Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Dançarinos populares
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- pesquisar danças tradicionais e populares;
- ensaiar dança tradicional e popular;
- administrar atividades relacionadas À dança;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
- estudar danças tradicionais e populares;
- demonstrar competências pessoais;
- criar espetáculos;
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
Atividades
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- trabalhar o tempo ritual;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- gerenciar a produção executiva;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- desenvolver figurinos;
- estudar passos na dança;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- desenvolver cenários;
- trabalhar em equipe;
- gerenciar a produção artística;
- desenvolver trilhas sonoras;
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- vivenciar a dança;
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- utilizar figurinos próprios á dança;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- interpretar coreografia;
- adequar a dança aos novos ritmos;
- desenvolver propostas pedagógicas para dança tradicional e popular;
- consultar leis de incentivo a cultura;
- captar recursos;
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- criar roteiros;
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- estudar música tradicional e popular;
- pesquisar figurinos;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- experimentar novos movimentos;
- pesquisar movimentos para novos ritmos;
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- criar coreografias a partir da linguagem tradicional;
- dançar representando histórias;
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- interpretar danças com objetivos cênicos;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- trabalhar o tempo cênico;
- realizar oficinas de trabalho;
- reinterpretar danças tradicionais e populares;
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- estudar movimentos na dança;
- estudar gestos na dança;
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- divulgar o evento;
- desenvolver objetos cênicos;
- fundir a dança com outras linguagens (artísticas e tecnológicas);
- preparar o corpo através de alongamento, aquecimento e outras técnicas específicas;
- aprimorar a coreografia;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- estudar figurino popular e tradicional;
- aplicar a dança à ação cultural;
Setores que mais contratam Dançarinos populares no mercado de trabalho
- Hotéis
- Outras atividades de recreação e lazer
