Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- Professores e instrutores do ensino profissional
- Instrutores de ensino profissional
Cargos relacionados:
- Instrutor de aprendizagem e treinamento industrial
- Instrutor de treinamentos industriais
- Instrutor agrícola
- Instrutor de aprendizagem comercial
- Instrutor de treinamento comercial
- Instrutor de treinamento industrial (formação profissional)
- Instrutor de aprendizagem em transportes
- Instrutor de ofícios industriais
- Instrutor de educação profissional industrial
- Professor instrutor de ensino e aprendizagem em serviços
- Instrutor de informática
- Instrutor de aprendizagem industrial
Principais locais de trabalho
Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.
O que é preciso para trabalhar na área dos Instrutores de ensino profissional
O exercício desse cargo requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.
Funções e atividades do Instrutor de aprendizagem agropecuária
Instrutores de ensino profissional devem:
- prestar serviços À comunidade;
- zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho;
- comunicar-se;
- garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem;
- avaliar o processo de ensino-aprendizagem;
- fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios;
- planejar metas e estratégias de ações educacionais;
- desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional;
- demonstrar competências pessoais;
- elaborar material pedagógico;
- sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada;
Atividades
- sistematizar as mudanças tecnológicas;
- investigar diferentes recursos didáticos;
- demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
- elaborar os planos de aula;
- criar situações interativas com o mercado de trabalho;
- orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
- confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
- preparar recursos audiovisuais;
- desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
- demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
- expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
- comprovar certificação das competências;
- conferir a execução da manutenção;
- controlar o estoque de peças de reposição;
- criar situações de trabalho em equipe;
- mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
- orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
- ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
- preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
- programar calendário de atividades para estágios de alunos;
- estabelecer referenciais de avaliação;
- coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
- negociar projetos e cursos;
- tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
- analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
- preencher diários de classe ou similares;
- criar relacionamentos de confiabilidade;
- criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
- orientar os alunos;
- dialogar com outros setores ou unidades da escola;
- preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
- agir eticamente na profissão;
- divulgar ideias através de projetos de ensino;
- tomar providências em casos de emergência;
- identificar novas fontes para atualização;
- avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
- organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
- participar de campanhas educativas;
- sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
- organizar exposições de produtos;
- auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
- dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
- participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
- revisar material pedagógico;
- comprovar qualificação profissional na área de atuação;
- demonstrar capacidade de organização;
- auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
- manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
- demonstrar liderança;
- dialogar com os meios de comunicação de massa;
- pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
- realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
- dialogar com os alunos;
- demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
- demonstrar capacidade de aprendizagem;
- comprovar experiência na área específica;
- limpar os equipamentos;
- executar a manutenção preventiva;
- promover a exposição e venda de produtos do curso;
- especificar equipamentos para manutenção e reposição;
- sistematizar os termos técnicos da área;
- dialogar com os outros professores;
- garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
- integrar-se em eventos da área;
- avaliar competências adquiridas anteriormente;
- participar de ações institucionais com objetivo social;
- registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
- prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
- preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
- identificar características e interesses pessoais dos alunos;
- fixar critérios de avaliação dos alunos;
- demonstrar flexibilidade;
- cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
- promover intercâmbios institucionais;
- dialogar com membros e instituições da comunidade;
- desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente;
- utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
- sistematizar as normas técnicas;
- sistematizar a legislação na sua área;
- encaminhar alunos para atendimentos específicos;
- expressar-se com clareza;
- confeccionar apostilas para apoio às aulas;
- registrar controles de estoque;
- demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
- preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;
- executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- corrigir trabalhos, provas, exercícios;
- preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
- demonstrar perseverança;
- efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
- analisar as avaliações;
- registrar as tarefas executadas pelos alunos;
- tomar parte na organização do currículo escolar;
- avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
- processar materiais para a utilização em ensino;
- preencher planilhas de custo;
- prestar assessoria técnica à comunidade;
- demonstrar capacidade de avaliação;
- verificar o estado dos equipamentos de segurança;
- adequar material pedagógico;
- criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
- participar de atividades de elaboração do plano de curso;
- auto avaliar-se;
- avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
- prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
- testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
- sistematizar a produção científica da área;
- sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
- demonstrar criatividade;
- comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
- demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
- utilizar referenciais de avaliação normatizados;
- coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
- desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
- demonstrar tolerância e paciência;
- consultar manual do equipamento para manutenção;
- participar da captação de recursos financeiros e físicos;
- preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
- preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
- solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
Setores que mais contratam Instrutor de aprendizagem agropecuária no mercado de trabalho
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Fabricação de açúcar em bruto
- Formação de condutores
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Outras atividades de ensino
- Serviços de agronomia e de consultoria às atividades agrícolas e pecuárias
- Cultivo de cana-de-açúcar
- Comércio atacadista de máquinas, aparelhos e equipamentos para uso agropecuário
- Ensino de esportes
- Fabricação de álcool
- Cultivo de soja