Salário para o cargo de Instrutor de aprendizagem agropecuária
CBO 2332-05 > Instrutores de ensino profissional

Instrutor de aprendizagem agropecuária - Descrição, atividades e funções do cargo

Planejam e desenvolvem situações de ensino e aprendizagem voltadas para a qualificação profissional de jovens e adultos orientando-os nas técnicas específicas da área em questão. Avaliam processo ensino- aprendizagem, elaboram material pedagógico, sistematizam estudos, informações e experiências sobre a área ensinada, garantem segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino- aprendizagem, fazem registros de documentação escolar, de oficinas e de laboratórios. Podem prestar serviços à comunidade. No desenvolvimento das atividades mobilizam capacidades comunicativas.

Categorias profissionais do cargo

  • Profissionais das ciências e das artes
    • Profissionais do ensino
      • Professores e instrutores do ensino profissional
        • Instrutores de ensino profissional

Cargos relacionados:




Principais locais de trabalho

Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.


O que é preciso para trabalhar na área dos Instrutores de ensino profissional

O exercício desse cargo requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.


Funções e atividades do Instrutor de aprendizagem agropecuária

Instrutores de ensino profissional devem:

  • elaborar material pedagógico;
  • zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho;
  • garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem;
  • avaliar o processo de ensino-aprendizagem;
  • planejar metas e estratégias de ações educacionais;
  • sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada;
  • comunicar-se;
  • demonstrar competências pessoais;
  • fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios;
  • prestar serviços À comunidade;
  • desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional;

Atividades

  • preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
  • negociar projetos e cursos;
  • avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
  • adequar material pedagógico;
  • tomar providências em casos de emergência;
  • preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
  • analisar as avaliações;
  • participar da captação de recursos financeiros e físicos;
  • comprovar qualificação profissional na área de atuação;
  • comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
  • identificar características e interesses pessoais dos alunos;
  • demonstrar tolerância e paciência;
  • confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
  • sistematizar a legislação na sua área;
  • investigar diferentes recursos didáticos;
  • demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
  • mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
  • auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
  • demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
  • comprovar experiência na área específica;
  • coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
  • preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
  • estabelecer referenciais de avaliação;
  • criar situações interativas com o mercado de trabalho;
  • preencher planilhas de custo;
  • encaminhar alunos para atendimentos específicos;
  • realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
  • verificar o estado dos equipamentos de segurança;
  • tomar parte na organização do currículo escolar;
  • corrigir trabalhos, provas, exercícios;
  • sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
  • testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
  • participar de ações institucionais com objetivo social;
  • demonstrar perseverança;
  • criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
  • executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
  • orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
  • analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
  • limpar os equipamentos;
  • preencher diários de classe ou similares;
  • sistematizar a produção científica da área;
  • avaliar competências adquiridas anteriormente;
  • demonstrar capacidade de aprendizagem;
  • organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
  • fixar critérios de avaliação dos alunos;
  • preparar recursos audiovisuais;
  • ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
  • dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
  • preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
  • processar materiais para a utilização em ensino;
  • demonstrar flexibilidade;
  • preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;
  • participar de atividades de elaboração do plano de curso;
  • participar de campanhas educativas;
  • desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente;
  • orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
  • prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
  • integrar-se em eventos da área;
  • criar situações de trabalho em equipe;
  • participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
  • preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
  • promover intercâmbios institucionais;
  • prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
  • efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
  • utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
  • dialogar com membros e instituições da comunidade;
  • garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
  • criar relacionamentos de confiabilidade;
  • auto avaliar-se;
  • organizar exposições de produtos;
  • registrar controles de estoque;
  • cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
  • identificar novas fontes para atualização;
  • revisar material pedagógico;
  • solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
  • sistematizar as mudanças tecnológicas;
  • utilizar referenciais de avaliação normatizados;
  • pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
  • sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
  • auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
  • dialogar com os alunos;
  • demonstrar criatividade;
  • divulgar ideias através de projetos de ensino;
  • controlar o estoque de peças de reposição;
  • conferir a execução da manutenção;
  • criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
  • registrar as tarefas executadas pelos alunos;
  • demonstrar capacidade de avaliação;
  • registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
  • promover a exposição e venda de produtos do curso;
  • elaborar os planos de aula;
  • demonstrar capacidade de organização;
  • dialogar com os outros professores;
  • tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
  • dialogar com outros setores ou unidades da escola;
  • programar calendário de atividades para estágios de alunos;
  • desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
  • expressar-se com clareza;
  • coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
  • demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
  • confeccionar apostilas para apoio às aulas;
  • avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
  • consultar manual do equipamento para manutenção;
  • expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
  • avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
  • comprovar certificação das competências;
  • orientar os alunos;
  • manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
  • demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
  • desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
  • agir eticamente na profissão;
  • preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
  • sistematizar as normas técnicas;
  • prestar assessoria técnica à comunidade;
  • demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
  • demonstrar liderança;
  • sistematizar os termos técnicos da área;
  • dialogar com os meios de comunicação de massa;
  • especificar equipamentos para manutenção e reposição;
  • executar a manutenção preventiva;


Setores que mais contratam Instrutor de aprendizagem agropecuária no mercado de trabalho

  • Atividades de associações de defesa de direitos sociais
  • Fabricação de açúcar em bruto
  • Formação de condutores
  • Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
  • Outras atividades de ensino
  • Serviços de agronomia e de consultoria às atividades agrícolas e pecuárias
  • Cultivo de cana-de-açúcar
  • Comércio atacadista de máquinas, aparelhos e equipamentos para uso agropecuário
  • Ensino de esportes
  • Fabricação de álcool
  • Cultivo de soja




Profissões em Destaque: