Realiza prática de equoterapia, aplicando método terapêutico que utiliza cavalo como agente facilitador para desenvolvimento biopsicossocial de pacientes com deficiência física, psicológica ou cognitiva, paralisia cerebral, traumatismo cranioencefálico, ou outras condições especi
O Equoterapeuta (CBO 2263-15) realiza prática de equoterapia, aplicando método terapêutico que utiliza cavalo como agente facilitador para desenvolvimento biopsicossocial de pacientes com deficiência física, psicológica ou cognitiva, paralisia cerebral, traumatismo cranioencefálico, ou outras condições especiais. Atua de forma interdisciplinar com outros profissionais das áreas de saúde, educação e equitação. Utiliza os padrões de movimentos rítmicos e repetitivos da marcha do cavalo para elaborar conjunto de exercícios do plano terapêutico. Avalia a evolução terapêutica de praticante. Registra procedimentos realizados. Mantém-se atualizado em sua área de atuação. Pode prestar consultoria e assessoria. Supervisiona equipe. Atua com base em princípios de ética profissional. Cumpre legislação, normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho, de biossegurança e de preservação ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 2263-15 se encontra hoje em zona de em equilíbrio.
Os principais empregadores concentram-se em: ONGs, Assistência a Deficientes.
Para o exercício da ocupação Musicoterapeuta, é exigida graduação ou especialização na área. Para o exercício da ocupação Arteterapeuta, é exigida formação superior em saúde, educação ou saúde além de pós- graduação ou especialização na área. Para o exercício da ocupação Equoterapeuta, é exigida formação superior em saúde ou em educação, além de, no mínimo, cursos de capacitação de 80(oitenta) horas e experiência de 1(um) ano em equoterapia e equitação. Para o exercício da ocupação Naturólogo é exigida graduação na área.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências agrárias | Medicina veterinária | Medicina veterinária preventiva | 4 | 4 | 5 |
| Outros elementos (medicina veterinária preventiva) bem-estar animal | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo medicina veterinária | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (medicina veterinária) fundamentos de saúde de equinos | 4 | 4 | 5 | ||
| Zootecnia | Outros elementos do campo zootecnia | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (zootecnia) fundamentos de adestramento de equinos | 4 | 4 | 4 | ||
| Ciências biológicas | Biologia geral | Outros elementos do campo biologia geral | 3 | 3 | 3 |
| Outros elementos (biologia geral) biologia humana | 3 | 3 | 3 | ||
| Fisiologia | Fisiologia dos órgãos e sistemas | 4 | 4 | 5 | |
| Cinesiologia | 4 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 3 | 4 | 4 | ||
| Neurofisiologia | 3 | 4 | 4 | ||
| Fisiologia dos órgãos e sistemas | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (fisiologia dos órgãos e sistemas) fisiologia humana | 3 | 3 | 4 | ||
| Fisiologia do esforço | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisiologia do esforço) biomecânica | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo fisiologia | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (fisiologia) fisiologia animal | 3 | 3 | 3 | ||
| Genética | Genética humana e médica | 2 | 2 | 3 | |
| Genética humana | 2 | 2 | 3 | ||
| Morfologia | Histologia | 2 | 2 | 3 | |
| Outros elementos (histologia) histologia humana | 2 | 2 | 3 | ||
| Anatomia | 3 | 3 | 4 | ||
| Anatomia humana | 3 | 3 | 4 | ||
| Anatomia | 3 | 3 | 4 | ||
| Anatomia animal | 3 | 3 | 4 | ||
| Ciências da saúde | Educação física | Outros elementos do campo educação física | 4 | 4 | 5 |
| Outros elementos (educação física) corpo e movimento | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo educação física | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (educação física) fundamentos de educação física aplicados à equoterapia | 4 | 4 | 5 | ||
| Fisioterapia, terapia ocupacional e afins | Fisioterapia e terapia ocupacional | 3 | 3 | 4 | |
| Fisioterapia | 3 | 3 | 4 | ||
| Fisioterapia e terapia ocupacional | 3 | 3 | 4 | ||
| Terapia ocupacional | 3 | 3 | 4 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) acessibilidade e tecnologias assistivas | 3 | 3 | 3 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) apoio às atividades da vida diária | 2 | 2 | 2 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) avaliação de resultados em equoterapia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) biossegurança aplicada à equoterapia | 4 | 5 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) boas práticas na área de saúde | 4 | 4 | 4 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos e técnicas de diagnóstico em equoterapia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos e técnicas de equoterapia aplicadas à educação e reeducação | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos e técnicas de equoterapia pré-esportiva | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos e técnicas de manejo em equitação e relacionamento com cavalo | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos e técnicas de mediação de atividades equoterápicas | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos e técnicas de prática esportiva paraequestre | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos, técnicas e práticas em qualidade de vida aplicados à equoterapia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) conceitos, técnicas, ferramentas e equipamentos da atuação profissional da equoterapia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) deontologia profissional em equoterapita | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) equoterapia: fundamentos, princípios, técnicas, teorias e abordagens, campos de ação da equoterapia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) fundamentos de psicopedagogia aplicados à equoterapia | 3 | 3 | 3 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) noções de manutenção de equipamentos, instrumentos e aparelhos em equoterapia | 4 | 3 | 4 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) normas técnicas aplicadas à equoterapia | 4 | 3 | 4 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) orientação e supervisão de estágio e outras atividades acadêmicas no campo da equoterapia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) psicomotricidade aplicada à equoterapia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) registros e informações em saúde | 4 | 4 | 4 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) técnicas equoterápicas no tratamento de distúrbios da fala | 4 | 3 | 4 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) tecnologias aplicadas à equoterapia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) tendências e inovação aplicadas à equoterapia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outras subáreas de fisioterapia, terapia ocupacional e afins (especificar...) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fisioterapia e terapia ocupacional) tipos de exercícios equoterápicos: de coordenação motora, de flexibilidade, de concentração, de agilidade, outros | 5 | 5 | 5 | ||
| Fonoaudiologia | Fonoaudiologia | 3 | 3 | 4 | |
| Fonoaudiologia | 3 | 3 | 4 | ||
| Saúde coletiva | Epidemiologia | 3 | 3 | 3 | |
| Epidemiologia | 3 | 3 | 3 | ||
| Saúde pública | 4 | 4 | 4 | ||
| Saúde pública | 4 | 4 | 4 | ||
| Saúde pública | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (saúde pública) sistema único de saúde - estrutura, princípios e como funciona | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos do campo saúde coletiva | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros elementos (saúde coletiva) diretrizes internacionais de saúde | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros elementos do campo saúde coletiva | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (saúde coletiva) promoção da saúde e prevenção de doenças | 3 | 3 | 4 | ||
| Ciências exatas e da terra | Geociências | Outros elementos do campo geociências | 3 | 3 | 3 |
| Outros elementos (geociências) ecologia, meio ambiente e sustentabilidade | 3 | 3 | 3 | ||
| Matemática | Matemática aplicada | 4 | 3 | 4 | |
| Outros elementos (matemática aplicada) matemática e bioestatística aplicadas à equoterapia | 4 | 3 | 4 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Internet | 3 | 3 | 4 | |
| Internet | 3 | 3 | 4 | ||
| Software específico | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (software específico) informática aplicada à equoterapia | 4 | 4 | 4 | ||
| Ciências humanas | Antropologia | Outros elementos do campo antropologia | 3 | 3 | 3 |
| Outros elementos (antropologia) fundamentos de antropologia | 3 | 3 | 3 | ||
| Educação | Fundamentos da educação | 3 | 3 | 4 | |
| Outros elementos (fundamentos da educação) fundamentos da educação | 3 | 3 | 4 | ||
| Ensino-aprendizagem | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (ensino-aprendizagem) didática e metodologia do ensino aplicadas à formação profissional em equoterapia | 4 | 4 | 4 | ||
| Filosofia | Ética | 3 | 3 | 3 | |
| Outros elementos (ética) bioética | 3 | 3 | 3 | ||
| Ética | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ética) princípios de ética profissional | 5 | 5 | 5 | ||
| Psicologia | Psicologia fisiológica | 3 | 3 | 4 | |
| Outros elementos (psicologia fisiológica) psicofisiolgia | 3 | 3 | 4 | ||
| Psicologia do desenvolvimento humano | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (psicologia do desenvolvimento humano) psicologia do desenvolvimento aplicado à equoterapia | 5 | 5 | 5 | ||
| Sociologia | Sociologia da saúde | 3 | 3 | 3 | |
| Sociologia da saúde | 3 | 3 | 3 | ||
| Sociologia da saúde | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (sociologia da saúde) processo saúde-doença como construção social | 4 | 4 | 4 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Administração | Administração de setores específicos | 4 | 4 | 4 |
| Outros elementos (administração de setores específicos) conceitos de processos administrativos e organizacionais aplicados às clínicas e serviços de equoterapia | 4 | 4 | 4 | ||
| Administração de setores específicos | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (administração de setores específicos) conceitos e técnicas de administração e gestão de clínicas e serviços de equoterapia | 4 | 4 | 4 | ||
| Administração de setores específicos | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (administração de setores específicos) conceitos e técnicas de planejamento e controle da produção aplicados a clínicas e serviços de equoterapia | 4 | 4 | 4 | ||
| Arquitetura e urbanismo | Outros elementos do campo arquitetura e urbanismo | 3 | 3 | 3 | |
| Outros elementos (arquitetura e urbanismo) acessibilidade e inclusão social | 3 | 3 | 3 | ||
| Comunicação | Teoria da comunicação | 3 | 3 | 4 | |
| Teoria da comunicação | 3 | 3 | 4 | ||
| Direito | Direito privado | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (direito privado) legislação e normas regulamentadoras da atividade profissional do equoterapeuta | 5 | 5 | 5 | ||
| Direito privado | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (direito privado) legislação e normas regulamentadoras das atividades de educação | 4 | 4 | 4 | ||
| Direito privado | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (direito privado) legislação e normas regulamentadoras das atividades de saúde | 4 | 4 | 4 | ||
| Direito privado | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (direito privado) legislação e normas regulamentadoras de atividades com equinos | 4 | 4 | 4 | ||
| Engenharias | Engenharia de produção | Gerência de produção | 4 | 4 | 5 |
| Outros elementos (gerência de produção) higiene, saúde, ergonomia e segurança no trabalho | 4 | 4 | 5 | ||
| Linguística, letras e artes | Letras | Língua portuguesa | 4 | 4 | 5 |
| Língua portuguesa | 4 | 4 | 5 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 3 | 4 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 3 | 4 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 3 | 3 | 3 |
| Estratégias de pesquisa | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 3 | 3 | 3 | ||
| Instrumentos e aparelhos de pesquisa | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia científica | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 3 | 4 | ||
| Metodologia de pesquisa | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 3 | 4 | ||
| Técnicas de pesquisa | 4 | 3 | 4 | ||
| Tecnologias estratégicas | Tecnologias estratégicas | 3 | 3 | 4 | |
| Análise de riscos | 3 | 3 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Escuta ativa | 5 | 5 | |
| Expressão oral | 4 | 4 | |
| Compreensão escrita | 4 | 4 | |
| Expressão escrita | 4 | 4 | |
| Estratégias de aprendizagem | 3 | 3 | |
| Aprendizado ativo | 4 | 4 | |
| Negociação | 4 | 4 | |
| Habilidade de orientar serviços | 4 | 4 | |
| Habilidade de ensinar | 3 | 3 | |
| Raciocínio | Raciocínio analítico | 4 | 4 |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 5 | 5 | |
| Raciocínio crítico | 4 | 4 | |
| Raciocíonio científico | 4 | 4 | |
| Trabalho com números | Análise de dados | 4 | 4 |
| Sintetização de dados | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 5 | 5 |
| Equilíbrio corporal bruto | 5 | 5 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 5 | 5 |
| Precisão de controle | 5 | 5 | |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 5 | 5 | |
| Destreza manual | 5 | 5 | |
| Coordenação multimembros | 5 | 5 | |
| Taxa de controle | 5 | 5 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 4 | 4 |
| Localização de som | 4 | 4 | |
| Reconhecimento de fala | 4 | 5 | |
| Clareza de fala | 4 | 5 | |
| Visão a distância | 4 | 5 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 5 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 5 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 4 | 4 | |
| Troca de informações | 4 | 4 | |
| Fornecimento de informações | 4 | 4 | |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Orientação de pessoas | 4 | 4 | |
| Facilitação e mediação de aprendizagem | 4 | 4 | |
| Supervisão | 4 | 4 | |
| Coordenação | 4 | 4 | |
| Percepção da realidade social | 5 | 5 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de conhecimento de um campo de estudo científico | 5 | 5 |
| Habilidades organizacionais | Gerenciamento de recursos materiais | 4 | 4 |
| Gerenciamento de recursos financeiros | 3 | 3 | |
| Gerenciamento de recursos humanos | 4 | 4 | |
| Análise de riscos | 4 | 4 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em atividades ou projetos técnicos complexos | 5 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 5 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores | 4 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais em atividades ou projetos técnicos complexos | 4 |
Os cargos dessa família CBO exercem suas funções em setores cujas atividades referem-se a saúde e serviços sociais, educação e desportiva. De modo geral atuam por conta própria, na condição de autônomos, de forma individual ou em grupos, sem supervisão permanente. Atuam em ambientes fechados no caso do Arteterapeuta, Musicoterapeuta, Naturólogo, e em ambientes abertos no caso do Equoterapeuta. Arteterapeuta, Musicoterapeuta e Equoterapeuta trabalham no período diurno. No caso dos Naturólogos os horários de trabalho são irregulares.
O Equoterapeuta (CBO 2263-15) pertence à família dos Profissionais das terapias criativas,equoterápicas e naturológicas, dentro do grande grupo dos profissionais das ciências e das artes .
O código é CBO 2263-15 (ou CBO 226315 sem o hífen), dentro da família 2263 (Profissionais das terapias criativas,equoterápicas e naturológicas), no grande grupo 2 (Profissionais das ciências e das artes ).
Realiza prática de equoterapia, aplicando método terapêutico que utiliza cavalo como agente facilitador para desenvolvimento biopsicossocial de pacientes com deficiência física, psicológica ou cognitiva, paralisia cerebral, traumatismo cranioencefálico, ou outras condições especiais. Atua de forma interdisciplinar com outros profissionais das áreas de saúde, educação e equitação. Utiliza os padrõe…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em ONGs, Assistência a Deficientes.
A jornada predominante é de 40 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.