

O exercício desse cargo requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.

Funções e atividades do Instrutor de aprendizagem agropecuária

Instrutores de ensino profissional devem:

zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho;

avaliar o processo de ensino-aprendizagem;

elaborar material pedagógico;

prestar serviços À comunidade;

garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem;

fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios;

sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada;

comunicar-se;

demonstrar competências pessoais;

planejar metas e estratégias de ações educacionais;

desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional;

Atividades

dialogar com os alunos;

sistematizar as mudanças tecnológicas;

revisar as metodologias e técnicas de ensino;

demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;

estimular os alunos na busca de conhecimento;

orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;

preparar recursos audiovisuais;

criar relacionamentos de confiabilidade;

orientar os alunos;

dialogar com outros setores ou unidades da escola;

realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;

auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;

programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos;

comprovar qualificação profissional na área de atuação;

demonstrar capacidade de organização;

tomar providências em casos de emergência;

propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado;

demonstrar capacidade de trabalho em equipe;

avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;

desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas;

elaborar os planos de aula;

participar de atividades de elaboração do plano de curso;

demonstrar capacidade de aprendizagem;

coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;

controlar o estoque de peças de reposição;

testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;

tomar parte na elaboração do calendário escolar;

confeccionar apostilas para apoio às aulas;

negociar projetos e cursos;

preparar material didático;

promover intercâmbios institucionais;

solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;

processar materiais para a utilização em ensino;

sistematizar a produção científica da área;

prestar assessoria técnica à comunidade;

demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;

simular situações atuais de trabalho;

criar situações de trabalho em equipe;

identificar novas fontes para atualização;

selecionar recursos didáticos;

avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;

demonstrar criatividade;

criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;

sistematizar as normas técnicas;

desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;

sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;

limpar os equipamentos;

corrigir trabalhos, provas, exercícios;

confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;

registrar controles de estoque;

registrar as tarefas executadas pelos alunos;

investigar diferentes recursos didáticos;

preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;

tomar parte na organização do currículo escolar;

definir metodologias e técnicas de ensino;

criar situações interativas com o mercado de trabalho;

revisar material pedagógico;

sistematizar a legislação na sua área;

preencher diários de classe ou similares;

expressar-se com clareza;

dialogar com os outros professores;

ministrar palestras para públicos de fora da escola;

estabelecer referenciais de avaliação;

projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino;

integrar-se em eventos da área;

desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;

utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;

utilizar referenciais de avaliação normatizados;

desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene;

efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;

demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;

dialogar com membros e instituições da comunidade;

cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;

encaminhar alunos para atendimentos específicos;

ensinar procedimentos e técnicas de trabalho;

demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;

tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);

manusear materiais normatizados ou não-normatizados;

comprovar certificação das competências;

conferir a execução da manutenção;

demonstrar tolerância e paciência;

registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;

ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;

identificar características e interesses pessoais dos alunos;

sistematizar os termos técnicos da área;

analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;

participar da captação de recursos financeiros e físicos;

demonstrar perseverança;

fixar metas educacionais para a escola;

pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;

criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;

selecionar material pedagógico;

organizar exposições de produtos;

participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;

prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;

promover a exposição e venda de produtos do curso;

dialogar com os meios de comunicação de massa;

preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;

avaliar competências adquiridas anteriormente;

demonstrar capacidade de avaliação;

expor ideias e opiniões em reuniões da escola;

executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;

agir eticamente na profissão;

avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;

desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos;

comprovar experiência na área específica;

preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;

fixar critérios de avaliação dos alunos;

analisar as avaliações;

programar calendário de atividades para estágios de alunos;

divulgar ideias através de projetos de ensino;

auto avaliar-se;

desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente;

direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão;

programar a utilização de material didático-pedagógico;

consultar manual do equipamento para manutenção;

organizar exposições dos produtos elaborados na escola;

verificar o estado dos equipamentos de segurança;

preencher planilhas de custo;

desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade;

orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;

dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;

mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;

preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;

preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;

preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;

demonstrar liderança;

elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas;

garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;

coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;

criar situações operacionais de atividades;

demonstrar flexibilidade;

participar de campanhas educativas;

sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;

propor cronograma de atividades pedagógicas;

adequar material pedagógico;

executar a manutenção preventiva;

prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;

especificar equipamentos para manutenção e reposição;

empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem;

preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;

auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;

comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;

participar de ações institucionais com objetivo social;

Setores que mais contratam Instrutor de aprendizagem agropecuária no mercado de trabalho

Atividades de associações de defesa de direitos sociais
Fabricação de açúcar em bruto
Formação de condutores
Cultivo de soja
Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
Serviços de agronomia e de consultoria às atividades agrícolas e pecuárias
Cultivo de cana-de-açúcar
Outras atividades de ensino
Comércio atacadista de máquinas, aparelhos e equipamentos para uso agropecuário
Educação profissional de nível técnico

Fonte: Pesquisa Portal Salario.com.br

Instrutor de aprendizagem agropecuária - Descrição, atividades, funções e salário do cargo