Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Dançarinos populares
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- criar espetáculos;
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
- administrar atividades relacionadas À dança;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
- pesquisar danças tradicionais e populares;
- ensaiar dança tradicional e popular;
- estudar danças tradicionais e populares;
- demonstrar competências pessoais;
Atividades
- reinterpretar danças tradicionais e populares;
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- estudar música tradicional e popular;
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- desenvolver cenários;
- trabalhar em equipe;
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- captar recursos;
- gerenciar a produção artística;
- trabalhar o tempo ritual;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- interpretar danças com objetivos cênicos;
- estudar passos na dança;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- dominar passos, gestos e movimentos;
- criar coreografias a partir da linguagem tradicional;
- gerenciar a produção executiva;
- desenvolver propostas pedagógicas para dança tradicional e popular;
- desenvolver figurinos;
- criar roteiros;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- aprimorar a coreografia;
- pesquisar figurinos;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- estudar movimentos na dança;
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- desenvolver trilhas sonoras;
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- divulgar o evento;
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- consultar leis de incentivo a cultura;
- interpretar coreografia;
- desenvolver objetos cênicos;
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- aplicar a dança à ação cultural;
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- dançar representando histórias;
- pesquisar movimentos para novos ritmos;
- experimentar novos movimentos;
- vivenciar a dança;
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- utilizar figurinos próprios á dança;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- fundir a dança com outras linguagens (artísticas e tecnológicas);
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- estudar gestos na dança;
- realizar oficinas de trabalho;
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- estudar figurino popular e tradicional;
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- trabalhar o tempo cênico;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- preparar o corpo através de alongamento, aquecimento e outras técnicas específicas;
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- adequar a dança aos novos ritmos;
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
Setores que mais contratam Dançarinos populares no mercado de trabalho
- Hotéis
- Outras atividades de recreação e lazer
