Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Dançarinos populares
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- demonstrar competências pessoais;
- administrar atividades relacionadas À dança;
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
- pesquisar danças tradicionais e populares;
- ensaiar dança tradicional e popular;
- criar espetáculos;
- estudar danças tradicionais e populares;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
Atividades
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- estudar música tradicional e popular;
- consultar leis de incentivo a cultura;
- realizar oficinas de trabalho;
- aplicar a dança à ação cultural;
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- interpretar danças com objetivos cênicos;
- experimentar novos movimentos;
- interpretar coreografia;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- desenvolver figurinos;
- utilizar figurinos próprios á dança;
- preparar o corpo através de alongamento, aquecimento e outras técnicas específicas;
- fundir a dança com outras linguagens (artísticas e tecnológicas);
- reinterpretar danças tradicionais e populares;
- pesquisar figurinos;
- criar roteiros;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- desenvolver propostas pedagógicas para dança tradicional e popular;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- trabalhar o tempo ritual;
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- gerenciar a produção executiva;
- desenvolver objetos cênicos;
- captar recursos;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- adequar a dança aos novos ritmos;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- estudar movimentos na dança;
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- trabalhar o tempo cênico;
- trabalhar em equipe;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- estudar passos na dança;
- vivenciar a dança;
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- desenvolver trilhas sonoras;
- aprimorar a coreografia;
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- criar coreografias a partir da linguagem tradicional;
- desenvolver cenários;
- divulgar o evento;
- dançar representando histórias;
- pesquisar movimentos para novos ritmos;
- gerenciar a produção artística;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- estudar gestos na dança;
- estudar figurino popular e tradicional;
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
Setores que mais contratam Dançarinos populares no mercado de trabalho
- Hotéis
- Outras atividades de recreação e lazer
