Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- Professores e instrutores do ensino profissional
- Instrutores de ensino profissional
Cargos relacionados:
- Instrutor de aprendizagem agroindustrial e florestal
- Instrutor de aprendizagem e treinamento industrial
- Instrutor de aprendizagem em informática
- Instrutor de aprendizagem e treinamento agropecuário
- Instrutor de aprendizagem em comunicação
- Instrutor de treinamento agropecuário
- Instrutor de informática
- Professor instrutor de ensino e aprendizagem em serviços
- Professor instrutor de ensino e aprendizagem agroflorestal
- Instrutor de treinamento comercial
- Instrutor de ofícios industriais
- Instrutor de aprendizagem comercial
Principais locais de trabalho
Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.
O que é preciso para trabalhar na área dos Instrutores de ensino profissional
O exercício desse cargo requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.
Funções e atividades do Instrutor de aprendizagem agropecuária
Instrutores de ensino profissional devem:
- fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios;
- garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem;
- sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada;
- desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional;
- zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho;
- comunicar-se;
- prestar serviços À comunidade;
- elaborar material pedagógico;
- demonstrar competências pessoais;
- planejar metas e estratégias de ações educacionais;
- avaliar o processo de ensino-aprendizagem;
Atividades
- corrigir trabalhos, provas, exercícios;
- utilizar referenciais de avaliação normatizados;
- estabelecer referenciais de avaliação;
- prestar assessoria técnica à comunidade;
- fixar critérios de avaliação dos alunos;
- sistematizar a produção científica da área;
- conferir a execução da manutenção;
- dialogar com outros setores ou unidades da escola;
- solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
- avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
- tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
- dialogar com os alunos;
- avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
- confeccionar apostilas para apoio às aulas;
- expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
- consultar manual do equipamento para manutenção;
- realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
- organizar exposições de produtos;
- sistematizar as normas técnicas;
- verificar o estado dos equipamentos de segurança;
- criar situações de trabalho em equipe;
- garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
- promover a exposição e venda de produtos do curso;
- demonstrar capacidade de aprendizagem;
- mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
- dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
- demonstrar liderança;
- demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
- sistematizar a legislação na sua área;
- analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
- ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
- avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
- preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
- dialogar com membros e instituições da comunidade;
- coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
- preparar recursos audiovisuais;
- orientar os alunos;
- demonstrar perseverança;
- sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
- testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
- sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
- comprovar certificação das competências;
- avaliar competências adquiridas anteriormente;
- dialogar com os meios de comunicação de massa;
- especificar equipamentos para manutenção e reposição;
- orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
- cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
- registrar as tarefas executadas pelos alunos;
- identificar características e interesses pessoais dos alunos;
- demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
- analisar as avaliações;
- preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
- registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
- encaminhar alunos para atendimentos específicos;
- promover intercâmbios institucionais;
- executar a manutenção preventiva;
- expressar-se com clareza;
- comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
- orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
- demonstrar tolerância e paciência;
- comprovar experiência na área específica;
- preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;
- investigar diferentes recursos didáticos;
- demonstrar capacidade de avaliação;
- revisar material pedagógico;
- divulgar ideias através de projetos de ensino;
- processar materiais para a utilização em ensino;
- desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
- controlar o estoque de peças de reposição;
- programar calendário de atividades para estágios de alunos;
- limpar os equipamentos;
- negociar projetos e cursos;
- tomar parte na organização do currículo escolar;
- registrar controles de estoque;
- organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
- utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
- preencher diários de classe ou similares;
- preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
- prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
- dialogar com os outros professores;
- demonstrar capacidade de organização;
- identificar novas fontes para atualização;
- preencher planilhas de custo;
- demonstrar criatividade;
- criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
- confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
- comprovar qualificação profissional na área de atuação;
- desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente;
- demonstrar flexibilidade;
- prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
- participar de campanhas educativas;
- manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
- participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
- sistematizar as mudanças tecnológicas;
- auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
- efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
- demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
- integrar-se em eventos da área;
- preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
- criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
- participar de ações institucionais com objetivo social;
- demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
- sistematizar os termos técnicos da área;
- pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
- preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
- demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
- preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
- elaborar os planos de aula;
- desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
- participar de atividades de elaboração do plano de curso;
- agir eticamente na profissão;
- criar situações interativas com o mercado de trabalho;
- criar relacionamentos de confiabilidade;
- executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
- participar da captação de recursos financeiros e físicos;
- adequar material pedagógico;
- tomar providências em casos de emergência;
- auto avaliar-se;
Setores que mais contratam Instrutor de aprendizagem agropecuária no mercado de trabalho
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Fabricação de açúcar em bruto
- Formação de condutores
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Outras atividades de ensino
- Serviços de agronomia e de consultoria às atividades agrícolas e pecuárias
- Cultivo de cana-de-açúcar
- Comércio atacadista de máquinas, aparelhos e equipamentos para uso agropecuário
- Ensino de esportes
- Fabricação de álcool
- Cultivo de soja